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1、2022保育员保育心得笔记保育老师是很重要的存在。幼儿教化是教化领域中有待开发的领地,对幼儿教化的探究有利于幼儿教化的创新。在托幼园所、社会福利及其他保育机构中,从事儿童基本生活照料、保健、自理实力培育和协助教化工作的人员。以下是为你整理的保育员保育心得笔记五篇,供大家的品鉴。保育员保育心得笔记1转瞬间,来到张渚中心幼儿园工作已经一年多,虽然说我是一名老老师,但随着园部师资的年轻化,现代化,我有必要将自身的工作细致化,学问全面化,在年轻老师面前做好表率。很有幸在10月23日参与了宜兴市妇幼保健院开展的关于“托幼机构的保育工作”和“保育员卫生于消毒培训”的理论学习,特别感谢无锡市妇幼保健机构的眭
2、茜老师以及我们的蒋园长、王园长,是她们给了我这次难得的学习机会,让我获益匪浅。我园教化实行“两教一保”的教化原则,老师在班上占主导作用,与幼儿共同完成各项教学任务和教研活动,使幼儿学到不少学问与阅历。俗话说得好“红花须要绿叶”伴,保育员老师一成天在班上忙劳碌碌地工作,这片无私奉献的“绿叶”衬托出“红花”的明丽。通过学习让我更加深刻的相识到,保育员工作并不只是单纯的清扫班级里的卫生,保管班级物品和幼儿的物品,而是贯穿于幼儿一日生活中的每一个环节中。如:入园、集中教化活动、嬉戏、户外体育活动、入厕、进餐、午睡、离园等环节,都须要保育员主动协作主班老师,共同完成一日生活中每一个环节的活动,确保幼儿在
3、幼儿园一日生活的欢乐、健康、舒适、平安。眭茜老师讲的新时期保育员工作职责,让我明确了自己的工作职责,也明确了一日生活中高标准的保育工作要求是什么。社会在发展,对保育员工作提出了更高的要求,这就要求我们不断的学习,不断的进步才能当一名合格的、优秀的保育老师。在今后的工作中,我会更加努力,仔细做好每一项工作,做有价值的工作者。保育员保育心得笔记2保育工作,是小挚友园保教工作中的重点;保育工作是小挚友教化、成长中不行缺少的一部分;保育员队伍建设关系到小挚友园办园质量的提高。随着科教事业的发展,小挚友园的保育工作越来越提到主要的位置上来。展望2022,回首2022,我园坚持以中心的培训指标为工作宗旨,
4、本着提升保育员的职业素养和岗位技能的原则,在园长的领导下不遗余力做好后勤服务工一、指导思想以本学期制定的“保育员培训安排”为基础和工作目标。仔细贯彻小挚友园教化指导纲要的精神,严格对保育员进行每月一次的保教方面的培训,时常提高保育质量。主动参加园里实行的各种保育学习活动,努力提高保教素养和保教质量。二、主动参与培训,不断提升保教质量本学期。我园有6名保育员,2名炊事人员。全体后勤组人员都能主动参与每月一次的培训,在培训中,大家通过学习与沟通,使每个后勤人员看到自己工作中的成果与不足,坚决信念、接着努力工作。从而推动了我们工作效率的逐步提高。九月份,我园进行了本学期首次保育员培训,学习的内容为保
5、育员工作职责、保育工作内容、清洁消毒工作、餐前餐后管理。通过此次培训,保育员在今后的工作中能更好地为孩子、老师服务,使园所的保健工作更加规范有序地开展。十月份,我园组织了一次别开生面的保育员常规操作演练活动。练兵项目包括:餐桌消毒和床铺整理。此次活动,不仅让保育员们提高了相识,熬炼了基本功,还为我园保教质量的提升奠定了扎实的基础。十一月份,我园对食堂工作人员进行了食堂饮食卫生工作、食物的加工与烹调的学问培训。此次培训,让食堂工作人员提高了食堂平安、卫生方面的意识,他们一样认为要把平安放在最优先的位置,搞好服务,让全体师生满足。三、主要措施和详细工作我园保育员坚持每天的消毒工作。教室、寝室、用具
6、、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整齐舒适的环境中健康成长,为小挚友营造通风、干净、温馨的学习环境是我园的责任和义务为了避开各种传染病的发生,除每天用84消毒液消毒外,还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒,同时做好有关各种传染病的多方面的预防措施,发觉问题刚好报告和处理。四、树立正确意识,确保教化教学工作的正常开展。小挚友园后勤工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,奠定扎实的保教基础,才能让小挚友健康活泼地成长,让家长们放心会上针对纲要中小挚友健康教化思想进行了进一步的解读。小挚友园必需把爱护小挚友的生命和促进小挚友的健康当成首要任务。“树立
7、正确的健康观念”是促进小挚友健康的前程。保育员保育心得笔记3今年我带了两个中班,一个是我以前的班级中一班,还有一个是中二班。一开学,中二班孩子们望见我就会叫我"阿姨早”、"阿姨好”的,不知什么时候,我发觉他们跟中一班的孩子们一样,喜爱叫我"小万阿姨早”"小万阿姨好”了。这个称呼好像有了一种亲切的感觉,也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距离。一个多月来我和孩子们也有了感情,早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼,脸上还带着甜蜜的微笑,让我感觉很充溢。平常,孩子们遇到困难也喜爱和我说说他们的事,我是孩子们的一份子,我喜爱和孩子在一齐。中午,我进教室盛饭菜的
8、时候,孩子们喜爱听我告知他们这天吃什么,然后再由老师告知孩子们这天吃的菜对自我身体有什么好处。孩子们都会很快乐地把全部的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭,我心里有也特性兴奋。对于有个别幼儿偏食的现象,我会很有耐性地让他尝一尝,再问他:"好吃吗?”他也会很努力地渐渐把饭吃完。有一位新来的小挚友一到吃午饭的时候就要吐,但再换一碗,他会把饭菜全部吃光,而且也吃得很快。就针对这一现象,老师询问了家长,他妈妈说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题,我和老师视察了他吃饭的状况。原先,他一坐下来吃饭,就把饭全往嘴巴里塞,塞得满满的,喉咙口咽不下去了,就全给吐出来了。经过了解才明白,他原先的幼
9、儿园阿姨和老师一向让他快点吃,吃慢了,还要挨指责,所以他刚来这,怕吃慢了也受到指责,因此吃得很快。找到了问题所在,每到吃饭前,我就和老师们就告知他渐渐吃,克服他饭前惊慌的心理。这天我惊喜地发觉他不吐了,也不会惊慌地一口接一口吃了。无论你这天扮演的是什么主角,在孩子们的心目中,你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是挚友,很他们在一齐,我觉得自我又回到了童年的时间。保育员保育心得笔记4时间匆忙,算起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了,在这段时间里有快乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。通过这半年多的工作学习,和幼儿相处的这些时间,使我感受很深。这里,我也该整理一下我的
10、思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。我主要是协作老师的教化工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈工作心得体会:一、亲密联系,增进家园互动在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,肯定要家长的协作。平常,我能热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。接送幼儿时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况,家长都感觉特别暖和。我通过各种方式刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况,仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解幼儿的一日生活,并向家长供应一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的麻烦问题,建立了和谐信任的家园关系。二、不断学习,总结
11、阅历,做好自己的保教工作社会在发展,对保育员老师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员老师。在工作中,我以园部下达的任务及本班的教化为中心,努力坐到和各位老师和谐相处,学习他们的特长和阅历,不断提高自己的教化和保育水平,平常遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,刚好完成下达的各项工作任务。三、手脚勤快、常常反思虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平常除了向有阅历的同事请教外,有时也在家看点有关业务学问方面的书籍,渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除
12、了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要常常思索,“为什么要这样做”,今日这件事我做的对不对“等等,经常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。四、关切幼儿,热心工作“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,我是专心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心,也会像母亲一样,对待关切每一个幼儿,使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有酷爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和幼儿的信任。经过与小挚友的相处,使我想了许多:幼儿虽然年纪小,但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美实力,他们须要成人的引导教化,而幼儿园是他们人生的
13、第一个受教化地,幼儿老师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴,用老师的爱心和耐性,细致入微地引导幼儿提高自理生活实力,开心地玩耍,欢乐平安地在幼儿园生活学习。我爱每一位小挚友,我喜爱面对他们纯真,可爱的小脸,希望小挚友们的童年健康欢乐。对于我个人,要学习的东西、学问还有许多,无论是教化还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教化、保育都优秀的老师。保育员保育心得笔记5今年,我带新入园小班。这些孩子最大的只有四岁,最小的也只有三岁半。刚到幼儿园的时候,有的孩子还带着奶瓶,每天他们在摆满玩具的课室里找寻的不是玩具、
14、同伴,而是妈妈、奶奶。于是,课室里哭声彼伏,任我好话说尽,百般呵护都不管用。然而,设身处地地为孩子们想想,他们这么小,从温顺的家庭来到生疏的幼儿园,看到的是生疏的环境、生疏的人,怎能叫他们不焦虑、不胆怯呢?于是,我就尽量用抱一抱、搂一搂、亲一亲的方法与他们进行沟通。有的孩子脾气很倔,晚上不愿睡觉,经常我的左手抱一个,右手搂一个,眼睛和嘴还得照看着另外几个。记得小田来幼儿园时,年龄也比较小。入园前始终由妈妈、奶奶带,性格固执,一到中午,就大吵大闹要妈妈,要奶奶。小嘴不停地嘟囔着,小手还一个劲地拉着我要往外挣,我就抱着他,随声附和他的想法,趁机劝他:是啊,妈妈怎么还不来接小田呢?要是小田跑到外面去
15、,妈妈来了,就找不到小田啦,要不你先坐在小椅子上,妈妈来了一眼就看到你啦。听了我的话,他便用劲地将身子往下坠,我趁机把他放在小椅子上。他被我劝到椅子上后,一坐就是半小时,其他小挚友都安稳入睡了。小田最终熬不住了,坐在小椅子上,渐渐地打起瞌睡,我就轻轻地走到他身边,让他的头靠在我的肩膀,他微微地动了动,没有抗拒,我就轻声说:小田坐在小椅子上睡觉多危急,你还是躺在床上等妈妈吧。在我的劝告下,他最终睡到床上,但他也提出了条件,不脱鞋,要我坐在他的床边,给他讲故事,我都一一答应了,渐渐地,他睁大的眼睛起先不听话了,只一会的工夫,就进入了梦乡,我轻轻地帮他脱掉鞋子,长长地舒了一口气。两个月的时间过去了,渐渐地孩子们也适应了幼儿园的环境、生活,大部分孩子认同了我,接受了我。每当听到这个孩子叫声阿姨好,那个孩子来亲亲我,依在我的身边,这时候,带小班幼儿的劳累感就一扫而空,我的心里甜甜的。保育员保育心得笔记本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页