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人教版小学数学六年级上册圆的面积课件汇报与演示 请各小组推选代表，将你们小组的做法和验请各小组推选代表，将你们小组的做法和验证的结果向同学和老师汇报一下：证的结果向同学和老师汇报一下：（边演示边介边演示边介绍绍）1 1、怎样切割的圆？、怎样切割的圆？怎样重新拼组其他图形的？怎样重新拼组其他图形的？2 2、通过对重新拼组成的图形的观察，、通过对重新拼组成的图形的观察，你们你们从中发现了从中发现了什么什么？3 3、圆的面积计算公式和长方形的面、圆的面积计算公式和长方形的面积公式有什么相互联系？积公式有什么相互联系？说一说说一说通过这节课的学习，咱们都学会了哪些知通过这节课的学习，咱们都学会了哪些知识？识？现在，老师通过大屏幕把咱们推导圆的面现在，老师通过大屏幕把咱们推导圆的面积计算公式的过程再给大家演示一下，哪积计算公式的过程再给大家演示一下，哪位同学愿意帮助老师来做一下解说？位同学愿意帮助老师来做一下解说？S=（）=r2长=圆周长的一半宽=圆的半径 用一条三米长的绳子把一匹马拴在桩子上，（接头处不计），请计算出马吃草的最大范围有多大？一个圆形水池的半径是2米，这个水池占地的面积是多少？抗日战争时期，临沂民兵研制出一种地雷，它的地面杀伤距离为15米。它的地面杀伤范围有多大？练一练请试着用本节课学会的知识解决以下问题：