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1、如何有效提升图表中的数据处如何有效提升图表中的数据处理能力理能力(3)注意挖掘图表中的隐含条件。这些隐含条件往往是学生容易忽视的内容,有些错误信息的获得,就是因为不能做到这一点,造成了解题的失误。只有捕捉到信息,才能处理信息,从而运用正确的信息解决实际问题。第九单元第九单元 单元知识总结单元知识总结高考第一轮复习用书高考第一轮复习用书生物生物温度()第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次0h24h48h72h96h120h 144h 168h151.23.03.84.64.03.22.82.5201.25.05.34.22.11.20.80.6251.25.25.64.62.91.0
2、0.60.2301.24.95.54.82.21.30.70.5351.21.51.82.02.21.30.80.6请根据表分析回答下列问题:(1)实验过程中,每隔24小时取一定量的酵母菌培养液,用血球计数板在显微镜下进行细胞计数,并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度,这种方法称为法。(2)据表分析,酵母菌种群数量增长的最适温度约是。在上述实验条件下,不同温度下酵母菌种群数量随时间变化的相同规律是。(3)请在坐标中画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图。等无关变量。同一温度条件下,若提高培养液中酵母菌起始种群数量,则该组别中酵母菌到达K值的时间将(填“增加”、“减少”或“保持不变”);若其他条件保持不变,适当提高培养液的浓度,则该组别的K值将(填“增加”、“减少”或“保持不变”)。(4)为了使实验数据更加准确,需要严格控制实验中的【思路剖析】由表中数据可知,在25时,酵母菌种群数量增加最大,据图中数据可画出柱状图。该实验的培养液的种类、浓度、pH等都是无关变量。【答案】(1)抽样检测(2)25在一定时间范围内,酵母菌的种群数量随培养时间的延长而不断增加;达到最大值后,随时间的延长酵母菌的种群数量逐渐下降(或酵母菌的种群数量先增后减)(3)如图(柱形分布合理、数值大致正确即可)(4)培养液的营养物质种类和浓度、pH、溶氧量、接种量减少增加