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1、医学专业大学生个人医院实习总结医学专业高校生个人医院实习总结（精选5篇） 医学专业高校生个人医院实习总结 篇1 白云浮动，传奇被停留在过往，落叶沉睡于大地，孕育着一个希望的诞生。作为医学院中的一员，虽然我们学习的是公共事业管理(卫生事业方面)专业，而非临床、护理、药学之类的医学专业，但是将来我们绝大多数人也将会留在卫生系统中，作为一名医务管理者，所以这也就要求我们须要对医院的一些运作及各科室的工作状况有肯定的了解，这样才能够便利我们将来的工作，所以去年大二期末考完后我们便被学校安排到了学习市人民医院来进行为期八个月的实习，这虽然说是八个月，但是前四个月我们都在进行着内、外科等课程的学习，只是间
2、或有机会到临床科室去见习一下，真正的实习还要从十一月份才起先，所以我们的实习期事实上只有四个月不到。在这短暂的时间里，依据医院的支配我被支配到了心内科、儿内科、感染科、普外科、医务部、产科等六个科室进行实习，在这些科室里我们实习的时间也有长有短，但每个科室都在两到四个星期之间，来到医院，我对一切都感到簇新和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。经过各科室的实习之后，让我更加深刻的了解到了医生们的艰辛与不易，了解到了医生们的一些日常工作，其中虽然我们也在帮助各医生们做一些我们力所能及之事，但那些明显只是一些皮毛而已，而我们的医生们所须要做的，多于我们数倍，他们的辛苦是我们所能看到的。 在这仅有的
3、四个月实习里，我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪遵守法律，敬重师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照看，亲善可亲。意为人民服务的崇高思想和医务工作者必需具备的职业素养，经过将近四个月来的实习实践我娴熟驾驭了入院记录、首次及日常病程记录、会诊记录、出院记录等全部医疗文件的书写;驾驭了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;驾驭了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理，较好地完成了各科室的学习任务。在市医院实习将要结束的这个时候，我对自己实习期间的表现还是较为满足的，并且医生们的理论学问和在医院的实践阅历让我对自己将
4、来的工作充溢了信念，更坚决了我以后要成为一名优秀的医务管理者，更好的为我们一线的临床医护人员及我们广阔的患者服务，在我真诚恳求学校和医院领导给我提出珍贵的指责建议，订正存在的错误,帮助我成为一个合格的医务管理者工作者和社会主义建设的接班人。 医学专业高校生个人医院实习总结 篇2 实习，是一种期盼，是对自己成长的期盼，是对自己角色起先转换的期盼，更是对自己幻想的期盼;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信念的担心，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。带着一份希翼和一份茫然来到了xx医院，起先了我的实习生涯。从今，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，
5、接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千吩咐万叮嘱，可我心里还是忐忑担心的，怪不适应，怕被带教老师骂，胆怯自己做得比别人差怕，自己不知从何入手。第一个轮转科室是icu，我的带教老师是xx老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作美丽，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的起先就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越胆怯，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈
6、了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水劳碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应实力差，又不会与老师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感谢我的带教老师，对我很耐性，也很关切我。到了手术室xx老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也激励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我起先有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒适，我就可以快乐度过每一天!现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不
7、知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而xx老师知道了我由于自卑、不主动而没有得到操作熬炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我找寻熬炼机会。是老师又一次激发我的热忱，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望!现在对于实习，我还是又向往又惶恐的。向往是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是特别簇新而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习
8、同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的运用懂得学问的真正驾驭是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人、老师沟通is very important!不擅长与人接触是我的一大弱点，那种害怕与不自然会使我失去许多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点：一、理论学问的问题：以前当的始终是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教化一向是填鸭式的：被动地接受那么多的学问，虽然考试考了那么多次，但现在我的学问在脑海中好像没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次张口结舌时，才相识到自己
9、记的粗浅，没有时间经过的记忆如同沙滩上的踪迹，当时好像深刻明显，却耐不住时间的清洗。二、角色转化问题。实习刚起先，许多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜爱她们，事情好像也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说ldquo;让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我肯定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发觉，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。三、胆魄的熬炼。面对病
10、人，特殊是外科的病人，见到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而当心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的苦痛。因此，胆魄得熬炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有精确快速才能早点解决病人的苦痛。四、无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻相识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和平安的做法!至于新方法，创新思维，那也得熟识状况了再说吧。五、微笑服务：在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特殊地美丽与可爱，让我有种感觉，假如我是一位病人，我会坚决果断选择住在这里。因此我也要求自
11、己不把心情带到工作中，每天保持阳光绚丽的笑容，让病人感到暖和!总而言之，这五个月，是适应的过程，许多不足之处须要改进，这是学习的过程，许多观念得到修正，虽然辛苦乏累，但是我信任自己确定能克服的。这只是实习之初，今后还须要不断地摸索，同时必需对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我肯定要好好把握这个机遇。 医学专业高校生个人医院实习总结 篇3 通过将近一年的实习工作生活，在实践、学习中，我感觉收获许多：像从一个台阶跨上了另一个台阶，从教室踏入医院，从住院部到门诊，从病房到手术室，从一个医学生蜕变为一名准医生，这其中有过惊惶，有过害怕;有过怀疑，也有过自信;有过表
12、扬，当然也少不了指责。无论酸甜苦辣，都是人生的美味。我觉得一名好的医生肯定要切实践行“博学至精、明德至善”：一、做好医患沟通，真诚关怀病患每一位病人来到医院都有着一个共同的目标，就是找回健康，但是不同的病人，不同的病种，期望值有所不同，预后也有好有差。这是一个现实问题，作为医生，应当赐予患者一个合理的期望值，让病人认清病情的严峻度。但是详细状况详细对待，善意的谎言肯定是人性的最高关怀，也是每一位医务工作者的必修课。二、仔细负责做好医疗工作，提高专业技术水平我在工作过程中严格根据医疗操作常规进行，一切操作经过带教老师的指导，允许后，才得以进行，避开医疗事故及差错的发生。考研期间，我每天不仅仔细实
13、习，而且每晚坚持学习到深夜。在工作中不断丰富自己的临床阅历，时刻保持虚心谨慎，遇到不懂的问题主动向上级医师请教，努力提高自己综合分析问题和解决问题实力;严密视察病情，刚好精确记录病情，刚好向带教老师汇报异样的化验检查结果。三、儿科实习小结作为儿科专业，儿科的实习显得尤为重要，指导老师很尽职，除了一般科室的工作外，儿科给了我管床的经验，让我真正彻底地接触了临床，从病人收治的过程中，我逐步学会并娴熟驾驭了：病史询问、体格检查、化验检查项目的选择、取样，特别检查，临床用药的选择、剂量、疗程，病情评估等等，儿科的病种虽然不多， 但是由于小儿反抗力差，发育不全等多种因素，儿科疾病改变快，往往一个疏忽就会
14、要了患儿的性命，所以儿科医生要更具责任感。在医院实习期间，我看到每一位护士和医生团结协作，不管是上班还是休息，只要有事，保证随叫随到，没有人会因为休息而耽搁工作，他们利用有限的时间不遗余力的激励患者，耐性的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信念，静默地祈祷他们早日康复。真正体现了良好的医风和医德。使每一位来实习的医生和护士都感同深受，具有很好的教化意义和榜样作用。 医学专业高校生个人医院实习总结 篇4 20xx年7月，我结束了16年的学习生涯怀揣着实现自我价值的渴望来到工作。转瞬间，1年的实习期即将过去，回想自己这段时间的经验与收获，我深深的感到在我今后的发展赐予我的是一笔多么珍贵的人生财宝!单位
15、给我的工作定位是从事网络部基础工作以及一些网站建设，网络程序开发等等，在此思想的指导下，我担当了园区网络的维护等基础工作，包括线路检修，交换设备更换，新用户入户等等这方面工作并很快驾驭了其中的原理和方法，从学校的理论学问到过去一年的实践工作，其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的帮助和指导。网站建设方面，和共同进行了网站的改造，运用全新的后台，使网站的功能更加的强大，管理更加的有条理和便利。取得了不错的社会效应。主动参与单位组织的各种活动，包括保龄球、乒乓球、羽毛球竞赛，并代表参与篮球竞赛。参与各项文艺活动等等。参与学习了“*培训”，学习了建设的基本思想和方法。并在实践中驾驭了建设软件的
16、运用方法。并代表给领导介绍了基本概念和方法，对自己是一个极大的促进和提高。经过过去一年的实践和实习，我对将来充溢了美妙的向往，在将来的日子，我将努力做到以下几点：一、接着学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地吸取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应当把学习作为保持工作主动性的重要途径。走上工作岗位后，我主动响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务学问和社会学问，用先进的理论武装头脑，用精良的业务学问提升实力，以广博的社会学问拓展视野。二、努力实践，自觉进行角色转化。“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能
17、使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必需相识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习学问，而社会实践则意味着接着学习，并将学问应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种.种的差异。数不胜数。但仅仅在思想的层面上相识到这一点还是不够的，而是必需在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。三、提高工作主动性和主动性一年的实习期很快过去了，是开端也是结束。呈现在自己面
18、前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将接着学习，深化实践，不断提升自我，努力创建业绩，接着为中心创建更多的价值。最终感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和帮助，我会接着努力的。 医学专业高校生个人医院实习总结 篇5 回首大三这一年来的高校生活，有渴望、有追求、有胜利也有失败，我孜孜不倦，执着探 求，百般熬炼，渐渐成为了一个能适应社会要求的新时代高校生，并为以后的工作打下坚实的基础。且我信任：专心就肯定能赢得精彩!在生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。这一年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越相识到品德对一个人来
19、说是多么的重要。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平常友爱同学，尊师重道这段高校生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。 在思想上：我主动向党组织靠拢，并且仔细研习党的十一届三中全会以来的路途，方针和政策，以严格的看法坚持四项基本原则，特殊是三个代表和八荣八耻的学习，使我从中学到了许多。在学习上： 在这一年里，先后取得了会计从业资格证书和助理睬计师，这对我今后的工作有很大的帮助，也是对我这一学年努力最好的确定。功课学习，比去年有了肯定的进步，学到了肯定的专业学问，取得丙等奖学金并获得校优秀团员称号。在生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。这一年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越相识到品德对一个人来说是多么的重要。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很快乐，是一种传统美德。现在我理解道，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。