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1、人教版地理必修3课件：第二章 区域生态环境建设 第2节第一章区域生态环境建设区域生态环境建设第二节森林的开发和保护第二节森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例以亚马孙热带雨林为例1 1课课前前新新知知导导学学2 2课课堂堂互互动动探探究究3 3图图表表技技能能培培养养4 4知知识识网网络络构构建建5 5学学习习效效果果检检测测6 6课课 时时 作作 业业返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版课前新知导学课前新知导学返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版一、森林资源及现状一、森林资源及现状1资源
2、属性：森林既是重要的资源属性：森林既是重要的_，又是不可替代的，又是不可替代的_。2作用：作用：自然资源自然资源环境资源环境资源返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版3现状现状(1)多数地方的原始森林已被破坏殆尽。多数地方的原始森林已被破坏殆尽。(2)_是是地地球球上上现现存存面面积积最最大大、保保存存比比较较完完整整的的一一片片原原始始森林。森林。亚马孙热带雨林亚马孙热带雨林返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版二、雨林的全球环境效应二、雨林的全球环境效应1分分布布地地区区：赤赤道道南南北北两两侧侧，以以东东南南亚亚地地区区、非非洲洲_流流域域和和
3、南南美美洲洲_流域最为集中。流域最为集中。2环境效应：环境效应：(1)通过光合作用，固定大量的通过光合作用，固定大量的_并向大气中释放大量的氧气。并向大气中释放大量的氧气。(2)促进促进_，调节全球水平衡。，调节全球水平衡。(3)是世界生物基因宝库。是世界生物基因宝库。刚果河刚果河亚马孙河亚马孙河二氧化碳二氧化碳全球水循环全球水循环返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版2雨林生态的脆弱性表现：雨林生态的脆弱性表现：(1)土土壤壤贫贫瘠瘠：有有机机质质分分解解和和养养分分再再循循环环旺旺盛盛，再再加加上上高高温温多多雨雨的的_作用，土壤一般很贫瘠。作用，土壤一般很贫瘠。(2
4、)生生态态难难以以恢恢复复：雨雨林林生生长长所所需需要要的的养养分分几几乎乎全全部部储储存存在在地地上上的的植植物物体体内内，而地上植被而地上植被_。强烈强烈迅速迅速淋洗淋洗最容易遭到破坏最容易遭到破坏返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版四、亚马孙开发计划及其影响四、亚马孙开发计划及其影响1雨林破坏：雨林破坏：(1)根根本本原原因因：当当地地发发展展中中国国家家的的人人口口增增长长和和贫贫困困，以以及及由由此此产产生生的的发发展展需需求。求。(2)直接原因：直接原因：_。(3)主主要要活活动动：过过度度的的焚焚耕耕开开垦垦；大大规规模模的的_；商商业业性性木木材材采伐；
5、采伐；_和和_公路建设。公路建设。人类的开发人类的开发农场和牧场开发农场和牧场开发采矿采矿水利水利返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版2雨林开发雨林开发(以亚马孙开发计划为例以亚马孙开发计划为例)：(1)修建亚马孙横贯公路。修建亚马孙横贯公路。(2)_。(3)借助外资、鼓励跨国企业投资开发。借助外资、鼓励跨国企业投资开发。(4)毁林烧荒、开辟毁林烧荒、开辟_。移民亚马孙平原移民亚马孙平原大型肉牛牧场大型肉牛牧场返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版五、雨林的前途五、雨林的前途开发还是保护开发还是保护1面面临临形形势势：每每年年大大约约有有1.1万万
6、平平方方千千米米的的雨雨林林因因砍砍伐伐、焚焚烧烧而而毁毁灭灭，如如果果这种趋势不能制止，这种趋势不能制止，“绿色腰带绿色腰带”将彻底消失。将彻底消失。2矛盾冲突：矛盾冲突：_与当地与当地_之间的矛盾。之间的矛盾。3理性选择：应该把理性选择：应该把_放在第一位。放在第一位。雨林保护雨林保护经济发展经济发展保护保护返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版4保护措施：保护措施：(1)鼓励保护性开发方式，如雨林观光、生态旅游等。鼓励保护性开发方式，如雨林观光、生态旅游等。(2)_，提高公民环保意识。，提高公民环保意识。(3)设立国际基金，使当地从管理和保护中获益。设立国际基金，使
7、当地从管理和保护中获益。(4)_与更新造林相结合。与更新造林相结合。(5)加强雨林缓冲区的建设，减少移民和农耕进入雨林区的机会。加强雨林缓冲区的建设，减少移民和农耕进入雨林区的机会。(6)加强雨林管理和保护，建立加强雨林管理和保护，建立_。加强环境教育加强环境教育森林选择性采伐森林选择性采伐自然保护区自然保护区返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版疑难点拨：疑难点拨：1地地球球之之肺肺：强强大大的的生生命命力力使使得得热热带带雨雨林林大大量量地地吸吸收收二二氧氧化化碳碳和和释释放放氧氧气气，被称为地球之肺。被称为地球之肺。2生生物物基基因因库库：全全球球最最古古老老的的植
8、植物物群群落落，成成为为地地球球上上繁繁衍衍物物种种最最多多，保保护护时间最长的场所，其中亚马孙雨林的物种资源占全球陆地物种资源的时间最长的场所，其中亚马孙雨林的物种资源占全球陆地物种资源的1/5以上。以上。3雨雨林林破破坏坏与与全全球球气气候候变变暖暖的的关关系系：雨雨林林破破坏坏使使得得二二氧氧化化碳碳增增多多，导导致致气气温升高，造成全球气候变暖。温升高，造成全球气候变暖。返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版1判断正误。判断正误。(1)亚马孙雨林的破坏仅在巴西存在不利影响。亚马孙雨林的破坏仅在巴西存在不利影响。()(2)亚马孙雨林是生产力最高的生物群落。亚马孙雨林
9、是生产力最高的生物群落。()(3)热带雨林是最坚强的生态系统。热带雨林是最坚强的生态系统。()(4)人类开发是雨林破坏的直接原因。人类开发是雨林破坏的直接原因。()返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版解解析析：(1)亚亚马马孙孙热热带带雨雨林林是是全全球球仅仅存存的的一一片片面面积积最最大大、保保存存比比较较完完整整的的原原始热带雨林，其影响着全球的碳氧平衡，对其破坏的影响范围涉及全球。始热带雨林，其影响着全球的碳氧平衡，对其破坏的影响范围涉及全球。(2)雨林光合作用强烈，生物循环旺盛，生物生长迅速，群落生产力高。雨林光合作用强烈，生物循环旺盛，生物生长迅速，群落生产力
10、高。(3)雨雨林林的的地地表表是是贫贫瘠瘠的的土土壤壤，一一旦旦遭遭到到破破坏坏很很难难恢恢复复，进进而而导导致致其其他他环环境境要素发生变化，所以雨林是脆弱的生态系统。要素发生变化，所以雨林是脆弱的生态系统。(4)雨林被破坏的直接原因是人类的开发。雨林被破坏的直接原因是人类的开发。返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版2问题思考。问题思考。(1)有有人人说说森森林林是是“大大自自然然的的总总调调度度室室”。下下面面一一些些形形象象比比喻喻，请请说说出出各各蕴蕴含含了了森森林林的的哪哪一一种种环环境境功功能能：A天天然然“净净化化器器”；B天天然然“吸吸尘尘器器”；C天天
11、然然“蓄水池蓄水池”；D天然天然“绿色卫士绿色卫士”；E.天然天然“消声器消声器”；F.天然天然“美容师美容师”。(2)历历史史上上，世世界界陆陆地地2/3的的面面积积被被森森林林覆覆盖盖，而而现现在在为为什什么么仅仅在在亚亚马马孙孙热热带带雨林地区保存有相对完整的原始森林？雨林地区保存有相对完整的原始森林？返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版(3)为什么巴西人口主要集中分布在其东南部地区？为什么巴西人口主要集中分布在其东南部地区？(4)对对比比热热带带雨雨林林地地区区，你你认认为为温温带带草草原原地地区区植植物物生生长长所所需需的的养养分分主主要要储储存存在哪里？在哪
12、里？(5)保保护护雨雨林林是是全全人人类类的的共共同同义义务务，但但为为什什么么说说发发达达国国家家应应该该承承担担更更多多的的责责任？任？返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版答答案案：(1)A净净化化空空气气；B吸吸烟烟滞滞尘尘；C涵涵养养水水源源；D保保护护农农田田；E.减弱噪声；减弱噪声；F.美化环境。美化环境。(2)原原始始森森林林得得以以保保存存要要看看其其分分布布地地区区自自然然条条件件、交交通通状状况况、经经济济起起步步及及开开发的早晚。亚马孙地区气候湿热，交通不便，人类活动较少，开发较晚。发的早晚。亚马孙地区气候湿热，交通不便，人类活动较少，开发较晚。(
13、3)巴巴西西国国土土绝绝大大部部分分地地处处热热带带，相相比比亚亚马马孙孙平平原原地地区区，东东南南部部沿沿海海地地区区气气候候较较为为适适宜宜，适适合合人人类类居居住住；地地处处沿沿海海地地区区，对对外外交交通通便便利利，有有利利于于外外向向型型经经济的发展；欧洲移民最早到达的地区，开发历史悠久，经济基础好。济的发展；欧洲移民最早到达的地区，开发历史悠久，经济基础好。(4)温温带带草草原原地地区区纬纬度度高高，气气温温低低，生生物物循循环环较较弱弱，有有机机质质分分解解和和养养分分循循环环较慢，植物生长所需要的养分主要储存在土壤中。较慢，植物生长所需要的养分主要储存在土壤中。(5)发发达达国
14、国家家经经济济发发达达，居居民民生生活活水水平平高高，对对木木材材需需求求量量大大。另另外外，跨跨国国企企业在雨林地区毁林开荒，开辟大型农牧场，对雨林破坏作用大。业在雨林地区毁林开荒，开辟大型农牧场，对雨林破坏作用大。返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版课堂互动探究课堂互动探究返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版1森林的资源意义森林的资源意义森森林林的的资资源源意意义义体体现现在在两两个个方方面面：一一方方面面，森森林林是是重重要要的的自自然然资资源源；另另一一方面，它又是不可替代的环境资源。如下表所示：方面，它又是不可替代的环境资源。如下表所示
15、：知识点一森林的作用知识点一森林的作用资源类型资源类型具体体现具体体现别称别称自然资源自然资源木材资源、野生动植物资源木材资源、野生动植物资源“世界生物基因宝库世界生物基因宝库”环境资源环境资源调节气候、稳定大气成分、保持水土，调节气候、稳定大气成分、保持水土，以及繁衍物种和维护生物多样性；净化以及繁衍物种和维护生物多样性；净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙“大自然的总调度室大自然的总调度室”“人类的保护伞人类的保护伞”返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版例例如如，我我国国东东北北林林区区不不仅仅蕴蕴藏藏着着丰丰富富的的木木材材资资
16、源源，而而且且森森林林中中还还孕孕育育着着丰丰富富的的野野生生动动植植物物资资源源，野野生生植植物物主主要要有有山山参参、木木耳耳、蘑蘑菇菇、山山葡葡萄萄、蕨蕨类类等等，主要野生动物有梅花鹿、貂、熊等。但森林最重要的价值是环境价值。主要野生动物有梅花鹿、貂、熊等。但森林最重要的价值是环境价值。返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版森森林林的的生生态态环环境境效效应应可可归归纳纳为为七七个个字字：“水水气气净净美美无无(物物)尘尘沙沙”。对对应应的的意意思思是是：水水涵涵养养水水源源、保保持持水水土土；气气调调节节气气候候、稳稳定定大大气气成成分分；净净净净化化空空气气；美
17、美美美化化环环境境；物物繁繁衍衍物物种种和和维维护护生生物物多多样样性性；尘尘吸吸烟烟除除尘尘；沙沙防防风固沙。风固沙。返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版2森林的生态环境效应及破坏之后的恶果森林的生态环境效应及破坏之后的恶果返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版不同地区森林的生态效应。不同地区森林的生态效应。地区地区森林的生态效应森林的生态效应丘陵、山地丘陵、山地涵养水源、保持水土涵养水源、保持水土较干旱的地区较干旱的地区防风固沙、保护农田防风固沙、保护农田城市城市美化环境、减弱噪声、调节气候美化环境、减弱噪声、调节气候交通道路两侧交通道路两侧美
18、化环境、减弱噪声、吸烟除尘、净化空气美化环境、减弱噪声、吸烟除尘、净化空气热带雨林热带雨林维持全球碳氧平衡、维护生物多样性、调节大气成分、维持全球碳氧平衡、维护生物多样性、调节大气成分、促进水循环促进水循环湿润地区湿润地区涵养水源、保持水土、减少水土流失涵养水源、保持水土、减少水土流失沿海地区沿海地区防止海风、海浪侵袭防止海风、海浪侵袭返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版3森林分布的现状森林分布的现状森森林林类类型型有有热热带带雨雨林林、亚亚热热带带常常绿绿阔阔叶叶林林、温温带带落落叶叶阔阔叶叶林林和和亚亚寒寒带带针针叶叶林林等等，人人类类破破坏坏较较严严重重、保保存存
19、较较少少的的是是温温带带和和亚亚热热带带的的森森林林，现现存存较较多多且且呈呈带带状分布、面积较大的是热带雨林和亚寒带针叶林。状分布、面积较大的是热带雨林和亚寒带针叶林。世界森林分布规律、分布地区及其原因如下图所示：世界森林分布规律、分布地区及其原因如下图所示：返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版1某某中中学学地地理理探探究究性性学学习习小小组组对对该该中中学学与与高高速速公公路路之之间间的的一一片片林林地地与与裸裸地地气气温温进进行行连连续续监监测测，测测得得林林地地与与裸裸地地月月均均温温差差值值(单单位位
20、：)变变化化如如下下表表。读读表表，回答下列问题。回答下列问题。月份月份月均温差值月均温差值月份月份月均温差值月均温差值月份月份月均温差值月均温差值10.1320.1030.1840.1650.1360.2570.4380.4090.20100.10110.11120.22返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版(1)探究结果表明探究结果表明()A学校所在地位于南半球学校所在地位于南半球B林地的年温差大，裸地的年温差小林地的年温差大，裸地的年温差小C该地该地7、8月份均温较低月份均温较低D林地比裸地的平均气温低林地比裸地的平均气温低(2)该片林地的作用主要体现在该片林地的作
21、用主要体现在()涵养水源涵养水源保持水土保持水土减弱噪声减弱噪声吸烟除尘吸烟除尘防风固沙防风固沙ABCDDC返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版【解解析析】第第(1)题题，一一般般地地，夏夏季季林林地地温温度度较较裸裸地地低低。表表中中显显示示410月月林林地地气气温温低低于于裸裸地地，说说明明此此时时为为该该地地夏夏半半年年，由由此此可可以以判判断断该该地地位位于于北北半半球球，排排除除A、C两两项项；从从表表中中数数据据看看出出，林林地地月月均均温温在在夏夏半半年年低低于于裸裸地地，冬冬半半年年高高于于裸裸地地，其其年年温温差差应应小小于于裸裸地地，排排除除B项项。
22、第第(2)题题，从从该该林林地地分分布布在在高高速速公公路路与与中中学学之间可知，林地的作用主要是减弱噪声、吸烟除尘，因此之间可知，林地的作用主要是减弱噪声、吸烟除尘，因此C项正确。项正确。返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版1热带雨林的分布热带雨林的分布我们可以从不同角度来探讨热带雨林的分布状况。如下表所示：我们可以从不同角度来探讨热带雨林的分布状况。如下表所示：知识点二雨林的全球环境效应知识点二雨林的全球环境效应分布规律分布规律总体分布特点总体分布特点纬度分布纬度分布(纬度带纬度带)主要分布在赤道南北两侧，但在大陆向风地带可以伸展到南主要分布在赤道南北两侧，但在大陆
23、向风地带可以伸展到南北纬北纬1525集中分布集中分布(主分布区主分布区)东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域是三大东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域是三大集中分布区集中分布区最大分布最大分布(最大分布区最大分布区)亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存比较完整的一亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存比较完整的一片原始森林，集中分布着地球上大约一半的热带森林片原始森林，集中分布着地球上大约一半的热带森林返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版2热带雨林的全球生态环境效应热带雨林的全球生态环
24、境效应热热带带雨雨林林是是地地球球上上功功能能最最强强大大的的生生态态系系统统，也也是是生生产产力力最最高高的的生生物物群群落落，被被称称为为环环绕绕地地球球的的“绿绿色色腰腰带带”，对对于于调调节节全全球球气气候候、维维护护全全球球生生态态平平衡衡起起着着至至关重要的作用，其全球生态环境效应如下图所示。关重要的作用，其全球生态环境效应如下图所示。返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版2据据挪挪威威晚晚邮邮报报报报道道，为为降降低低巴巴西西热热带带雨雨林林的的砍砍伐伐率率，挪挪威威承承诺诺向向巴巴西西支支付付60
25、亿亿克克朗朗。下下图图为为“某某雨雨林林地地区区大大气气环环流流示示意意图图”，结结合合材材料料和和图图示示回回答答下列问题。下列问题。返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版(1)图示图示A地区是地区是_，降水类型为，降水类型为_。(2)雨林和碳排放有关联，反映了雨林雨林和碳排放有关联，反映了雨林_的作用。的作用。(3)据据研研究究表表明明，A地地区区直直接接蒸蒸发发量量很很小小，原原因因是是_ _。(4)来来自自本本地地区区的的水水汽汽上上升升冷冷却却降降到到地地面面，相相当当于于亚亚马马孙孙河河流流域域总总降降水水量量的的50%，另外，另外50%的降水量来自的降水量来
26、自_。亚马孙雨林亚马孙雨林对流雨对流雨调节大气成分调节大气成分主要由植物蒸腾作用主要由植物蒸腾作用消耗消耗大西洋大西洋返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版(5)近近些些年年来来，亚亚马马孙孙河河流流域域某某些些地地区区降降水水量量减减少少(20%)，其其原原因因是是_。虽虽然然降降水水量量减减少少了了，但但流流入入河河流流中中的的水水量量及及洪洪水水反反而而增增加加了了，这这说说明明雨雨林林具具有有_的的功功能能。其其原原因因是是_ _。【解解析析】由由题题目目材材料料和和图图示示可可获获得得如如下下重重要要信信息息：森森林林与与碳碳排排放放量量关关系系密密切切，森森林
27、林可可吸吸收收CO2释释放放O2；图图示示A区区域域为为南南美美亚亚马马孙孙雨雨林林地地区区；该该地地区区气气流流上上升升运运动动明明显显，多多对对流流雨雨。解解决决本本题题的的关关键键是是掌掌握握雨雨林林的的生生态态环环境境效效应，一是平衡大气成分，二是影响水循环和水平衡。应，一是平衡大气成分，二是影响水循环和水平衡。热带雨林被破坏，植物蒸腾作用减弱，大气中水汽含量减少热带雨林被破坏，植物蒸腾作用减弱，大气中水汽含量减少涵蓄水源涵蓄水源植物涵盖水源的能力下降，下渗的雨水减少，大量雨水植物涵盖水源的能力下降，下渗的雨水减少，大量雨水汇入河中汇入河中返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修
28、 人人教教版版1雨林生态的优越性雨林生态的优越性雨雨林林生生态态系系统统的的优优越越性性体体现现在在高高温温多多雨雨的的气气候候和和旺旺盛盛的的生生产产力力两两方方面面。如如下图所示：下图所示：知识点三雨林生态的脆弱性知识点三雨林生态的脆弱性返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版2雨林生态的脆弱性雨林生态的脆弱性雨雨林林的的脆脆弱弱性性主主要要体体现现在在雨雨林林一一旦旦被被毁毁，地地表表养养分分将将迅迅速速被被径径流流带带走走，整整块块土土地地的的肥肥力力就就会会急急剧剧下下降降，地地表表植植物物也也就就很很难难恢恢复复。其其成成因因和和表表现现如如下下图图所所示：示：
29、返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版3读图，回答下列问题。读图，回答下列问题。返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版(1)写出图中字母所表示的地理事物名称。写出图中字母所表示的地理事物名称。A_，B_，C_，D_。(2)雨雨林林生生态态系系统统中中，由由于于有有机机质质分分解解和和_再再循循环环旺旺盛盛，_自自身身很少积累和补充养分。很少积累和补充养分。(3)雨雨林林生生态态系系统统中中，雨雨林林生生长长所所需需要要的的养养分分几几乎乎全全部部储储存存在在地地上上的的_内，所以地上内，所以地上_成为雨林系统中最主要也是最关键的部位。成为雨林系统中最
30、主要也是最关键的部位。(4)雨雨林林植植被被一一旦旦被被毁毁，养养分分遭遭受受强强烈烈_而而很很快快丧丧失失，使使地地表表植植被被很难恢复，整个很难恢复，整个_就会陷于崩溃。就会陷于崩溃。生物生物土壤土壤供给养分供给养分淋溶作用流失养分淋溶作用流失养分养分养分土壤土壤植物体植物体植被植被淋洗淋洗生态系统生态系统返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版【解解析析】读读图图可可知知，图图中中A表表示示生生物物，B表表示示土土壤壤，C表表示示供供给给养养分分，D表表示示淋淋溶溶作作用用流流失失养养分分；同同时时圆圆圈圈大大小小反反映映养养分分储储量量的的多多少少，箭箭头头粗粗细细
31、表表示示物物流流量量的的大大小小。雨雨林林的的养养分分几几乎乎全全部部储储存存在在地地上上的的植植物物体体内内，雨雨林林土土壤壤中中的的养养分分极易流失，生态环境十分脆弱。极易流失，生态环境十分脆弱。返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版1人类对雨林的不合理利用是雨林被毁的直接原因人类对雨林的不合理利用是雨林被毁的直接原因知识点四亚马孙开发计划及其影响知识点四亚马孙开发计划及其影响返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版方法技巧方法技巧歌诀法记忆雨林破坏原因歌诀法记忆雨林破坏原因焚焚耕耕开开垦垦过过度度，开开辟辟大大型型农农牧牧；采采矿矿、水水利利、公
32、公路路，商商业业性性的的伐伐木木；全全都都因为人口激增和贫苦。因为人口激增和贫苦。返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版2亚马孙开发计划及其影响亚马孙开发计划及其影响(1)修建亚马孙横贯公路修建亚马孙横贯公路返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版(2)移民亚马孙平原移民亚马孙平原向向亚亚马马孙孙地地区区大大量量移移民民，是是造造成成雨雨林林破破坏坏的的重重要要原原因因之之一一。联联系系人人口口迁迁移移的原因和影响因素，就很容易推导出导致该地区成为人口迁入区的原因所在。的原因和影响因素，就很容易推导出导致该地区成为人口迁入区的原因所在。原因原因整体体现
33、整体体现根本原因根本原因人口分布不平衡；亚马孙地区地广人稀，与雨林区相邻的巴人口分布不平衡；亚马孙地区地广人稀，与雨林区相邻的巴西东北地区却集中了全国西东北地区却集中了全国1/4的人口的人口自然因素自然因素人口稠密的东北部是全国最干旱的地方人口稠密的东北部是全国最干旱的地方经济因素经济因素东北部贫困人口多，带来诸多的社会问题东北部贫困人口多，带来诸多的社会问题政策因素政策因素巴西政府鼓励移民亚马孙地区，推行巴西政府鼓励移民亚马孙地区，推行“无人之地给予无地之无人之地给予无地之人人”的政策的政策返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版(3)借借助助外外资资，鼓鼓励励跨跨国国企
34、企业业投投资资开开发发也也是是亚亚马马孙孙开开发发计计划划的的一一部部分分。其其影影响可归纳如下：响可归纳如下：返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版4读下图，回答下列问题。读下图，回答下列问题。返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版(1)巴西的北部为什么人口很少？巴西的北部为什么人口很少？(2)巴西的亚马孙河流域为什么能保存下来大面积的热带雨林？巴西的亚马孙河流域为什么能保存下来大面积的热带雨林？(3)当前造成亚马孙雨林毁坏的根本原因和直接原因分别是什么？当前造成亚马孙雨林毁坏的根本原因和直接原因分别是什么？【答答案案】(1)北北部部为为繁繁茂茂的
35、的热热带带雨雨林林，开开发发历历史史晚晚；气气候候湿湿热热不不适适合合人人类类居住。居住。(2)亚亚马马孙孙河河流流域域周周围围的的国国家家全全都都是是发发展展中中国国家家，发发展展水水平平均均不不高高，因因为为丛丛林林的的阻阻隔隔和和湿湿热热环环境境的的影影响响，一一直直未未被被开开发发；生生活活在在其其中中的的印印第第安安人人生生产产方方式式落后，人口很少，对自然索取不多。落后，人口很少，对自然索取不多。(3)根本原因：人口增长和贫困导致的发展需求。根本原因：人口增长和贫困导致的发展需求。直直接接原原因因：过过度度的的迁迁移移农农业业；商商业业性性伐伐木木；采采矿矿、修修路路、城城镇镇建建
36、设设；开开辟辟大型农牧场。大型农牧场。返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版【解解析析】第第(1)题题，巴巴西西的的北北部部是是亚亚马马孙孙河河流流域域，分分布布着着大大面面积积的的热热带带雨雨林林，开开发发历历史史短短，平平原原地地区区气气候候湿湿热热，因因此此人人口口较较少少。第第(2)题题，巴巴西西的的亚亚马马孙孙河河流流域域能能保保存存下下来来大大面面积积的的热热带带雨雨林林，除除了了与与开开发发历历史史晚晚、自自然然条条件件恶恶劣劣有有关关外外，还还与与区区域域的的发发展展阶阶段段有有关关。第第(3)题题，当当前前造造成成亚亚马马孙孙雨雨林林毁毁坏坏的的根根本本
37、原原因因是人口增长和贫困带来的发展需求，直接原因则有四点，如上所述。是人口增长和贫困带来的发展需求，直接原因则有四点，如上所述。返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版1世界雨林的现状世界雨林的现状(1)全球的热带雨林正以惊人的速度不断减少全球的热带雨林正以惊人的速度不断减少根根据据世世界界环环境境保保护护机机构构的的统统计计，每每年年有有大大约约11万万平平方方千千米米的的雨雨林林因因砍砍伐伐、焚烧而毁灭。焚烧而毁灭。知识点五雨林的前途知识点五雨林的前途开发还是保护开发还是保护 返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版(2)全球最大的热带雨林亚马孙的前
38、景不容乐观全球最大的热带雨林亚马孙的前景不容乐观虽虽然然有有迹迹象象表表明明，从从20世世纪纪90年年代代以以来来，毁毁林林速速度度有有减减缓缓的的趋趋势势，但但是是根根据据联联合合国国粮粮农农组组织织报报告告，19902000年年南南美美洲洲共共损损失失热热带带雨雨林林面面积积32万万多多平平方方千米。在过去的千米。在过去的30年间，巴西境内约年间，巴西境内约15%的雨林被毁，面积相当于一个法国。的雨林被毁，面积相当于一个法国。返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版2雨林开发与保护雨林开发与保护雨林的两种前途雨林的两种前途返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修
39、人人教教版版3对亚马孙雨林的保护对亚马孙雨林的保护(1)前提、契机、计划和措施、责任前提、契机、计划和措施、责任(2)热带雨林保护的计划和措施热带雨林保护的计划和措施三三保保二二设设一一结结合合“三三保保”是是加加强强环环保保教教育育，实实行行保保护护性性开开发发，建建立立自自然然保保护护区区。“二二设设”是是设设立立国国际际基基金金，加加强强缓缓冲冲区区的的建建设设。“一一结结合合”是是选选择择性性采采伐伐与更新造林结合。与更新造林结合。返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版项目项目内容内容保护前提保护前提全世界保护亚马孙热带雨林的呼声；全世界保护亚马孙热带雨林的呼声；
40、当地政府和人民已当地政府和人民已认识到这种低经济效益与高环境代价的开发是不可取的认识到这种低经济效益与高环境代价的开发是不可取的保护计划保护计划和措施和措施加强环境教育，提高公民环保意识；加强环境教育，提高公民环保意识；设立国际基金，使设立国际基金，使当地从管理和保护中获益；当地从管理和保护中获益；加强雨林管理和保护，建立自加强雨林管理和保护，建立自然保护区；然保护区；鼓励保护性的开发方式，如雨林观光、生态旅鼓励保护性的开发方式，如雨林观光、生态旅游等；游等；森林选择性采伐与更新造林相结合；森林选择性采伐与更新造林相结合；加强雨林缓加强雨林缓冲区的建设，减少移民和农耕进入雨林区的机会冲区的建设
41、，减少移民和农耕进入雨林区的机会雨林保护的雨林保护的国际合作国际合作保护亚马孙雨林，不仅是当地国家和人民的义务，而且整个保护亚马孙雨林，不仅是当地国家和人民的义务，而且整个国际社会都应对此负责，尤其是发达国家应承担更多的责任国际社会都应对此负责，尤其是发达国家应承担更多的责任返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版5与与400年年前前相相比比，亚亚马马孙孙热热带带雨雨林林的的面面积积整整整整减减少少了了一一半半。据据此此回回答答下下列问题。列问题。(1)亚马孙热带雨林大面积减少可能导致的后果是亚马孙热带雨林大面积减少可能导致的后果是()自然灾害减少自然灾害减少全球降水增加全
42、球降水增加雪线上升雪线上升产生厄尔尼诺现象产生厄尔尼诺现象水土流失加剧水土流失加剧生物多样性减少生物多样性减少ABC DC返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版(2)下列保护雨林的措施中不可行的是下列保护雨林的措施中不可行的是()A设立国际基金，使当地从管理和保护中受益设立国际基金，使当地从管理和保护中受益B加强环境教育，提高公民环保意识加强环境教育，提高公民环保意识C禁止居民进入雨林区禁止居民进入雨林区D加加强强雨雨林林区区的的管管理理和和保保护护，建建立立自自然然保保护护区区，发发展展旅旅游游业业进进行行保保护护性性开开发发(3)保护热带雨林是全人类的共同义务，体现了
43、可持续发展的保护热带雨林是全人类的共同义务，体现了可持续发展的()A公平性原则公平性原则 B持续性原则持续性原则C共同性原则共同性原则 D参与性原则参与性原则CC返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版【解解析析】第第(1)题题，热热带带雨雨林林大大面面积积减减少少将将使使水水土土流流失失加加剧剧、生生物物多多样样性性减减少少、大大气气中中的的二二氧氧化化碳碳增增多多，进进而而加加速速全全球球变变暖暖，导导致致雪雪线线上上升升。第第(2)题题，环环境境问问题题归归根根结结底底是是发发展展问问题题，不不解解决决当当地地发发展展经经济济改改善善生生活活的的适适当当要要求求，单单
44、方方面面要要求求其其固固守守贫贫困困来来保保护护环环境境是是不不现现实实的的，禁禁止止居居民民进进入入雨雨林林区区也也是是不不可可行行的的。第第(3)题题，全全世世界界的的每每一一位位公公民民都都有有责责任任保保护护热热带带雨雨林林，这这体体现现了了共共同同性性原原则。则。返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版图表技能培养图表技能培养返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版湿湿地地是是水水位位经经常常接接近近地地表表或或为为浅浅水水覆覆盖盖的的土土地地。湿湿地地包包括括：沼沼泽泽、滩滩涂涂、低低潮潮时时水水深深不不超超过过6米米的的浅浅海海区区，也也包
45、包括括河河流流、湖湖泊泊、水水库库、稻稻田田等等。这这些些地地方方共共同同的的特特点点是是地地表表常常年年有有水水，属属于于陆陆地地与与水水体体之之间间的的过过渡渡地地带带。湿湿地地广广泛泛分分布布于于世世界界各各地地，我我国国湿湿地地的的类类型型多多样样，分分布布广广泛泛，从从寒寒温温带带到到热热带带，从从沿沿海海到到内内陆，从平原到高山，都有较为广泛的分布。陆，从平原到高山，都有较为广泛的分布。湿地的开发与保护湿地的开发与保护返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版析图步骤析图步骤析图重点析图重点析位置析位置中
46、国的湿地广泛分布于长江中下游平原、松嫩平原、三江平原、中国的湿地广泛分布于长江中下游平原、松嫩平原、三江平原、东部沿海和青藏高原等地东部沿海和青藏高原等地析要素析要素沼泽：东北地区及高海拔地区沼泽：东北地区及高海拔地区滩涂：沿海地区滩涂：沿海地区河流、湖泊：陆地水体河流、湖泊：陆地水体水库、稻田：人工湿地水库、稻田：人工湿地析联系析联系湿地的分布和当地的气候、水文、人类活动有关，湿热的气候湿地的分布和当地的气候、水文、人类活动有关，湿热的气候有利于湿地的形成，寒冷区的湿地和当地冻土有关，人类活动有利于湿地的形成，寒冷区的湿地和当地冻土有关，人类活动也会导致湿地的增加或减少也会导致湿地的增加或减
47、少返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版分析湿地开发与保护的思路分析湿地开发与保护的思路(1)明确湿地的地理位置和范围。如东北的沼泽地和当地低温天气有关。明确湿地的地理位置和范围。如东北的沼泽地和当地低温天气有关。(2)分分析析湿湿地地存存在在的的问问题题。如如东东北北的的湿湿地地因因开开垦垦，由由“北北大大荒荒”变变为为“北北大大仓仓”。(3)了解湿地问题造成的危害。如东北湿地的减少对当地生态环境的影响。了解湿地问题造成的危害。如东北湿地的减少对当地生态环境的影响。(4)分析湿地问题产生的原因。如东北湿地减少与人类开垦活动有关。分析湿地问题产生的原因。如东北湿地减少与人
48、类开垦活动有关。(5)制制订订合合理理有有效效的的防防治治措措施施。如如东东北北地地区区可可以以减减少少开开垦垦的的规规模模，建建立立湿湿地地自然保护区，退耕还湿等。自然保护区，退耕还湿等。返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版6图图1为为“银银川川平平原原湿湿地地分分布布图图”，图图2为为“银银川川平平原原年年蒸蒸发发量量和和年年降降水水量量分分布示意图布示意图”。读图和材料，回答下列问题。读图和材料，回答下列问题。昔昔日日银银川川水水系系发发达达，湖湖泊泊湿湿地地资资源源丰丰富富。20世世纪纪60年年代代至至90年年代代，受受自自然然和和人人为为因因素素影影响响，银银
49、川川的的湖湖泊泊湿湿地地大大幅幅度度萎萎缩缩。通通过过扩扩湖湖整整治治和和沟沟道道水水系系连连通通等等工工程程的的实实施施，湿湿地地生生态态环环境境明明显显改改善善。但但同同时时也也出出现现了了乱乱垦垦乱乱牧牧、水水体体污污染染等问题。等问题。返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版(1)读图读图1，说出贺兰山的走向及其地理意义。，说出贺兰山的走向及其地理意义。(2)指出银川湿地的主要类型。简述湿地的生态环境效益。指出银川湿地的主要类型。简述湿地的生态环境效益。(3)分析分析20世纪世纪60年代至年代至90年代银川湖泊湿地大幅度萎缩的主要原因。年代银川湖泊湿地大幅度萎缩的主
50、要原因。(4)请提出保护银川湿地生态环境的主要措施。请提出保护银川湿地生态环境的主要措施。返回导航第二章区域生态环境建设地地理理必必修修 人人教教版版【答答案案】(1)南南北北(东东北北西西南南)走走向向。季季风风区区与与非非季季风风区区的的分分界界线线(内内蒙蒙古古与与宁宁夏夏分分界界线线，内内外外流流域域分分界界线线)；阻阻止止了了西西北北侧侧流流沙沙的的侵侵入入；减减轻轻了了寒寒冷冷的的冬冬季季风对宁夏平原的冻害；夏季风的迎风坡，可增加降水量。风对宁夏平原的冻害；夏季风的迎风坡，可增加降水量。(2)河河流流湿湿地地、湖湖泊泊湿湿地地。调调节节气气候候、涵涵养养水水源源、调调节节径径流流(