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1、学校最新教育教学理论书籍导读副标题：作者：金建雯 文章来源：图书馆 点击数：18629 更新时间：2006-4-30 15:47:34 教育类书目推荐1. 新教育新理念系列丛书 -窦桂梅主编G632/402. 教育在线教育随笔系列-朱永新总主编G40-53/33. 新课程课堂教学探索系列-郑金洲主编G632/364.G42/25:125.G42/25:136.G42/25:47班级中的群体化过程G42/25:78.G42/25:89.G42/25:1010.GG42/25:1111.G623.5/4712教师专业发展丛书G622/9高效课堂教育的自“醒”13.新教育文库 G52-53/114.
2、G632/3815.G632/38:216.G632/38:317.G623/1118.G622/1219G40/2720.G625.5/7重点导读G42/25:12本书详尽地说明了教师如何设计和开展师生互动与学生间的互动。全书从学习方法、提问方式、课堂指导、小组学习等几个角度阐述了如何开展课堂交流，并进一步探讨了有效的课堂交流应具备的基本要素和条件。G42/25:4本书归纳和总结了九种能够有效提高学生成绩的教学策略。以真实可信的研究数据为基础，结合生动丰富的教学实例展开了详尽介绍和透彻剖析。更重要的是，书中提供的方法和技巧，现实可行，卓有创意。G42/25:10本书以大量的实践教学案例为主,
3、结合多元智能等理论，从满足师生需求、改变起反作用的情绪、结束行为问题、帮助后进生以及运用积极学习策略等五个角度，就如何促进班级教学、推进师生关系展开了叙述。G623/11本书精选一批具有代表性的优秀说课稿,其特点为把了解学生、研究学生作为施教的出发点；把创新意识、创新能力的培养贯穿于所预设的教学全过程之中；充分发挥现代教学媒体的作用。G622/12课例、理念、策略是构成本书的基本要素，因而也形成了本书的鲜明特色：课例鲜活而富有内涵；理念阐述通俗易懂、深入浅出；行动策略具体详尽，可操作性强。语 文书目推荐1.G623.2/762新课程教例与教案研究丛书G623.2/77:4新课标与“语文教学内容
4、G623.2/77:3G623.2/77:2G623.2/773.G623.2/804.G623.2/755.G623.2/786. G623.2/79重点导读索书号:G623.2/76本书试图站在课程改革、学科特点、教师成长、课堂教学的中间地带来看待小学语文教学。核心是以问题为中心，重在对问题和事实的分析和思考。每个专题相对独立，专题与专题之间又有内在联系，组成相对完整的整体。新课标与“语文教学内容索书号:G623.2/77:3本书的主题是论述在新课标指引下的语文教学内容建设.本书的正文共四章,在缘起之后,先论述对语文课程内容的认识,再论述语文课程内容的教材呈现,最后落实到语文教学内容的选择
5、与创生.本书对研究和分析语文课堂教学,都有重要的参考价值.索书号:G623.2/78名师是时代的重要标志,是教育发展的探路者.听名师讲课,就像在听前进的号角.让我们走进他们的课堂,感受他们的魅力吧.这本书的价值就在于浓缩名师的课堂精华,为教师的创造性教学提供了一个宝贵的参考资源.其特点为创新性强,启发性强.G623.2/79本书收录了近年来突出体现新课程理念的精彩教学案例,并由全国著名特级教师窦桂梅作精心点评,全书还特别增加了学生阅读引导和教师阅读引导两部分,从提高教师和学生基本素养入手,引领教师”欲求教书好,先做读书人”。数 学书目推荐1.G623.5/452.G623.5/463. O1-
6、49/174.G623.5/445.G623.5/436.小学新课标资源库-数学卷)重点导读G623.5/46本书比较系统地介绍了小学数学教学的发展历程、新课程实施的基本情况以及实施过程中小学数学教师所面临的困惑，分析了成功教例、教案之所以成功的原因，反思、改进普通教案。G623.5/44本书通过教学目标篇、教学内容篇、教学方法篇和教师成长篇四个版块，以专题的形式详细阐述了如何把握算法多样化、数学教学中究竟需要怎样的“发展题”、如何把握学生的学习起点、如何增强课堂提问的有效性等教学案例和相应的观察思考。G623.5/43本书以课堂教学为主线重新认识了小学数学课堂教学的本质,立足于教师职业场所的
7、教育行动研究、案例研究、教育叙事研究的内容，列举了大量案例，使本书不仅具有理论性，而且更具有操作性。术科、综合类书目推荐1.中小学音乐教学案例专题研究G633.951/12.J61/2:23.J61/24.K815.7/55.G623.6/226.G623.6/217.(国外卷)G632/398.G620/69. G623.1/1110.G625.1/211.G625.5/8重点导读中小学音乐教学案例专题研究索书号:G633.951/1本书力求呈现课堂教学层面的变化和这一变化中所产生的问题及思考:离开了音乐本位,音乐课堂表面呈现出一派热热闹闹的景象,这难道是课改所追求的课堂教学的理想境界吗?新
8、课程中提出要淡化音乐知识和技能的教学,对此应如何理解与把握?等等 索书号:G625.5/8本书告诉你,只要你去想、去说、去写、去做，将会学到与课本中一样的重要的知识,将使你亲手设计的活动成为你一生的美好记忆和财富.心理健康教育书目推荐1.B849/12.B841/23.B848/84.R74/15.C913.1/56.G47/227.B842/1重点导读 索书号:B849/1这是一本心理治疗指导手册,它为心理的健康成长确定了方向,并为大幅开发人的潜能提供了动力.B842/1书中详细论述了问题的解决、问题解决的迁移、问题解决的学习和问题解决能力的提高等一系列教育、教学领域关心的问题，本书内容丰富、观点新颖、论述清楚，是一部问题解决心理学的力作。