《《入学教育》教学设计四.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《入学教育》教学设计四.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、入学教育教学设计四 教材分析 这堂课以“学习语文真欢乐”为主题。画面上，学生在上语文课。一个同学到黑板上把生字贴到对应的图片下方。老师在一旁微笑地点头。座位上的同学都睁大了眼睛看着黑板上的生字。右边还有两幅图，分别表示了正确的读书、写字姿态。 教材处理 由于课时较惊慌，所以我把这两课合二为一。把内容有机组合，让学生明白欢乐的语文课能学到很多的本事，同时欢乐的语文课也要求同学们有良好的读写习惯。 教学目标 1.向学生介绍语文课的一般规程，提出上课的要求。 2.学生能感受到学习语文是欢乐的，学生有主动学习的爱好。 3.学生能仿照老师和书上的小挚友学会正确的读写姿态。并懂得正确的姿态能爱护视力。 教
2、学过程 小挚友，图上的小挚友在干什么呀？哦，你能看出他们在上什么课吗？这两个字有人相识吗？你情愿读给大家听吗？ 你们瞧，图画上的同学多仔细啊，那我们和他们比一比，看谁上课更仔细，好吗？谁做的好，老师就送他一个小奖片。 行为训练： （1）老师讲话时同学们就不能再讲话，而且要做端正，眼睛看着老师。 （2）有问题要举手发言。 （3）课堂上不能随意走动，也不能随意讲话。 行为练习：做端正，眼睛看老师。 行为练习：举手 小挚友们真能干，学会了做端正，还知道了该如何举手发言。接着老师要给你们讲个故事，听的时候，可千万别讲话，也不能走上来噢。 （出示啄木鸟头饰）大家好，我是一只可怜的啄木鸟。从前我也和你们一
3、样，有一双光明的眼睛。可是我读书、写字不留意姿态，有时躺着看书，有时走路看书，写字时，身子趴在桌子上，时间一长，就成了近视眼，成天戴着眼镜，真不便利。别的啄木鸟能飞能停，每天能捉害虫吃。我一飞眼镜就要掉，虫子根本捉不到。一出汗，热气就沾在镜片上，什么都看不见，每天饿肚皮。我真懊悔啊！小挚友，你们可不要像我一样，要从小留意读书、写字的姿态啊！ 同学们，老师今日就要教会你们正确的读书、写字姿态。姿态正确了，对我们学学问，长身体有很大的好处。 （出示投影片）读书的时候我们应当向图上的小挚友一样，做到 1）身体坐直 2）头放正 3）肩放平 4）再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。（边说边指引投影） 老师分
4、解动作示范 老师巡察，一一订正。 出示儿歌，老师领读： 同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。写字姿态不正确，字就写不好了，时间长了，视力就会变差，身体也会长不好的。 看，正确的写字姿态就是跟图上的小挚友一样，做到： 1）身体坐正，书本放平， 2）手离笔尖一寸， 3）眼离书本一尺， 4）胸离桌边一拳。（边说边指引） 老师示范分解动作 握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置，中指抵在下面，笔杆靠枕虎口的位置。（老师演示）另外，无名指和小拇指钩起来，垫在中指下面。（重复两次） 出示儿歌，老师领读： 在语文书的第一页写上名字和班级，老师订正握笔姿态。 课后作业 1.回家把儿歌念给家长听，并做给家长看。 2.老师，同学，家长视察一星期，评出读写姿态正确的好学生。 备注 “一尺”就相当于铅笔盒长的这条边的长度。 “一寸”相当于老师的两个手指并拢时的宽度。对你们来说，差不多是三个指头的宽。 备注儿歌 小挚友，爱读书， 读书姿态要做到： 身直，头正，肩要平， 眼离书本一尺远。 写字姿态要端正， 身体坐正书放平， 一寸一尺和一拳， 学好学问身体健