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1、2023初中学校环保工作总结2023初中学校环保工作总结（精选5篇） 2023初中学校环保工作总结 篇1 我们的详细做法如下：一、近年来，我校主动创建绿色校内，将环境教化列入校工作安排。 教育处、后勤、班主任、科任老师、学生会、共青团等，带动全校开展创建绿色校内工作，促进校内卫生工作和绿化环境工作的开展。首先，在全体老师会议进行环境教化;其次，各学科老师充分利用学科教学特点，对学生进了环境教化渗透、组织校内活动，渗透环境爱护，环境卫生的教化，我们在学生会成立校内环保组织绿色使者，他们以身作则。爱护环境，从我做起从身边小事做起，开展课间保洁活动，举办环保征文活动、主题实践活动，疼惜粮食、节约用水
2、、电、纸张等。形成自上而下的环境教化和校内环保、卫生工作队伍，有效地提高全体学生的环保意识，培育学生的环保行为习惯，全面落实体育、卫生工作条例、全国环境教化行动纲要等项方针政策。二、学校的环境教化、卫生、健康教化工作制度化全校师生自觉养成爱惜校内环境，文明卫生的行为习惯，环境爱护工作深化人心，形成制度化。1、学校将环境教化内容列入议事日程，要求全体老师在教学工作中不断创新，主动地实行党的可持续性发的方针政策;2、班主任在周例会上定期对全班学生进行环境教化，不断地把环境教育贯穿在课堂中;3、提倡全体老师对学生环境教化，提高学生的环保意识，培育学生从我做起、从身边小事做起，增加学生的环保意识和行为
3、习惯; 4、加强对新生的环保教化，组织学生主动参加各种环保活动; 5、校内广播、墙报定期宣扬环保学问;6、学生会对全校的环境卫生进行多次检查、评分、登记，发觉问题刚好处理;7、各楼层走廊、分担区由各班进行打扫;8、每周五放学由政教领导、全体班主任进行卫生大检查，检查结果纳入卫生管理制度中的班级评优;三、不断提高老师的环保意识，培育学生环保意识和行为我们对学生进行环境教化的目的是：提高和培育每个学生的环保意识及行为习惯，带动每一个家庭，影响社会，促进整个社会形成良好的爱护环境新风尚。通过各科学问教学有机地渗透环境教化，有效培育学生的环保意识，通过实际指导学生爱护校内环境，爱惜花草树木，培育环保行
4、为，使绝大多数学生不仅养成了每天仔细做好校内清洁，不顺手扔杂物，爱惜校内环境自觉地向家人和社会做广泛宣扬。学校还安排依据学生的爱好爱好，组织学生到实践基地培育花草树木，使学生在爱好中学到环保学问，懂得人类与自然界的和谐发展。另外，学校团委组织开展各种环保活动，通过校内网络开展环保宣扬教化，观看文章、图片，开阔学生的视野、增长学问、提高素养。四、不断更新师生环保意识，促进环境教化的创新发展，带动校内卫生工作通过走出去、请进来的方法，学习一些先进的绿色校内的创办阅历，结合学校实际，充分利用环境资源开展教化活动，做一些力所能及的环境卫生清洁工作，我们相识到环境爱护关系到全人类生存，造福子孙后代的意义
5、，从而带动校内卫生工作的开展。同时，我们主动响应区政府和邯山区教化局的号召，组织学生上街清扫卫生，通过活动，增加学生的环保意识，把环保理念推向社会。五、加强健康教化，提高学生身体素养(一)抓好学生体检工作：1、每学期对学生进行体检，发觉问题刚好通知学生本人及家长，以得到刚好治疗;2、协作卫生保健部门做好各种流行病防治工作。(二)开好心理卫生健康教化：1、通过健康课，使学生了解自己，做到自尊、自制，保持心情乐观，促进身心健康;2、学校建立心理健康询问室负责解决学生提出的心理询问问题。总之，在创建绿色校内过程中，尚存在不足之处，有待今后工作中不断完善。 2023初中学校环保工作总结 篇2 “环境爱
6、护”是我国的一项基本国策，爱护环境， 教化为本。落实环境爱护法的规定和要求，营造一流的育人环境，全面推动素养教化，在各级环保部门的指导以及上级领导和社会各界的关切扶持下，全体教职工同心同德，以争创“绿色学校”为契机，加快精神文明建设的步伐，把环境教化纳入学校教化教学工作安排，做到组织、安排、人员、经费四落实。参加环境教化的师生从少数到多数，活动内容从单一到多样;观念相识从模糊到清楚;活动空间从学校到社会，取得了丰硕的成果。如今，我校有一个强有力的环境教化领导班子，有一支酷爱环境建设，主动参与环境教化和活动的师生骨干队伍，学校环境教化达到了一个新的高度， 形成了环境教化的特色。一、 重视环境教化
7、，形成环保氛围学校领导特别重视环境教化，把它作为工作的重点，结合本校实际制定创建安排和实施方案，并做好每学年、每学期环境教化工作安排，做到有安排、有活动、有成效、有总结。同时还成立环境教化领导小组，详细执行领导小组制定的安排，支配好活动，开展社会实践等工作。我校在环境教化实践与探究过程中留意教学要素的建设，教化氛围的营造，依靠一支热心环境教化的老师队伍，做到环境教化常常化、制度化、规范化。二、学科渗透，环境教化的主渠道学校特地开设环保课程，但并不拒绝其他部门供应的环保教材，做到采纳跨学科课程的教学法，推动了环境教化的发展。学科渗透教化是创建“绿色学校”活动的重点，因此我校进行环境教化渗透，各学
8、科依据各自的特点，主动在学科中开展各种形式的教化活动。三、成立爱好小组，张扬学生特性为了培育学生环保爱好，生动活泼地开展环境教化，学校成立环境爱护爱好小组，我们从身边事说起，从小事做起，让学生在喜闻乐见中接受教化。学校从平面绿化向立体绿化延长，做到远近高矮各异的多层次绿化景象。利用这个契机，对学生进行更深层次的绿化环境的教化，各班团支部包块认养花草树木，挂牌设岗，细心养护。初一、初二共青团员也发出了四、双管齐下，活动竞赛并举学校通过专题讲座、各种教学的渗透、社会调查、各种课外活动等，培育学生爱护环境的责任感和义务感，逐步养成为维护环境而约束自己行为的自觉性和与破坏环境的行为作斗争的志气。我校已
9、本次活动为契机，开展各种宣扬教化活动;开展“绿色生活行动”，提倡自觉节能节水，购买绿色产品，少用“一次性”餐具和塑料袋，清除白色污染，分类回收生活垃圾，拒食野生动物等。通过开展这些活动，使学生坚固树立环保意识，促进学校环境教化的全面实施。我校把“环境教化”列入德育工作内容，狠抓环境课程，包括塑像、名人画像和美丽校内等物质空间层面，管理队伍、评价制度和量化评分等组织制度层面。在爱劳动、讲卫生、护公物、遵守法律律等方面加强学生的环境意识，充分利用国旗下的讲话、团课、年级会、班会，针对存在的问题进行国情、市情、校情教化，主动营建“学校是我家，环境靠大家”的家园意识，以环境教化为突破口，提高新时期德育
10、工作的实效性。同时将竞争机制引入意识的培育之中，在年级与年级、班级与班级之间开展各类评比：照实行卫生区班级轮值制，化零为整，责任到班;实行卫生评比，让“流淌红旗”在教室重新飘起来;在初中部开展“植绿、护绿”竞赛活动等，从而在全校范围内掀起“绿化校内、美化校内”的热潮。在这种潜移默化中，人人以自觉爱护环境为己任，人人以争创“绿色学校”为目标，营造“花园式”校内，争创“绿色学校”。 2023初中学校环保工作总结 篇3 成果只能短暂的，环保教化是学校科技教化一个重要组成部分，也是全面推动素养教化的重要途径，为此，我们将接着努力为美化和绿化环境创建更好的条件。一,指导思想节能减排是当前建设节约型社会和
11、节约型学校中亟待解决的重大问题,"节能减排学校行动"是"建设节约型学校"工作的重要组成部分.各校要把"节能减排学校行动"与国家发展改革委等部门制定的节能减排全民行动实施方案以及市教委关于建设节约型学校的实施看法中的工作要求相结合,把节能减排工作与教化事业发展相结合,与学校日常教化教学和后勤保障工作相结合,明确相应的工作目标,工作职责和管理人员,加大节能减排的宣扬和教化力度,切实推动"节能减排学校行动"的开展,仔细完成市,区县政府明确的节能减排任务.二,工作目标(一)提高广阔教化工作者和学生的节约意识,促进老师和学生
12、养成良好的节约习惯,通过自身的实际行动为北京市能源节约及生态环境爱护工作做贡献.(二)督促学校全面实行节能减排措施,建立健全节能环保制度,做好学校发展和校内建设规划,修理改造及日常管理中的节能环保工作,主动创建节约型学校.(三)促使学校将节能减排作为重要内容,在学生思想道德教化,综合实践活动的开展和校本课程的开发中切实体现节能环保的理念和要求,有意识地将节能减排工作与推动新课程改革相结合,从而推动北京市新课程改革,全面实施素养教化,提高学生节约意识和环境素养.(四)促进学校采纳各种方式,在广阔师生中开展节能,环保宣扬活动,营造崇尚节约资源,爱惜环境的校内文化氛围.三,主要任务(一)进行节能环保
13、学问宣扬通过开展多种形式的节能减排宣扬教化活动,丰富和充溢广阔师生节能,节水,节地,节粮,节材等方面的节约环保学问.(二)开展节能环保实践活动在各级各类学校中开展敏捷多样的实践活动,促进学校,老师和学生将节能减排工作要求落实在日常行为当中,促进全体师生节能减排技能的驾驭.(三)建立节能减排评价体系在学校普遍开展节能减排行动的基础上,依据北京市教化系统各单位节能减排工作的实际状况,初步建立相应的评价体系和标准,据此对学校节能减排工作进行整体评估.四,主要内容开展"节能减排学校行动"要与建设节约型学校的工作结合起来,做好统一规划,突出重点,细心组织,务求实效.(一)全面实行节能
14、减排措施.各级各类学校要结合本校实际,强化师生员工的节能环保意识,从学校发展,建设及日常运行管理的全局动身,对节能,节水,环保工作进行统筹规划.要建立健全节能环保制度,做好学校发展和校内建设规划,加强基本建设,修理改造及日常工作,学习,生活运行过程中的节能环保管理,严格执行国家节能环保标准,主动采纳新技术,新工艺,新设备,加强节能,节水,环保设备和器具的推广应用,有条件的学校要建设节水和中水运用设施,主动推广绿色照明和智能限制,节约每一滴水,每一度电,每一粒粮食,每一张纸,节约资源,爱护环境.(二)加强节能减排学问教化.中小学,幼儿园要仔细落实一般中学课程标准,义务教化课程标准和幼儿园教化指导
15、纲要中关于节约能源,爱护环境等方面的教化教学要求,在学校教化教学中充溢丰富节能,环保教化内容,将节能,节水,节地,节粮,节材等教化内容,以敏捷多样的形式,纳入学校课堂教学,真正落实节能环保进校内,进课堂,培育学生的勤俭节约,爱护环境意识和主子翁责随意识.高等学校要在相关课程的教学过程中,结合学科特点和专业课程进行节约资源,爱护环境的教化,在思想政治理论课程,公共选修课程,专题讲座中增设节能减排相关内容,使学生成为节约资源,爱护环境的自觉实践者.(三)组织节能减排主题教化活动.要将节约资源宣扬教化作为学生思想教化的重要内容之一.各级各类学校要依据学生年龄特点,以生动活泼,学生喜闻乐见的形式,组织
16、以节能减排为内容的宣扬教化活动.引导学生树立节能环保的观念,关注生活中的节约方式,学习和找寻节能的窍门和方法,熟识要求,宣扬群众,教化自己.(四)开展节能环保社会实践活动.依托校内外社会实践活动场所,开展以节能环保为主题的社会实践活动,使学生在实践中学习节能环保学问和方法,驾驭节能环保技能,深化节能环保意识,养成节能环保习惯.组织学生节能减排科技创新活动,开展高校生节能减排社会实践和科技竞赛,激励学生通过亲身参加实践,为首都节能减排工作做贡献.(五)营造节能减排校内文化.各区县要仔细贯彻教化部关于建设节约型学校的通知和教化部关于开展节能减排学校行动的通知,编写适合大,中,小学宣扬节能环保教化的
17、资料,免费发放给学生.利用校内网,板报,校刊等各种方式,在广阔师生中开展节能,环保宣扬活动,营造良好的校内文化氛围,进一步开展绿色校内建设活动.(六)探究推广教科书的循环运用.结合农村义务教化试行免费教科书制度,加大教科书的循环运用试点工作,总结阅历,逐步推广.五,实施步骤(一)xx年-20_学年第一学期,市教委建立"节能减排学校行动"领导组织机构,成立"节能减排学校行动"专家指导小组,并完成北京市教委相关文件的制定和工作推动的整体规划.(二)xx年-20_学年其次学期,各区县教化行政部门和各级各类学校广泛开展宣扬教化活动,同时成立节能减排工作组织机构并
18、制定出相应的规章制度.(三)20_-20_学年及20_-20_学年第一学期,各学校在"节能减排学校行动"专家小组的指导下,从学校的校内建设,日常管理以及教化教学活动等多方面,全方位地开展节能减排行动.(四)20_-20_学年其次学期,组织"节能减排学校行动"检查小组,对学校的节能减排工作进行检查和评估.总结,发觉典型阅历在全市范围推广.六,保障措施(一)组织机构各区县教化行政部门和各级各类学校要把"节能减排学校行动"与"节约型学校建设"工作结合起来,切实加强领导,仔细统筹规划,严密组织实施,加强督促检查,刚好总结推
19、广阅历,把各项工作落到实处.市教委成立"节能减排学校行动"领导小组,负责指导监督全市教化系统节能减排工作在学校中的开展(名单附后).市教委成立"节能减排学校行动"专家指导小组,探讨制定相关文件及评价标准,对学校节能减排工作开展培训,指导学校"节能减排学校行动"详细工作的开展,检查监督学校工作落实状况.各区县教化行政部门要相应建立由主要领导牵头,相关部门参与的领导小组和办公室,统筹规划,分解任务,落实责任,应与各基层单位签订责任书,建立考核评价制度,并在人力,物力,经费等方面赐予必要的保证.各级各类学校要建立节能减排行动领导小组,制定学
20、校节能减排行动的规章制度,促进和推动节能减排工作在学校中的开展.(二)人力资源整合全市各级各类学校人力资源,尤其是要调动高等院校相关专业人员主动参加此项工作,充分发挥各自优势,对北京市教化系统节能减排工作进行技术支持.(三)经费保障各区县教化行政部门及各级各类学校要在经费等方面赐予必要的保证.(四)阅历沟通发挥市教委和相关机构的网络宣扬作用,在北京教化科研网上建立特地的网页进行"节能减排学校行动"的宣扬和推广.(五)评价激励市教委"节能减排学校行动"专家指导小组对学校节能减排行动落实状况进行评价和监督.组织开展学校节能减排评比表彰活动,评比一批在节能减排
21、中做出突出贡献的学校,宣扬和推广其先进阅历. 2023初中学校环保工作总结 篇4 (一)课堂教学进行相关学科的渗透。在本校各门学科中，环境学问的内容都有不同程度的体现，老师们在挖掘现有的环保内容的基础上，结合学校“环境教化课题”活动，把环境教化渗透到各个学科教学中。在常识教学中，环境学问的内容最多，老师们在常识教学中始终能结合我国资源丰富，但流失严峻，爱护不利等因素，进行环境学问教学和环保技能的培育，如利用动手试验，通过纯净水和自然水的比较让学生了解本地区水污染状况;很多课还支配学生课前预习，预习作业为实地考察、社会调查、访问等，使学生能带着问题去思索、去学习，通过实践使学生自觉树立起环保意识
22、，规范自身环保行为。在语文教学中，很多老师能抓住学校中开展的丰富多彩的环保活动，以环保为切入口来引导学生表达真情实感，把作文教学与环保活动结合起来。在数学教学中，老师们把环境爱护中的实际问题引进课堂，利用环保数据编写应用题和数学趣味故事，如：小明站在一个路口统计半小时内各种车辆通过的数量，并制成统计图。另外，每辆车用水管冲洗车，20分钟，用水约240升，用水桶盛水冲洗车，需3桶水，用水约30升，请你依据以上数据，算一算共节水多少升?你能有哪些建议?再如：校内里有一个滴水龙头，它每分钟滴50滴，重量为40克，求这个水龙头一年来要多支付多少水费?该怎么办呢?在思想品德学科中，有特地讲到环境爱护的问
23、题，老师们结合课文引导学生，爱护环境要从身边的一点一滴做起，如不乱扔纸屑，爱惜花草树木，不奢侈水电等，培育学生爱惜自然环境的意识。在美术教学中，激励学生通过画笔来表达自己的思想和情感，表达自己对环境爱护的美妙设想。我校余登荣老师组织学生开展了“变废为宝”的手工制作活动，岑福勇老师组织学生设计了环境爱护公益广告。(二)课外活动1、校内文化建设学校特地开拓了环境爱护宣扬栏，定期实行环境教化报刊展阅;许多班级自发办起手抄报宣扬爱护环境，把手抄报张贴在教室的墙壁上，张贴在学校的宣扬栏里。还有些班级的学生自制环保宣扬小标语牌，树立在校内的绿化区，这些小标语充溢童心和爱心，读起来朗朗上口，如“小花小草我爱
24、你，就像老鼠爱大米”，“你的一脚，我的一生”，“说爱我，就别破坏我”，“花儿笑，我也笑，我们一起把春报”。为提倡学生爱惜花草树木，美化生活环境，增加学生的环保意识，培育学生的生活情趣，我校开展了“我为大地添新绿”活动，由团支部提倡，各班实行自愿捐花的形式，将花草带入校内，装扮自己的教室和宿舍，同学们分组对花草进行养护，孩子们在养花护花的过程中，既了解到了每种植物的习性、特点，增长了见识，又培育了劳动习惯，增加了环保意识。主动回收，变卖废品，把废品按塑料罐、易拉罐、废报纸、硬纸板、铁等不同种类分类存放，小分队还在校内外绿化带建立了护绿区，发动全校师生人人动手盆载花木，美化校内，进行卫生大扫除，回
25、收各种废弃物。(三)活动的成果1、校内到处可见环保宣扬，到处可见环保带来的绿意，校内到处充溢漂亮与朝气。2、学生环保学问明显增长，环保意识明显增加，环保行为初步养成，全面素养普遍提高。3、造就了新型的老师队伍，提高了老师的整体素养。 2023初中学校环保工作总结 篇5 在学校党支部的领导下，在行政领导的大力支持下，在各部门的鼎立帮助下，x年前半年贯彻教化处三会精神，实现168奋斗目标，以重要思想和党的xx届三中、四中全会精神为指导，以表达和维护教职工利益为重点，以有利于教化教学的发展和提高依法履行基本职能为中心，以保持员先进性教化活动和工会工作创新为动力，为全面实施、着力打造、构建和谐校内，广
26、泛组织职工，深化动员职工，真心依靠职工，热诚服务职工，使工会工作更好地体现时代性，把握规律性，富于创建性。一、切实加强维护职工合法权益的工作，使维护工作声音更响一些，力度更大一些，措施更得力一些。维护是工会存在的前提，是工会的生命线。假如不为职工维权，不代表职工利益，那么工会就很难说有多大的意义。1、推动和谐校内，建立稳定的劳动关系。推动和谐校内就是要建立稳定协调的劳动关系为着力点，进一步实现好、维护好、发展好职工的切身利益，爱护好、引导好、发挥好职工的主动性。建立稳定的劳动关系就是要从解决突出问题入手，完善维护机制着眼，要建立人事争议调解组织，刚好受理和调解人事争议事务，化解冲突，协调好不同
27、群体的利益关系，保持好学校正常教学秩序和学校的稳定。开展创建优秀工会小组活动是推动和谐校内的有力途径。3月份我们从师德建设、办公室建设、阵地建设、学习建设、民主建设、生活建设方面起草了50条较为微小地要求，进行考核。通过自评、测评，年底要评出各小组的特色，将命名为民主之家、平安之家、温馨之家、文明之家、勤俭之家。3月中旬，我们将这50条汉字录入编辑打印成册，下旬各工会小组长签定了目标管理责任书。6月份各工会小组组长组织进行自评打分，各会员逐条比照提出存在问题并进行自评打分。2、为职工办实事、办难事、办好事。服务职工是工会职责所在，要根据王兆国要求，工会干部要有妈妈心、婆婆嘴、闲不住的两条腿的作
28、风为职工群众办实事。一是做好扶贫解困送暖和工作。对老师本人住院、长期休假及直系亲属有病住院、死亡、车祸、工伤进行家庭慰问并发放困难补助。二是到矿工会女工部多次为学校争得乒乓球台两付。三是接着营造学习学问、学习技术的深厚氛围，创建学习型组织记录本接着发挥作用。3、全面推行校务公开，办好人民满足的教化。(1)切实提高校务公开工作实效。要充分相识实行校务公开和民主监督的意义，在实际工作中不搞形式，不搞过场，让广阔职工真正感受到当家作主的权利。校务公开要作到阳光作业，坚决防止和订正懒散思想。开拓党政联系、‘工会信箱’制度，把校务公开作为学校发展的重要内容和建设的重要措施。要做到
29、两搞一建立一规范。一是搞好对外事物的公开，通过校务公开教化收费一费制公示制制度规范学校的招生收费行为。做到公开促公正，以公正树形象，使社会上更加理解和支持教化。二是搞好学校内部管理事物的公开，今年通过学校的修缮规划的民主管理、民主监督、民主决策以及职称评聘、外出学习、生活福利、先进评比，建立和完善校务公开评估方案，通过制度规范解决各部门公开工作的不平衡不巩固问题。(2)接着开展一本一表一评议工作，开展校务公开自查自检工作及民主评议工作。对待问题公开无死角、职工来评说，对待反响利用反响进行公开。通过公开栏、公开表、固定专栏等多种形式，让部分职工的声音传到更多的职工耳朵里，让解决问题的方法更多职工
30、明白，在合理完善、高效快捷、犬牙交错的道路上，让学校的管理更加畅通。(3)4月份草拟了x年校务公开目标管理、监督检查、民主评议三项制度内容，并主动纳入推动学校目标管理之中，定期在教代会上进行测评。为了进一步提升校务公开的质量，不当摆设品，架起连心桥，凡是职工希望公开的内容，除法律法规规定保密的事项外，都应实行适当的方式向教职工公开。进一步完善党支部统一领导，学校行政主持，工会协调监督，业务部门各负其责，教职工主动参加的主动公开、真正公开、刚好公开工作新格局。x年我们要把校务公开当作立校之本，发展之基，主动让教职工知悉校务民主监督，参加管理，在校务公开的内容上突出廉政建设(学校财务)的关键点，民
31、主监督(民主评议学校领导干部)的重难点，教职工关注(老师聘用、奖金安排、评优系数)的兴奋点，社会反映(学生收费)的高温点，努力做到教职工希望了解什么，就刚好公开什么。二、要进一步探究和探讨群众性教化教学竞赛活动的新规律，新思路，新途径。1、开展名师带徒活动。师徒共进活动是多少年来积累下来的先进阅历和光荣传统活动，是提高年轻老师业务素养的重要途径，好师傅的好技术、好品质、高境界是会让徒弟受益终身，而好徒弟的好思想、好本事、高志向也肯定回让师傅恒久的欣慰。3月份对三对师徒对子进行调查摸底工作，了解他们师徒帮教开展的如何，对于进展不顺当的师徒双方进行谈话，希望他们主动学习、听课、做好记录，真正成为名
32、师出高徒。2、搭建平台，为提升老师业务素养铺好路。亲密协作学校有关部门，并与音乐、美术老师下达任务，根据三项全能标准，供应学习方法，提早作好打算，参与学校初赛，教化处决赛，争取到省里参赛。6月份还组建计算机队打算参与处大赛并帮助二矿中学选拔领导组参赛的人选。三、开展丰富多彩的文化消遣活动，活跃教职工课余生活，增加教职工的身心健康。1、大力营造关切老师，科学发展的深厚人文氛围。坚固树立切实强化以人为本的思想，不但在政治上关怀，权益上维护，生活上关切，更应当努力维护教职工的精神文化权益，把学校营造成老师的精神家园，为老师创建宽松和谐的人文环境，减轻老师的劳动空间。真正使老师心情安逸，干好工作。4月
33、7日下发教职工健身操竞赛通知。为了使本次活动开展起来，派人特地到音像店买回光盘，边学边教。培训老师和文体委员又把录音剪接下来反复录制好几遍，在下班前半时进行熬炼，广阔老师反映良好。2、加大对老师活动的引导，提高主动健康意识和加强身体熬炼干脆关系教化的质量相识，坚持每天熬炼一小时，不断创新文体活动的内容、形式，争分夺秒地开展，为增加老师的体质，供应制度上和物质上的保证，使老师自由发展熬炼的时间、空间多一点。我们又下力气同体育老师、工人师傅一起支起排球架，又投资全体老师每人一只羽毛球拍，两人一个羽毛球，号召课余、课间、课外时间进行素养熬炼。3、提高职工技能素养，思想道德素养，文化艺术素养和身体素养
34、等一体的职工中心。舞蹈、书法、美术、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、健身操、跳绳和棋类、扑克、上网等活动。依据不同年龄、不同爱好、不同爱好开展不同的活动。三月份在学校领导的大力支持下组织参与了教化处三八模特大赛中年组、青年组均获得三等奖。四、抓好基础建设。1、进一步加强工会财务工作，会费收缴上解工作。合理运用经费，把经费用在刀刃上。2、搞好会员档案和资料建设工作。今年工会验收工作几经发复，一会儿党群部门4月下旬5月上旬来校进行评估，一会儿党群部门不搞了，支部汇报工会交总结。一会儿又单独到教化处沟通汇报看资料。为了迎接验收工作，光汇报资料内容几经改变，资料工作还是搞的不错的。我们还上交了女工会员状况表，会员状况表，成套的好资料带到处进行阅历巡回展。3、搞好资料保存工作。由于工会资料电脑保存东一块、西一块存在打印室的被丢失，本机常常打不开。为了使工会资料保存好，5月份进行了历史资料分类整理，存入u盘，为工会整体工作进入新的阶段打下基础。