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1、职业生涯规划 对企业来说是帮助员工找到个人目标和组织发展机会的结合点为员工提供心理上的满足优化配置企业的人力资源 对个人来说是围绕自己的工作制定发展目标并通过有效的方法和手段去逐步实现目标 职业生涯规划的意义 有利于在资本运作中更合理地重新配置人力资源 提升企业人力资源满意度忠诚度 降低人力资源使用成本 可深度挖掘人力资源潜能为人力资源实现组织内成长及岗位上升提供条件 通过职业生涯规划企业能更全面地了解员工了解员工的价值观个性能力以及员工的职业发展目标和职业发展道路计划企业可根据这些信息把适合特定职位的人员匹配到位做到人尽其才才尽其用最大限度地发挥人力资源的效能 进行职业规划是高层主管和下属深
2、度沟通的良好渠道和平台促使企业更合理的使用人力资源 超前沟通增进了解消除误会达成共识 让员工明确自己努力的方向敬业爱业乐业 减少资本运作中优秀人员的流失 几乎所有成功的人都有过自己的生涯设计划企业应培养引导与发展员工的职业生涯计划这是企业发展的一种思路 成都鼎鑫员工职业生涯规划案例附件2 让我们10分钟后回来请欣赏音乐 休息时间 三企业如何实施职业生涯规划管理 1正确认识不同职业发展阶段对职业选择与职业心态的影响 成长阶段-14探索阶段-24确立阶段-45维持阶段-65衰退阶段-65以上 成长阶段 成长阶段大体上可以界定在从一个人出生到14岁这一年龄段上在这一阶段个人通过对家庭成员朋友以及老师
3、的认同以及与他们之间的相互作用逐渐建立起了自我的概念在这一阶段的一开始角色扮演是极为重要的在这一时期儿童将尝试各种不同的行为方式而这使得他们形成了人们如何对不同的行为做出反应的印象并且帮助他们建立起一个独特的自我概念或个性到这一阶段结束的时候进入青春期的青少年 这些人在这个时候已经形成了对他们的兴趣和能力的某些基本看法 就开始对各种可选择的职业进行带有某种现实性的思考了 探索阶段 探索阶段大约发生于一个人的15岁24岁之间的这一年龄段上在这一时期中个人将认真地探索各种可能的职业选择他们试图将自己的职业选择与他们对职业的了解以及通过学校教育休闲活动和工作等途径中所获得的个人兴趣和能力匹配起来在这
4、一阶段的开始时期他们往往做出一些带有试验性质的较为宽泛的职业选择然而随着个人对所选择职业以及对自我的进一步了解他们的这种最初选择往往会被重新界定到了这一阶段结束的时候一个看上去比较恰当的职业就已经被选定他们也已经做好了开始工作的准备 人们在这一阶段上以及以后的职业阶段上需要完成的最重要任务也许就是对自己的能力和天资形成一种现实性的评价类似地处于这一阶段的人还必须根据来自各种职业选择的可靠信息来做出相应的教育决策 确立阶段 确立阶段大约发生在一个人的24岁44岁之间这一年龄段上它是大多数人工作生命周期中的核心部分有些时候个人在这期间 通常是希望在这一阶段的早期 能够找到合适的职业并随之全力以赴地
5、投入到有助于自己在此职业中取得永久发展的各种活动之中人们通常愿意 尤其是在专业领域 早早地就将自己锁定在某一已经选定的职业上然而在大多数情况下在这一阶段人们仍然在不断地尝试与自己最初的职业选择所不同的各种能力和理想 确立阶段本身又由三个子阶段构成 尝试子阶段大约发生于一个人的25岁一30岁之间这一年龄段中在这一阶段个人确定当前所选择的职业是否适合自己如果不适合他或她就会准备进行一些变化 比方说王芳可能已经下决心将自己的职业选定在零售行业但是在以某商店新雇用的助理采购员身份进行了几个月的连续工作旅行之后她可能会发现像市场营销调研这种出差时间更少的职业可能更适合她的需要到了30岁40岁这一年龄段上
6、的时候人们通常就进入了稳定子阶段 稳定子阶段在这一阶段人们往往已经定下了较为坚定的职业目标并制定技为明确的职业计划来确定自己晋升的潜力工作调换的必要性以及为实现这些目标需要开展哪些教育活动等等最后在30多岁和40多岁之间的某个时段上人们可能会进入一个职业中期危机阶段 中期危机阶段在这一阶段人们往往会根据自己最初的理想和目标对自己的职业进步情况做一次重要的重新评价他们有可能会发现自己并没有朝着自己所梦想的目标 比如成为公司总裁 靠近或者已经完成了他们自己所预定的任务之后才发现自己过去的梦想并不是自己所想要的全部东西在这一时期人们还有可能会思考工作和职业在自己的全部生活中到底占有多大的重要性通常情
7、况下在这一阶段的人们第一次不得不面对一个艰难的抉择即判定自己到底需要什么什么目标是可以达到的以及为了达到这一目标自己需要做出多大的牺牲 维持阶段职业生涯危机期 到了45岁一65岁这一年龄段上许多人就很简单地进入了维持阶段在这一职业的后期阶段人们一般都已经在自己的工作领域中为自己创立了一席之地因而他们的大多数精力主要就放在保有这一位置上了 衰退阶段 当退休临近的时候人们就不得不面临职业生涯中的下降阶段在这一阶段上许多人都不得不面临这样一种前景接受权力和责任减少的现实学会接受一种新角色学会成为年轻人的良师益友再接下去就是几乎每个人都不可避免地要面对的退休这时人们所面临选择就是如何去打发原来用在工作
8、上的时间 职业淡出如何发挥经验资本的作用 发现并培养人才教练授权顾问 青年团员职业规划培训 2005年12月 课程内容介绍 上午 1职业生涯规划与发展的介绍主要说明什么是职业生涯发展规划 2为什么要进行职业生涯规划说明职业生涯规划对个人与企业的重要意义并进行个人职业性向测试和个案分析 下午 1怎样在企业中进行职业生涯规划为个人职业规划指点迷经案例 2面向组织的职业生涯规划企业组织对员工的职业生涯规划与管理案例 问题1在座的各位你在求职的道路上是否曾经迷惘过 问题2那么现在你是否已经找到了自己的职业定位你对你现在的工作满意吗 如果你不知道自己该找什么工作 如果你发现现在的职业道路走不通看不到希望
9、那你该怎么办 也许今天的职业生涯规划课程将为你冲刺职场指点迷经 但愿今天的课程能给你和贵公司带来帮助 人力资源管理的一个基本假设 企业有义务最大限度利用雇员的能力并为每一位雇员都提供一个不断成长以及挖掘个人最大潜力和建立职业成功的机会 什么是职业生涯规划 现谈谈工作职业与事业的区别 工作 职业 事业 工作 职业 事业 你知道你需要什么吗 今年 明年 未来三年五年- 忙忙碌碌到底想干什么 职业生涯规划 职业指导规划理论最早原自于20世纪初的美国1909年弗兰克帕森斯写作选择一个职业Choosing a Vocation标志着职业指导与职业规划的兴起 职业生涯规划是指组织或者个人把个人发展与组织发
10、展结合起来对决定个人职业生涯的个人因素组织因素和社会因素等进行分析制定有关个人一生中 在事业发展上的战略设想与计划安排 职业规划的三种基本理论与一个基本概论 一特性因素理论 这一理论由帕森斯创立后经过威廉姆逊发展和成型并作为职业规划的方法为人们广泛接受和采纳 个 人 职业选择的三个基础 1自我分析清楚的了解自己的态度能力兴趣智慧谋略和局限 2工作分析成功的条件及所需知识在不同工作岗位上所占的优势不足和补偿机会和前途不同 3实现二者的平衡 这一理论被认为是职业选择和职业规划的至理名言并一直影响今天人们的职业实践 根据这一理论 个人职业选择与规划过程可以分为三个步骤 第一步进行人员分析对个体的生理
11、与心理特征进行评价 第二步分析职业对人的要求通过工作分析的方法研究职业所需的人员条件知识和技能水平及其兴趣爱好等 第三步人职匹配个人在了解自己兴趣爱好和个性特征的基础上借助于职业指导的帮助选择一个适合自己特点又可以获得的职业 想一想你在找工作时是否考虑了自己的个性特征与职业和岗位特性相匹配呢假如让你作出新的职业规划你将对自己的职业发展进行定位 二个性职业类型匹配理论 由美国著名的职业规划专家约翰普金斯大学心理学教授霍约翰L霍兰德1959年提出 六种个性特征与职业匹配如下图 适合从事办公室和一般事务性工作 注重细节一丝不苟讲求精确性具备记录和归档能力 常规型 C型 企业家政治家各类管理者 具备劝说管理监督组织和领导等能力并以此来获得政治经济和社会利益 企业型 E型 教育咨询培训慈善家 喜欢与人打交道人道主义过分避免理性地解决问题人际技能高处事圆滑 社会型 S型 文学创作艺术创造 想象力创造性直觉能力强喜欢自由富于情绪 艺术型 A型 科学研究和试验工作 理性逻辑思维和推理能力强善于观察研究 研究型 I型 技师技工和机器作业等工作 适合职业 注重实践就事论事为人踏实适合