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1、2022 年讲坛学习心得感悟范文自主学习已是人们不断满意自身须要、充溢原有学问结构，获得有价值的信息，并取得胜利的法宝。下面我给大家整理的2022年讲坛学习心得感悟范文五篇，希望大家喜爱!讲坛学习心得感悟范文1百家讲坛这个节目。它开阔了我们的视野，增长了我们的学问，启发了我们的心灵，架起了通向百姓的桥梁它带领着我们穿越时空，回到过去，让我们了解了我国5千年的历史，了解了古代宏大人物的故事，了解了我们历的重大事务，了解了我们的为人之道、心灵之道、养身之道百家讲坛中，给我印象最深刻的就是北京师范高校于丹教授给我们讲解的论语、庄子心得了。她让我们更好地理解论语、庄子，也让我们从中有所反思、有所收获，
2、更好地汲取学问，并将学问转变为我们自己的实力。于丹教授通过庄子的现代解读，以中国经典文化的精髓提示观众，怎样以平和的心态和得当的处世看法追求我们的幻想;在追求的过程中遭受挫折时，怎样坦然面对;在竭力追求的过程中，怎样协调好物质和精神的关系，怎样处理家庭和事业的关系，让人们明白奋力拼搏为了什么。现代社会的竞争空前激烈，人们的神经高度惊慌，各行各业的“白骨精”们以及正在修炼的准“白骨精”们在义无返顾的追求途中，往往遭到诸如工作升迁、爱情、亲情等方方面面的打击，由此，造成不同程度的心理失衡，成为社会隐患。于丹教授提示我们：在沉醉于工作时，不要错过与父母、爱人、孩子共享天伦的机会;在遭受打击时，要以坦
3、然的心态面对;在确定奋斗目标之前，要正确看待自己;在平凡的工作中，怎样感悟与超越在庄子心得中，一个牧羊人的比方让我感受很大。她说，我们做事就要像牧羊人一样，只要看好最终一只羊就好了。最终一只羊赶上了，其他的羊就会跑得快了。而现实中，有许多人只看着自己的头羊沾沾自喜，却不曾想他的羊已经落下了许多。和这个故事相像的是木桶的故事，一个木桶是由很多片木板组成了的，要看这一个木桶的盛水多少，要看最低的一块木板而不是的一块木板。吾十有五，而治于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十从心所欲，不逾矩。"北京师范高校教授于丹认为，这种人生的坐标是有代表性的，但也不是肯定的。其实人生
4、有生理年龄，有心理年龄，有社会年龄，真正有效率的生命是让我们或许在二三十岁，就能够提前感悟到四五十岁的境界。那么"三十而立"立得是什么?"四十不惑"又不惑在何处?"五十知天命"中的天命指的是什么?什么又叫"六十而耳顺"呢?所谓的"七十从心所欲，不逾矩"，是不是就到了人生的境界了呢?孔子对人生境界的划分对我们现代人的意义何在?我们真正能理解这其中的含义吗?古往今来光阴之叹是我们看到最多的感叹，这种感叹在论语里面也不列外，子在川上曰："逝者如斯夫"，这是大家都熟识的一句话，这句话
5、很含蓄，但是里面有多少沧桑?也就是说"人世几回伤往事，山行照旧枕江流。"也就是仓山不老，但是人心中许多悲怆古往今来络绎不绝。这就像的春江花月夜所发出的无端至的"江畔何人初见月，江月何年初照人，人生代代无穷己，江月年年只相像，不知江月待何人，但见长江送流水。"就在这样一种天地悠悠，江山有情，这样一种物蓄流转中，每一个人，一个渺小的人，一个转瞬即逝的生命，我们有什么样的人生规划呢?许多时候是苍茫的，有些一旦规划了，就会觉得舍弃了很多，会留下许多缺憾。就在孔子看着流水惊羡的同时，他又给他自己，给他的学生，给千年万代的后人提出了这样的描述，他说自己"吾
6、十五而治于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十从心所欲，不逾矩。"这是一个粗劣的人生坐标，在这样一个坐标上会有几个阶段所要做的事情会特殊特殊强调出来。今日我们从头翻阅进去，看一看圣人所描绘的这条人生之道，对我们究竟有多大的借鉴价值。其实人的一生不过是从光阴中借来的一段时间，岁月流淌过去，我们自己的这一段生命篆刻成什么模样，成为我们的不朽，成为我们的墓志名，每个人都有理由去描述他的一种志向，但是一切从社会化进程起先，从一个自然人，转化成有社会规则制约的人，这就是学习的起点。孔子的"十五治于学"这可以说他自己的一个起点，也是他给自己学生的一种要求。
7、孔子自己常常说"我非生而知之者，好古，敏以求之者也。"没有人是生来就了解许多事情的，我不过是对古人全部经验的事情特别感爱好，而且我能够孜孜以求，始终仔细学习而已。所以孔夫子说像我这样的人呢，像我这样有仁义之心的并不缺少，但是像我这样好学习的人很少见。这就是他十五起先上学的心情。讲坛学习心得感悟范文2通过这次培训，我们倾听了长沙市芙蓉区马王堆小学熊伟红校长的讲座，是我们感受颇多，听者亦有心得。特殊是他们一些新的一些教学理念和教学方法值得我们学习，熊校长主要从“创新教化活动，打造学校文行为化”这个主题进行讲座。首先，让我们初步相识到学校文化建设包括四个层面，即精神文化、物质文化
8、、制度文化和行为文化。精神文化是灵魂，物质文化是载体，制度文化是保障，行为文化是落实，四者有机结合，因人而设、为人所思，呈现学校育人功能。其次，让我们知道一个具有远见的校长，眼光不能仅仅盯在教化、教学设备的现代化上，不能仅仅盯在方法的选择、规章的制度以及职能的运作上，而应当特殊关注学校文化的建设，创建一种推动学校发展的精神动力和良好氛围。最终，主要讲了学校的行为文化，学校“行为文化”涵盖了学校工作的方方面面，或说学校的各种文化最终都是通过行为体现出来的，它的生成与重建必需给学校带来新朝气、新气象。熊校长的讲座深化人心，许多值得我们学习的地方，特殊是讲到“不要让儿童不能酷爱学校和学习的时候，就已
9、经反感学校和学习了”，深深值得我们的思索，我们作为学校的领导，我们做的怎么样?我们以后该怎么做?这都是我们接下来要面临的问题，信任我们会做好的。讲坛学习心得感悟范文3近期，百家讲坛特殊节目平“语”近人-习近平总书记用典连续几日在央视综合频道晚间播出。至此，平“语”近人在网络上盛行，短短几天，更是掀起了一股学习热潮，引起大家纷纷收看该节目，习总书记的很多金句也成为了党员干部的热搜词汇。平“语”近人的播放快速引起收视狂潮，这不是偶然，是必定的结果。因为在收看该节目中，可以感受到弘扬优秀传统文化的光荣使命，可以领悟习总书记关爱老百姓的情怀，字里字间都充溢热忱，叫观众如何不感动。观看了节目后，思绪万千
10、，心情久久不能安静，我印象最深的有习总书记两方面的语录。一是“一枝一叶总关情”，表达的是要将百姓的点滴小事放心上，努力为群众谋福祉，树立以民为本的思想。近年来，许多的党员干部在糖衣炮弹的轰炸后，放松了对自己的要求，在世界观、价值观的相识上发生了扭曲，出现了腐败现象，这是以民为本的初衷相背离的。贪腐现象的出现，肯定程度上给社会带来了不良的影响。因此，作为一名党员干部肯定要有自己的原则，做到“以史为鉴，以人为本，一心一意为人民服务”。二是“谁言寸草心，报得三春晖”，学会感恩。百善孝为先，践行和弘扬孝道观念，争做一个感恩的人，主动向身边的亲人、同事、挚友传递正能量，树立好形象。首先要感恩父母，我们的
11、成长倾注了父母无尽的爱和心血，父母之恩重于泰山。我们要学会在生活中孝敬父母、赡养父母，谨记父母的训诲，有时间多陪伴父母。还要感恩社会，是时代的进步，社会不断发展才让我们过上衣食无忧的生活。感恩社会中的同事、挚友以及亲人，有了他们的支持与帮助，才能够共同成长，共同进步。平语近人这档节目很具特色，不仅仅蕴含了中国上下五千年的传统文化，更能够传递社会正能量，主动正确地引导当代人的世界观、人生观和价值观，值得每一名党员学习。讲坛学习心得感悟范文4作为一名老师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业;知足于学生的爱戴和家长的信任;知足于清爽而富有朝气的校内氛围;知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁!应当
12、学会知足，知足者常乐。有了工作本身就是欢乐，华蜜的。我们应当享受这份欢乐，珍惜这份华蜜。用感恩的心欢乐的去工作去奉献。即使多舛的命运给你带来苦难，带来无望，但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。世界的主宰是人，更要充溢感恩之情。一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为奇妙;一颗感恩的心，化冰峰为春暖，人生路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。心怀感恩，就能回报社会，报答自然。作为一名老师，我也拥有一颗感恩的心。我感谢学校，给我供应了工作的平台;感谢领导，给了我无微不至的关切和帮助;感谢同事，给了我兄弟姐妹般的暖和，更要感谢学生，给我自
13、信，激发我无穷的工作热忱。作为一名老师，会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会酷爱，之所以酷爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。因为我们拥有着培育祖国花朵的责任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念!我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱。奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最漂亮的笑颜，我们的世界才会越变越美妙!其实，奉献对任何人都不苛刻。常言道，播种和善，收获友爱;播种希望，收获将来。我们既然选择了讲台，就选择了静默奉献。让我与你，你，你们一道，携起手，肩并肩，用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启
14、心灵，用希翼放飞志向，用知足带来感恩，用感恩促进奉献，用奉献来谱写教是人生!讲坛学习心得感悟范文5老师是学问的化身，是才智的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生牢靠的引路人。换而言之，老师是学生美妙心灵的塑造者。因此，我时刻以”德高为师，身正为范”这八个字提示自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯净心灵的塑造而全力以赴。一、树立事业心，增加责任感酷爱教化事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教化家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，酷爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关切;以身示范，敬
15、重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教化是爱的共鸣，是心和心的呼应。老师只有酷爱学生，才能教化好学生，才能使教化发挥限度的作用。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关切、爱惜、宽容、敬重。充分激励学生的自尊和自信，关切学生的学习和成进步步，使学生全面发展。老师要与学生同等相处，敬重学生、信任学生。老师对学生的爱，既是育人的目的，又是老师教书这个职业的详细表现。二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子。”师爱是老师必需具备的美德
16、，也是老师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教化工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个学生，倾听学生的看法和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的暖和。三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。“无德无以为师。”真正优秀的老师。肯定是以身作则、领先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和将来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。领先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教化。作为小学老师的我们，肩负着培育教化下一代，为祖国的将来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有肯定的人格魅力，而这种人格魅力表现为老师必需要有敬业精神，必需具备健康
17、的价值观和高尚的道德情操。四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不行能成为一名好老师，也决不行能为人民的教化事业创建业绩，作出贡献。老师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能强壮成长，芳香世界。还有人将老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，静默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此老师应当是无私的。身为老师，我们不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充溢自己，努力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的学问去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去暖和学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美妙心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民老师。2022年讲坛学习心得感悟范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页