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1、高考万能作文开头和结尾一、修辞开篇，展示文采。修辞是语言运用中不行缺少的部分。生动而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增加很多风采。高考作文若能娴熟运用修辞手法，定能使文章增色添辉。下面几例中，1、的两段都运用排比，分别写出老舍作品中的典型人物、器具和“我”的感受，点明这就是“老北京的符号”，既点了题，又增加了文采。2、运用比方、排比，使语言形象生动、气概畅达、音韵和谐。3、运用拟人、排比开篇，使作者的*就如同决堤之江水，喷薄而出；文章的语言气概非凡，生动亲切。例4连用两个比方，将人生比作“旅游”“马拉松赛跑”，指出“须要停息片刻，才能更好地前进”“须要中途补充能量，才能够跑到终点”，既奇妙扣题
2、，又使语言形象生动。例1我望见祥子手里拨弄着现洋，心中盘算着买车，嘴里叨念着自己的小九九，身旁老北京洋车黑漆漆的车身、亮晶晶的瓦圈，闪着光；我望见王顺发忙着擦桌子码茶碗招呼客人，手里拎着老北京的大茶壶，壶嘴缓缓吐着水雾；我望见祁家正房的清水脊子旁石榴正红，天井的八仙桌上老北京的兔儿爷昂首挺胸，老太爷微笑点头；我望见沙子龙直视徒众一言不发，心中暗道：“不传！不传！”，堂前老北京那只镖局长枪，静静倚立墙角，与主子遥相呼应。读老舍先生的书，仿佛被书中人物引领着，巡游北京的街巷，呼吸北京的气息，观赏北京的色调，倾听北京的节奏，感受北京的心情老舍先生的作品，就是老北京的符号啊！(20xx年北京高考满分作
3、文北京的符号老舍与北京)例2A.假如说雏鹰腾飞苍穹要经验风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；假如说骏马奔驰于旷野要经验千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其胜利的基石。舍我其谁的意气，使人奋起。(20xx年湖南高考满分作文谈意气)B.高考作文果真是提笔千钧，转而一想：作文之法不正如人行路上。不禁暗暗自得。作文恰如行路，有人昂首阔步，气概凌人；有人亦步亦趋，低唱徐吟；有人正气浩然，仰天长啸。但要记住：怎么走都要走在自己的路上？(20xx年江苏高考满分作文作文恰如行路)例3千载
4、风雨兴衰，你，静静地贮立于万千苍生之上，仰天长望，唯有无字碑留下了你的浩叹。摩挲着那凹凹凸凸的碑身，沧桑而感慨，你，只是略略扬起那时柔时刚的嘴角。此时，风，照旧凛冽；苍穹，照旧浩渺，你无语，碑无字，却完整地登记了你的不凡，青史照旧为你长流，在那看似空白的无字碑上，却无限延长着你那个唐朝女皇的博大与才智。(20xx年福建高考满分作文点点空白悠悠情思)例4人生就像旅游，越是危急的地方，越有好风景，人就越想往前走，但是人的精力有限，须要停息片刻，才能更好地前进。人生又像是一场马拉松赛跑，须要中途补充能量，才能够跑到终点。(20xx年重庆高考满分作文走与停)二、悬念导入，吸引读者。高考作文书写前，不妨
5、用3-6分钟细心构思，用悬念导入，这样简单抓住人们阅读时的新奇心理，吸引人们阅读，从而达到良好效果。例5的开头就设计了一个悬念：妈妈说“我”是天使，但“我”为什么认为不是？于是读者不由得被吸引住了，会想，他为什么认为不是？谁是？为什么是？这样一来，这一连串的问题自然而然地把读者的目光带到了下文，使读者迫不及待想知道下文。例5很小很小的时候，总是宠爱看妈妈穿白色的裙子，她那么美，那么欢乐，被妈妈牵着小手好华蜜好华蜜！那时候，妈妈就是我心中的天使。然而妈妈却爱亲昵地叫着我：“安琪，你是天使！”我不是天使，要不被接进天堂的怎会是妈妈，而不是我呢？(20xx年广东高考满分作文我是天使)三、故事先行，引
6、人入胜。高考作文故事先行，能引人入胜。例6中的“蚌育珍宝”是很多人都知道的故事，它详细形象，引人入胜，包含着一个经验艰辛困苦获得胜利的道理。作者叙写的这个故事很好地契合“雨燕减肥”这一话题的深刻寓意。标题中的“它”，正是困难、挫折、艰难险阻等的代称，突破它们，人生将变得壮丽无比。作者以这故事先行，既能引人入胜，又切合话题。例6夏日里的燥热炙烤着大地，不知不觉中，海边多起了游泳的人。向远处望去，几个小孩像在搜寻着什么，带着新奇我走了过去，才知他们是在找寻珍宝一颗小小的沙砾被蚌无意识地吞噬在嘴里，蚌觉得好痛，好像有一把尖刀刺向它的喉咙。但一切都无可奈何，只能日日夜夜地把它磨小、磨亮才能将它吐出。最
7、终有一天，蚌被海水冲上了海滩，一个小男孩发觉了蚌嘴里的沙砾，把它取了出来，但它不再是粗糙的沙砾，而是一颗绚丽夺目的珍宝，蚌感觉轻松了很多，重新回到了海洋中。蚌育珍宝从今为人们所知，于是它的故事被人们所传颂，生命从今有了夺目的光彩，每一次去海边，我都带着崇高的敬意凝视着蚌的艰辛。(20xx年江西高考满分作文穿过它，生命从今壮丽)四、引用开头，突出主题。引用法是一种很常用的文章开头法，奇妙地借用诗歌、名言、典故、俗谚语开篇，能收到很好的艺术效果。当然，引用要突出主题，要精确、得体，切忌张冠李戴、弄巧成拙。例7以引用诗词名句开篇，从多方面多角度论述了“意气”，增加了论证效果，突出了主题。例8引用的诗
8、词名句开篇，在为读者展示中华诗词文化的浩瀚精深、美丽奇瑰的风景的同时，昭示了一个主题：读诗，要擅长“留一点空白”，才能品出个中的韵味。例7“千锤百炼还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧；“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的英勇和无惧；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是傲慢的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚决的信念。意气，生命的支撑，胜利的基石。(20xx年湖南高考满分作文谈意气)例8一曲幽径，曲折中不忘留一点空白，让人遐思空白背后“山重水复疑无路，柳
9、暗花明又一村”的风景旖旎。一波微澜，波涛汹涌之后不忘留一点空白，使人神游“星垂平野阔，月涌大江流”的雄浑壮阔、心潮澎湃的风景秀丽。一片诗词，缠绵悱恻之间不忘留一点空白，让人品尝空白之后的一声长啸，引“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的诗情到碧霄。一方净土，缄默不言中不忘留一点空白，为人们渲染出一幅“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇观。蓝天，留下了空白，才有了“纤云弄巧、飞星传恨”的波澜；历史，因你留下了空白，才会有青冢空留，遐思不断。(20xx年福建高考满分作文拣尽空白终见风景)五、设问开头，引人深思。高考作文开头围绕主题设问，有问有答，能引人深思，突出主题。例9开头围绕“纵然面对的会是苦涩，但苦
10、涩之后便会是甘甜”这一主题，通过一连串的“问”和“答”，开启了思绪，突出了主题。例9倘如你是一粒种子，告知我，你会怎样？是等待春天的呼唤，还是迫于与寒冬挣扎？倘如你是一掬清泉，告知我，你会怎样？是任凭风儿的吹荡，还是勇于激起浪花？倘如你是沧海桑田中的一颗沙砾，告知我，你会怎样？是受命于雨打风吹化成一缕尘烟，还是敢于摩擦出晶莹的珍宝大凡胜利之士都会选择后者，纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜。(20xx年江西高考满分作文磨炼出与胜利的默契)六、破“旧”开篇，反衬主题所谓破“旧”，就是用逆向思维，从新的角度打破旧有的思想观念，提出新的思想观念。破“旧”开篇，就是先写出旧有的思想观念，然后否定
11、它，并提出新的思想观念，从而反衬主题的正确。例10先写出刘禹锡的观点“千淘万路虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。然后否定它，并提出作者新的观点“有时候选择停止也是好的”，从而反衬了主题的正确，令人耳目一新。例10刘禹锡说：“千淘万路虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”然而现实生活中真是这样的吗？那可不肯定，就算巨轮上的帆任凭它再坚韧，再坚固也有被狂风袭卷的时候。人生亦如此，若沿着自己的路走下去，只能说明你的毅志力比较坚韧，并不代表你肯定能胜利。所以有时候选择停止也是好的。(20xx年重庆高考满分作文走与停)七、比兴开篇，烘托主题。“比兴”是我国诗歌创作的传统手法，高考作文也可借他物比兴，作为开篇之法。当然，所用
12、的他物，必需与“所咏之辞”有内在的联系。从自然界写起，由物及人，明确提出了自己的观点“做回自己，给自己一方天空”。这里的“比兴”与“所咏之辞”“做回自己，给自己一方天空”是相吻合的，从而烘托了主题。例11若生为林木，我当欣欣以向荣；若生为幽草，我当萋萋而摇绿。假如是小草，就不要艳羡大树的伟岸参天，你依旧可以长成一片翠绿；假如是麻雀，就不要艳羡雄鹰的搏击翱翔，你依旧可以在枝桠间找寻欢乐；假如是小溪，就不要艳羡大海的惊涛拍岸，你依旧可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要艳羡别人的天赐良机，做回自己，给自己一方天空。(20xx年全国卷一高考满分作文给自己一方天空)总之，高考满分作文采纳怎样的文章开头，应依据文章的内容和风格来定。总原则是用上好的开篇，能使文章主旨更显明，结构更严谨，内容更丰富，材料更新奇，语言更生动。