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1、2023青年教师风采心得体会2023青年老师风采心得体会（精选11篇） 2023青年老师风采心得体会 篇1 又是一个学期结束了，望着即将升入初中的毕业生，让我的心潮起潮伏，让我的心灵震撼。是他们深深地感动着我、激励着我，让我从不同的视觉角度来谛视老师这个职业，很多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。十几年的教学，我深深体会到只有努力提高自身的文化素养，丰富自身的学问底蕴，倾情投入教化教学工作，积淀方法，摸索阅历，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教化教学工作中有一番精彩的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探究，去实践，去思索。老师，作为培育人才的
2、人，教学素养必需要跟上时代的步伐，必需树立现代教学思想，驾驭渊博的学问，具有较强的信息素养和学习实力。我作为老师中的一员，必需不断学习才能适应教学工作，必需脚踏实地地学习探讨，才能在自己的专业素养上成长起来。赞许孩子、信任孩子、激励孩子，赞许每一个孩子的独特性，赞许每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，赞许每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信念，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。爱，可以给孩子以心灵的暖和，爱，可以让孩子更自信。愿我们每一位教化工作者都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自尊心，与孩子共同享受教化的漂亮。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱
3、他，只有爱孩子的人，才能教化孩子。”这句话我感受最深的就是一个“爱”字。我想，我们做为一名老师要酷爱学生，酷爱自己的事业;还要有剧烈的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创新、敢于独树一帜。最关键的是要保持宽容的心境，在今后的工作中遇到困难要不断的向有阅历的同事请教，与同事要相互关切、和谐相处。从教生涯，教会我作为人师者，在工作中如何追求与奉献，在生活中如何投入与面对，如何使自己的观念不断地体现于自己的教学行为中，也让我学会自省，学会了反思，学会了回过头来看过去。我情愿做“老师成长”中的一名成长老师。我想，不只是我，我们全校很多同事都将在这次学习中渐渐成长起来。不断的学习、实践与反思，让我在教学
4、过程中日益成长。我信任只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，不断求知，擅长实践，主动反思，就会成为一名符合现代教化须要的胜利的老师! 2023青年老师风采心得体会 篇2 本学年由甘小林老师担当指导老师对我的工作进行指导。依据本学科特点，以及自己的实际状况，和学期初制定的指导安排进行了指导工作，指导一段时间后由于甘小林老师在上个学期因为病退,所以我自己也就向许多老师请教许多问题,学习钻研教化，现将经过总结如下：1、仔细学习党的教化方针和政策，努力提高自己的政治素养和职业道德水准。仔细学习了教化学、心理学、素养教化、创新教化、现代课堂教学理论、课程标准及目标教学、分层教化等理论，联
5、系教化教学实际，自动虚心地向甘老师提出问题探讨并解决了一些存在问题的措施。2、明白了老师应当有老师精神跟形象。作为老师为人师表，形象端庄大方，人格正直高尚，应当酷爱本职工作，仔细履行岗位职责，遵守学校的规章制度。发扬”锐意进取，求实创新，团结拼搏，敢为人先”的二中老师精神和”人和兴校”的光荣传统，爱惜校誉，陪养团队精神。并仔细完成了教学任务，无一次迟到、早退、请假、旷课。3、老师既教书又育人，结合实际从各位老师中明白老师应当具有的实力：(1)在教学过程中渗透德育的实力：外在须要通过内因发生作用，德育的培育对学生是特别具有必要的.只有让学生门明白学习不仅要学习学问还让他们明白我门为什么要学习的道
6、理，这样他们才能更好的去酷爱学习;(2)处理课堂突发事务的实力：这熬炼了一个老师的沟通，组织和领导学生的实力，同时也是赢得家长对教化的信任的实力，让他们放心，安心送到教化者这里,这是每个老师应当具备的实力;(3)主动关切学生，与学生谈心，进行心理辅导的实力，这是赢得学生对你信任的实力;(4)视察，了解，分析探讨学生行为表现。思想动态和心理特点的实力;(5)对学生进行人生观，世界观,价值观指导的实力;6与学生家长有效的沟通，知道家长教化的实力以上方面我通过甘老师及各位老师的帮助也意识了。在实力上有一点的进展，希望今后自己再接再厉，更加完善自己作为老师的实力。4、在教学实力方面：在数学学问方面，仔
7、细学习了高考大纲，明确了高考的重要考点，使教学有更目的性。对高考中出现的高一数学学问引起重视，使我们干脆面对高考;在常规教学课堂上，在课前仔细备课，首先构思出这个课堂支配，经常在上课前先练习一次，在上讲台，做到不上无打算的课。合理支配整节课的内容编排，逻辑思维严密，尽量做到不出现教学“卡壳”事务;在教学内容上，尤其注意先了解学习状况，“对症下药”由于我所任2个班均为理科班级，甘老师重点强调“要注意基础学问及解题思维实力的培育”的指导下，对常规上课内容进行仔细分析，在教学上少讲难题、怪题，在基础学问方面，进行大量的课堂练习及延长，力争让他们会举一反三，在考试中使学生尽量做到基础题不丢分，并能对中
8、档题进行变通。对于个别数学方面实力较强的同学在晚自习的时候进行特殊指导。5、班主任管理工作方面主动向甘老师及我所任班级的两个班主任屈万春老师和朱中伟老师询问有关班主任职责，学习班主任管理阅历，并在自己所任教班级实习，使我明白教书难，管理学生更难，管理好班级更是对我门老师与学生沟通和融洽的挑战。6、完成了学期初制定的安排甘老师在学校的日子里，我都有每周向甘老师学习、探讨问题均在一次以上，每周听甘刘老师的课两节以上，病退之后遇见他也会主动向他请教，在不便利请教甘老师的状况下，我还虚心听取其他老师的看法及教学阅历，使我收益不少。每月在办公事自我反省，反思并对办公室的老师一起探讨问题解决的方法，这让我
9、很感谢办公室帮助我的人及甘老师平日对我的教惠。总之，对于这一年教学的实习跟实际实践，我觉得我自身实力跟教学实力有肯定的融洽力，自我在成长之中，当然，教学能跟各方面的教化实力还有待进一步提高，同时感谢帮助我的甘老师，感谢帮助我的全部老师。 2023青年老师风采心得体会 篇3 走进二中已经第六个年头了，回首过去的时间，自己由一名初生牛犊的学生转变为现在的老师，一路走来，其间的兴奋、迷茫、悲观、欣喜、收获，点点滴滴，如人饮水，冷暖自知;一路走来，离不开师傅的细心督导，离不开同事们的关怀帮助，离不开青年老师进修校的针对指导，离不开孩子们无私的爱，感谢见证了我的成长的每一个人。青年老师的成长离不开学校良
10、好的机制。为了使我们青年老师尽快成长，学校设立了老师专业发展部，成立了青年老师进修校，确立了以“老”带“新”，以“中”带“青”，以“师”带“徒”的青年老师培育模式。为了落实对青年老师的培育，学校又实行了详细的培育措施：岗前培训熟识课堂教学常规。师徒结对确立了一对一的师徒帮教对子。好课引路每周听老老师的课至少两节。师傅督导每周师傅评徒弟的课至少一次，从教学目标的达成，教学环节的设计，学习方法的定位，协助手段的运用，课后习题的确定等方面做了仔细的指导。汇报评课我们每位青年老师都上一堂汇报课，教研组刚好听课和评课，帮助我们青年老师确定成果，找出不足。外出参赛参与长治市级以上各类竞赛课，展示我校青年老
11、师的风采。理论指导请我校老老师(樊敬庭老师等)与我们青年老师面对面座谈，传送教学和管理阅历。教学大赛每组选派的青年老师参与学校举办的教学大奖赛，为我们青年老师供应展示自己的舞台。研修培训青年老师参与我校每周四组织的进修活动、市级以上的接着教化等等。这些措施，极大地调动了我们青年老师的工作热忱，提高了我们青年老师的专业素养和教学水平，使我们进步快，收效大，更健康地向上发展。青年老师的成长离不开个人的努力。教化更是艺术，艺术则是专心创建，执着追求，坚持不懈，我们的恒心、爱心感化每一个学生。曾听过这样一个故事：大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今日不讲哲学，只要求大家做一个简洁
12、的动作，把手往前摇摆300下，然后再往后摇摆300下，看看谁能每天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手。这个人就是后来的大哲学家柏拉图。当时柏拉图很年轻，在学识上与后来的哲学家柏拉图相比仍显稚嫩，但已表现出一个杰出人物所具有的执着追求、坚持不懈的优秀心理素养。在那些看似平淡、枯燥的重复中，柏拉图能认准目标、始终坚持。是的，甩手当然甩不出一个哲学家，但是目标游移、耐不住孤独的人是很难有大的作为的。甩手当然是易事，但能像柏拉图一样执着做事却是难事
13、。我在给新老师的建议这本书上看到李镇西老师所坚持的“五个一”工程：每天上好一堂语文课，找一位学生谈心或书面沟通，思索一个教化问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一篇教化日记。第一次看到这“五个一”时，我特别佩服李老师的这种恒心，“五个一”工程中的任何一个“一”单独完成起来，难度并不算大，一天做到“五个一”工程也非不能，但是，每日如此，月月坚持，年年做到，则终成大家。是的，看似一桩一般的事，日日做，月月做，年年做，则会有大不同。作为青年老师的我，假如能够坚持上好每一堂课，坚持仔细批改每一本作业，坚持辅导学困生不放弃，在平凡的教化岗位上坚持做好平凡的每一件事，那也是不简单的。不积跬步，无以至千里
14、;不积小流，无以成江海。只要坚持去做一件有意义的事，哪怕是再小的事，时日一长，也会有所收获。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。胜利无止境，起点总是零。老师易，名师难。我信任，经验过风雨必能见到彩虹。 2023青年老师风采心得体会 篇4 一、钦佩第一个让我钦佩的是邱学华老师，他是全国特级老师，享受国务院津贴，尝试教学法的创始人。这位老人已经74岁高龄了，站在讲台上，尽管有点老态龙钟，可是老人敬业的精神感动了我，他讲了一节计算教学课，这节课他以教材为蓝本，让孩子小组合作，让孩子当小老师，这节课尽管感觉教法比较老，可是我记得最清晰的一点就是这节课孩子们计算题目达到30道左右，可以说练习的数量很大，应当
15、说教学的课堂效果是不错的。但是里面的创新不是许多，不能吸引学生和听课老师的爱好，感觉比较枯燥。可是老人这么大年纪，仍旧站在讲台上，正如他所说小学数学界站到讲台上上课的他是年纪最大的，这也是一种魄力，这给我们的启示是很大的，也是让我们所钦佩的。其次个让我钦佩的是吴正宪老师，每次听她的课就是一种享受，从她的课上孩子们不仅学到学问，还能让孩子品尝喜悦，正如孩子们在课后所反映的：老师我觉得我们还很有实力啊;老师我们越来越喜爱数学了;老师数学很好玩;数学很简洁这些话语让我们每一个听课的老师艳羡不已，啧啧赞扬。她上的是一节复习课，数学老师们都知道因数和倍数这个单元概念比较多，而且易混淆。上课伊始吴老师把一
16、大堆概念放到黑板上，让孩子们自由选择是让老师帮大家整理呢还是同学们自己整理呢?孩子们主动要求自己探究，老师刚好引导方法，你们小组认为有关联的把它放到一起，孩子们起先小组沟通探讨，孩子们刚起先的整理有肯定的混乱，在老师们不经意的指引中孩子们豁然开朗，逐步整理的有条有理。在这节课上还有个小插曲，有一组概念整理完毕，另一个小组也用到了这个概念，这时候须要连线，老师引导前一个组怎么办呢?孩子们说让一让它，把线从另一个方向连过来，这时老师很奇妙的一句话，你看这个孩子多好啊，退一步，孩子们都接着说海阔天空，老师接着说是啊生活中何尝不是呢!很简洁的一句话，让孩子们悟到的不仅仅是点滴的学问，更让孩子明白了做人
17、的道理，真是润物细无声啊!第三个让我钦佩的老师是上海特级老师潘晓明老师，他为我们带来的是一节解决问题，在这节课上，随着潘老师的引导，课堂上的孩子们，包括我们下面听课的老师都在仔细的思索着，探究着，当在潘老师引导之下找到解决问题的策略和方法时，孩子们惊呼，我们这些听课的老师也在惊羡，这节课我们大家都入神了，当下课铃声想起来的时候，我们还沉醉在收获胜利的喜悦之中，潘老师的功底不得不让我们折服。还有其他的老师让我也钦佩不已。从他们每个人的课例中，每个人的课例反思中，我无不为他们精益求精，严谨治学的精神所感动。二、反思我始终在想这些名家的教案拿过来我们为什么上不出味道，不仅上不出味道，有时还会变味儿，
18、甚至出现许多问题，在这次学习中我深深的体会到了问题的答案。记得黄爱华老师说他的这节课，课堂上生成的东西那么多，就是三个嬉戏贯穿了整个一堂课，可是让我们拿过来根本把握不了，为什么，对于孩子们在课堂上会怎样我们无法预设，可是黄老师说这节课a4纸他整整备了6页，对于孩子们出现的各种状况他都作了细心预设，孩子们怎么出现状况，黄老师了如指掌，所以一节课感觉是那么轻松，孩子们学的是那么有爱好，可是老师是真的很累，他下课后就说自己是最累的，中间的串词引导是多么的到位。从这儿我感受到作为一名老师必需真正想孩子所想，为孩子服务。华应龙老师在课后为我们展示了为这一节课他在课前做试验，就是为了真正去探究可能性，它展
19、示的试验次数我无法记清晰，只记得他说他扔啤酒瓶盖累了，他老婆接着，他的学生接着，就是为了追求学问的精确度，用事实说话，这种求实的精神也让我反思自我。总觉得人家名家的一节课那么好，可是人家背后付出的是什么我们无从得知，我想假如我们一学期真正的去探讨一节课，这样日积月累，我们也会收获多多。我还记得马刚老师说过他负责小学数学教研，许多老师打算出课，首先说的是这节课我打算怎么上，打算哪几个环节，至于对这节课你打算达到什么目标，你对这节课的理解是什么，许多老师都不是很明白，从这一点上我也有所反思。所以我们老师备教材备学生不能仅仅是一句话，而要真正的落实是很难的。但是假如真正做到了这一点，我们也就真正的学
20、到了许多。总之通过两天的学习，感受多多，收获多多，在今后的工作中，把自己的所学充分运用起来，丰富自我，提升自我! 2023青年老师风采心得体会 篇5 走进二中已经第六个年头了，回首过去的时间，自己由一名初生牛犊的学生转变为现在的老师，一路走来，其间的兴奋、迷茫、悲观、欣喜、收获，点点滴滴，如人饮水，冷暖自知;一路走来，离不开师傅的细心督导，离不开同事们的关怀帮助，离不开青年老师进修校的针对指导，离不开孩子们无私的爱，感谢见证了我的成长的每一个人。青年老师的成长离不开学校良好的机制。为了使我们青年老师尽快成长，学校设立了老师专业发展部，成立了青年老师进修校，确立了以“老”带“新”，以“中”带“青
21、”，以“师”带“徒”的青年老师培育模式。为了落实对青年老师的培育，学校又实行了详细的培育措施：岗前培训熟识课堂教学常规。师徒结对确立了一对一的师徒帮教对子。好课引路每周听老老师的课至少两节。师傅督导每周师傅评徒弟的课至少一次，从教学目标的达成，教学环节的设计，学习方法的定位，协助手段的运用，课后习题的确定等方面做了仔细的.指导。汇报评课我们每位青年老师都上一堂汇报课，教研组刚好听课和评课，帮助我们青年老师确定成果，找出不足。外出参赛参与长治市级以上各类竞赛课，展示我校青年老师的风采。理论指导请我校老老师(樊敬庭老师等)与我们青年老师面对面座谈，传送教学和管理阅历。教学大赛每组选派的青年老师参与
22、学校举办的教学大奖赛，为我们青年老师供应展示自己的舞台。研修培训青年老师参与我校每周四组织的进修活动、市级以上的接着教化等等。这些措施，极大地调动了我们青年老师的工作热忱，提高了我们青年老师的专业素养和教学水平，使我们进步快，收效大，更健康地向上发展。青年老师的成长离不开个人的努力。教化更是艺术，艺术则是专心创建，执着追求，坚持不懈，我们的恒心、爱心感化每一个学生。曾听过这样一个故事：大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今日不讲哲学，只要求大家做一个简洁的动作，把手往前摇摆300下，然后再往后摇摆300下，看看谁能每天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，
23、结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手。这个人就是后来的大哲学家柏拉图。当时柏拉图很年轻，在学识上与后来的哲学家柏拉图相比仍显稚嫩，但已表现出一个杰出人物所具有的执着追求、坚持不懈的优秀心理素养。在那些看似平淡、枯燥的重复中，柏拉图能认准目标、始终坚持。是的，甩手当然甩不出一个哲学家，但是目标游移、耐不住孤独的人是很难有大的作为的。甩手当然是易事，但能像柏拉图一样执着做事却是难事。我在给新老师的建议这本书上看到李镇西老师所坚持的“五个一”工程：每天上好一堂语文课，找一位学生谈心或书面沟通，思索一个教
24、化问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一篇教化日记。第一次看到这“五个一”时，我特别佩服李老师的这种恒心，“五个一”工程中的任何一个“一”单独完成起来，难度并不算大，一天做到“五个一”工程也非不能，但是，每日如此，月月坚持，年年做到，则终成大家。是的，看似一桩一般的事，日日做，月月做，年年做，则会有大不同。作为青年老师的我，假如能够坚持上好每一堂课，坚持仔细批改每一本作业，坚持辅导学困生不放弃，在平凡的教化岗位上坚持做好平凡的每一件事，那也是不简单的。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。只要坚持去做一件有意义的事，哪怕是再小的事，时日一长，也会有所收获。 2023青年老师风采心得体会
25、 篇6 本人自20_年7月1日入职以来，回头看，围绕学校的工作安排和支配，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了各学期的各项任务。为总结阅历，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下：一、思想政治方面作为一名老师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一样，将“稳定一切”紧密贯穿于教化教学中。我主动参与学校组织的各项政治学习，思想上主动要求进步。自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。酷爱党的教化事业，无私奉献。同时，严格要求自己，加强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进行师德实践。二、仔细教学，育人为本参与工作以来，本人仔细备课、上课、听课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后
26、辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。以下是本人的教学阅历及体会：1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：(1)课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。(2)课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持
27、相对稳定性，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，课堂上讲练结合。2、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。刚好点评学生的课后作业，讲解重点及难点。仔细回答学生课后提出的问题，与学生之间做好沟通工作。3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。4、培育多种爱好爱好，博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。通过阅读各种书籍、资料增加自己的学问含量及深度。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。三、加强学习，提高自身素养随着教化
28、教学改革的不断深化，时代对老师的要求越来越高，越来越严。要求老师终身学习，自觉进行学问与观念的更新。增加自身修养与适应实力，不断提升自己的综合文化素养。作为教化的一员，要适应形势的须要，跟上时代的步伐，认清素养教化对人才培育的时代标准，就要不断学习，更新教化理念。因为良好的老师素养是提高教化质量的关键，是提高课堂效率，落实素养教化的根本。老师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。四、务本求实，做好本职工作严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正
29、确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里支配的其他工作，本人也主动主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教化的主渠道。而作为一线的老师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了仔细备课，教学实践使我深有体会，只有老师仔细做好课前打算，才能上好课，备课不仅是提高教化教学质量的一个重要条件，也是老师不断丰富自己教学阅历的必要途径。为备好课，自己仔细学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际状况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。在仔细备课的基础上，选择恰当的教学方法，细心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习
30、方法活;实：基础学问扎实;全：即面对全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生驾驭基础学问的同时，注意智力的开发，实力的培育，素养的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教化。 2023青年老师风采心得体会 篇7 本学年，我主要担当彩色电视机原理与修理课程的教学。彩色电视机原理与修理是电子应用专业中一门理论性强、学问联系范围广、技术不断更新发展、技能操作较专业的课程。要学好这门课程，肯定要促进学生课程理论学问的驾驭和专业修理操作技能的提高。回顾一年的的教学工作，进行总结。一、加强教学探讨，组织实施课程改革。电子工业出版社彩色电视机原理与修理新编教材(我校电子专业校订教材)，
31、其内容和学问的编排上虽然留意了时代性、科学性和好用性，但仍旧存在章节结构不合理、理论概括性不强、实例电路分析欠条理以及章节故障检修学生实力培育不突出等缺点，为提高课堂教学质量，结合学校实际与学生基本状况，在彩色电视机原理与修理课程教学中，实施模块式的教学方法，拟定模块教学实施安排、模块内容、模块目标、模块考核等内容。如将彩色电视机原理与修理课程教学内容划分为八个模块：电视机基本原理学问模块、开关电源电路模块、同步分别及行场扫描电路模块、公共通道模块、解码电路模块、遥控电路模块、彩色电视机的新技术模块、彩色电视机的整机故障检修模块。二、完善教学环节，投身教学工作。1、仔细拟定每学期教学安排。2、
32、备好课，写好理论教学教案及实训教案并完善模块考核配套内容。在备课过程中，依据教学大纲，仔细钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。各学问点环环相扣，由浅入深，能引导学生按部就班地驾驭彩色电视机工作原理及修理技术。并查阅大量的资料，拓宽学生学问面，学问点。3、上好课。课堂教学中：由于大部分学生文化基础比较薄弱，理解分析实力较差，因此在教学内容上，留意大大简化专业学问的理解实力，注意全面提高学生应用分析实力;结合课程内容特点，多次采纳多媒体教学，提高学生学习爱好;运用“以生为本”的教学原则，创建性的运用教学方法，强调“教”“学”“做”三位一体，并突出“学”与“做”，其过程以学生为根本，充分调动学生
33、学习的主观能动性;结合专业社会实际，突出德育教学、就业教化，保证良好的课堂秩序与学习氛围。4、重视实训教学。彩色电视机原理与修理是一门理论性较强，强调技能操作的专业技能课程。在强化学生课堂理论学问消化的同时，更加突出学生动手操作实力的培育。每一模块都支配有较系统的实训内容。实训过程中，结合视频实训室设备状况及学生特点，注意实践性、层次性和趣味性，保证学生实训时间，大大提高了学生彩色电视机修理技术及仪表、仪器运用实力，同时，注意规范操作章程与实训纪律，提高学生平安操作意识。5、留意分层教学，完成课后辅导。在课后，为不同层次的学生进行相应的课程学问的辅导，以满意不同层次的学生的需求。同时利用课外时
34、间对视频技术修理爱好小组，进行培训与指导，力求动手操作技能的提高，以使在实训教学中，以点促面，进而面面开花。6、定时检查作业与实训报告。7、强调模块技能考核。模块式的教学内容既独存体系，又环环相扣。彩色电视机原理与修理模块式考核分识图、作图考核与元器件识别、故障修理考核。通过模块考核，使学生真正做到“学了什么，就能做什么”，让学生体验到胜利的喜悦，同时发觉自己存在的不足。三、努力学习，提高自身业务水平。教学的成败取决于老师，老师的业务水平干脆影响到课堂的教学质量。在组织实施课程改革的同时，利用可学习的机会，主动参与教研活动与专业学问的相关培训。如参与市教科所组织的职业教学模块教学论文竞赛、多媒
35、体课件竞赛，省劳动厅组织的职业考评员培训。大大拓宽了自身的业务水平，开拓了视野。当然，展望学校的发展和学科的发展，还有许多的教学工作要做。在今后的教学工作中，本人将更加严格要求自已，努力工作，刻苦钻研，开拓进取，努力提高自已的教学教研水平，争取更大的进步。 2023青年老师风采心得体会 篇8 为打造一支专心进取、不断碰撞、激荡升华的老师队伍，校内稳步实施20_年青年老师培育安排，以“满意青年老师的发展幻想、敬重青年老师的特性差异、激发青年老师的内在潜能”为原则，组织开展“徐小新苗大练兵月月秀”系列活动，引导青年老师在专业成长中感受华蜜、在激励赞扬中拥抱华蜜、在自我超越中追求华蜜，有效实现“老师
36、与校内、与学生三赢发展”的完备愿景。一、主题论坛秀，引领师德航向“怎样做老师”和“做怎样的老师”是老师一辈子须要深思的问题。3月校内开展了“这天我们怎样做老师”主题论坛秀活动。青年老师们围绕活动主题，结合全国模范老师夏月珍的师德报告，结合每一天进步一点点读书活动，结合自己的教化教学实践，畅谈了想法和体会，朴实真挚的言语感动人心。许丽凤老师这样说：老师应关注的不是孩子的学习结果，而是确定他们努力的过程，刚好激励他们，让他们有志气，有力气一向努力下去。盛洁老师认为：要真心地去爱每一个孩子，让孩子感受你的爱，让孩子得到帮忙和自信。给孩子一个关切的眼神，一个激励的目光，其实是很简洁的事情。奚素萍老师坦
37、言：要努力做一个妈妈般的老师、探讨生般的老师、蒙娜丽莎般的老师，牢记“细心、耐性、爱心，做一位专心的引导者”的工作格言二、运动风采秀，呈现靓丽风姿严明的纪律、精准的示范、健康的身体、活泼的心态，是青年老师开展教化教学工作的要求。抓住迎接徐行镇第三届运动会的契机，校内于4月组织了运动风采秀主题活动。青年老师们在不耽搁教化教学工作的前提下，利用下班时间专心参与广播操训练。踏步整齐、手臂伸直、跨出马步、摇摆用力、口号洪亮大家一遍又一遍地重复着看似简洁的动作，尽力到达规范要求，力求以状态投入竞赛。乡土嬉戏场、舞蹈房、体育馆、绿茵场上，洒下了队员们辛勤的汗水，留下了队员们青春的倩影。最炫民族风，百年铸神
38、韵!整齐自信的口号回荡在第三届运动会开幕式的现场，精神饱满的状态展示了校内昂扬向上的办学风格，整齐划一的动作博得了评委老师和现场观众的啧啧赞扬。三、专业技能秀，传承民族文化手与神运，艺从心得。5月校内组织开展了三字竞赛主题活动。“三字”即钢笔字、粉笔字、电脑打字，须要书写者有扎实的书法功底和沉稳的内在性格。三字作为青年老师就应具备的教学基本功，对教化教学工作有着特别的好处。一笔一划练品性，一横一竖传经典。透过本次活动，提升了老师磨练内功的职责意识，培育了青年老师严谨笃学、爱岗敬业的精神，搭建了一个熬炼自己、展示自己的舞台。大家在竞赛中沟通，在竞赛中学习，纷纷表示将自觉加强书写基本功的训练，体会
39、中华深厚的文化底蕴，并专心主动地将悠远的文化传承下去。四、绿色备课秀，提升教学实效备课，是老师的看家本事，干脆关系着课堂教学的成效。6月校内组织了绿色备课本展评活动，展评指标涉及三个方面，一是教案的完整性：包含教学目标、教学过程、课后反思等;二是教学进度的安排性和合理性;三是教学过程的主体性：教学重点、难点是否贴合学生实际，课堂提问是否合理，是否科学布置作业等。青年老师们相互观赏备课本，突破了以往领导检查的片面性，既是一次公允的竞争，又是一次有效的培训。大家一样认为评比活动带给了相互学习的契机，帮忙大家取长补短，共同进步，特性对于新老师更是一次难得的学习机会。五、拜师结对秀，促进才智共享青年老
40、师是校内教化教学的生力军，新老师更是校内发展的期望之光。9月校内实行“牵手结对、才智共享”新老师拜师结对仪式。校内领导向3位新老师赠送校内课改成果的两本书籍课改、让师生共发展、乡土文化课程开发，期望他们早日融入新群众，绽放自己的能量，发挥自己的特长。20_届新老师冯媛媛畅谈了自己的见习期体会，20_届带老师父代表陈伟发表自己的真实感受，浓浓的师徒情深深感动了在座的每一位。吴校长提出行动期望：青年老师的带教和培育工作，要构成激励机制、要构成基本规范、要构成阅历成果，来满意校内有特色、老师有特点、学生有特长的须要。六、教学展示秀，张扬特色主见为引导和激励老师接着加强“基于课程标准的教学与等第制评价
41、”的探讨，深化推动课程改革，变革教与学的方式，促进学生健康欢乐成长，10月校内实行第九届“扬帆杯”教学评比活动。城中路片相关学科的老师、牵手校内民办少农小学的老师、校内关工委小组成员、家委会成员应邀参与了本次活动。共有10位青年老师参与了评比，涉及语文、数学、英语、音乐、美术等多门学科。大家研读课程标准，细化教学资料;细心设计教案，落实课程标准;关注学生差异，重在习惯爱好培育，演绎自己的教学主见。评优活动展示了青年老师的成长和蜕变，也让大家看到了“基于课程标准提升教学品质”理念在教学实践中的有效落实。七、校庆项目秀，绽放特性光线20_年恰逢校内建校100周年纪念，青年老师们用热枕和激情，自觉投
42、入校庆筹备的各项活动中，活跃在校内的每个角落。马莹担当了庆典男主持的重担，一遍一遍的背诵、模拟、演练，最终换来活动当日“零失误”的完备主持，与来宾们记住了这个略带秀气的东北帅哥;苏雅是校庆节目的幕后大英雄，草编舞蹈、校歌合唱、科研展示会的学生才艺节目等都压在她一个人的身上，午间休息、下班之后、双休日的舞蹈房留下了她和孩子们训练彩排的身影;奚素萍和冯媛媛，结合草编、蜡染、书法等办学特色，努力营造独有韵味的校内文化氛围，一幅幅草编立体艺术画吸引了每一位参观者;爽朗干练的团支部书记许小花担当了校内校情陈设馆的解说，亲切大方地一直宾们介绍校内的百年校史。八、新苗竞选秀，反思促进成长年初，校内指导和帮忙
43、青年老师完善年度发展规划，构成发展指令要求和年度发展显性指标，使大家有攀登目标、有发展行动。年末，校内例行开展了一年一度的“新苗奖”评比活动，为老师搭建沟通汇报、反思总结的机会，营造相互学习、相互激励的成长氛围。10位青年老师作了20_年度的成长沟通汇报，大家运用娴熟的PPT演绎技术，展示了一年来在德识勤能绩等方面的成果，让评委们感受了青年们的朝气与活力、才智与才气。在凝合加务实，必能结硕果;目标加行动，必能有收获!青年老师们正用团结、奋进、正气、自信，大胆释放青春激情，尽情阐释教化幻想，朝着成长、成才、成家的发展方向潇洒前行，合力谱写着徐行小学完备绚丽的明天! 2023青年老师风采心得体会
44、篇9 _，男，19_年_月诞生，现任_市第三中学数学老师。我有坚决正确的政治方向，拥护党的领导，酷爱祖国，忠诚党的教化事业，品德高尚，作风正派。与学校领导、同事间保持融洽的人际关系，听从上级和学校领导的工作支配，勤勤恳恳，兢兢业业，仔细履行岗位职责，严于律己，不断在工作中充溢、提高自己。有高度的事业心和责任感。关切、爱惜学生，教书育人，我注意加强师德修养，留意在遵纪遵守法律、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用，用自己的言行来感化、教化学生，帮助其树立正确的人生观，使其日后成为社会有用之人打下良好的思想基础。我1997年6月毕业于_师专数学系数学教化专业，大专学历。1997年8月至20_年7
45、月在_市十五中工作，20_年至今始终在_三中从事数学教学工作。20_年8月取得中学数学二级老师资格，聘任期已满四年，正常晋升中学数学一级老师。为了提高自身的业务水平，我从1999年9月起参与了苏州高校数学教化本科函授的学习，于20_年7月毕业，并通过了学位考试，获得了理学学士学位。在教学工作方面，我特别感谢校领导对我的信任，从20_年9月至20_年7月的四年间始终从事初三毕业班的教学工作，在姚老师、徐老师等等老师的指导和帮助下，教学水平得到很大提高，得到了学生和家长的一样确定，所教班级的学生也取得了较好的成果。任现职以来，我始终和其他老师一起进行了竞赛辅导工作，所辅导的史群、孟杰等同学获江苏省
46、数学竞赛壹等奖，总获奖人次在市属中学名列前茅，在20_年8月我还参与考试获得了中国数学奥林匹克壹级教练员称号。在教化工作方面，我特别敬佩陈老师、张老师、励老师等有丰富阅历的老班主任，从他们身上我学到了许多带班的学问和教化的艺术，在他们的指引下，我在班级工作上也取得了一些成果：20_年所带班级获得校文明班级，目前所带七(一)班在校主题班会评比中获二等奖，在“五月鲜花”歌吟竞赛中获得了综合评比二等奖和最佳表演奖。在教科研方面，我仔细钻研教材，仔细探讨新课程标准，每学年至少开一次校内公开课，和同组的老师一起探讨新的教学方法，努力把课上得更好。我还参与了中国陶行知探讨会“十五”课题以陶行知教化思想为指
47、导构建初中家政教化校本课程体系课题组的探讨。现代社会是信息化的社会，网络资源特别丰富，网络教学也为大家所熟识，为了更好地适应现代化的教学工作，我除了参与教委和人事部门组织的计算机学习与考核外，我还在20_年4月取得了计算机等级考试三级合格证书。回首过去，有太多感慨，在领导、长辈的关切爱惜和全部教职工的帮助下我取得了一点成果，但还有更多的挑战在等着我，真心希望我能接着得到大家的关怀和帮助。老师是平凡而有宏大的工作，既然选择了老师，就肯定要无私奉献。让每一个学生都成材，是我的心愿，我肯定会再接再厉，在老师这个职业上实现自己的人生价值。以上是我任中教二级职称期间的述职报告，希望我能顺当通过评审，成为一名具有中级职称的