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1、2023年小学四年级工作总结范文4篇2023年小学四年级工作总结范文4篇本文书目2023年小学四年级工作总结范文小学四年级语文学期教化教学工作总结小学四年级上学期数学教学工作总结小学四年级老师开学第一周工作总结本学期，我担当四语文的教学工作，一学期以来，我本着爱学生的看法，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺当地完成了本学期的教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的教学工作做一个全面的、系统的总结：开学前我能依据教学大纲的要求，以及本册教材的编写特点，结合本学生的实际状况，制定了一套全面系统的教学安排。教学安排根据学
2、校的统一时间支配，合理设定了教学进度。依据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标、教学安排，使整个学期的教学在预定的支配下，有目的、有安排、有针对性地开展工作。在语文教学中，为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展，我着重“抓两头，带中间”。注意培育优等生，同时，还在班级里开展“一帮一”的活动帮助学困生。这当然离不开班里的小干部，对于背诵课文等基础作业，实行优帮差，小干部刚好检查自己的帮扶对象，使其在复习期间能迎头赶上。在课上留意激励学困生，帮助他们树立信念，多给他们创建表现机会，以此激起他们的学习爱好。同时做好家访工作，刚好与家长联系，取得家长的支持，家校合力共同提高教学质量。本学期，我
3、还注意培育学生良好的阅读课外书籍的习惯，为提高学生的写作实力打好基础。 我让学生自己打算一个摘抄本，在课外阅读时积累好词佳句，并对有特点的词句进行归类，刚好摘抄。本学期我还着重培育学生的书写规范的意识。写英雄不但可以陶冶学生的思想情感，提高学生的审美实力，增加学生对祖国语言文的酷爱和对中华绚烂文化艺术的理解实力，而且有利于培育学生学习的恒心和毅力，增加学生做人做事的责任感，提高学生的整体素养。我常常和学生说：“如其人，能写一手好的人，会给人们留下良好的印象。”规范、端正、整齐地书写汉是有效进行书面沟通的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习实力的基础因此，我对学生的作业书写特别重视。
4、在每节课学习生时，都选择出比较有特点的，全班学生一起分析的结构，哪一笔长哪一笔短，哪部分高哪部分底，什么地方是须要特殊留意的，并告知学生写汉穿插避让的方法。详细分析完以后，在再生本上工工整整地写上头。每次收回的作业刚好批阅，并针对不同学生在作业本上的问题写上不同的评语，如“你的作业进步很大，假如再工整些就更好了”，“自己试一试女旁的撇再长一点是不是更好看？”为了对学生仔细书写赐予激励，我还给学生规定，连续三次作业得优星就可以嘉奖少写一个或词，这样学生们的终点就更大了，都能尽自己的努力写好每次词作业。经过一年的良好书写教学和训练，现在，绝大多数学生已经能自觉工整规范的书写，高质量地完成各科作业。
5、在数学教学中我力争做到以课堂教学为核心仔细备课，仔细钻研教材、教参，对本学期教学内容做到心中有数，驾驭每一部分学问在单元中，在整册书中的地位、作用，思索老师怎样教、学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。课上注意创设各种情境，发觉身边的数学，激发学生思索，然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑，针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、沟通、探讨，从中驾驭学问，培育实力，接着，让学生练习不同层次的题目，巩固学问，形成实力，发展思维，最终，尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。现在学生普遍对数
6、学课感爱好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。针对学生作业我一般选择面批，不同的练习错误，个别指出，集体订正共性问题。批改作业时，对于简洁的问题我就点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析实力。学生改正之后，刚好予以激励。一学期惊慌的工作结束了，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬成果，改正缺点，开拓前进，为教化事业贡献自己的力气。小学四年级语文学期教化教学工作总结2023年小学四年级工作总结范文（2） | 返回书目时间如流水，一个学期的教化教学工作就这样结束了，回顾一个学期来的语文教学工作，我较好地完成了教学任务。现将详细工作总结如下：一、培育良好的学习习惯
7、。1、预习的方法（读课文、划诞生词、想想讲了一件什么事情、找问题、思索课后题），坚持课前预习，并让学生在预习中发觉问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分激励，并依据问题的难易让他们进行独立思索、小组探讨或全班争辩，我当引导者，最终还由个别同学上来做总结。2、 自学生新词和句子。本学期在生新词的教学过程中，充分发挥学生的主观能动作用，引导孩子利用课前的预习，大量地进行生新词的自学，引导学生学写摘录笔记和批注笔记，教给他们摘录和批注的方法，激发他们的摘录爱好，培育了他们的摘录习惯。 在课堂上的生新词教学尽量精简，只对较难或重点的生新词进行分析和集体指导。另外，对于一些名言警句、谚语、古诗，教学时刚好
8、把握好教的度，引导孩子自觉积累。本学期我致力为学生创设了一个民主同等和谐的学习氛围，解除学生消极听课的现象，而让他们成为主动的求知者和主动的参加者，成为学生的主子，既体现了学生的主体性，又发挥了老师的引导作用，既符合了课改特点，又提高了课堂效率。二、重视阅读教学新课程强调要培育学生的创新精神与实践实力，这要求学生能把课内所驾驭的阅读技巧内化为自己的实力，利用现有的读物相互转阅，在此过程中，我在处理好学生自主与老师指导两者关系的基础上进行引导：、指导学生合理支配读书时间，每天不少于30分钟。、教给学生一般的读书程序。、提出读书要求，调动学生在阅读过程中运用多种感官，使阅读效果达到最佳状态，将阅读
9、到的好词好句摘录下来，同时把所思所想用几句话记录下来。这学期学生的阅读自学水平基本能到：会自己提出问题，且提出比较有质量的问题。通过探讨，能订正或完善自己的相识，学会写摘录笔记。三、让学生欢乐地写作本学期我加大对作文教学的训练力度。（1）、课前打算。在作文课前，仔细组织学生搜集相关作文素材，学生对此很感爱好。在搜集材料时，学生会去视察事物。此时，我借机从他们感爱好的地方着手，引领学生细致的、有条理的全面的对事物进行视察。有了充分的打算，课上就会有写不完的内容。（2）、形成雏形。在教学中重在引导思路，想清晰为什么要写，该怎么写，包括哪些要写，哪些不用写，哪些写在前，哪些写在后，等等。还要引导学生
10、打开思路，启发学生自由表达自己的思想。这样写学生所想的，也正是使学生产生爱好的一种很好的方法。在学生仔细视察搜集素材，理清思路的基础上，让学生形成一个作文的雏形。（3）、动手写作。拟定提纲可以使作文整齐、完整。依据提纲分好大段然后再将学生搜集到的自己感爱好的材料，有学有肉内容一一填补进去，通过有序的排列、连接，形成一篇完整的作品。（4）、修改评讲。作文完成后，指导学生对自己的文章进行自我修改。同学之间相互修改，达到取长补短的效果。在修改的过程中，不仅可以对文章中的错别加以改正，而且能将在写作时没有想到的好词佳句，通过反复斟酌添补进去，使文章语句更加美丽、完整、通顺。学生修改好的文章送交到我那里
11、进行评改后，在全班进行讲评。这学期全班的写作水平有较大幅度的进步，增加了学生的写作信念。四、 后进生的转化我们班级的有的后进生工作是一项长期艰难的工作。多年的教学工作阅历让我相识到做好后进生的转化工作很重要。他们普遍爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，我对后进生努力做到从友善起先，多与后进生沟通，了解学困缘由，从心里树立和自己比的信念。利用课余时间多给后进生辅导，降低学习目标。实行一帮一的方式，时时刻刻有人在帮。发觉后进生身上的优点，放大其优点，从一个点动身，使其树立学习的信念。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，和差生交谈时，对他
12、的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己的成长经验，这样很简单沟通。小学四年级上学期数学教学工作总结2023年小学四年级工作总结范文（3） | 返回书目时间过得真快，一学期的工作行将结束，在这一学期中，我能立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺当而圆满地完成了各项教化教学任务。现简要总结如下：（一）加强理论学习，提高思想相识新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我仔细学习新数学课程标准，钻研业务，探究教化教学规律，改进教化教学方法，提高教化教学水平，刚好主动的更新教化观念，转变老师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、同等、和谐的师生关系，采纳互动的课堂教
13、学模式，激发学生的创建动机，启迪学生的创新精神，促进学生基本技能、数学学问、情感看法、学习策略等素养的整体发展。（二）.注意学生思维敏捷性和独创性的培育新课程下的小学数学教学，要求老师必需具备新的教学理念。能擅长沿着不同角度，顺着不同方向，选择不同方法，对同一问题从多方位、多层次、多侧面进行相识。在教学中能自始到终、持之以恒地培育学生多角度、全方位的解题思路，突破单一的思维模式，诱导他们转换角度，敏捷思维，探究多种解题方法，形成基本技能和技巧。思维的独创性指敢于突破传统习惯的束缚，摆脱原有范围的羁绊和思维定势，把头脑中已有的学问信息重新组合，产生具有进步意义的新设想、新发觉。在解题过程中我着力
14、引导学生敢于突破陈规，提出大胆、独特的见解，激励他们独树一帜、另辟蹊径，探寻到具有创新意识的简捷妙法，达到培育独创性思维之目的。在教学中，我根据学问本身的结构规律，结合学生的实际不断更新教法。通过类比迁移，把所学的学问由点变线，由线变成面，逐步扩展成网络，完善学生的相识结构。这样，学生才能正确运用已有的学问和阅历解决新问题，使思维品质得到更好地培育和提高。深化课题探讨，优化课堂教学（三）.让情境“活化”数学1、让学生在合作情境中沟通互动。新课改提倡学生在合作、沟通中学会学习，懂得合作。对于低年级学生，伙伴之间通过倾听、共享、沟通、互助与反思，使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体
15、的情感和相识，促进学生顺当地自我构建学问和创建学问。2、让学生在生活情境中亲近数学。只有从生活中来的数学才是有意义的数学。数学课程内容的呈现应当是贴近学生的生活现实，使学生体会到数学与现实的联系，相识数学的价值，增进数学的理解和应用数学的信念，激起学生亲近数学的热忱，让课堂真正成为生活化的课程。3、情境教学在数学新课程教学中已显出了旺盛的生命力。我在课堂教学中主动为学生创设各种情境，使课堂成为生活性、趣味性、活动性的课堂，让学生产生深厚的学习爱好，主动去发觉、去创建，真正实现学问、实力、情感、看法、价值观的全面发展。（四）变更教学评价，注意评价实效变更以往的单一的教学评价，采纳多形式、多渠道的
16、评价方法，建立开放、宽松的评价氛围。注意学生在评价中的主体地位，让家长、学生、老师共同参加评价。引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地增进他们的自我评价意识，使学生在学习过程中不断体验进步与胜利，相识自我，建立自信。同时强调以形成性评价为主，以学生平常参加各种教学活动的表现和合作实力为主权依据，坚持主子的正面激励和激励作用，注意评价的实际效果，以利于学生的终身学习和发展。（五）注意对学生自主学习习惯的培育除了在课堂上加强对学生自主学习实力的培育，我还注意对学生课前预习实力和家里学习作业实力的培育。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同
17、学一起探讨，提高学习效率。并通过“手机短信”常与家长联系，刚好交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信念和学习爱好有了肯定的提高。（六）主动开展教研活动，不断反思提高我能结合学校的探讨课题，平常主动参与学校组织的教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平。平常写好理论摘记，每学期写一篇的教学论文，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。小学四年级老师开学第一周工作总结2023年小学四年级工作总结范文（4） | 返回书目各位同学，各位家长：大家好!本应在周末把开学第一周的状况贴出来让大家共享的，但最近几天比较忙，只能拖到今日了，以后的每周小结
18、(也就是周记)都是由该周值周的团队负责的，此篇周记可作参考：本周是开学第一周，每位同学都很专心地迎接新中学每一科的新课，对各位老师也比较有热忱，虽然由于团队活动尚在组建中，但各项工作还算是比较有条不紊的开展起来，各位同学也为班做了不少事情，特殊是男同学们，全体出动了两次去图书馆搬书、发书，基本上保证了书本派发没有出现大的差错(其他班某些同学不按要求做，甚至出现整套书籍失踪的状况)。学习状况是每位家长最关切的事情，其实基本上各科开展学习都比较顺当，须要特殊留意的是英语课，因为英语的沈老师对同学们的要求很高，也很严格，不单只布置各项具体的作业，还在堂上进行听写、默写、小测等活动，一旦没能达到要求，
19、就须要下课后留下来始终补测到及格为止。同学们都很重视，都希望不要被留堂，但终归每位同学的基础有别，部分同学还是须要老师不断的进行补测才最终及格。当然，这也有同学们不熟识沈老师教学方法的因素在里面，但终归不能再松散懒散下去了，请大家务必在开学之初就对自己要求严格一点，否则以后会被同学们越拉越远的!另外，还有个别同学竟然无视老师的要求没有留下补测，已由沈老师进行处理了，但以后假如还有重犯，必需在博客上点名指责并通告家长以作警示!本周纪律状况较好，没有出现严峻违纪状况，但也有个别同学上课期间在睡觉，这次也是不点名指责，以后必定班内公开点名指责!考勤方面，同学们都很留意准时回校，但还是出现了小部分同学睡过头的状况，这次也是个别提示，以后也要公开点名。仪容仪表方面，最大的问题是部分同学的手指甲过长，在周一已经提示要修剪，但直到周五，还是有同学没按要求做，以后每月学校都会集中检查，到时候就不是班内指责的程度了。工作上，各个团队基本上已经组建完毕，下周一起先是郭进宇同学的一天又一天团队起先值周，希望他们能打响头炮!