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1、生物植物生长素的发现 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望Charles Darwin（1809-1892）一、生长素的发现过程金丝雀虉草达达 尔尔 文文 实实 验（验（1880年）年）胚芽鞘达达 尔尔 文文 实实 验（验（1880年）年）达达 尔尔 文文 实实 验（验（1880年）年）向光弯曲生长与 有关尖端尖端尖端尖端感光部位是感光部位是_弯曲生长部位是弯曲生长部位是_尖端下面一段尖端下面一段（伸长区）（伸长区）达达 尔尔 文文 实实 验（验（188
2、0年）年）达尔文的推论：l单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种影响l影响从尖端传递到下部伸长区l伸长区背光面比向光面生长快达达 尔尔 文文 实实 验（验（1880年）年）阅读课本P47，仔细体验詹森和拜尔的实验，并与达尔文实验进行比较，思考下列问题：1.詹森实验验证了达尔文哪个观点？2.拜尔实验验证了达尔文哪个观点？3.实验是如何设计的？4.实验的结论是什么？尖端产生的刺激可以透过 传给下部尖端产生的刺激可以传递到下部假设假设实验实验过程过程结论结论琼脂片詹詹 森森 实实 验（验（1910年）年）琼脂片琼脂片完完善善实实验验詹詹 森森 实实 验（验（1910年）年）胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生
3、的刺激在其下部分布 造成的不均匀不均匀假设假设实验实验过程过程结论结论胚芽鞘弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的。拜拜 尔尔 实实 验（验（1914年）年）1.影响产生的原因是单侧光照影响产生的原因是单侧光照2.影响能传递到尖端下部伸长区影响能传递到尖端下部伸长区3.影响传递到下部伸长区时，会使背光面比向光面生长快影响传递到下部伸长区时，会使背光面比向光面生长快影响分布不均匀的原因是单侧光照影响分布不均匀的原因是单侧光照影响传到下部伸长区时，在伸长区分布不均匀，影响传到下部伸长区时，在伸长区分布不均匀，分布多的一侧生长快，分布少的一侧生长慢分布多的一侧生长快，分布少的一侧生长慢
4、达尔文的推论是达尔文的推论是完全正确完全正确的吗？的吗？(完全正确完全正确)(不完善不完善)(错误错误)这种刺激到底是什么呢？这种刺激到底是什么呢？这些实验初步证明了胚芽鞘的尖端产生的刺这些实验初步证明了胚芽鞘的尖端产生的刺激激可能可能是一种是一种化学化学物质。物质。新新 的的 假假 设设向光性的原因植物的向光性是由于生长素分布植物的向光性是由于生长素分布 不均不均 造成的：造成的：单侧光照射后，胚芽鞘单侧光照射后，胚芽鞘 背光背光 一侧的生长素含量多于一侧的生长素含量多于 向光向光 一侧，一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。19341
5、934年，荷兰科学家年，荷兰科学家 郭葛吲哚乙酸的结构式吲哚乙酸的结构式HCHCCHCCCHCCHCH2COOHNH生长素研究史生长素研究史18801880年，英国年，英国 .达尔文实验达尔文实验19281928年，荷兰年，荷兰 温特实验温特实验19341934年，荷兰年，荷兰 .郭葛等分离出吲哚乙酸郭葛等分离出吲哚乙酸19101910年，丹麦年，丹麦 .詹森实验詹森实验19141914年，匈牙利年，匈牙利 .拜尔实验拜尔实验每一位科学家所取得的进展可能只是一小步每一位科学家所取得的进展可能只是一小步众多的一小步终将汇成科学前进的一大步众多的一小步终将汇成科学前进的一大步 产生产生运输运输分布
6、分布主要是幼嫩主要是幼嫩 、和发育中的和发育中的 。相对集中地分布在生长相对集中地分布在生长 的部位。的部位。二、生长素的产生、运输和分布二、生长素的产生、运输和分布只能从形态学只能从形态学 运输到形态学运输到形态学 ，称为极性运输，是细胞的主动运输。称为极性运输，是细胞的主动运输。芽叶种子旺盛上端下端三、植物激素 由由植物体内植物体内合成的，能从合成的，能从产生部位产生部位运输运输到到作用部位作用部位，对植物体的，对植物体的生长发育生长发育有有显著显著的的调节作用调节作用的的微量有机物微量有机物。继发现生长素之后，人们又陆续发现了继发现生长素之后，人们又陆续发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和
7、乙烯等等激素。激素。尝试设计实验证明尝试设计实验证明“在胚芽鞘中，生长素只能从形态学上端在胚芽鞘中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输运输到形态学下端，而不能反过来运输”。含有生长素含有生长素的琼脂块的琼脂块空白琼脂块空白琼脂块一、实验材料和用具：燕麦胚芽鞘若干、含有生长素的一、实验材料和用具：燕麦胚芽鞘若干、含有生长素的 琼脂块若干、空白琼脂块若干、刀片等琼脂块若干、空白琼脂块若干、刀片等参照课本P49，设计实验过程。技 能 训 练实验过程实验过程1.“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”这是由于生长素分布不均匀造成的，引起生长素分布不均匀的原因是 （）A温度 B湿度 C
8、空气 D阳光D课 堂 反 馈2 茎产生向光性的原因在于生长素（）A 向光侧分布得多 B 背光侧分布得多 C 在茎中分布均匀 D 在茎的顶端产生B课 堂 反 馈代表含生长素的琼脂块，3 判断下列胚芽鞘的生长或弯曲方向A B C D E代表云母片（不透水）直立生长不弯曲不生长直立生长向右弯曲生长向右弯曲生长课 堂 反 馈作业设计：运用本节学过的知识，回家设计培养一盆造型独特的花卉带到学校展览。登录网站了解更多植物激素知识登录网站了解更多植物激素知识http:/http:/HTTP:/WWW.HAOCIJU.COM/胚芽鞘弯曲生长的部位在哪里？胚芽鞘弯曲生长的部位在哪里？0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10含生长素的琼脂块ab形态学上端形态学下端空白琼脂块胚芽鞘尖端过一段时间后过一段时间后含生长素的琼脂块cd形态学下端形态学上端空白琼脂块胚芽鞘尖端过一段时间后过一段时间后课堂练习课堂练习