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1、中小学实验室管理规章制度实验员职责1、实验员要根据学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划，制定本学科的实验工作学期计划。 2、根据本学科教材的要求，要保证全部演示实验和学生分组实验的正常开出，并认真落实各项制度 。 3、实验员要刻苦钻研业务，要通读本学科教材，熟练掌握本学科全部演示实验和学生分组实验的操作技术，并对实验现象做出恰当的理论解释。 4、要按时开出实验课，积极协助任课教师辅导好学生的实验课，保证实验正常进行，并认真填写好实验记录单。 5、与任课教师一起组织好学生的科技活动，实验竞赛，实验复习和考评工作，为学生实验技能的训练和提高，提供有效的服务。 6、熟悉实验室、仪器室、准备室的管
2、理规则，熟悉议器业务知识，及时编报仪器采购计划。对议器要精心管理，科学地存放、及时维护。掌握一套检测和维修的过硬本领，保证仪器的完好率，要适应新科学，新技术在实验教学中应用的新形势，不断更新自己的业务知识。 7、要积极开展实验教学研究活动，不断积累和改进实验方法，提高实验效果，大力开展自制教具的研制活动，积极自制、代用和改进教具，创造条件、因陋就简，多开实验。 8、注意培养学生良好的、科学的实验习惯，要求他们遵守实验室纪律，爱护设备，精心使用仪器，体现文明礼貌的作风。 9、做好实验室、仪器室、准备室的卫生工作，安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。 10、调进
3、或调出实验室，要办好交接手续，帐目清楚，实物点清，以保证实验室工作正常进行。学生实验守则1、做分组实验是学生理论联系实际的重要手段，对提高学生的观察能力、操作能力、分析和解决问题的能力有重要作用。因此，每个学生必须高度重视实验课，珍惜每一堂实验课。 2、学生在实验前要认真作好预习，明确实验目的、要求、原理、步骤以及实验内容和注意事项。不预习不准做实验。 3、进实验室时要保持良好秩序，按实验小组顺序就座，实验时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。 4、实验开始前须认真听取教师的讲解，看清教师的示范。 5、实验开始须首先检查实验用品是否齐全、如发现短缺或损坏，及时向教师报告。 6、实验过程中，要严格遵循实
4、验步骤，操作要规范，仪器的连接和安装要稳固，取用药品要适量，接通电源，点火加热，接触药品或动手解剖时要注意安全。实验时如发现异常现象或仪器损坏等情况后，立即停止实验并及时向教师报告，不得擅自处理。 7、实验过程中要认真观察实验现象，仔细分析思考，实事求是做实验记录。不经教师允许，不得做规定以外的实验。 8、用电结束和加热完毕时要及时切断电源，熄掉洒精灯和其它火源，实验结束时要清洗容器，清理实验用品并摆放整齐、遇有损坏、丢失仪器时应及时报告，听候处理。废液一定要倒入废液缸，严禁将废液倒入水槽中。经教师验收后，方可离开实验室。 9、要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用，要保持实验室的清洁
5、，不要乱扔碎纸和杂物，下课时轮流值日，打扫卫生。 10、实验课后要及时写出实验报告，对失败或漏做的实验要申请重（补）做。实验室管理规则1、实验室是学校进行教学、科研的重要基地。学校要按有关规定指派有一定业务水平的专（兼）职人员负责实验室的日常工作，其他人未经允许不得入内。 2、实验室用于：（1）实验教学活动，（2）课外科技活动，（3）进行实验教学研究，培养教师和实验技术人员，（4）在不影响教学的前提下，适当面向社会，为当地教学和经济服务。不准将实验室挪作它用。 3、做好实验课的管理工作，（1）学期初按实验教学计划总体安排全校实验课程表，（2）分组实验于一周前登记。（3）演示实验于三天前登记。
6、4、分组实验或课外科技活动结束时要按教师的要求清点好仪器，整理好环境，由实验员验收，认为合格后方准离开实验室。遇有仪器损坏或丢失，要当场处理，不能拖延。 5、做好档案资料管理工作，（1）实验室日志：记载各次实验、课外科技活动及其它实验室有关的各项工作，（2）实验室技术档案：记载研制代用，改进教具情况，实验教学成果，科技活动的发明制作，新设计或探索性实验等方面情况，（3）各种仪器说明书要分类长期存档，（4）实验室（课）事故记录，（5）实验室用的杂志及书籍。 6、坚持勤俭节约的精神，节约水电、药品、爱护仪器。 7、严格执行有关实验室工作的各项规章制度，对违反者及时批评教育，严肃处理。 8、保持实验
7、室环境整洁，实验室应有科学家画像，必要的实验挂图，实验陈列橱窗。各学科实验室应体现本学科特点。 仪器室管理规则1、学校要按有关规定指派专（兼）职人员负责仪器室管理工作，其它人员不经批准不得进入仪器室。 2、教学仪器要按国家统一标准分科、分类科学存放。要有明显分类标签，橱目标签，仪器标签。仪器、药品、标本要分室存放。贵重仪器、及危险品应设专库（柜）保管。形体特殊的仪器应有专用橱存放。自制教具单独存放并妥善保管。 3、仪器存放要注意防潮、防压、防冻、防晒、防磁、防霉、防震。要经常做好清洁工作，保持室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。 4、仪器室要有防火盗措施。定期检查防火防盗设备是否完好。
8、室内无人时要关好水源，电源及门窗。 5、对新调拨和新购进的仪器应首行进行质量验收，合格后才能进入仪器室。 6、仪器室要有严格帐目管理制度。按要求记好仪器总帐。明细帐和消耗品帐。每学期期末要清点一次仪器，做到明细帐。消耗品帐与物相符。每学年结束应与仪器总帐核对一次，做到总帐与明细帐相符。自制教具要单独建帐。 7、教师使用仪器和药品，要提前填好通知单，使用前要熟悉仪器的性能和操作方法，用后整理好送交仪器室。 8、仪器室要严格执行仪器支领和借用制度，不符合制度时，实验员有权拒付仪器。 9、根据仪器的技术要求，要定期进行保养和维修，保证仪器的完好率。对丢失、损坏的仪器要及时登记，并按有关规定处理。 1
9、0、对危险品的支领和使用要严格执行危险品支领制度。 教学仪器借用制度1、凡由实验室保管的教学仪器（包括设备器材、材料等）需移出实验室使用时，应严格按本制度执行。 2、任课教师因教学需要的仪器、材料等物品，由教师本人到实验室办理支领手续，在支领仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度。使用完毕，由教师本人将所支领的物品送还实验室，由实验员检查验收后，注销支领手续。 3、实验室要有仪器支领及借还登记册，内容包括借还有时间，仪器名称、数量、仪器完好情况，借用领取人要签字，归还时实验员要登记。 4、校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器，应由教务主任批准签字后，才能办理借用手续。 5、非教育单位一般不得借
10、用，兄弟学校之间因教学急需借用仪器时要凭单位介绍信并经主管校长批准签字后才能办理借用手续。 6、教学仪器原则上不能借用给学生，因课外科技活动需要时，由辅导教师代为借用并负责按时归还。 7、教学仪器外借后应及时归还。每学期末必须将仪器全部交回实验室。对到期不还者，由批准人员负责追回。 8、归还的仪器如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理的，待修好后再办理交还手续。不能修理的待查明原因，按有关规定处理后再办交手续并注明处理意见。 9、以不合理的借用，实验员有权拒借，以保证实验教学的正常进行。 10、下列仪器、设备不准向外借用：（1）实验室用于维修仪器用的仪器仪表、工具等；（2）新购进的，未进行验
11、收的仪器；（3）损坏后未修好的仪器；（4）本学期实验教学待用的演示仪器和学生分组实验用的仪器；（5）不宜搬动的较精密的仪器；（6）消耗性材料及易碎仪器，如药品，玻璃仪器等；（7）危险品。 教学仪器损坏、丢失赔偿制度一、学生损坏丢失仪器的处理办法： 1、凡属实验中正常损耗或由仪器本身原因造成的损失，由任课教师证明填写登记表报损即可。 2、实验中因学生违反操作规程或因操作疏忽而造成的仪器损坏，应由任课教师对学生进行教育或酌情部分赔偿，并填写登记表。 3、实验过程中因不遵守纪律如打闹或故意损坏仪器的，由任课教师提出批评并填写登记表，照价赔偿，情节严重的给予行政处分。 4、实验结束后，私自将仪器或器材
12、带出实验室的，一经查出，追回仪器，视情节轻重经予批评或处分。 二、教师损坏丢失仪器的处理办法： 、教学中正常损耗只填写登记表。 、因教师不了解仪器使用方法而造成的损坏，应对教师提出批评，并培训其正确使用方法。 3、教师借用仪器未经批准用于非教学活动，或转借他人而造成丢失或损坏的，应填写登记表并照价赔偿。4、实验员因保管不善而造成损坏或丢失的，视情节轻重，给予批评教育或部分赔偿，严重失职造成严重损失的要给予行政处分。 5、实验员违反借用制度，私自外借而造成损坏或丢失的、由实验员和使用人各赔偿50%。实验员不准把仪器设备或工具私自带出实验室。 三、校外单位借用仪器设备损坏丢失的，由外借单位负责修理
13、或照价赔偿。 四、实验室应有专用的仪器损坏丢失登记册，内容包括在仪器名称、数量、损坏、丢失原因及处理意见。赔偿费代于10元的，由实验员提出处理意见，1030元的主和主任提出处理意见，30元以上的由主管校长提出处理意见。 五、因防盗设备不齐全造成仪器丢失的，由校长负责，并由上级主管部门提出处理意见。教学仪器维修和保养制度1、仪器室要有通风、遮光设备，经常保持清洁卫生，并保持合适的温度和湿度。 2、各种仪器必须在橱内存放，并放入干燥剂。仪器表面要保持清洁，干燥无尘。电工仪表周围不应有强磁场，仪器、设备、原材料不能与化学药品存放在一个仪器室。要防止化学药品潮解挥发。 加强精密仪器的质量管理，如验收、
14、实验效果、故障、维修等均要做记录。 根据仪器说明书的要求，做好对一些仪器的定期保养，如烘烤、通电、去尘、擦拭上油等特殊保养工作。 教学仪器（含设备、器材）出现故障或发生损坏，应停止使用，凡能修复的，实验室均应进行维修。教学仪器的维修属于实验室的日常工作。对于实验室维修不了的仪器，由实验室负责人处理。 教学仪器维修的原则是：（1）保证实验教学的正常开展；（2）维修用费不超过仪器原 有价值的50%。 为保证维修工作的正常进行，准备室应有符合标准的工作台和全套维修工具。 实验室应设仪器维修与保养记录册。每次维修与保养均应有记录，贵重仪器的维修记录 应存入该仪器的技术档案。 维修所需材料、元件的购买，
15、由维修人员负责，经主管人批准后采购，并记入消耗品帐。 危险品管理使用制度一、加强对师生进行使用化学药品的安全教育，严格按实验操作规程使用化学药品，化学实验室必备急救药品和消防器材。二、实验室按教学需要购进的化学药品，入柜前必须按要求认真验货，符合要求后才能入柜和上账。如有不合格药品必须在一星期内上报县技装站，以便及时更换和。三、对易燃易爆、有毒有害及易制毒化学药品，必须严格实行专人管理、专柜（室）存放、双人双锁的管理制度。四、存放地点必须安全、可靠，门窗牢固，玻璃窗必须加装防护栏。严禁将危险化学药品放在玻璃门的药品柜里。五、危险化学药品的使用必须严格实行使用登记制度，做到去向明白、清楚，期末核
16、对，做到账物相符。六、实验完成后留下有废渣废液不得随意倾倒，做到正确回收，确保环保和安全。七、对化学药品中易挥发、潮解、升华、氧化还原、分解、腐蚀的药品要定期检查，杜绝一切不安全隐患，确保实验教学的正常开展。 化学实验室安全操作规程一、洒精灯要用火柴点燃，不许直接接火，以免洒精溢出引燃。 二、洒精灯用完后，用灯帽盖上，切忌用口吹灭。 三、使用易燃品和易爆品时，应远离火源以免发生事故。 四、用试管加热药品时，管品不准朝向任何人，以免药品喷出伤人。五、任何药品不能触及皮肤，不准用手抓取，不能直接闻味，不得入品尝试。六、未经允许，各类药品不得随意掺合或研磨，以免产生有害气体或发生爆炸。 七、稀释浓硫
17、酸时，切忌将水倾入浓硫酸中，以免喷出伤人。 八、实验进如有毒气或特殊气味气体发生，应将实验装置置于通风橱内或移至窗外，演示实验在通风橱内作，以免危害身体。 九、实验室内严禁饮食，吸烟，实验完毕，必须将手洗净。 十、使用玻璃仪器时，要轻拿轻放，以免破损造成伤害。 教学仪器调节器出及报废审批制度由实验室管理的，属于固定资产部分的教学仪器、设备和器材发生损坏后，实验教研组 组长（或实验员）认识作报废处理时，由实验教研组（或实验员）对该仪器提出报废申请。 申请提出后，应由鉴定小组对申请报废的仪器进行鉴定。鉴定小组由主管校长、主任及 了解仪器性能的教师代表组成。小组成员必须三人以上，其中不得有实验室成员
18、和造成仪器损坏的当事人员。 鉴定小组的意见属于促栽意见。报废申请获得批准，该仪器即行报废；未获批准，该仪 器继续维修使用。 报废申请通过后，主管校长在报废申请书上签字后，申请生效。申请书由实验室存档。 实验员注销该仪器的分类帐。报废后的仪器由学校财务部门根据国家固定资产报废规定作好帐目处理工作。 因学校体制或变动等原因造成一部分教学仪器长期废置不用时，应予调出，以发挥教学仪器的使用效益。 地（市）县（区）仪器站，每年对所管辖学校仪器的使用情况，调查一次。长期不用的 仪器，应在各兄弟校之间给予有偿或无偿调剂，对调出仪器的学校应给予表彰，并报上主管部门备案。 调出仪器时，应由学校填写调出仪器申请书
19、，并经主管仪器站批准。对于有偿调出的仪器，根据仪器的新旧程度，由仪器站划定价格，由调入学校支付费用。调出仪器的学校要做好帐目处理。 乡镇办中、小学的仪器调剂工作由乡镇负责。 实验室的安全及防护1、要做到安全用电，实验室的电路安装要规范化，电线不能裸露。对电气设备要经常检查。使用时不能用湿手接触电器。 2、学生做实验时，实验设备和电路按要求连接好后，经老师检查无误，方可进行实验，用电结束后应拔掉连接电源的插销。 3、教育学生要遵守纪律，认真做好实验预习和严格按规程操作，发现异常现象要立即向老师报告。 4、实验室要有良好的通风排气设施和防护用品，进行有毒气体产生的实验时，尽可能密封化，能回收的要回
20、收，化学实验要特别加强安全操作，切实做到防毒、防爆炸。 5、实验室安全设施要齐全，按要求配备防火、防盗设施。灭火器要定期检查，定期换药液。 6、实验员每天在离开实验室前，要认真检查门窗水电，一切无误后，方可离开实验室。 7、实验室里要设置急救药箱。以便初步处理临时发生的烧伤、烫伤、割伤等事故。中小学教学仪器帐目管理的暂行规定教学仪器是学校重要基本建设之一，是提高学生实验技能、和文化科学素质的重要手段。为使教学仪器设备纳入科学化、规范化帐目管理，更好地为实验教学、提高教育质量服务，特制定本暂行规定。 一、为适应中小学教育、教学深入改革的需要，在全县中小学实现教学仪器设备规范化帐目管理。 1、省重
21、点中学，中师、农职中、市、县、区属重点小学和按I类装备的中小学校。均实行教学仪器三级管理制：即总务处设总帐，教务处或实验教学研究组设分类帐，各学科实验室设明细帐。 2、按II、III类装备的中小学、中师、农职中教学仪器帐目实行二级管理制即学校设总帐，实验室按学科设明细帐。 二、教学仪器总帐是全面、总括、连续地反映学校全部仪器来源、数量及金额增长、减少和结存情况的帐目。纳入学校固定资产帐。 教学仪器总帐是根据发票调拔单等原始凭证，按到货时间编号流水入帐。应在收到原始凭证后10天内记入总帐。 总帐负责人有权监督、指导、检查实验室主管人员按期填写教学仪器分类帐、明细帐；有权组织实验室在规定时间内核对
22、、抽查帐目。有义务在年度决算或阶段性决算时向主管校领导提交全校教学仪器增减、结存情况及报表。 三、教学仪器分类帐是根据国家教委对教学仪器现行的分类来反映学校各学科教学仪器类别总和、增减、结存的帐目，该帐目反映科别、类别品名、规格型号、产地、数量、金额情况，应按类别设立帐目册。 分类帐的类别编号规定： 类别编号“0”是指计量仪器类 类别编号“1”是指通用仪器类 类别编号“2”是指专用仪器类 类别编号“3”是指模型类 类别编号“4”是指标本类 类别编号“5”是指挂图类 类别编号“6”是指玻璃仪器类 类别编号“7”是指药品试剂类 类别编号“8”是指实验材料和工具类 类别编号“18”是指电教仪器类 类
23、别编号“58”是指电教软件类 类别编号“88”是指电教材料类 类别编号“T”是指体育设备类 类别编号“Y”是指音乐设备类 类别编号“M”是指美术设备类 类别编号“L”是指劳动技术21类。分类帐由教务处或实验教研组指定专人负责并填写，建册。负责人应在收到原始凭证，总帐单据七天内入帐，每学年应持分类帐与总帐核对一次、确保帐目相符。应指导、检查各学科建立明细帐册，并检查各类仪器、设备、材料最低库存量、及时填报采购计划申请表。 四、教学仪器明细帐号是反映同一学科、同一类别、同一物品的不同到货时间、规格型号、产地、数量，金额及其存放地点的帐目。应按一物一页成册成档，每册帐页不超过去100页，品种过多可设
24、若干分册。 五、自制教具专用帐，是指由师生通过制做活动自制的或他人赠送的自制教具，且已在实验教学中应用具有保存价值的教具和装置，均应按教学仪器填入自制教具专用帐。 六、教学仪器帐目经管人员交接表。 1、实验人员交替时，应在调离前完成交接手续，并准确填写教学仪器帐目经管人员交接表。 2、交接时必须以帐对物核查。 3、交接前应将全部外借仪器追回归位。特殊情况不能追回的仪器应经校领导签名批准。一般不得以借条顶实物交接。 4、交接埋应有移交人、接收人、监交人三方代表在现场签字存档。 5、每种帐目首页应附教学仪器经管人员交接表。 七、消耗品帐、 凡实验用消耗性材料、药品及购买的有价动植物等，一经领用在实验中消耗而不能归还的均应填写消耗品帐。各校可根据消耗量情况以一物一页、一个规格一页或流水式消耗记载增减、结存情况。并在每学年向学校主管领导写出实验消耗费用报告及购置计划。 八、各类帐目的封面、帐面县教育局教育技术装备站统一印制供应，各校实验室、仪器保管室具体管理。 教育局技装站二七年九月