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1、2022参观学校感悟心得范文“心得感悟”是一种日常应用文体，属于争论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简洁。下面我给大家整理的参观学校感悟心得范文五篇，希望大家喜爱!参观学校感悟心得范文120_.12.11-12.14四天，我们一行24人来到了深圳参观了五所小学。在这里我们倾听了各校校长的学校介绍，学习了五所学校的校内管理、教化教学管理、教研组的建设、推动素养教化等方面的胜利阅历;近距离了解了五所学校教化改革发展的新动态。通过听取介绍、参观校内、座谈沟通等形式，我切实感受到他们先进的办学理念、严谨的学校管理、执着的探讨精神以及所取得的丰硕的办学成果。本次学习的心得体会有以下几点：1、优雅的环
2、境这次考察5所学校的校内都是非常漂亮的，它们的漂亮在于学校管理的条理性，在于校内的每一个角落都蕴含着精致的校内文化，小校内“大文化”，走进校内感受到一种高品位的文化享受。这些学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是现代化校舍和教化设施的建设，更重要的是独特校内文化的建设。校内文化和办学传统使这些学校到处都有教化功能，时时都有教化机会，为学校实施素养教化增加了丰富的内涵。五所学校虽然校内环境各有特色，但又有几点相像之处，环境幽雅、文化气息深厚。闲逛在校内中，学校的方方面面、角角落落都书香四溢，沁人心脾。从校长办公室、老师办公室、各教室、各功能室、运动场地的细心设计，南山试验小学的开放的课外阅读书架
3、，20米长的“读千古美文，做少年君子”古诗文长廊，涵养着书香校内;外国语高校附属小学东海校区的图书角、阶梯墙壁甚至走廊上的文化柱的精致布置都显得那么地精雕细琢，那么地充溢了文化气息;南山区海滨小学的艺术氛围到处无不透出经营者的构思奇妙、匠心独具。走进鼎太小学,不能不被他们良好的校风,学风所感动。学校环境布局合理,操场四周,绿树成荫,校内内干净整齐,给人一种耳目一新的感觉。更有创意的是他们的空中花坛,在每间教室走廊外面都设计了长条形的花坛,在里面中一些花草,花草悬空垂着,既美观,又不占空间,成了校内一道独特的风景线。参观这样五所花园式、立体式的、富有人文文化布置的精品校内，真令人驻足，令人留恋。
4、2.明确的办学思想明确的办学思想为学校的发展指明白方向。办学思想是学校发展的方向标，是办学特色的根本保证。我们参观的五所学校都坚决“以德育为首，以教研为主线，以课堂教学为中心”“以素养教化为主导”的办学思想和宗旨等都为创办特色学校指明白发展方向。3、“以发展学生素养为本的”教化理念“以发展学生素养为本的”教化理念是学校育人的一面鲜亮的旗帜。五所学校的体育设施都给人一种耳目一新的感觉，特殊是南山区南头小学这所学校是一所集团化办学学校，坚持“教化就是播种爱”的理念，先进的教化思想，以及科学、规范的管理机制，形成了显明的办学特色：学校开设了多种学生实践活动课和几十种学生特长活动，使大家感受到学生的特
5、长能够真正得到培育，学生的实力得到充分的展示。其次海滨小学的学生爱好小组更是开展得绘声绘色，开办了书法，舞蹈、绘画，二胡，琵琶，小提琴，萨克斯等等(爱好小组，以音乐居多)，每天下午下完课，在体艺管、田径场都有学生活动的身影。还有鼎太小学的民俗教学，捏面人，景泰蓝的制作，皮影戏，茶艺，编织的特色教学，他们每周活动频繁、乐此不疲。且常常在各级各类的竞赛中取得骄人的成果。4、少教多学教学，高效课堂其中在两所学校中听课，参见教研活动，收益匪浅。尤其是在南山试验小学听的一节语文课，感受很深，轻松的课堂，幽默的语言，欢乐的学习是我职业发展的目标。在外国语高校附属东海小学听得一节数学课，更是让我觉得教学理念
6、的先进。老师让学生提前预习所学学问，在课堂上依据学生学习新生成的东西，刚好变更课堂教学方法及思路。注意学生学习过程。充分体现了先学后教，顺学而教的原则。使学生各得其所，收到良好的教学效果。真正达到高效课堂。外国语高校附属小学东海小学汪校长向我们介绍了该校始终坚持“老师第一”的校本培训理念，福民小学项校长介绍本校的四心老师，创建性地构建并让老师“历练教学基本功，锤炼教学策略，提炼教学思想”，大力引导老师学习、实践、展示。5、大阅读，大视野全体师生把阅读当作学习、生活的第一要务，在阅读中体验欢乐。项校长每天会在孩子中午到校的时候在广播里给孩子们讲故事，班里设立图书角，每层楼设立图书开放室。唤起全体
7、师生的读书热忱，老师共读一本书，师生共读一本书，读书漂流，欢乐读书月，师生诗朗诵，读书沙龙，做阅读才智卡，网上博客论坛构建了阅读大平台。阅读成了福民师生不行缺失的学习方式，生存方式。师生带着问题阅读，带着须要阅读，教与学的实力不断提升。二、理解与思索：1、全面提高学生的综合素养，让学生学得快乐、玩得欢乐。我认为学校还应将秉承“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”的健康理念;坚持“把健康还给学生，把欢乐还给学生”的原则，开展丰富多彩的体育竞赛活动，提高班级学生的凝集力。今后我肯定将学习得到的阅历融入到日常的教化管理中去，提高自己的教研组管理水平。使学校到处彰显出体艺文化气息，着力打造
8、一个整齐、幽雅、精致的体艺文化书香校内。2、教学上老师应成为学生成长的设计者和人格的塑造者。老师必需树立“以学生发展为本”的教化理念，制定适合学生发展的教化目标;转变观念，更新教法，探究适合学情的教学模式。我们要明确老师不是一种职业，而是一种事业。只要我们老师擅长学习，主动开拓进取，把阅历与创新相结合，把我们的身心“沉醉”在学校，定能开创出美妙的将来。总之，此次考察学习是一次难忘的学习经验。对我来说是受了一次极好的教化，也是对我教化教学工作的鞭策!以上仅是我个人参观学习的一点体会，并不能呈现此次参观考察的全貌。通过学习，我相识到，作为一名老师树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，
9、我在今后的工作中，要多学习先进阅历，不断改进自己的工作方法，力争使自己在学校的工作上做得更加优秀。参观学校感悟心得范文2今年3月13日，我有幸随着学校领导及各班主任老师参与了去汶源小学的参观学习活动。一天下来，感受颇多，心里的想法也比较多。早上八点半左右，我们到达了汶源小学，一进学校的大门，足以使我们感到空气的簇新及环境的秀美。观摩了一节数学课，最终参观了学校对教室及各展览室。我感受较深的两个地方：一是老师对学校管理的介绍。一全部学校，经过沉淀，必定会有自己的芳香。汶源小学在管理方面有自己独特的措施。首先，抓学生的养成教化，而且制定是从小事抓起，创建了“三轻轻，四不要”，即：脚步轻轻、说话轻轻
10、、动作轻轻;不要追逐打闹、不要大声喧哗、不要吃零食，不要扔垃圾。假如只有制度而不落实，那么制度形同虚设。临沭实小深切明白这一点，所以明确指出怎样抓：要哪些人抓如何落实及如何对学生评价等，形成一整套完善的管理、评价机制，促进制度的顺当进行。其次，抓课堂落实。在各类公开课的影响下，一些煽情的花里胡哨的课堂慢慢浮出水面，并深受欢迎。汶源小学没被虚无蒙住双眼，而是极力构建朴实课堂、高校课堂。我觉得这不仅是我，而是很多的人和学校应当学习的，让课堂重归朴实，让学生学到东西。教室里面的墙壁上五条标语：1、上课集中精力，主动动脑筋，像考试那样惊慌地学习。2、我肯定能学得好，只要狠下功夫，坚持堂堂清、日日清、周
11、周清、月月清。3、诚恳守信，言行一样，知错就改，有责任心，作业不抄袭，考试不作弊。4、相互敬重，团结互助，理解宽容，真诚相待，不以大欺小，不欺辱同学，不戏弄他人，发生冲突，多做自我指责。5、严守行为规范，养成良好习惯，全面提高素养。每个教室后面的黑板上方，均印着相同的一句话：“谁先进?谁能干?过关表上比比看!”下面还有一行小字：坚持学问点。二是对成果展示的感悟。在参观学校的资料室时，一系列的成果展示让人纷繁芜杂，我重点参观了老师的一些常规业务。老师们的仔细书写表明平常看法的仔细，而且一些过程性的材料亦很足够，让人看到他们努力的身影。学校能有今日全靠雄厚资金的支持。这不是每一所小学都能达到的，我
12、有点望洋兴叹的感觉。对校长寄语的感悟。我特别观赏这三个方面。试想有严格的制度和评价模式，若有违犯严惩不贷。又有优厚的嘉奖机制和温情的关怀，亦有自身价值的体现。一个人全部的主动性焉能便不被调动起来半天快马加鞭的参观实在让人苦不堪言，但是一天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜!参观学校感悟心得范文32022年3月13日，我校一行共10人前往兄弟学校取经学习。学校的校容校貌，人文气息深厚，令我们全部的同事称赞不已。一进校门，大家就被校内的整齐而感到震撼。这是一所区级学校，校内能保持这么干净，这得有多少后勤工作人员才能做到这整齐度啊?当我们问及这个问题时，该校的教育主任告知我们，学校的卫生、
13、绿化只有一个校工在做这项工作。教育主任的回答再次让我们震撼，这太不行思议了。有一个细微环节让我不得不提，走廊贴的东西竟然那么整齐。没有半点的皱。一进大门，我们就被校内深厚的校内文化氛围所包围,举手投足之间，看到的全是细心设计的标语：“请、您好、感谢、再见”，“踏着夕阳问一问，今日有多少进步?”，“迎着晨风想一想，今日该怎样努力?”，“不以大欺小，不欺辱同学”，“把饭吃饱，不奢侈粮食。”，“你能行。”，“抬起头来走路”等等。标语详细、亲切、实在，是示意、是激励、是劝慰，更是信任。学校从行为习惯、文明用语、德育教化，从点滴做起，使学生一走进校门接受教化。第一节课下课了，因为我们要随堂听一节课。我听
14、了一下五年级有数学课。(老师上课的内容在这我就不赘了是一节常态课)。一进教室映入眼帘的是教室的座椅特别整齐，桌上摆满学生的教辅书。教室的墙上贴有醒目的标语。教室后面的学习园地布置得特别合理。才是预备铃，同学们都已经打算到了上课的状态，没有追逐，打闹的现象。同学们都是统一的着装，整体给人的感觉就是这是一个勤奋、主动向上的班集体。从外观看，我原本还以为这是一个重点班，因为我看到每一个同学都有书、练习本、笔，而且每一个同学听课神情特别专注。但是从同学们回答的课题问题上，我就了解了，这是一个一般班，后来也得到的证明。我想一个一般班尚能做到这么优秀，那么重点班更是精彩了。这节课下课铃一响，我走出教室，望
15、见我们学校担当班主任的同事和我一样，都急于找寻答案，就是如何做好班级管理工作。我们抓紧时间询问了许多关于如何管理学生学习、生活的方法，同时我也不断反思自己在班主任工作上的不足之处及设想今后在班主任工作中该如何去把工作做得更加好。短暂的半天之旅让我收获很大，我觉得这次收获的是我深感到我们中学的教职工特别团结，大家都是抱着一个学习阅历的的任务而动身，也满载而归。我想经过校长和老师的努力，我们学校也会那样好。甚至比他们更上一层楼。参观学校感悟心得范文42022_年11月9-10日，教体局组织的学前义务教化阶段教化工作会隆重召开，9号，我们第一组在副局长的带领下，参与了柳树、太乙、太和三个片区六所学校
16、。各校主题显明的办学理念，浓郁醇厚的教化氛围，特色彰显的校内文化，异彩纷呈的课间活动给我们留下了深刻印象。时隔一年，本次也重走了一些去年参观过的学校，然而，他们在秉承特色的基础上不断推陈出新，给我诸多感悟和触动。一、显明的办学理念引领学校前行的方向这次观摩的学校，都有显明的办学理念。柳树三小以“阳光柳三，魅力无限”为主题，构建“人品为先、实力为重、合力为上、实效为准”的建设理念，打造阳光校内，构建阳光班级、阳光老师、阳光学生体系，可谓目标明确。万林小学的“动起来，让每个生命都精彩”，让师生明白生命的精彩在于运动、思动、能动。太和五小“立惯树人”，以良好习惯的养成教化“培育现代社会高素养文明人”
17、。太和一小立足“发展为本，和谐育人”，秉承“教化学生六年，影响学生六十年”的育人理念，以扎实的素养教化、丰富的课程教化，培育健康、阳光、有发展力的现代人。太和一幼偏居城市一隅，地处闹市之中，惠竹器市场之灵气，“竹韵润泽、礼仪惠泽”的办园理念匠心独具。从这些学校的不断改变中，我们清晰地看到：每一所学校的兴盛和发展，学校的办学理念确定着学校的将来。二、特色校内文化彰显教化的才智创新的学校文化，校内到处皆景，一枝一叶饱含教化者的浓浓深情，身处这样的校内中，师生意气风发，美的育人环境熏陶浸染，润物无声，师生凝神，形成合力。参观的这些学校中，柳树三小走“阳光校内”特色文化建设之路，用“阳光”所包含的”主
18、动进取、乐观向上、自信自强”等思想内涵，作为学校的核心文化，统领学校的发展，而“阳光农场”的开拓和建设，却让教化者在书本中开拓出一方“世外桃源”的自然与清爽，让人耳目一新。瞿和学校的三“雅”(优雅校内、儒雅老师、文静学生)建设成效明显，以版画为特色的少年宫活动体现出学校显明的办学风格。太和一小以“和乐”为核心文化，着力打造“两级三类”校本课程的开发与实施。青葱碧绿的藤蔓掩映了整个校内，立柱上的多彩绘画，梯道上的三字经语，围墙上的版画雕刻，大处入眼，细微环节入心，无不浸透着教化人的“和乐”文化理念。太和一幼集地利之灵，“竹韵”文化充溢着狭小校内的每一个角落。环境打造显“竹之风韵”，课程建设显“竹
19、之特色”，活动开展显“竹之精神”，校内品牌显“竹之影响”。教化家蔡元培先生说：“欲知明日之社会，须看今日之校内”，可见学校文化的重要性。“文化是一种包含精神价值和生活方式的生态共同体。它通过积累和引导，创建集体人格。”这些学校，无论乡村还是县城，通过扎实推动学校文化建设，锐意创新，开拓进取，提升学校文化品尝，身处在这些校内中，让参观者一下子心灵得到洗涤，学校的文化品尝不言而喻。校训、校风、教风、学风的文化建设到内部的教化布局，无一不彰显着射洪教化人的教化思想和教化才智。三、多彩的校本活动丰富师生的生活在义务教化阶段，衡量一所学校的办学理念和办学水平的核心标准，就是学校教化能否满意学生全面而有特
20、性的发展的需求，能否为学生的成长供应广袤的发展空间，为学生的将来做好打算。教体局选择的这些观摩校，以其丰富的校本课程，多彩的课间活动给我们诠释了如何“动起来，让生命更精彩”。瞿和学校、万林小学的大课间活动，四个乐章：集体跑操气概恢宏、广播操整齐有序、器械操灵活柔软、自由操欢愉快泼，老师们无论年轻年长，参加其中，给学生做好了榜样示范。太乙学校因材施教，特色训练落实：剪纸作品点缀校内、篮球队生龙活虎、排球队激烈拼杀。太和一小校本课程精彩纷呈：音乐课程鼓乐升平、体育课程对抗激烈、棋类课程硝烟无声、美术课程心灵手巧、科技课程张扬特性。太和一幼结合“竹韵”特色，开展幼儿滚竹圈、钻竹席、师生家长制竹器、演
21、竹艺，通过说、唱、跳、画等多种形式，激发孩子的探究欲望，体验竹之趣，享受竹之乐。课程是学校教化教学工作的蓝图和依据，课程确定着学生素养发展的方向，课程是一所学校办学水平最重要的标记。这些学校依据各自工作的特点，构建校本多元化课程体系，因地制宜，开展丰富多彩的课程活动，使学校提档升级，开发建设学校课程也是办特色教化的举措，值得我们深思与借鉴。四、感悟：有一个好校长，就有一所好学校这次观摩学习，一校一品彰显出射洪教化的特色与活力：柳三阳光、瞿和雅致、万林活泼、太乙博大、一小深厚、一幼清韵，我感受到校长的办学理念至关重要，校长角色定位至关重要，校长与老师同心同德至关重要，有一个有信念、肯实干、能谋划
22、、会服务的好校长，就会有一全部特色、优质量、显活力的好学校。学校建设须要校长才智，要有大局意识、团队精神、服务水平的思想，以不拘一格的方式，办不拘一格的学校，培育不拘一格的人才。一名校长，对学校发展要有一个创新的规划，能让师生理解、接受、为之奋斗。从参观的这些学校来看，校长们都能精确定位学校的发展方向，明确办学理念，整体规划学校的发展远景，实施精细化管理。同时，校长们也找准了自己的角色定位，不是“干事为当官”，而是“当官为干事”。他们为学校的发展努力“干事”“干实事”，而且充分调动领导班子、老师团队的主动性，建立共同的价值观和奋斗方向。参观中，校长们虽都已外出，但领导班子的悉心打算、热忱接待、
23、细致解说，老师们的热切参加，洋溢的朝气与活力，无不说明白他们对学校价值的认同和接纳，充分显示自己对学校的酷爱，对教化的深情。我信任，心系教化，锐意创新，教化的今日在起步，教化的明天更美妙。参观学校感悟心得范文520_年4月3日，我们有幸到宁阳市小学、伏山小学和第十中学这三所学校进行参观学习，收获许多。这三所校内，都是现代派的校内，干净而整齐。随处张贴的励志的语言，温馨的提示，让我们不断得到思想的警示，行为的指导。他们高瞻远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，胜利打造了属于自己的独特教化。
24、这使我对教化本质有了更为深刻的相识，获得了新的启迪。走进每一所小学，都随处可见一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语时常地感动着我们。如有关教化理念方面的标语：学习的提高在于勤勤恳恳，学问的积累在于点点滴滴;提出一个问题往往比解决一个问题更重要;上课集中精力，主动动脑筋，像考试那样惊慌地学习.有关卫生方面的标语：弄脏的是墙壁，丢掉的是美德;哪个班的墙壁最干净，哪个班的同学最光荣.有关平安教化方面的标语：我肯定要珍爱生命，留意平安.有关班级管理方面的标语：节节有收获，步步有提高;以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。这一条条标语，详细、亲切、实在。它启示着、熏陶着、激励着永威
25、的每一个师生，他们一进入校内就起先接受了无声的教化。此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足。考察时间很短暂，只有短短的一天，然而对这三所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。下一步应当静下心来，探讨社会须要我们培育怎样的人才?我们怎样培育人才?怎样从学生实际动身，为学生的发展进行有效的教化?怎样从学校实际动身，提高教化教学质量?这些都是我们要思索的问题。感谢学校领导为我们供应了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深化思索的机会，我们没有理由不把工作做好，也信任大家和我一样学有所思、学有所获，对我们今后的工作有一个长期的指导过程，也希望学校今后多供应这样学习的机会，感谢!参观学校感悟心得范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页