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1、2014年安康“创名杯”会计专业技能大赛培训方案一、培训的背景与目的 在2014年陕西省职业技能大赛到来之际，为充分做好赛前各项准备工作，提高选手的专业知识和技能水平，增强竞争力，特意对会计技能专业学生进行相关的会计技能培训。二、培训的项目、对象和内容要求（一）培训的项目针对会计技能竞赛的项目，本次特设培训项目如下：会计基本技能和电算化会计两个培训项目，手工会计项目的内容为点钞，翻打传票，电算化会计项目的内容为电算化账务处理。（二）培训的对象针对竞赛的组队要求，特选学生8人（含留校的上届选手），根据电算化科任教师推荐以及在学校2013年技能竞赛获奖的选手。辅导老师：会计基本技能项目由xxx老师
2、负责；电算化会计项目由xxx老师负责。（三）培训内容及要求1会计基本技能（1）点钞培训内容包括：两种方式六种方法手持式：单指单张伏案式：多指多张点钞技能培训统一使用面值为壹佰元的练功券。在规定的时间内，选手完成拆把、点数、挑错、扎把、盖章5道工序。采用限时不限量，统一计时和报时的方法进行。要准备备点钞券、捆钞纸、圆珠笔、海绵缸、印章等物品。（2）翻打传票培训内容包括：指法分工和传票加总采用专用输入设备和用具翻打传票。培训传票采用规格长约19厘米，宽约8厘米的70G规格书写纸，用4号手写体铅字印刷，每本传票共100页，每页五行数，由四至九位数组成。其中四、九位数各占10%，五、六、七、八位数各占
3、20%，都有两位小数；页内依次印有（一）至（五）的行次标记，设任意20页的20个数据（一组）累加为一题，09十个数字均衡出现。2.会计电算化1、学生掌握建立单位账套，建立操作员并进行权限分配的设置。2、熟练应用账务处理模块进行初始设置、凭证处理、账表查询、转账定义及生成、期末处理等操作。3、熟练运用财务报表系统进行报表格式定义和报表公式定义，编制出规范的财务报表。4、能解决各模块中出现的常见错误操作。5、熟练掌握购销存模块的初始设置、日常账务处理和期末处理等操作。6、重点掌握购销存系列业务处理等。7、视2014年技能竞赛内容灵活教学，促进学生更好的掌握竞赛技能，熟悉竞赛内容。8、反复练习，力争
4、做到计算机操作的快、细、准，熟练快捷操作窍门。三、培训的时间、地点时间：2月19日3月10日 每天18:30至22:30；3月10日竞赛日 听课训练，全天候练习。地点：3月10日前会计技能在302进行，会计电算化在301进行；3月10日后，尽量调整在302进行（需要对网络进行布置）四、培训的具体过程（一）会计基本技能项目培训过程如下1.点钞点钞验钞的指法，方法参照国家比赛点钞方案（1）点钞的基本程序: 拆把 点数 扎把 盖章 1）拆把：把待点的成把钞票的封条拆掉。 2）点数：手点钞，脑记数，点准一百张。 3）扎把：把点准的一百张钞票墩齐，用腰条扎紧。 4）盖章：在扎好的钞票的腰条上加盖经办人名
5、章，以明确责任。 点钞的基本要求: 在人民币的收付和整点中，要把混乱不齐、折损不一的钞票进行整理，使之整齐美观。 （2）点钞的两种方式六种方法：手持式和伏案式，单指单张、单指多张、多指多张。1）单指单张点钞法单指单张点钞法即用一个手指一次点一张。具体操作方法：左手横执钞票，下面朝向身体，左手拇指在钞票正面左端约四分之一处，食指与中指在钞票背面与拇指同时捏住钞票，无名指与小指自然弯曲并伸向票前左下方，与中指夹紧钞票，食指伸直，拇指向上移动，按住钞票侧面，将钞票压成瓦形，左手将钞票从桌面上擦过，拇指顺势将钞票向上翻成微开的扇形，同时，右手拇指、食指做点钞准备。左手持钞并形成瓦形后，右手食指托住钞票
6、背面右上角，用拇指尖逐张向下捻动钞票右上角，捻动幅度要小，不要抬得过高。要轻捻，食指在钞票背面的右端配合拇指捻动，左手拇指按捏钞票不要过紧，要配合右手起自然助推的作用。右手的无名指将捻起的钞票向怀里弹，要注意轻点快弹。2）多指多张点钞法多指多张点钞法是指：点钞时用小指、无名指、中指、食指依次捻下一张钞票，一次清点四张钞票的方法，也叫四指四张点钞法。具体操作：用左手持钞，中指在前，食指、无名指、小指在后，将钞票夹紧，四指同时弯曲将钞票轻压成瓦形，拇指在钞票的右上角外面，将钞票推成小扇面，然后手腕向里转，使钞票的右里角抬起，右手五指准备清点。右手腕抬起，拇指贴在钞票的右里角，其余四指同时弯曲并拢，
7、从小指开始每指捻动一张钞票，依次下滑四个手指，每一次下滑动作捻下四张钞票，循环操作，直至点完100张。2.翻打传票指法，练习盲打的速度与准确率（1）指法分工（右手）食指负责：1、4、7中指负责：2、5、8、/（除号）无名指负责：3、6、9、*（乘号）小指负责：回车、+（加号）、-（减号）拇指负责：0另外，数字5的键帽上有个小点，作用是定位。中指停留在5之上，指法就容易到位了。（注：指法只是提供参考，没有硬性要求哪个指对应哪个数字）（2）传票的加总具体方法：先把传票捻开，略呈小扇形，用个夹子夹住左上角，这样翻起来方便。然后用左手捻翻传票，右手记录，可以同时捻两张，这样在打第一张传票的数字的时候，
8、第二张也捻在手里，一打完第一张，立即翻掉，可以加快速度。多加练习，熟能生巧。（二）会计电算化项目培训过程如下（简单构思设置，详细过程参照教案设计）培训模块培训情境课时培训内容账套管理及基础设置账套管理4（1）创建新账套（2）操作员管理（3）账套的启用、修改、删除（4）账套数据备份与恢复（5）部门、职员设置；往来单位设置；会计科目设置；凭证类别设置；项目档案设置；其他有关设置（6）公共目录复制基础设置6账套处理模块及银行对账初始设置6（1）系统参数设置（2）明细权限设置（3）期初余额录入（4）凭证处理：凭证填制、凭证修改、凭证删除、凭证整理、凭证审核、凭证记账（5）账表查询、输出（6）银行对账（
9、7）自动转账定义及生成（8）期末处理日常账务处理20期末处理4报表处理系统报表制作6（1）报表格式定义（2）报表公式定义（3）表页管理（4）报表数据生成（5）报表审核报表数据处理2日常业务处理2工资、固定资产及购销存系统处理初始设置8（1）基础档案设置（2）采购业务处理（3）销售业务处理（4）存货业务处理（5）工资参数设置和变动处理（6）固定资产参数设置和变动处理（7）期末处理购销存日常经济业务12工资管理2固定资产处理6期末处理2会计电算化综合强化训练下学期至竞赛各功能模块综合实训，同时结合历年竞赛真题、模拟题，模拟竞赛场景综合实训。四、技能培训需要的设备及有关人员的配合设备：会计实训所需的用具和资料，计算器若干个，传票若干捆，练功钞若干把，电脑若干台；人员：由参赛学生负责卫生以及日常管理。主办：安康创名会计培训