《获取多媒体素材.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《获取多媒体素材.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、附表八江 苏 省 职 业 学 校理论课程教师教案本（ 20112012 学年 第 二 学期） 专业名称 汽 车 维 修 课程名称 计算机基础知识 授课教师 曹 奕 然 学 校 交通技工学校 课题序号7授课班级高一（3）（4）（5）班授课课时2授课形式讲演结合授课章节名称第六章 多媒体软件运用6.1 获取多媒体素材使用教具多媒体教学教学目的1. 理解多媒体的基本概念及其应用2. 了解常见的多媒体输入/输出设备3. 了解常见的多媒体文件格式4. 使用软件对常见的音频、视频文件进行格式转换5. 获取文本、图像、音频、视频等常用的多媒体素材6. 安装和使用音频、视频播放软件教学重点1、了解常见的多媒体
2、输入、输出设备。2、掌握多媒体素材获取的基本方法。3、熟练安装和使用音频、视频播放软件。教学难点多媒体素材的处理方法更新、补充、删节内容课外作业搜集素材，并使用课堂学习手段对素材进行剪辑、编辑。教学后记授课主要内容或板书设计第六章 多媒体软件运用6.1 获取多媒体素材任务一 从图形文件中获取文本信息任务二 获取屏幕图像任务三 使用“录音机”软件录制、编辑声音任务四 使用视频播放器获取视频片段课 堂 教 学 安 排教学过程主 要 教 学 内 容 及 步 骤引入新课任务1 从图像文件中获取文本信息描述多媒体和多媒体技术的概念，从认识常见的多媒体设备开始，引导学生了解多媒体和多媒体技术的应用。请学生
3、描述见过或是用过的多媒体设备以及所知道的多媒体应用领域，从多媒体应用领域引出多媒体素材的获取。（祥见教材“相关知识”）1使用扫描仪获取文字图像信息（1）（1）安装扫描仪驱动软件（2）安装扫描仪设备（3）使用扫描仪扫描2使用OCR软件从图像文件中获取文本信息（1）选择图像文件。（2）倾斜校正（3）版面分析（4）选择文本区域（5）识别、修订文字（6）保存文本提问导入任务2获取屏幕图像提问：有哪些方法可以进行屏幕抓图？通过运用Print Screen键进行屏幕抓图，让学生了解简单的抓图方法。很多软件都可以进行屏幕抓图，如：很多学生使用过QQ，就有过抓图的经验。还有淘宝旺旺这种聊天软件也可以进行规则范
4、围的抓图等。本节提供了一个专门的屏幕抓图软件SnagIt供学生练习使用。1截取部分图像（1）以浏览方式打开要截取的图。（2）启动SnagIt，选择“范围”选项。（3）按下快捷键或单击界面右下角的“捕获”按钮，拖动鼠标选择需要捕捉的区域范围截取图像。（4）保存图像。（从“保存类型”列表中选择要保存的图片类型）2抓取窗口在SnagIt主界面中选择“窗口”选项，按下快捷键或单击“捕获”按钮，此时移动光标到需要抓取的窗口上，围绕窗口形成一个红色边框，单击即可抓取该窗口。3抓取对象在SnagIt主界面中选择“对象”选项，按下快捷键或单击“捕获”按钮，此时移动光标到需要抓取的窗口对象上，围绕对象形成一个红
5、色边框，单击即可抓取一个对象，例如，可以抓取窗口的标题栏、菜单栏等任务3使用“录音机”软件录制、编辑声音播放一段带录音的演讲稿，提出问题：如何给演讲稿配音？教师通过示范演示讲解录音过程。然后提供几段原始录音，让学生利用“录音机”软件进行剪切编辑，并播放试听声音效果。1使用“录音机”软件录制声音2使用“录音机”软件编辑声音文件利用录音机录下的声音保存格式为WAV格式，但有些播放器并不支持这种格式，这就需要进行格式的转换。让学生通过运用“千千静听”掌握声音播放软件的基本使用方法；使用“超级解霸”进行文件格式的转化。重点要求学生掌握声音文件的处理和音频软件的使用。任务4使用视频播放器获取视频片段很多软件既可以处理视频文件，也可以处理音频文件。视频文件中往往是有声音的。1使用“超级解霸”获取视频片段（1）使用“超级解霸”打开视频文件，单击菜单“控制”“循环播放”命令。（2）选择起始点，单击菜单“控制”“选择开始点”命令。同样选取结束点，则中间黄色部分就是选定的截取片段。（3）单击菜单“控制”“保存MPG”命令，打开“保存MPEG文件”对话框，输入保存的文件名，选择文件类型MPG即可保存。2介绍相关知识(1)常见的视频文件格式(2)视频的获取方法(3)视频格式转换及转换软件