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1、企业qc小组活动总结 企业qc小组活动总结 篇1 本期以来，教者接着担当九年级一个班的化学教学工作。经过一学期惊慌、有序的教学，留意激发学生的学习化学的爱好和学习主动性，注意夯实学生基础，提高了学生的学习成果，收到了较好的教学效果，到期末已经完成本期的教学任务，现就本期的教学工作做如下总结：一、本期开展的主要工作1、对九年级的学生而言，本期学习任务重，时间紧，是提高学习成果的关键时期。开学初，学校领导、教研组成员深化课堂听课、评课，提出很多珍贵看法，使教者教学水平有了较大提高，为顺当完成本期教学任务奠定了坚实基础。2、为了进一步提高化学课优秀率、平均分，完成学校下达的教学任务，教者自知任务艰难
2、，长期以来，对工作扎扎实实，兢兢业业，坚持超前3课时备写教案，做到备课充分、好用高效、教法学法敏捷。为此，教者树立奋斗目标，确立推动对象，从课堂教学入手，仔细细致的备好课，确保上好每一节课。落实课堂教学环节，讲授学问重点、难点突出，努力实践学校提出的“先学后教，当堂训练”的教学模式，在教学过程中积累了肯定的教学阅历。3、考点训练刚好、精确，单元过关检测落得实，坚持以学生为主体，充分调动学生的主动性，进一步优化课堂教学，在课堂教学中突破重点、考点，严抓训练，做到老师精讲，学生多练，进一步突出合作学习的地位和作用。4、本期以来，教者完成化学下剩4单元的新授课内容，同时对教材进行了系统的复习，完成5
3、个专题训练及会考模拟训练题。二、教学工作取得的成果1、注意常规教学，提高教学效率。本期以来，教者按授课安排进行授课，顺当完成化学下册新授课的全部内容及复习内容。学校先后实行三次质量检测考试，教者所任班级成果稳步提高，同时，教者仔细分析，找寻差距，刚好解决教学中存在的问题，对学困生多激励、多指导、多检查，做到抓两头促中间，利用好现有资料，对习题进行精选，使全体学生的学习成果有较大的提高。对学生作业坚持当天批改，严格限制作业数量和质量。在课堂教学结构全面改革的状况下，教者主动探究，学习新理念，结合自己的教学实际，有力的促进了教学成果的提高。2、注意提高学生学习化学的爱好，调动学生的学习主动性。在教
4、学过程中，留意采纳多种教学形式、各种教学方法和教学手段，以吸引学生。在教学中多思索多动脑筋，多留心多做好打算课前的工作，细心备课，不仅要备学问备教材，更要备学生的学情，以饱满的热忱走上讲台，以激情的演讲吸引学生，以精彩的表演感动学生，让学生渴望上化学课，学生学习化学的主动性就被调动起来了，学习化学的爱好深厚了，学习成果也就提高了。3、注意“双基”教学，夯实学生的学习基础。重视“双基”教学，夯实学生基础，让学生从基础着手，不断提高学生分析问题和解决问题的实力。通过本学期的化学课教学，使学生能驾驭本学期化学课本的学问内容，并能运用所学学问，解决详细的实际问题，使学问转化为技能技巧，以提高学生分析问
5、题和解决问题的实力。在教学过程中，老师要不断地、常常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学学问、化学技能和技巧。4、亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用。化学是一门实践性很强的学科，要与日常生活和社会热点问题联系起来，以增加学生的社会责任感和使命感。要强调和培育学生的发觉问题，解决问题的实力，更重要的是培育学生对科学的酷爱和自觉地运用科学，敬重科学规律的精神和思想，要着力于学问与生活的联系与结合。让学生产生对化学学问的贴近与亲切之感，也促进学生对化学学问与实力的提高。从这两年的试卷来看，试题中涉及的生活、生产实际中问题较多，从多种角度对学生的学问与实力进行考查。让学生有时间阅读课外科技学问，
6、尽可能多地接触和相识社会，用科学视角去视察问题和分析问题，学以致用。学生在不知不觉地自觉运用化学学问和化学学习和分析方法，去理解学问，分析很多实际问题。如有关环保问题、生态问题、资源的开发利用等等，同学们都能运用所学的化学学问进行分析和理解。 企业qc小组活动总结 篇2 一、教学指导思想本学期的化学教学将接着体现教学的基础性，供应给学生所须要的最基础的科学学问和基本技能，培育学生应用化学学问分析，解决简洁实际问题的实力，使学生从化学角度逐步相识自然界，学会用科学的眼光去分析问题，让学生在熟识的生活情景中学习化学学问和技能，接着感受化学在生活中的重要性，不断了解化学与日常生活的亲密关系，进一步学
7、会分析和解决与化学有关的一些简洁的实际问题，接着推行“高效课堂”策略，培育学生逐步形成自主学习、合作学习、探究学习的实力、体现新课程改革的新理念，试题方面注意考查学生学问技能的驾驭程度，注意评价学生的科学探究和实践实力，同时注意学生在情感看法价值观方面的发展，在整合三维目标全面考查的基础上，留意试题的基础性，探究性、开放性、应用性、教化性和人文性。二、教学目标1、仔细学习探讨化学课程标准、教科书和教参。做好学情分析、编写好学案，明确每一学段的学问，各单元中每一课题的学问在课堂中的详细要求，并联系中考会考要求及常见题型，把相关学问进行系统归类整理、适度的拓展，以使学生能更加清楚地把握学问体系，更
8、好地迎接中考。2、统观教材、确定好重点和难点、（1）抓好常规教学、抓好基础学问的全面教学与复习（化学基础概念原理、精确运用化学用语及化学反应），娴熟化学基本计算的步骤和书写格式，驾驭化学试验的基本技能和基本操作。（2）抓好单元学问体系构建，做好学问复习与突破。（3）抓好考试内容的组织编排，加强综合训练。三、学生分析1、学习看法。大多数学生对化学都有一种共同的欲望学好化学，且已驾驭了一些化学基础学问和技能，具备了解决问题的阅历和实力，有良好的心理素养，学习看法较明确，可以顺当地学习和复习、2、学习状况。由于学生学习了一学期的化学课，具备了肯定的学问和阅历，具有肯定的自主学习实力和探究实力，合作学
9、习意识较强，爱好较深厚，能为学习新学问奠定坚实基矗但也有许多差异，如部分学生的学习情感、特性意志等非智力因素不稳定，有待引导和培育，学生的沟通与合作意识不强，良好的学习习惯没有形成，学习方法不科学等都有待于培育和指导。四、教法学法应用新方法新理念，立足于课改，让学生在“做中学、学中会”。上好点拨自学课，合作考评课，定向反思课等。重视创设学习情境，充分利用探讨、调查与探讨、家庭小试验等活动增加学生参加试验教学的机会，培育学生动手实践实力。加强小组合作学习，有效利用教学资源，丰富教学内，开展竞赛活动，激发学生学习热忱。加强学法指导，可通过课前自学、课上引导、自主探究、合作沟通等方式获得新学问，课下
10、刚好了解学生动态，加强课后辅导巩固，提高实力，使学习更有效。 企业qc小组活动总结 篇3 本期在学校党政及数学大组的领导下，我们五年级数学组的四位老师团结合作，同心协力，圆满地完成了原安排的工作目标和各方面的工作任务。为了把以后的工作开展得更好，现将本期工作作简要总结。开学伊始，我们就集体探讨制定了具体可行的教学教研安排，然后根据安排有条不紊地开展工作。1、在教学常规方面：我们每位老师能严格执行教学八仔细，切实抓好教学十环节。在各级部门的检查中，获得了一样好评。教化教学做到零投诉。没有无故调课、代课、缺席、早退等现象。每位老师能主动参与听课活动，并有记录，有评析，有反思。做得有特色的是每位老师
11、都备有错题记录本、学生成长记录本、学问要点本，做到把每位孩子的一切装在心中，然后不断修改自己的教学方案和策略，并且能做到因材施教。每个单元做好检测、评析、反思、小结工作。备课坚持做到课前有修改，课后有反思。辅导差生耐性细致，并实施了小组循环改作业的方案，让每位孩子都体验当小老师的感觉，从而提高他们的自信念；另外，还实行一帮一的结对子活动来提高后进生的学习成果，效果也较好。2、课堂教学方面：我们仔细学习课标，悉心钻研教材，努力创新，细心创设教学情景，努力激发学生的学习爱好和主动性；实行多种教学方式和学习方式，尽量让孩子们在欢乐、轻松的氛围中自主探究，学习和建构学问，形成自己的学习方法和学问体系。
12、3、教研活动方面：我们的每次教研活动都是定了时间，有安排，有主题的进行。特殊注意教研的特色性和实效性。每位成员在活动中都能主动发言，提出各自的想法和建设性的看法，然后共同探讨探讨，达成共识，最终实施。我们的教学组内每人都上了一堂探讨课，课后都进行了仔细地评析，反思和总结。我们还开展了九次集体备课，每次都定有主讲人，主讲内容，讲完后再在一起探讨。每周还有三、四次随机教研；在运用教材、课堂教学中谁遇到怀疑，我们都会坐下来探讨、探讨，找寻解决的方法。另外，我们还参与了六次区教研活动，三次联组教研活动，六次校级教研，每次教研我们每位老师都仔细听，仔细记，都有不同层次的收获。为了解决新教材运用过程中遇到
13、的困难，我校还请高幼年老师为我们解疑答惑，收获颇多。4、其他：本学期，我组的任xx老师和谢xx老师参与了xx省电教管的录像课，赵xx老师和李xx老师分别作了点评；任老师还为数学大组的同课异构活动献课；专家高幼年老师还亲临我组老师的课堂，做专家指导；李老师还参与了生命课堂得执教活动，受到了同行们得好评；赵老师、任老师等撰写得论文获得了xx区小学数学专业委员会的嘉奖；任老师还参与了关于如何提高课堂效率的专题录像教学探讨活动，并主动思索、主动发言，得到教研员的认可。我们还主动加入到新世纪小学数学探讨与应用基地的博客建设中，发布文章、主动评论。在培育青年老师方面，我们组内的赵xx老师，李xx老师为青年
14、老师在区级、校级的赛课、探讨课、献课中出谋划策，为此立下了丰功伟绩。另外，她们两位老师还担当了区上的一对一的帮辅任务。任老师和谢老师各辅导了两名来自师范学校的实习生，效果很好。5、实践活动方面。我们是走在课改前面的先遣队，通过培训、学习、实践，我们的教化教学理念、课堂教学手段、教学探讨、教学方式、老师观、学生观等都发生了根本的转变。我们依据学生的年龄特点和认知水平创建性地运用教材，如：适当调整教学内容的依次，适当补充学问内容，适当调整课时等。在抓好基础学问的传授驾驭，基本技能的培育训练的同时，还特殊留意培育学生的实践实力和综合应用学问的实力。本期在这方面我们着重做了如下的工作。（1）本期一起先
15、我们就确立了教研课题对分数意义的再相识探究。并仍旧坚持实施单元小结的工作：每个单元完后，我们先让学生自己整理该单元的学问要点，然后老师指导整理，期末再整理出全册的学问要点。通过一学期的培育，大部分学生学会了整理学问的方法，这方面的实力也有了很大提高。更使学生对所学的学问有了一个系统的相识，并通过自己的整理形成了完整坚固的学问体系。（2）我们还留意培育学生总结反思的实力。开学一个月后，我们让学生写出一个月学习生活的总结反思，找出自己满足和不满足的地方，提出改进策略，定出半期目标。半期考试后，指导学生写考试分析报告及感想，给老师提建议；找自己的竟争对手，给自己提奋斗目标等。使学生在反思总结中提高自
16、我教化的实力和自律实力。有时还让学生针对某件事写出自己的看法，从而培育孩子们明辨是非的实力。本期我们还开展了多次实践活动：一是开学初开展了数学小报的制作与评比活动。二是进行了数学小作文竞赛。三是学了分数和可能性的大小后，让学生在国庆假期间，亲自到商场做购物统计，并分类后，用适当的分数来表示，然后把学生的作品在全班展览，使同学们的学习爱好和自信念也得到提高。四是学了图形的面积后，让学生亲自动手测量生活中的树叶、自己的脚印等图形的面积，然后在班上沟通这些好玩的发觉，让同学们充分感受到了：生活中到处离不开数学。另外，我们还胜利地组织学生参与了学校开展的小樱桃杯数学竞赛活动，都取得了很好的效果。6、在
17、教化方面。我们立足既教书又育人，把育人放在首位，爱字当头。在协作班主任搞好班务工作的同时，我们以激励、奖赏为主；让学生感受到父母般的关爱，家一般的暖和；让他们在这个大家庭里感到骄傲，在我们这个漂亮的雅园里能自信、健康、欢乐地成长和发展。另外，当孩子出现较大问题时，我们便会主动主动地与家长联系，争得他们的支持、协作。我们还建立了联系本，让学生把每天的作业抄上，让家长签字，学生、家长有什么要与老师沟通的也可写在本上，老师有什么也可以写在上面。这样，联系本便成了老师、孩子、家长心灵沟通的平台，缩短了师生家长的距离，良好的教化效果便会轻松地体现出来。同时，我们还会在班级博客中不断地与家长和孩子对话，走
18、进他们的心灵，为进一步搞好教化教学活动奠定了良好的基础。7、奋斗方向。教研工作还要不断创新，使之更具特色。 企业qc小组活动总结 篇4 数学科组在学校领导的领导下，依据教育处的指示和支配，全组老师坚持学习教化、教学理论，主动参与各开展教研活动，完善和改进数学教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的贡献。一、狠抓常规，提高老师业务水平，确保教学质量稳步提升1、坚持理论学习我们为了加强老师业务修养，提高教化教学素养，组织本组老师仔细学习了我组的教研专题“怎样才能上一节有效的数学课”等的有关教学理论，老师们还利用业务学习了我县教研室陈林青副主任的关于实施有效课堂，开展常态校本教研等相关专
19、业学问、还研读数学课程标准等教学理论，了解教研教改信息，使全组老师的各项素养与实力有很大提高。2、开展教研活动、数学组的老师主动参与市、县，乡，校各级部门组织的教研活动：如组织老师听取了魏书生的讲座。、本学期我们组织了以年级为单位的集体备课活动，并进行常规课探讨，本组40岁以下的每位老师都上了一节常规课（包括分校），进行了听、评课探讨，并做好相关记录。、另外我们科组一开学就组织老师观看配套的教学光碟，读教材编写特点和规律，和每一个单元的教学建议和目标，使上课的老师有一个总体的了解，因为数学比较讲究系统性，前后连贯性，一环扣一环的，了解好后我们就知道哪些学问是为哪些学问铺垫的；就能很好地开展我们
20、的教学！、对于备课，我们科组实行突然或者提前检查教案，看是否备课充分，如有发觉备课不充分的，赐予指责。、对于课堂，科组长可以组织人员突然来袭，听常态课，以此促进老师仔细备好课，上好课，确保课堂的质量。、协作教务处主动开展常规阶段考核活动，进行了备、教、批、辅的检查；、主动组织本组老师开展了期中、期末数学考试的质量分析，并总结了教学阅历，找出了存在的问题；、组织本组老师仔细学习了我组的教研专题“如何确保一节数学课有效”的有关教学理论学习，其中李科梅、庞乡妃、苏康、黎美谷等数学老师还就把“有效课堂”进行究竟进行了尝试，并实行了评课，众老师纷纷怎样才能更有效各抒己见，我们也取他人之长，来弥补自己的不
21、足，共同进步。、开展课后反思活动，沟通自己的教后反思，并激励老师写反思日记、根据学校要求，在期末检查常规状况，包括备、教、批、辅方面，并评出先进，进行表彰。二、取得较好的教学效果及教研成果我数学组织了八年级数学尖子学生的选拔赛活动，选送了3名学生参与乡里的竞赛分别获得一、二、三等奖，其中官天龙以全乡第一的身份参与县里的决赛获得二等奖，给我校争了光，添了彩！。我科组这学期以培育年轻的老师为主，以多听、评他们的课为主，还建议多看优质课，所以青年老师在茁长成长！另外，依据期末考试的状况来看各年级的数学成果也在稳步提升，真是可喜可贺！本学期，在学校领导和教务处的大力支持及本组老师的努力和协作下，教研组
22、的活动开展的绘声绘色。教研组的活动和工作也促进了数学老师素养的提高，促进了实践阅历到理论的升华，同时也提高了我校的数学教学质量。 企业qc小组活动总结 篇5 一学期即将结束，在这一学期的工作中，我们教研组每位成员本着“勤学、善思、实干”的准则，脚踏实地地做好每一项工作。一、加强业务学习，提高教学水平。本着“多学、常思索”的宗旨，本学期我组各位老师除了常常阅读有关的专业资料和网络信息外，还主动集体参与各种“数学研讨活动”，听了很多优秀数学老师的课。学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将学到的专业学问应用到平常的教学中来，提高了组内老师们的教学理论水平及教学探讨水平，为更好
23、地提高课堂教学质量打下了良好的基础。二、加强常规管理。本学期，我们教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生的各个环节都符合规范化的教学要求。1、本学期老师做到了仔细备课，课前作好充分打算，在课堂教学中，坚持面对全体，兼顾两头。在学校常规教学检查中，老师们都能按要求超前备课，青年老师大都能写好详案，并能刚好写好教后反思。2、进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业做到批改精确，反馈纠错刚好，适当批有激励性评语。保持作业本整齐，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。老师们对学生作业的布置、批改及对学生的作业要求都很仔细、规范。每次单元检测各年
24、级都能仔细做好质量分析。3、仔细落实辅差，激励促进学生全面发展。从上学期的测试和工作反思中，我们相识到本年级学生学习参差不齐，每个班级都存在后进生。因此本学期我们非常留意抓差补缺、拾遗补漏。三、推动教研活动的开展，创建有效课堂。课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为老师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习实践基地。1、接着抓好集体备课，注意同心同德，弘扬集体才智。本学期我们教研组常常进行集体备课，各位老师都能仔细钻研教材、查找资料，写好个人思索材料，集体沟通时不仅主讲老师能具体分析教材、阐述教学思路，其他老师也能仔
25、细探讨沟通，可以说每次都能收到很好的效果。2、接着深化课堂教学。我们小组能在集体备课的基础上进行课堂教学探究，就有多位老师作好充分打算进行了课堂教学实践，其他老师仔细听课，课后再组织探讨，确定胜利之处，指出须要改进的不足之处，大家共同提高。值得一提的是我们每位老师上完实践课后都能刚好总对得失，仔细实在地写好教学反思，使自己的实力得到了真正的提高。四、存在的不足和须要进一步加强和提高的几点。1、主动参加网络教研活动，进一步深钻新课程标准，变更陈旧的传统教学方法，在课堂上创建民主同等的教学氛围，赐予学生的创新实力和想象的拓展空间，使学生主动主动的去学习。2、进一步抓好后进生的辅导，削减不及格现象，
26、并提高优秀率。 企业qc小组活动总结 篇6 本学期根据教学安排，以及新的教学大纲，本人已经如期地完成了教学任务。做到有组织、有安排、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面留意了以下几个问题，现总结如下：一、重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，我既留意了概念的科学性，又留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此，要特殊留意谆谆教导，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念肯定化了。并在教学中尽可能通俗易懂，通过对试验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领并留意引导学生在学习、
27、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学学问的实力。二、加强化学用语的教学元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及改变的化学用语，是学习化学的重点工具。在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学试验。这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应留意对化学用语进行分散教学，通过生动好玩的学习活动和有安排的练习，使学生逐步驾驭这些学习化学的重要性。三、重视元素化合物学问的教学元素化合物学问对于学生打好化学学习的基础非常重要。为了使学生学好元素化合物学问，在教学中要留意紧密联系实际，加强直观教学
28、、试验教学，让学生多接触实物，多做这些试验，以增加感性学问。要实行各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物学问。在学生逐步驾驭了肯定的元素学问以后，老师要重视引导学生理解元素化合物学问之间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并留意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物学问学习的指导作用。 企业qc小组活动总结 篇7 一学期的时间又过去了，这一学期我们的体育课外爱好小组有序的在双周四下午第四节课开展活动。体育课外爱好小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：一、学生状况分析：学生们天真、活泼好动
29、,很喜爱体育课外爱好小组活动。要利用体育课外爱好小组活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础。通过体育课外爱好小组活动,熬炼学生的体力,开发智力,提高文化素养,促进学生特性发展,培育优良品德,陶冶美的情操。二、任务完成状况本学期的体育课外爱好小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划，使体育课外爱好小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容驾驭较快，每次都达到了较好效果。学生不仅驾驭了更多的学问，而且思维实力、动手实力大大提高，自学实力也有肯定发展。伞、主要阅历和体会1、内容多样化。
30、本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，老师讲解型。任务完成型可以促进学生的探究问题实力，集体活动型可以集中全组学生的才智，使问题的解决更敏捷、更全面。2、针对性教化。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，老师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教化。 企业qc小组活动总结 篇8 久而久之，又一个学期过去了，本学年的美术爱好小组活动也结束了。以贯彻国家教化方针，贯彻素养教化原则为宗旨，让学生驾驭学问和技能，发展智力，形成人格和道德，使我们的艺术爱好群体得以顺当开放。其主要目标是对学生进行审美教化，培育学生健康正确的审美观念，具有高尚的思想和情
31、操，成为全面发展的社会人才。为了实现这一目标，我们在每节课都注意培育学生的综合艺术素养，即培育他们感受美、理解美、观赏美和创建美德的实力，在表达美德行为的过程中发挥学生的创建力。实践证明，孩子喜爱这种活动，家长对这种教化方式也很满足。在这学期的爱好小组活动中，每个学生都很努力，大大提高了自己的绘画水平和审美实力。同时，我从四个方面总结了这学期美术爱好小组的教学阅历：第一，切实可行的学习安排在儿童绘画爱好小组成立之初，我就确定每班选择几个有肯定绘画天赋的学生，让他们从小接受系统的绘画训练;但大多数学生注意培育自己的绘画创作实力和想象力，注意带着爱好引导自己渐渐对绘画有肯定的相识。在爱好小组的活动
32、中，我特殊留意爱护学生的特性发展，敬重他们的个人创建力，充分发挥绘画的独特魅力，使学生在原有的基础上取得长足的进步和发展。二，多种教学方法在这学期的活动中，我又介绍了两个比较有针对性的内容：想象绘画和装饰图案设计。一方面，学生对美术书籍中的这类内容有清楚的相识;另一方面，让他们体验绘画的乐趣。同时，我运用观赏、仿照、添加、想象、创建等教学方法来激发学生的参加热忱，从而达到更好的教学效果。在全国少儿书画大赛的绘画竞赛中，我们组的许多同学获得了金、银、铜奖。第三，长期目标有人说，艺术团体的活动应当以绘画为重点，培育学生的绘画实力和技巧。我不这么认为。我认为艺术小组的活动应当以敬重学生的特性发展为基
33、础，通过老师的适当指导和培训，充分发挥每个学生的优势，使他们形成自己的特色。让他们在每一次活动中感受到欢乐，收获到一些东西。只有这样，学生才会情愿参与你的爱好小组的活动，才能真正对绘画产生爱好，成为主动的学习者。在艺术的热土上，可以开出更多的小艺术花。第四，重视学生学习方法的探讨在教学中加强师生双边关系。老师教与学生学并重，确立学生的主体地位，变更课堂教学中老师是唯一主角的现象，提倡情感沟通和同等的师生关系。老师激励学生进行全面的探究学习。本学期将加强美术与其他学科的联系和学生的生活体验，培育学生的综合思维和综合探究实力。注意对学生学习方法的探讨，通过感受、视察、体验、表达、收集数据等学习方法
34、，引导学生自主学习、相互合作。艺术爱好小组的建立意义重大。它为很多喜爱艺术的学生创建了一个深化学习艺术的平台，让他们从小接受更多正统的艺术教化，培育他们的艺术素养，激发他们学习艺术的信念和决心。 企业qc小组活动总结 篇9 一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将这一年来的活动状况总结如下：一、培育了学生的对美术的爱好全部参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是
35、以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生绽开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通过比较、探讨等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参与爱好小组特殊是初一年级尤为突出。二、增加了学生的学问面在美术爱好小组的活动中不仅是讲解了美术的基本学问，而且更多的是让学生驾驭了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设肯定的文化情境，增加
36、文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的相识，加深对艺术的社会作用的相识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。三、增加了实践的机会由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，特殊是在今年的高新区现场书画竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。四、定期举办了学生作品展览，主动参与各种竞赛举办了美术展览，沟通、回顾、总结了学习成果，为学生供应了表现自己实力，增加自信念的机会。作为老师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对
37、于一些才华出众、特性显明的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。在本学期的小组活动中，我们爱好小组成员主动参与了各种竞赛，参与了全国第五届中小学美术作品竞赛，在竞赛中取得了较好的成果。当然，我的工作还存在不足，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素养更好地得到提高。 企业qc小组活动总结 篇10 为深化开展校内科技活动，全面推动素养教化，学生课余文化生活，培育学生对科技学问的爱好，引领学生特性化全面发展，真正实现从应试教化向素养教化的转变为主要目标。依据学校工作支配，进行每周二、周三下午最终一节活动。现将
38、本学期科技小组工作总结如下：一、活动内容：1、学生通过这学期的学习，通过多种途径让学生了解很多科技学问。以图片展示、录像展示等形式让学生了解到了相关科技学问，领会到科技学问的无穷奥妙。了解科技创新的思路、方法，为科技创新奠定基础。2、学生动手制作，让鸡蛋从四楼落下不碎，开展小制作、小设计。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本学问，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，胜利地喜悦激励他们不断进取，增加战胜困难的信念。3、注意动手实力，培育创建精神。在小组活动中，还让学生自己动手，设计防杨树毛毛帽。发挥学生想象力，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，擅长从自然界、从生活
39、中发觉问题，并找到解决问题的独特方法。二、注意活动的拓展，争取家长的支持。许多家长认为科技爱好占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成果的下降，针对这一点，我们留意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛中的项目须要花费孩子们许多时间和精力，所以特殊须要家长的支持和关切。总之，创建思维和创新实力的培育是一个长期的系统工程，须要我们科技组的长期努力。三、取得的成果我校主动动员组织学生主动参加太和县科技创新活动，选出了4名学生的作品参与竞赛，获个人2等奖2名，三等奖二名。通过这次活动，培育了学生创新意识，发展学生的思维实力和空间想象实力，学生在活动
40、中得到熬炼和发展。总之，通过少年宫科技活动，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参与各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素养。校内里进一步营造了敬重科学、崇尚科学、信任科学、依靠科学的良好氛围。在学生幼小的心灵中播下科技的种子，为学生立志献身科学，养成具有科学意识的好习惯。今后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动整个学校深厚科技氛围逐步形成! 企业qc小组活动总结 篇11 转瞬间一个学期又过去了，本学期的国画爱好小组活动也得以告终。也得好好总结一下，为以后的教学工作的提升作基础。本着贯彻国家教化方针，实施素养教化的原则，使学生驾驭学问技能，发展智力，形成特性品德的目的，
41、我们的国画爱好小组已是学校的办学特色。其主要目标就是对学生进行审美教化，培育学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为将来全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注意在每节课中培育学生全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和创建美德实力，在表现美德行为过程中发挥学生的创建性。在这个学期的国画爱好小组活动中,每一个学生都很主动努力,在绘画水平和审美实力上都有很大的提高。同时，我从五方面总结了这学期国画爱好小组的教学体会：一、切实的教学安排在爱好小组的活动中,有一份切实的教学安排，可以始学生按部就班的学习国画的笔墨基础。从了解国画工具到如何用笔用墨，再到构图章法布局。我特殊留意
42、爱护学生的特性发展,敬重他们的个人创意,发挥想象力和绘画特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。已经意识到国画中用墨的浓淡改变，用笔的线条改变;意识到国画的艺术魅力。二、多样的教学方法在本学期的活动中,我引入了儿童想象绘画这个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的相识;另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时，我在教学中采纳点、线、面的运用与儿童画的童真童趣结合;又加以观赏实物、仿照画家作品、添加、想象、创建童真的意识。运用这些教学方法来激发学生的学习热忱，从而达到了较好的教学效果。三、长期的奋斗目标有人说,美术组活动就应当以绘画为主,培
43、育学生绘画实力和技巧，我不这么认为。我觉得美术组的活动应当在敬重学生的特性发展基础上,经过老师的适当指导与培育,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐,都有收获。这才能让学生乐于参加你爱好小组的活动，才能真正溶入绘画的爱好中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的艺术之花。四、重视对学生学习方法的探讨加强教学中师生的双边关系。既重视老师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，变更老师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感沟通和同等关系。老师激励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活阅历的联系，培育
44、学生的综合思维和综合探究的实力。重视对学生学习方法的探讨，引导学生以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。五、教学成果书画是我们赤光中心小学的特色，每年6月1日儿童节这一天在县书画协会举办师生书画展。今年是第十届了，不同的是在展厅里多布置了“十年回顾”，把十年来优秀的学生作品以图片形式回顾。展示了十年来学校特色成果的十年风雨，所走过的路。回味所走过的路，感人、动人，的确是学校独特的一道风景线。今年的展览又得到了县文化局、教化局的高度确定。县书画协会说：“贵在坚持，一届又比一届好，实属难得。”如今夏至六月，在“第13届星星河全国少年儿童美术书法摄影大赛”中，我校荣
45、获集体一等奖，三位辅导老师分别获得一等辅导奖和二等辅导奖;其中国画34人参与，26获奖。此次是很难得的荣誉。国画爱好小组的活动是很有意义的，激励学生参与各种竞赛活动为很多喜爱美术的同学深化学习美术创建了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教化，培育他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信念和决心。取得荣誉和成果的同时，不要沾沾自喜，更应当保持不骄不傲的作风。在成果面前，我将接着努力，去探究美术教化的规律。信任学校将会有更好的成果。 企业qc小组活动总结 篇12 本学期，我校的体育爱好小组活动在领导的大力支持下，诸位老师的协作下，学生的主动参加下，开展得非常胜利。首先，我们辅导老师思想一样，
46、主动参加教改，仔细钻研业务，人人具有高度的责任感和剧烈的事业心，工作塌实能干，不等不靠，任劳任怨。其次，在开展体育爱好小组活动中，我们做到：学期初依据教学大纲，把握教材的重点、难点制订出科学地、切实可行地教学安排。在训练中因材施教、因人因地而宜，科学地训练队员，使学生的技术在原有的基础上提高了很多。另外，我们除了坚持正常的训练时间外，有时还牺牲个人的节假日。为了更好的训练学生，我们和学生达成一派，做学生的知心挚友，树立他们的信念激励他们英勇、坚毅、不怕苦不怕累、奋力拼搏，培育他们的团结合作的集体精神。同时，我们还细心视察学生的一举一动，刚好发觉他们的反常现象，帮助他们解决生活和学习中的实际困难。由于我们老师在训练中身先士卒