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1、人民版高中历史必修三课件：百家争鸣专题一第一节专题一第一节百家争鸣百家争鸣内容内容标标准准学学 习习 要要 求求教学建教学建议议知道知道诸诸子子百家，百家，认认识识春秋春秋战战国国时时期百期百家争家争鸣鸣局局面形成的面形成的重要意重要意义义；了解孔子、了解孔子、孟子和荀孟子和荀子等思想子等思想家以及儒家以及儒家思想的家思想的形成。形成。1.1.了解了解诸诸子百子百家中道、儒、墨、家中道、儒、墨、法法诸诸家的代表人家的代表人物。物。2.2.知道孔子、知道孔子、孟子、荀子的主孟子、荀子的主要要观观点，了解儒点，了解儒家思想的形成家思想的形成过过程。程。3.3.认识认识春秋春秋战战国国时时期百家争期
2、百家争鸣鸣局面形成的重要局面形成的重要意意义义。1.1.以列表的方法，从以列表的方法，从时时代背景、代背景、主要主要观观点、影响等方面，指点、影响等方面，指导导学生学生归纳归纳孔子、孟子、荀子的孔子、孟子、荀子的主要内容。主要内容。2.2.适度引入古代中国政治适度引入古代中国政治发发展展与与传统传统文化方面的材料，启文化方面的材料，启发发学生思考百家争学生思考百家争鸣鸣局面形成的局面形成的重要意重要意义义。3.3.援引援引论语论语、孟子等、孟子等著作的一些著作的一些经经典史料，分析孔典史料，分析孔子、孟子政治思想的内涵。子、孟子政治思想的内涵。美国文化部长说：孔子的人格与他的业绩，美国文化部长
3、说：孔子的人格与他的业绩，值得受到中国和全世界人民的最高敬意。值得受到中国和全世界人民的最高敬意。法国文化部长说：从久远的年代开始，欧洲法国文化部长说：从久远的年代开始，欧洲就承认了孔子这位中国和全世界著名的思想就承认了孔子这位中国和全世界著名的思想家与哲学家。家与哲学家。孔子姓孔名丘，字仲尼，春秋时期孔子姓孔名丘，字仲尼，春秋时期孔子姓孔名丘，字仲尼，春秋时期孔子姓孔名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。（公元前鲁国人。（公元前鲁国人。（公元前鲁国人。（公元前551551551551年年年年公元公元公元公元前前前前479479479479年），享年年），享年年），享年年），享年73737373岁。岁
4、。岁。岁。孔子孔子孔子孔子3 3 3 3岁丧父，岁丧父，岁丧父，岁丧父，17171717岁丧母，生活十岁丧母，生活十岁丧母，生活十岁丧母，生活十分惨淡。分惨淡。分惨淡。分惨淡。孔子曾先后担任过下级官吏和地方孔子曾先后担任过下级官吏和地方孔子曾先后担任过下级官吏和地方孔子曾先后担任过下级官吏和地方官，五十多岁时担任司寇，成为政官，五十多岁时担任司寇，成为政官，五十多岁时担任司寇，成为政官，五十多岁时担任司寇，成为政府高官，后在府高官，后在府高官，后在府高官，后在55555555岁左右仕途失意，岁左右仕途失意，岁左右仕途失意，岁左右仕途失意，官闲居家。官闲居家。官闲居家。官闲居家。之后孔子离开鲁国
5、，周游列国达十之后孔子离开鲁国，周游列国达十之后孔子离开鲁国，周游列国达十之后孔子离开鲁国，周游列国达十四年之久，其目的是推行自己的政四年之久，其目的是推行自己的政四年之久，其目的是推行自己的政四年之久，其目的是推行自己的政治主张，然而屡遭冷遇。于是，孔治主张，然而屡遭冷遇。于是，孔治主张，然而屡遭冷遇。于是，孔治主张，然而屡遭冷遇。于是，孔子开始专心从事文化教育活动。子开始专心从事文化教育活动。子开始专心从事文化教育活动。子开始专心从事文化教育活动。孔子生平简要介绍孔子生平简要介绍孔子孔子核心思想核心思想：仁、礼仁、礼教育思想：教育思想：有教无类有教无类政治主张政治主张：主张德治主张德治文化
6、贡献文化贡献：编纂六经编纂六经创立儒家学派问题探究问题探究考点考点3 3 孟子与荀子的学说孟子与荀子的学说孟子，名轲，孟子，名轲，孟子，名轲，孟子，名轲，邹（今山东邹县）人。邹（今山东邹县）人。邹（今山东邹县）人。邹（今山东邹县）人。荀子，名况，荀子，名况，荀子，名况，荀子，名况，战国晚期赵国人战国晚期赵国人战国晚期赵国人战国晚期赵国人孟子：发挥孔子“德治”思想，提倡“仁政”提出“民贵君轻”原则，奠定了中国早期民本思想的基础荀子：发挥孔子“礼”的思想，认为学习的最高目标是把握礼天人关系：天行有常、人道有为、制天命而用之第二框题第二框题 老庄之学老庄之学老子老子司马迁的史记一说司马迁的史记一说他
7、姓李名耳，字伯阳，他姓李名耳，字伯阳，春秋时期楚国苦县（今春秋时期楚国苦县（今河南鹿邑东）厉乡曲仁河南鹿邑东）厉乡曲仁里人，做过周朝里人，做过周朝“守藏守藏室之史室之史”（管理藏书的（管理藏书的史官），就是孔子曾向史官），就是孔子曾向他问礼的老聃他问礼的老聃 庄子（约前369年前286年），汉族。名周，字子休（一说子沐），后人称之为“南华真人”，战国时期宋国蒙(今安徽省蒙城县,又说今河南省商丘县东北民权县境内）人。著名的思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。他的学说涵盖着当时社会生活的方方面面，但根本精神还是归依于老子的哲学。后世将他
8、与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。第四框题墨家的主张第四框题墨家的主张 墨子墨子（约前约前468468468468前前376376376376），名翟。名翟。出身于出身于“贱人贱人”。春秋战。春秋战国之际思想家、政治家，墨家国之际思想家、政治家，墨家的创始人。墨子精于工技，曾的创始人。墨子精于工技，曾经经“学儒者之业学儒者之业”。他一生的活。他一生的活动主要是动主要是“上说下教上说下教”，儒、墨，儒、墨两家并称为两家并称为“显学显学”。墨子门下墨子门下弟子众多，他们对弟子众多，他们对巨子巨子（墨家墨家领袖领袖）都绝对服从，并为之赴汤蹈火，在所不辞。都绝对服从，并为之赴汤蹈火，在所
9、不辞。相传墨子曾止楚攻宋，主张相传墨子曾止楚攻宋，主张兼爱、非攻兼爱、非攻。墨子为。墨子为实现他的政治抱负曾长期奔走于各诸侯国。实现他的政治抱负曾长期奔走于各诸侯国。墨子墨子（2 2）商鞅变法）商鞅变法韩非生于周赧王三十五年,卒于秦王政十四年（前232)战国时韩国人(今河南省新郑），为韩国公子（即国君之子），汉族。是中国古代著名的哲学家、思想家，政论家和散文家，法家思想的集大成者，后世称“韩子”或“韩非子”。韩非口吃(结巴），不善言谈，而善于著述。韩非与李斯同是荀卿的学生，他博学多能，才学超人，思维敏捷，李斯自以为不如。他写起文章来气势逼人，堪称当时的大手笔。凡是读过他的文章的人，几乎没有不佩
10、服他的才学的。法家思想法家思想加强中央集权，严刑峻法、奖励耕战主张变法革新百家争鸣的历史意义百家争鸣的历史意义1.春秋战国的春秋战国的“百家争鸣百家争鸣”，是中国学术文化、，是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，思想道德发展的重要阶段，奠定了中国文化的奠定了中国文化的基础基础。2.它它是中国历史上第一次思想解放运动是中国历史上第一次思想解放运动，对当，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。孔子思想中主张以爱人之心调解和谐社会人际关系的是（）仁者爱人贵贱有序己所不欲，勿施于人有教无类A B C D 景 公 问 政 与 孔 子。孔 子 对 曰：“君
11、君、臣 臣、父父、子子”。这段话表明孔子的政治主张是（）A有 教 无 类B贵 贱 有 序C仁 者 爱 人D克 己 复 礼春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替百姓春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替百姓打算，唯有一家与其他各家不同，为君主参谋，专替君主打打算，唯有一家与其他各家不同，为君主参谋，专替君主打算。这一家是（算。这一家是（）A儒家儒家 B法家法家 C道家道家 D墨家墨家“视人之国视人之国,若视其国；视人之家若视其国；视人之家,若视其家；视人之身若视其家；视人之身,若视其身。若视其身。”这一主张属于（这一主张属于（）A儒家儒家“仁爱仁爱”思想思想 B墨家墨家“兼爱兼爱”思想思想C儒家儒家“礼治礼治”思想思想 D墨家墨家“非攻非攻”思想思想儒家经典强调：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。”这段话体现的是（）A民本思想 B仁政思想 C礼法并重 D礼治为先孔子说：“天何言哉?四时行焉，百物生焉，天何言哉?”老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”韩非子说：“唯夫与天地之剖判也俱生，至天地之消散也不死不衰者谓常。”从以上儒家、道家、法家言论来推断，最准确的是三家都（）A针对先秦的社会现状提出了共同的政治主张 B认为自然界的存在不以人的意志为转移 C表现出人对自然及其规律的尊崇 D认为自然是可以认识的