优秀班主任主要事迹1000字.docx

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1、优秀班主任主要事迹1000字班主任,是一个担当重要职责的职位。小编整理了优秀班主任主要事迹1000字,欢迎观赏与借鉴。 优秀班主任主要事迹1000字【篇一】 吴,1999年毕业于天津师范高校,本科学历,中共党员,中学一级老师,化学学科骨干老师,高二年级组组长,现兼任2.5班班主任工作和2.5、2.6班化学教学工作。从初入行的教化新手到现在数任于一肩的骨干老师,他始终秉承着做学习型老师的理念,在工作中兢兢业业、锐意进取,付出了自己的艰辛和努力,并取得了优异的成果。吴xx老师在全国首届和谐杯七说说课大赛中获中学化学组国家级二等奖。在天津市教化科学探讨院举办的基础教化科研先进评比中荣获基础教化科研先

2、进个人称号。论文信息技术与化学教学整合的探究、化学有读获市级一等奖,优化课堂教学的利器、浅谈中学生化学阅读实力的培育获区级一等奖;化学课分散系及其分类获市级一等奖;德育课爱惜校内,养成良好的卫生习惯获区一等奖、市二等奖;教学课件分散系及其分类获市一等奖,二氧化碳的制取、核外电子的排布获区级一等奖;在宝坻区中小学课堂教学等级课达标活动中被评为区级优秀课;第五届双优课评比中,获区级二等奖;辅导学生探讨课题获区二等奖;教学设计质量守恒定律获区级二等奖;曾获化学竞赛指导老师奖、天津市青少年科技创新大赛指导老师奖、学校统考杰出贡献老师称号。多次在学校年度考核中被评为优秀,所带班级多次被评为校三好班级体,

3、另有多篇论文和教学课件获市区级嘉奖。吴xx老师自述:参与工作以来,我始终牢记德高为师,身正为范这句话,并不断鞭策自己。在教化教学工作中,努力做好教学服务工作。我把对学生的德育教化放在首位,重视学生的思想品质的培育,工作中我言传身教,要求学生做到的自己首先做到,为学生起到表率作用,真正做到为人师表。在班级管理中,我利用班级量化制度来调动全体学生的参加主动性,让学生参加到班级管理中来,在培育实力的同时,利用严格的管理制度教会学生做人做事的原则,促使学生养成良好的习惯。连续多年担当班主任工作,我所带班级多次在军训、汇操竞赛中获奖,多次获得卫生最佳班、文明班集体、学习最佳班流淌红旗。在工作中学习,在学

4、习中成长,我们的教学工作也要与时俱进,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,开拓创新,锐意进取,为附中美妙的明天奉献自己的力气。 优秀班主任主要事迹1000字【篇二】 杨,男,1982年生,博士,副教授,20xx年毕业于苏州高校外国语学院,获文学博士学位。澳大利亚悉尼高校英文系访问学者,现为西北师范高校外国语学院英文系老师,澳大利亚探讨中心主任。主持或参加国家级、省部级、国际沟通等各类科研项目7项,发表学术论文10余篇,出版译著2部。主要担当本科生及探讨生的英国文学、美国文学、澳大利亚文学、西方文化、英语报刊选读等课程的教学工作。自20xx年9月担当班主任以来,我始终尽职尽责做

5、好份内的每件事。在这期间,我始终坚持德育首位的原则,注意学生的思想教化工作,常常利用班会、座谈会等多种途径和丰富多彩的各类活动,对学生进行思想政治教化,对同学们生活和学习中出现的困难和怀疑赐予帮助和指导。同时主动联系班委成员,不断创新班级管理模式,打造一个主动向上、朝气蓬勃、温馨和谐的英语六班。努力使全体同学在美妙而又短暂的高校生活中学有所成,学有所获。同时在和同学们相处的两年半中,我们班也收获了很多的荣誉,在校级、院级的一些活动当中也取得了较好的成果。现在我从以下六个方面来谈谈自己两年半的班主任工作:一、主动向上的思想精神面貌思想是旗帜,在思想建设方面,我们主动深化学习三个代表重要思想和科学

6、发展观,班级成员们主动关切国家大事,并且主动要求入党,现已有4名主动分子,2名发展对象,1名共产党员。全班同学思想上主动要求向上,主动参与公益志愿活动,参加并主动宣扬地球一小时,提倡绿色和谐的生活理念,共促和谐社会的创建。参与打扫整齐学校厕所活动,为建设漂亮校内献出绵薄之力。20xx年9月,我班周朝岚和张正妍同学救助了一位老人,经兰州晚报报道后,获得了社会各界的好评。她们的行为充分呈现了当代高校生敢于担当、主动向上的精神风貌。二、为师为友,刚好了解学生思想动态作为老师,我坚持从学习、工作、思想等方面正确引导学生,而作为挚友,我常常与学生交心谈心、了解他们的思想动态以及学习状况,并刚好解决他们在

7、学习和生活中遇到的各种困惑。通过与学生的面对面沟通、深化课堂听课、查寝等方式与学生相处,利用自己的亲身经验来帮助学生解决他们在生活学习中遇到的各种困难与问题,发觉有问题的同学刚好予以订正,对个别有思想问题的学生赐予单独指导;刚好了解学生生活中的困难,对个别困难学生,为他们供应力所能及的资助。三、开展业余活动,充分调动学生主动性在开展班主任工作中的过程中,我发觉班级活动很少,班上同学参加集体活动的主动性不高。为了充分调动学生参加活动的主动性,丰富学生的课余生活,拓宽学生的学问面,我常常激励同学们参与一些与专业学问相关的志愿活动,此外,在班级中开展了一系列丰富多彩的小活动,如宿舍文明大比拼等。同学

8、们的主动性被充分调动了起来,在活动中渐渐培育出了相互帮助,相互学习的优良团队精神。在院里、系里举办的各项活动中,我班都取得了较好的成果。四、勤奋踏实,成事先做人在正确指导学生学习的前提下,我没有遗忘教会学生做人,做事先做人,一个正直、勤奋、虚心向上的人才会有所作为。学习当然重要,但我深知教会学生做人是我义不容辞的责任。对此,我主要是通过与学生的面对面沟通来指导他们的,我利用自己的亲身经验,告知学生如何为人处事,告知他们如何处理好同学与同学、同学与老师之间,以及学习与工作间的关系。教育学生要树立远大的志向,在平常的学习、生活和工作中要有意识的磨砺自己的意志,为以后的成人成才打下坚实的基础。为了丰

9、富大家的业余生活,给他们精神上的鼓舞,我结合当代高校生的实际,给大家举荐了一系列经典的电影和读物,通过这些鲜活的事例,教化大家如何立志成才。五、黄金搭档,发挥各科老师纽带作用在与任课老师的交往中,我敬重他们的看法,同时又把他们当作班级的主子,视为自己的良伴、知己。每隔一段时间,我把本班的任课老师请的我的办公室,同任课老师协商,倾听、了解我们班同学的学习状况,主动听取任课老师对我们班提出的珍贵建议。我总是慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教化学生,让学生懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意。六、科学管理,争创优秀班集体在

10、班级制度建设方面,我们充分发扬民主集中制,先后公允公正的选举产生了班委会和团支部。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化,将整个班级凝合成一个团结向上的集体。班委会、团支部各成员分工精细明确,也相互协调协作,同心协力团结各个同学共通过发展。班委会和团支部成员之间以及各宿舍舍长相互协调协作,主动协作班委工作,并做好同学信息问题刚好反馈解决的有效途径。在班干部的悉心帮助下,在同学们的共同努力下,科学管理班级,尽力关注到每一位同学。针对个别同学上课期间运用手机的问题,我和班委协商,确定为班级添置一个流淌的收纳箱,要求每位同学在上课期间上交手机。这一举措受到了各位任课老师的好评,同时也提高了同学们的学习效率。在今后的班级管理上,我应当不断地实践创新,与同学们一起争创优秀班集体。

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