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1、实 验（实训）报 告项 目 名 称 实验三 运算符重载 所属课程名称 面向对象程序设计 项 目 类 型 验证性 实验(实训)日期 2012.4.13/4.20 班 级 学 号 姓 名 指导教师 刘亚楠 浙江财经学院教务处制一、实验（实训）概述：【目的及要求】1. 进一步了解运算符重载的概念和使用方法。2. 掌握几种常用的运算符重载的方法。3. 了解在Visual C+6.0环境下进行运算符重载要注意的问题。【基本原理】见谭浩强教材和课件第10章内容【实施环境】（使用的材料、设备、软件）Visual C+ 6.0注意：所有回答内容用蓝色字体标明！二、实验（实训）内容：第1题 填空【项目内容】在下
2、面的空白处填写正确答案。1假设a和b是两个整型变量，我们用a+b的形式求这两个变量的和：假设c和d为浮点型变量，我们用c+d的形式求这两个变量的和。显然，运算符+具有不同的用途，这是_的例子。2 关键字_引入了重载运算符函数的定义。3 要对类对象使用运算符，除了运算符_和_以外，其它的都必须重载。4 重载不能改变运算符的优先级、操作数的个数和_。5 C+中不能重载的运算符有_、_、_、_和_。第2题 课后习题1【项目内容】定义一个复数类Complex，重载运算符“+”，使之能用于复数的加法运算。将运算符函数重载为非成员、非友元的普通函数。编写程序，求两个复数之和。【方案设计】请在此填写完整的程
3、序代码。回答：【实验（实训）过程】（步骤、记录、数据、程序等）提示：请如实记录你在实验过程中出现的错误(如发现错误无法解决，请举手) ，对程序的错误进行修改并记录。回答：（若无错误请写“无”）【结论】（结果、分析）提示：请记录该程序的运行过程，即输入输出。比如：123 456(表示输入，如果没有输入，则没有这一行)a+b=579 (输出)回答：（请写出程序运行结果，并可适当进行分析）第3题 课后习题2【项目内容】定义一个复数类Complex，重载运算符“+”，“-”，“*”，“/”，使之能用于复数的加、减、乘、除。运算符重载函数作为Complex类的成员函数。编程序，分别求两个复数之和、差、积
4、、商。提示：注意复数的乘、除法计算。【方案设计】请在此填写修改后的完整程序代码：回答：【实验（实训）过程】（步骤、记录、数据、程序等）提示：请如实记录你在实验过程中出现的错误(如发现错误无法解决，请举手) ，对程序的错误进行修改并记录。回答：（若无错误请写“无”）【结论】（结果、分析）提示：请记录该程序的运行过程，即输入输出。比如：123 456(表示输入，如果没有输入，则没有这一行)a+b=579 (输出)回答：（请写出程序运行结果，并可适当进行分析）第4题 课后习题3【项目内容】定义一个复数类Complex，重载运算符“+”，使之能用于复数的加法运算。参加运算的两个运算量可以都是类对象，也
5、可以其中有一个是整数，顺序任意。例如：c1+c2, i+c1, c1+i均合法（设i为整数，c1,c2为复数）。编程序，分别求两个复数之和、整数和复数之和。【方案设计】请在此填写完整的程序代码。回答：【实验（实训）过程】（步骤、记录、数据、程序等）提示：请如实记录你在实验过程中出现的错误(如发现错误无法解决，请举手) ，对程序的错误进行修改并记录。回答：（若无错误请写“无”）【结论】（结果、分析）提示：请记录该程序的运行过程，即输入输出。比如：123 456(表示输入，如果没有输入，则没有这一行)a+b=579 (输出)回答：（请写出程序运行结果，并可适当进行分析）第5题 重载Date类的加法
6、“+”【项目内容】有如下日期Date类：/ 头文件Date.h#include using namespace std;class Dateprivate: unsigned year,month,day;public:Date(unsigned y=2010,unsigned m=1, unsigned d=1): year(y),month(m),day(d) void DisplayDate() coutDate is day/month/yearendl; Date operator+ (int); /对当前对象加1天 Date operator+ (int d); /对当前对象加d天
7、 ;/类定义文件Date.cpp#include #include “Date.husing namespace std;Date Date:operator+(int)int y=year,m=month,d=day;day+; switch(month)case 1:case 3:case 5:case 7:case 8:case 10:day=(day31)?(month+,1):day;break;case 4:case 6:case 9:case 11:day=(day30)?(month+,1):day;break;case 2: if (year%4=0&year%100!=0|
8、year%400=0) day=(day29)?(month+,1):day; /是闰年else day=(day28)?(month+,1):day;break;case 12: day=(day31)?(year+,month=1,1):day;break; /end of switchDate temp(y,m,d);return temp; /返回计算前结果对象（值）Date Date:operator+(unsigned d)d+=day; int flag, y=year,m=month; do flag=0;switch(m)case 1:case 3:case 5:case 7
9、:case 8:case 10:d=(d31)?(flag=1,m+,d-=31):d;break;case 4:case 6:case 9:case 11:/请将此部分实现语句填写完整case 2: /请将此部分实现语句填写完整case 12: /请将此部分实现语句填写完整 /end of switchwhile (flag);Date temp(y,m,d);return temp; /返回计算结果对象值/主函数main.cpp#include #include “Date.husing namespace std;int main() Date d1(2009,12,31), d2;d1
10、.DisplayDate();d2.DisplayDate();d2=d1+5;d2.DisplayDate();d1+;d1.DisplayDate();return 0;【方案设计】请在此将运算符重载函数operator+的定义代码填写完整。回答：Date Date:operator+(unsigned d)d+=day; int flag, y=year,m=month; do flag=0;switch(m)case 1:case 3:case 5:case 7:case 8:case 10:d=(d31)?(flag=1,m+,d-=31):d;break;case 4:case 6
11、:case 9:case 11:/请将此部分实现语句填写完整case 2: /请将此部分实现语句填写完整case 12: /请将此部分实现语句填写完整 /end of switchwhile (flag);Date temp(y,m,d);return temp; /返回计算结果对象值【实验（实训）过程】（步骤、记录、数据、程序等）提示：请如实记录你在实验过程中出现的错误(如发现错误无法解决，请举手) ，对程序的错误进行修改并记录。回答：（若无错误请写“无”）【结论】（结果、分析）提示：请记录该程序的运行过程：输入输出。比如：123 456(表示输入，如果没有输入，则没有这一行)a+b=579
12、 (输出)回答：（请写出程序运行结果，并可适当进行分析）第6题 课后习题4【项目内容】有两个矩阵a和b，均为2行3列。求两个矩阵之和。重载运算符“+”，使之能用于矩阵相加。如：c=a+b。【方案设计】请在此填写完整的程序代码。回答：【实验（实训）过程】（步骤、记录、数据、程序等）提示：请如实记录你在实验过程中出现的错误(如发现错误无法解决，请举手) ，对程序的错误进行修改并记录。回答：（若无错误请写“无”）【结论】（结果、分析）提示：请记录该程序的运行过程，即输入输出。比如：123 456(表示输入，如果没有输入，则没有这一行)a+b=579 (输出)回答：（请写出程序运行结果，并可适当进行分析）第7题 课后习题5【项目内容】在第6题的基础上，重载流插入运算符“”，使之能用于该矩阵的输入和输出。【方案设计】请在此填写完整的程序代码。回答：【实验（实训）过程】（步骤、记录、数据、程序等）提示：请如实记录你在实验过程中出现的错误(如发现错误无法解决，请举手) ，对程序的错误进行修改并记录。回答：（若无错误请写“无”）【结论】（结果、分析）提示：请记录该程序的运行过程，即输入输出。比如：123 456(表示输入，如果没有输入，则没有这一行)a+b=579 (输出)回答：（请写出程序运行结果，并可适当进行分析）三、指导教师评语及成绩：评语：成绩： 指导教师签名： 批阅日期：