《2023年技能大赛活动总结3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年技能大赛活动总结3篇.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年技能大赛活动总结3篇一、活动流程：1、策划及前期打算4月24日5月4日打算策划书及活动通知，经学校学院批准，正式下发至各学院，同时起先宣扬工作，5月4日报名工作结束，同时对报名人数进行汇总，其中主要有交通学院，土建学院两个学院参赛，共计报名42组，168人次。2、活动开幕式5月12日早上8:30，在工二b301召开了开幕式，交通运输工程学院建筑材料试验室主任李九苏老师主持了本次开幕式，交通运输工程学院党委副书记孔伟红、副院长龙科军、建筑材料试验室老师及院团委书记马玉文老师应邀出席了本次开幕式。3、竞赛初赛上午9点，初赛正式起先，共33组参与竞赛，分为四个考场，以每组单独答辩和做题的形
2、式进行，各考场秩序井然，由道路协会各部长分别作为各考场负责人，上午十点半初赛正式结束，由道路协会负责人进行统分，当场选出进入复赛的队伍。4、竞赛复赛上午十一时，工作人员正式宣读进入复赛的队伍，本次竞赛共十六组进入复赛，宣读进入复赛队伍时，现场气氛高涨。进入复赛的队伍当场由道路协会的各负责人领入工二各试验室进行复赛，复赛以试验的形式进行，由各位评委老师当场指引评判。评委老师仔细负责，公允，公正。复赛结束后，由评委老师对成果进行汇总，最终评出一等奖1组、二等奖2组、三等奖3组、优胜奖10组（见附录）。二、活动自我评估总的来说，这次第七届建筑材料试验技能大赛各个阶段还是比较胜利的，胜利的缘由我们总结
3、为以下几点：打算充分“凡事预则立，不预则废”在这个活动中得到了充分了体现，正是有了详实的考虑、周全的安排和充分的打算，这次活动才有了充分开展的前提。比如我们提前确定好各部门负责的工作，这就为随后工作的开展打下了良好的基础。后续宣扬很到位，比如联系其它各学院学习部长，使活动通知下达地更到位，最终使报名人数大大地增加。在甘饴园及汀香园张贴横幅、海报，各寝室楼下张贴通知，充分利用微博、人人等网络平台进行宣扬。道路协会各部门工作人员团结一样。无论是前期打算还是活动开展阶段，道路协会每位成员都主动协作，这是活动得以开展的前提。分工详细支配合理，在开展活动之前，道路协会开会确定了初赛的每个考场的负责人以及
4、复赛各个考场的引导人。道路协会负责人及各部门工作人员与各位评委老师主动协商，并且得到了建材试验室老师的大力支持，使得各部门负责人对竞赛都能了解到最深，做到最好。与此同时我们也有许多的不足：起初报名时间截止在4月30号，当时为五一假期，所以当时报名人数不多，宣扬效果不明显，所以最终把报名截止时间改为5月4号，接着宣扬，在今后的竞赛开展前要把各阶段时间确定好，确保竞赛可以整体圆满完成。由于负责人的失误，没有在报名截止时立刻统计出报名人数，造成活动后续工作的拖延。宣扬时期，没有针对性，所以报名人数和预料有差距。报名信息多处出错，其中包括参赛人员的姓名，班级等，此为工作人员马虎所致。所以今后工作应当应
5、当更加细心，尤其是在这种细微环节问题上。准考证发放时间通知过晚，使得许多人没有空出自己的时间来拿准考证，甚至有些同学是在考试当天才拿准考证的。由于此次活动初赛是须要全部人在工二b301统一候考的，人也比较多，中间持续时间也比较长，所以出现了许多组在进行完初赛就干脆离开的状况。三、活动结果及意义增加了高校生创新意识，提升高校生的创新实力、实践实力，激发学生对专业学问学习和对工程技术的爱好，提高学生对工程材料的了解，使得相识到了自己的不足，培育和提高高校生的动手和实践实力，提倡良好的校内学术氛围，同时也是增加了各学院之间的合作与沟通，加强了各学院之间的友情。此次大赛是对参赛选手对于土木工程材料了解
6、以及作为工科必备的动手实力的一次很好的考验，受到了参赛选手的一样好评。长沙理工高校教务处国家级土木工程试验教学示范中心交通运输工程学院交通运输工程学院高校生创新实训基地长沙理工高校道路协会XX年5月高职汽车修理技能大赛活动总结2023年技能大赛活动总结（2） | 返回书目XX年3月3日高职汽车修理技能大赛在我们学校实行，我很兴奋能够代表自己的学校参与竞赛。我所在的小组虽然获得了技能大赛的一等奖，但是我为我在竞赛中的失误和大意感到缺憾，因为在整车故障解除中因为我的大意没有能够把全部的故障检查测出来。因为竞赛前的培训时间比较紧凑，从2月15日起先，每天的训练项目都支配的比较满。我们虽然很累但是想到
7、能在培训中学到更多的学问和其他同学共同进步，而且老师也在我们旁边指导我们，我们就更加的努力训练。让老师和自己的付出有所收获。竞赛前的理论培训中，谭老师都很仔细耐性的为我们解答难度较大试题和我们没有学习过的学问。每天晚上老师都上课到十点钟，但是在这次理论竞赛中我们却没能够发挥出志向的成果。而且在这次技能大赛上我的理论水平和其他学校参赛选手的理论水平差距还比较大，就在理论部分我们组比最高的相差7分。我觉得我们应当加强理论学习。不仅不能在理论部分落后其他学校，更要领先其他学校。在发动机拆装部分，熊老师、孟老师和黄老师在培训中都是在旁边指导我们操作。他们根据竞赛要求指导我们反复练习，使我们在短时间里娴
8、熟的拆装发动机各项目。在竞赛的时候，我们因为惊慌的缘由在检查工具项目中把调整正时皮带张紧轮的专用工具没有从工具车里拿出摆放在工作台上。最重要的还有一些项目还不是很娴熟，但是在竞赛中没有抽中，例如润滑系统检查项目，进气系统真空度检查。我们必需还须要加强训练。在整车故障部分，韦老师，周老师和李老师都很仔细的指导我们。特殊是韦老师，他在整个培训中都是陪在我们旁边，知道我们学习每一个发动机传感器的原理、线路及位置。为我们打算了大量的培训资料，给我们在熟识发动机和线路中很大的帮助。在整车故障解除中，我们小组顺当的解除了4个故障，我们就认为我们已经将在全部的故障解除完毕，就没有等到发动机工作到正常温度再检
9、查发动机，从而少解除了一个发动机故障。我在参与这次竞赛，不论在培训中，还是竞赛中都学习到了许多的东西，有学问理论的还有人生哲理的。而且我在竞赛中犯了很大的错误，就是学习学问太局限，不能全面的考虑解决问题，还有急性，马虎大意，自满。经过这次竞赛后我不仅发觉了我的技能方面的不足，还发觉了我自己的不足和缺点。所以我要在今后的学习和生活中，弥补自己的不足，改正自己的缺点。最终我觉得学校应当给我们足够的时间来培训，让我们的实际操作实力得到加强，在今后的竞赛中取得更加好的名次。“化学检验工”技能大赛活动总结2023年技能大赛活动总结（3） | 返回书目为了进一步体现以服务为宗旨、以就业为导的办学理念，大力
10、推动本校石油化工和检验技能的人才培育，选拔行业优秀技能人才，提高石油和化工企业市场竞争力，规范试验教学，仔细落实教学质量工程，检验教学效果，培育高校生的动手实践实力，提升我校学生的综合素养，并为今年全国石油和化工行业职业技能竞赛，选拔、培育优秀学生，我院于xx年年6月在全校范围内组织举办了银川科技职业学院首届化学检验工技能大赛。大赛主要面对xx级的石油化工系的在校学生。在院领导和系领导的支持下，在全系专业老师的共同努力下，在辅导员老师主动组织协调下，在学生的主动参加和协作下，这次大赛已于xx年6月30日圆满结束。现在将对此次大赛的各项内容进行总结，详细状况如下：一、大赛的打算阶段xx年4月，我
11、系起先策划、打算本次大赛。在这一阶段中，明确了本次大赛的竞赛内容、主要负责单位和相关事宜，并于xx年4月召开了全系教职工会议，详细说明本次大赛的状况。随后，教研室和09级的辅导员老师都纷纷进入到宣扬、打算阶段，并于xx年5月上旬完成了化学检验工技能大赛策划、宣扬工作以及组织报名工作，石化系公布了竞赛的时间、内容、要求等相关适事宜。xx级的各专业班级都主动参加，踊跃报名，为竞赛的顺当进行奠定了坚实的基础。二、大赛的普选阶段石化系xx级学生共有270名学生报名参与了此次化学检验工技能大赛。在普选阶段，针对基础理论学问进行笔试，并根据成果由高到低选拔出成果排名前40的基础理论学问扎实、记忆实力较好、
12、自学实力强的学生进行复赛。三、大赛的复赛阶段由于此次面对对象是xx级学生，这些学生才处在大一阶段，专业学问还比较欠缺。因此我们组织老师对普选出来的40名学生分别进行了理论学问和实操实力的培训。由石化系分析教研室和基础教研室的6位老师对学生的理论学问题库进行了筛选和理论学问的培训。由试验实训中心分析试验室的老师对学生的试验技能操作进行了培训。xx年6月24日进行了理论部分的竞赛，6月25日全天分为4个场次，实行一个裁判员老师对一个参赛学生的方式，进行了试验操作的竞赛。全体裁判员老师任劳任怨，加班加点，仔细对待每一位参赛的学生。此次大赛的理论部分占总成果的30%，试验操作战70%，进一步体现了职业
13、教化中试验动手实力的重要性。竞赛结束后，裁判员分别对理论和实操竞赛的试卷进行了评阅和复核，并最终评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10人。这次大赛时我校首次举办化工类的技能大赛，它的意义是重大的，这次竞赛很胜利，达到了预期的目的。一、领导重视，上下支持，确保大赛顺当开展。本次技能竞赛得到了学校、石化系上下的高度重视与大力支持，这是大赛各环节连接紧密、顺当开展的关键所在。本次化学检验工技能大赛，由于老师的日常教学还没有结束，还面临专升本的省级专家的评估，时间紧迫，工作难度高、涉及人员多，因此，为了保证大赛的顺当进行，我们多次利用休息时间，对竞赛方案、实操竞赛评分细则、复赛前的培训方
14、案、竞赛结果真值的确定、决赛场地的布置、竞赛的支配、抽签程序等进行了探讨分析，任何工作都做到了先有安排，再有实施记录，后有总结。我们组委会全体工作人员力争使赛事公正、科学和严谨。从实际效果来看，可以说做到了细心筹划，缜密布署，严谨实施，确保了大赛的高效、实效、公允运作。在竞赛方案的选择上，我们不但借鉴去年全国大赛的方案，而且还依据我校的详细状况，精打细算，节约了成本开支。为了确保大赛顺当进行，我们从选择参赛试题、设计考试程序、布置实际操作现场等方面入手，制订了具体的安排。筹备过程中，各位老师相互主动沟通，想尽方法，克服困难，保证了大赛的顺当进行。大赛中，石化系全员上阵，分工负责，与裁判员亲密协
15、作，与相关部门通力合作，放弃休息时间、克服夏日炎炎，为竞赛的胜利举办做出了主动的贡献。二、立足教学，突出实战，确保大赛见到实效开展技术竞赛的最终目的是要培育一支高技能的操作人才队伍，并以此为契机，引导我校学生提高学习操作技能的热忱，提高学生的动手实力，使理论学习切实转化为技术本事，从而培育出高级应用型人才。大赛在严谨的实施过程中体现出公允、合理、务实和高效。（一）慎重选择考试题目。在实操考试内容上，充分与中高级分析工晋级考试相结合，以国家职业技能鉴定教材为基础，参照去年的全国化学检验工大赛试题确定实操项目，立足生产运行实际，突出实战操作，不但考核了选手的基本功，更检验了选手处理困难工况的实力。
16、使参赛选手现有学问得到检验的同时，可以学到更多的新学问。（二）对实操竞赛项目的评分细则及真值的确定做了细致的分析确定。由于我们是第一次组织这样的大赛，没有什么阅历，各位老师由于每人的理解不同，对于同一项内容的评分有可能不同，这种不同假如过大则会影响学生的真实成果的体现，为了大赛的公允、公正，我们组织了全体裁判员老师利用午休时间对竞赛项目的评分细则进行了规范探讨，并且每位老师均对该竞赛项目进行了仔细测定，确定了竞赛项目结果的真值，为大赛的顺当有效进行奠定了基础。（三）合理支配竞赛日程。今年的技能大赛体现了战线短、参赛集中、行动快速的特点。竞赛采纳了普选、技能培训、复赛三个阶段层层选拔的方式，既扩
17、大了学生的参加面，又保证了参与决赛选手的质量。在实际操作上，为了不影响学校正常教学工作，我们利用每天的午休时间，对通过初赛的选手进行了技能操作的实操培训，并集中竞赛，极大地缩短了竞赛的时间，提高了工作效率。（四）供应平台，展示才华，选拔人才，技能大赛效果显著。举办大赛，就是要培育技艺精湛、具有特地技能，擅长解决技术难题的应用型高技能人才队伍，为广阔学生营造一个开拓视野、展示才能、提高技艺的平台，在这次大赛中涌现出了一批动手实力强，心理素养好的选手，为我们下一步的全国大赛确定了选手范围。（五）我校学生学习操作技术的热忱，参赛选手的技术水平明显提高。在这次活动中，我校学生掀起了学技术，长技能的学习
18、高潮。部分学生利用课余时间到试验室练习技能，抓紧一切时间学习，中午不休息，在高温的天气下，勤学苦练技术技能。试验课上，绝大多数学生都能自觉动手，动脑，试验技能水平明显提高。（六）学生的职业道德素养明显提高。6月25日，技能竞赛同时在石化系试验实训中心举办。在现场，天气燥热，学生热的大汗淋漓，但仍旧仔细操作，坚持到结束，体现了我校学生坚韧拼搏的精神；这次技术大赛，参赛选手整体精神面貌较好，竞赛成果比较好，具备了一小批综合素养较高的高级技能操作人才队伍。但是，还是有个别选手成果不志向，这说明我校有些学生的自觉性和主动性还很不够，实际动手实力及应变实力较弱。我们还须要进一步加高校生技能培训力度，坚持
19、不懈地把岗位练兵、技能竞赛活动深化开展下去，为学生供应学习信息、创建学习条件、改善学习环境、营造深厚的学技术成才氛围，最大限度地调动和激发广阔学生学理论、学技术、钻技术的热忱，为我校培育高级应用型技术操作人才而努力。虽然我们已经顺当的开展了第一届学生化学检验工技能大赛，但是通过这次大赛，我们也相识到了自身的不足，比如评分细则还不是特别完善，还须要修订，监考老师的评分标准还不是特别一样，还须要进一步的统一与规范，为下一界的技能大赛做好打算。我信任，通过这次学校技能竞赛活动的开展，通过广阔老师和学生坚持不懈的学习与实践，我们学校肯定会涌现出更多优秀的高级应用型人才，让我们共同努力吧！石油化工系-6
20、-30技能大赛活动总结技能大赛活动总结（4） | 返回书目XX年3月3日高职汽车修理技能大赛在我们学校实行，我很兴奋能够代表自己的学校参与竞赛。我所在的小组虽然获得了技能大赛的一等奖，但是我为我在竞赛中的失误和大意感到缺憾，因为在整车故障解除中因为我的大意没有能够把全部的故障检查测出来。因为竞赛前的培训时间比较紧凑，从2月15日起先，每天的训练项目都支配的比较满。我们虽然很累但是想到能在培训中学到更多的学问和其他同学共同进步，而且老师也在我们旁边指导我们，我们就更加的努力训练。让老师和自己的付出有所收获。竞赛前的理论培训中，谭老师都很仔细耐性的为我们解答难度较大试题和我们没有学习过的学问。每天
21、晚上老师都上课到十点钟，但是在这次理论竞赛中我们却没能够发挥出志向的成果。而且在这次技能大赛上我的理论水平和其他学校参赛选手的理论水平差距还比较大，就在理论部分我们组比最高的相差7分。我觉得我们应当加强理论学习。不仅不能在理论部分落后其他学校，更要领先其他学校。在发动机拆装部分，熊老师、孟老师和黄老师在培训中都是在旁边指导我们操作。他们根据竞赛要求指导我们反复练习，使我们在短时间里娴熟的拆装发动机各项目。在竞赛的时候，我们因为惊慌的缘由在检查工具项目中把调整正时皮带张紧轮的专用工具没有从工具车里拿出摆放在工作台上。最重要的还有一些项目还不是很娴熟，但是在竞赛中没有抽中，例如润滑系统检查项目，进
22、气系统真空度检查。我们必需还须要加强训练。在整车故障部分，韦老师，周老师和李老师都很仔细的指导我们。特殊是韦老师，他在整个培训中都是陪在我们旁边，知道我们学习每一个发动机传感器的原理、线路及位置。为我们打算了大量的培训资料，给我们在熟识发动机和线路中很大的帮助。在整车故障解除中，我们小组顺当的解除了4个故障，我们就认为我们已经将在全部的故障解除完毕，就没有等到发动机工作到正常温度再检查发动机，从而少解除了一个发动机故障。我在参与这次竞赛，不论在培训中，还是竞赛中都学习到了许多的东西，有学问理论的还有人生哲理的。而且我在竞赛中犯了很大的错误，就是学习学问太局限，不能全面的考虑解决问题，还有急性，马虎大意，自满。经过这次竞赛后我不仅发觉了我的技能方面的不足，还发觉了我自己的不足和缺点。所以我要在今后的学习和生活中，弥补自己的不足，改正自己的缺点。最终我觉得学校应当给我们足够的时间来培训，让我们的实际操作实力得到加强，在今后的竞赛中取得更加好的名次。