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1、新人教版七年级语文上册期中试题一语言积累和运用（17分） 1根据拼音，工整地写出汉字，并给加点字注音。（2分） 瘦骨ln（）峋清l（）洗濯（）贮（）蓄 2古词填空（9分） (1)观沧海中表现作者博大胸襟的是： (2)时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如次北固山下所写的： ，_。 (3) ，吹面不寒杨柳风。 (4)写出含有“春”的一个完整的诗句 。 (5)神龟虽寿，犹有竟时， ，终为土灰。（曹操龟虽寿）(6)绿树村边合，。（孟浩然过故人庄） (7)，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北） (8)曲径通幽处，。(常建题破山寺后禅院) (9)生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从
2、不好的方面吸取教训，我们常常要引用论语中孔子的一句话：_ _ 。3、名著是美的。繁星春水美在它对母爱、童心的赞美；美在它；鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格；美在他 。(2分)4当前一些广告词滥用谐音，不利于语言的规范化。请恢复下列用语的本来面目。（2分） 骑乐无穷（摩托车广告）改正： 一明惊人（眼镜治疗仪广告）改正 战痘到底（洗面奶广告）改正 金非锡比（金饰店广告）改正： 5、某宾馆客房床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有一张小纸条。 尊敬的客人： 这件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想带一件回去留作纪念，请到二楼商场购买，价格为90元，谢谢！ 问题：这张小条提供了哪些信息？它告诉客人最主
3、要的意思是什么?（2分） 答：二、现代文阅读 （一）轻点关门（12分） 费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。 李先生连忙摆手：“不麻烦，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完静静地看着我们，
4、眼里流露出一股浓浓的歉意。 我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。 在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得真快，转眼一年过去了，有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠
5、了个躬，半响，头也没抬起来。 我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感谢。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。 送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。”生活就是这样，当你在为别人行善时，也在为自己储蓄幸福。 1、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？（2分） 第一次： 第二次：2、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？（2
6、分） 3、文章第段画线句子表现了李先生的什么心情？（2分） 4、文章第段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？（2分） 5、李老先生临终前对独生子的交代表明他是一个什么样的人？（2分） 6、把第段画线处应填写的解释文章中心的话写在下面。（2分） 答：生活就是这样， 。 （二）、阅读“精彩极了”和“糟糕透了”，完成1-5题。（10分）记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。 整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认
7、认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。 “这是什么？”他伸手拿起了我的诗。 “亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”母亲上前说道。 “对不起，我自己会判断。”父亲开始读诗。 我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。 “我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 “
8、亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？” 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。 几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。 现在我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和
9、电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。” 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。 1.第三段划横线处时间词语连用，有什么表达效果？（2分） 答： 2.用文中原句回答：为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？（2分） 答：3.“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是
10、：（2分）母亲对我父亲对我4.下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的3个词语，依次填入下面括号中。得意信任醒悟悔恨失望（3分） （）-（）-（） 5.用文中原句回答，能够体现中心思想的句子是什么？（1分） 答：三文言阅读 （10分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 1、
11、论语是记录的一部书，是经典著作之一。孔子是时期伟大的家，教育家。（2分） 2、划分下面句子的节奏，只限两个停顿。（1分） 温故而知新，可以为师矣。 3、解释下列加点的字词。（2分） 人不知而不愠（）与朋友交而不信乎（） 学而不思则罔（）诲女知之乎（） 4、翻译句子。（分） 为人谋而不忠乎？ 见不贤而内自省也。 5、论语讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。请从选段选择一例，结合自己的经历，就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。（3分） 例：启迪：四作文（40分） 题目：想起这件事，我真 要求:1、在横线上填上如“后悔”、“懊恼”、“高兴”或其他表示心理活动的词语，补全题目。 2、以记
12、叙为主，适当运用议论或抒情。 3、不少于500字 答案 一语言积累和运用（11分）1嶙洌zhuzh2、日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。海上生残夜，江春入旧年沾衣欲湿杏花雨路转溪桥忽见。略3其、鸣、斗、今、4狼和小羊、农夫和蛇 二.现代文阅读（一）（14分）1、济南的冬水，暖、清、绿、亮2.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。3.形象照应了“暖和安适的睡着”，表达了一种安适平静的气氛。4.拟人蓬勃的生机5.自上而下的整个空间空灵的蓝水晶例句略。6.温晴 （二）（12分）1.祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的请求（2分）。完成父亲的遗愿，感谢一年来“我”一家人对患病父亲的关照（意思对即
13、可） 2、李先生的儒雅主要是从他的言谈举止表现出来的。（意思对即可） 3、给邻居增添麻烦，心里很过意不去。（意思对即可） 4、李先生夫妇为了更好地照顾得心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼，这一片孝心使“我”感动。（答出为照顾患病的父亲而住一楼，得1分。答出孝心使我感动，得1分。意思对即可） 5、李老先生是一个对大家多年地照顾心存感激、知恩图报的人。（意思对即可） 6、当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。（意思对即可） 三文言阅读（一）（12分）1、孔子和他的弟子的言行，儒家春秋思想2.温故/而知新，可以/为师矣。3、生气，发怒真诚，诚实迷惑“女”同“汝”，你4、跟朋友往来是不是诚实呢？看见不贤的人要反省自己，有没有跟他相似的毛病。5、示例：知之为知之，不知为不知，是知也。启迪：告诫我们要有谦虚、实事求是的态度，才是智慧的表现。譬如在学习上，我有不懂的就问，不会的就学，这样在期中考试中才取得了理想的成绩。 （二）（8分）1.拿同“返”，返回。2.郑国有个想买鞋子的人2.然后把测量出的尺码放在自己的座位上。3.（脚的尺寸）（到、往）（脚的尺寸）（脚的尺寸）（鞋子） 4.这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。 四作文（40分）（略）