判断推理---演绎推理解题技巧.doc

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1、行政职业能力测试-判断推理-演绎推理演绎推理的解题方法其一、抓住题干的主旨。解题的时间是有限的,同时有的试题的题干又比较长,这就需要应试者抓住题干的主旨即主题。而最好的方法就是抓住题干中的关键语句。在最短的时间内了解和把握题意,可以为选择答案留下较为宽裕的时间,同时也可以提高答案的正确率。其二、注意提问方式。每一种提问方式都有它自身的特点和答题思路,这里尤其要提醒应试者注意的是:一定要仔细审题,避免由于疏忽大意而选错答案。例如问的是“最能加强”还是“最不能加强”,或者问的是支持题干结论还是反驳题干结论等,一定要看清楚。其三、不“钻牛角尖”。每道题的题干陈述都是一段短文,应试者要认为题干陈述的内

2、容是正确的,不要持“怀疑”态度,一味钻“牛角尖”,那就没法做题了。其四、将该排除的选项都排除掉。无论是哪种类型的考题,一定要将该排除的三个选项都排除,即便选项的内容是正确的,但与题干陈述无关,也应排除。有些间接找出答案的考题,应将无关的三个选项都排除,剩下的一个方是正确答案。下面是一些有关逻辑推理的题,仅供大家参考:对当代学生来说,德育比智育更重要。学校的课程设计如果不注重培养学生的完美人格,那么,即使用高薪聘请著名的专家教授,也不能使学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出。以下关于当代学生的断定都符合上述断定的原意,除了A、只有注重培养学生的完美人格,才能使当代学生取得成就。B、

3、当代学生在21世纪脱颖而出,那一定是对他们注重了完美的人格的教育。C、设想学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出,而他的人格却不完善。D、非注重完美的人格培养,否则21世纪的学生难以脱颖而出。E、即使不能用高薪聘请著名的专家教授,学校的课程设计只要注重培养学生的完美人格,当代的学生就能在21世纪脱颖而出。解析:否则难以双重否定,D可看成: 不注重完美的人格培养,21世纪的学生脱颖而出。明显和题意相反如果小张考试及格并且大田考试不及格,则小娜考试一定不及格。如果以上命题是真的,那么再加上什么前提,可以得出结论:大田考试及格了A、小张考试及格而大田不及格B、小张与小娜考试都不及格C、小

4、张与小娜考试都及格了D、小张考试不及格而小娜考试及格解析:只要则是一个充分非必要条件,否定后件可以推出否定前件,即如果小娜考试及格,那么小张考试及格并且大田考试及格选C分享一点个人的经验给大家,我的笔试成绩一直都是非常好的,不管是行测还是申论,每次都是岗位第一。其实很多人不是真的不会做,90%的人都是时间不够用。公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问题的能力,第二就是考思维,第三考决策力(包括轻重缓急的决策)。非常多的人输就输在时间上,我是特别注重效率的。第一,复习过程中绝对的高效率,各种资料习题都要涉及多遍;第二,答题高效率,包括读题速度和答题速度都高效。我复习过程中,阅读和背诵的能力非常

5、强,读一份一万字的资料,一般人可能要二十分钟,我只需要两分钟左右,读的次数多,记住自然快很多。包括做题也一样,读题和读材料的速度也很快,一般一份试卷,读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟,我统计过,最多不超过3分钟,这样就比别人多出20几分钟,这是非常不得了的。我是之前在论坛里看到一个关于速读的帖子,之后才了解速读的。地址按住键盘Ctrl键同时点击鼠标左键点击这里就链接过去了,也因为速读,才获得了笔试的好成绩。其实,不只是行测,速读对申论的帮助更大,特别是那些密密麻麻的资料,看见都让人晕倒。学了速读之后,感觉有再多的书都不怕了。另外,速读对思维和材料组织的能力都大有提高,个人觉得,拥有这个技能

6、,基本上成功一半,剩下的就是靠自己学多少的问题了。平时要多训练自己一眼看多个字的习惯,慢慢的加快速度,尽可能的培养自己这样的习惯。有条件的朋友可以到这里用这个训练的软件训练,大概30个小时就能练出快速阅读的能力。大家好好学习吧!祝大家早日上岸!随着网络语言在青少年中的流行,网络语言五花八门,从早期出现的“美眉(美女)”、“88(再见)”到正在火的“偶(我)”、“稀饭(喜欢)”,让老师担心,家长着急,网络语言对人们日常的交流影响是必然的。但是,网络语言并不是洪水猛兽,网络语言需要疏导和引导。这段话不能支持的观点是()A、网络语言要“革”现代汉语的命B、语言也有“优胜劣汰”C、引导+疏导:规范网络

7、语言的两剂药D、不得使用不符合现代汉语语词和语法规范的网络语言解析:“但”后面应是作者的主要想法。D明显不支持,网络语言可以使用,只要加以疏导和引导。符合不符合现代汉语语词和语法规范文中也没有任何体现,所以本题选D。为了完成课题研究任务,某单位党组拟从甲,乙,丙,丁四名干部中选出一名出国考察。在未公布派选人员名单时,甲讲:“最有可能是我而其他人不可能被选中。”乙讲:“被选中的人在我和丙两人之中。”丙讲:“选中的人不是甲就是我。”丁讲:“四人中选一人,非我莫属!”后来,党组宣布的考察名单说明,四个干部的判断中,只有一人为真。根据以上信息,以下判断最可能为真的是:( )A、甲干部讲对了,甲被选中

8、B、乙干部讲对了,乙被选中C、甲,乙两干部都讲错了 D、乙,丁两干部都讲错了解析:甲对,丙对,由只有一人说话为真,所以甲,丙都为假;乙对,只有一种可能选乙,如选丙的话,丙的话就对了,所以乙的话为真,只有选乙;丁的话为真,甲,乙,丙都为假代入选项,选B。在确定某排球的上场队员时,甲,乙,丙三个教练对小王、小李是否上场表态如下,甲:“只有小王上场,小李才上场。”乙:“如果小王上场,则小李上场。”丙:“或者小王上场,或者小李上场。”则下列的判断不可能推出的是A、三位人的话都是真的 B、三位人的话都是假的C、三位人的话两假一真 D、三位人的话两真一假解析:甲说的话意思是小李在场上,那么小王肯定在场上.

9、乙说的话意思是小王在场上,那么小李肯定在场上.甲,乙2人的话说了小李和小王要同时在场上,或者同时在场下.这2人说话的假命题是一人在场上,一人在场下.这是丙所表达的意思.也就是说如果丙的话为真,那么甲,乙的话为假;如果甲,乙的话为真,那么丙的话为假.不可能三人的话都为假.甲的话还表达了一个意思小王上,小李可能不上.乙的话还表达了一个意思小李上,小王可能不上.所以三人的话可以同时为真,但不可以同时为假.只有部分人能德才兼备。有的人有“德”但缺乏“才”,而有的人有“才”却没有“德”。前者虽然对社会贡献不大,但对社会没有危害;后者“才”越大对社会的危害就越大。由此可见:A、“才”越大的人“德”越少B、

10、有些人“才”越小对社会越有利C、“才”的大小不影响人对社会贡献的多少D、应当使更多的人德才兼备解析:B项是对材料中:“才”越大对社会的危害就越大,这个命题的否命题。我们只能推出原命题的逆否命题,而不能推出否命题,所以B不准确。新古典经济学以市场为导向的主张在西方环境政策的形成中起到了重要作用,但其研究方法也受到广泛的(),有人认为,完全市场化的环境政策其结果会适得其反,由人类活动引起的环境损害将有增无减。空格里应该填“批评”还是“批判”更好?解析:选批判。批评和批判都有评论之意。但是,批评的对象一般是微观的,甚至具体到一个细节;而批判的对象一般是宏观的,大到整个人类社会等等。某经济学家得出结论

11、,认为克瑞格公司在为其新工厂招工时故意歧视那些参加过工会联盟的人。该经济学家的证据是,新工厂雇佣的员工均没有参加过工会联盟。该经济学家的论证建立在下列哪项假设之上?A、新工厂雇佣的工人中参加过工会联盟的人没有一个是工会的组织者。B、克瑞格的招工人员并没有询问来新工厂找工作的人他们是否参加过工会。C、在克瑞格的一些竞争者的工厂中,工人中大部分是工会成员D、适合新工厂工作岗位的潜在候选人中,包括克瑞格雇佣的人中,有一些人参加过工会联盟。解析:D项说的是在竞争合适的岗位时,有些人是参加过工会联盟的,但在最后说了新工厂雇佣的员工均没有参加过工会联盟.说明了参加过工会联盟的人都没被雇佣.很明显是歧视参加

12、过工会联盟的人.和C项比,D项好得多。已知:(1)只要甲被录取,乙就不被录取;(2)只要乙不被录取,甲就被录取;(3)甲被录取。已知这三个判断只有一个真,两个假。由此推出:A、甲,乙都被录取 B、甲,乙都未被录取C、甲被录取,乙未被录取 D、甲未被录取,乙被录取解析:(1)的假命题是只要甲不被录取,乙就不被录取.(2)的假命题是只要乙被录取,甲就被录取.那么这两个中肯定有人说真话,有人说假话,第(3)肯定是假话,真话也就是甲不被录取.可以知道(2)是真话,(1)是假话,由次知道甲,乙都不被录取.每题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求你根据这段陈述,选择一个答案。注意,正确的

13、答案应与所给的陈述相符合,不需要任何附加说明即可以从陈述中直接直接推出。1.近年来,北约不断东扩,这引起了俄罗斯的不安和强烈不满,其原因在于:A.北约东扩侵犯了俄的战略利益,孤立和包围俄罗斯是俄所不能容忍的B.北约关心东欧各国发展C.俄有大国沙文主义倾向D.只要是美赞同的,俄都反对2.在一些重点高中,学校借口训练学生能力,向学生大量摊派试卷、练习册及各类读物,并多以正版价收费,令许多学生难以承受。由此可见:A.学校对学生关心备至B.学生能力亟待提高C.个别学校有借摊派之机谋利之嫌D.学生应积极支持学校工作3.我国公务员暂行条例规定:“国家行政机关按照管理权限,对国家公务员的德、能、勤、绩进行全

14、面考核,重点考核工作实绩。”由此可见:A.作为公务员最重要的是工作实绩,但也不可忽视其他方面的表现B.只要工作成绩突出,其他的都可以忽略C.作为公务员,德才是最重要的D.公务员的德、能、勤、绩是同等重要的4.来自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位旅客,刚好碰在一起。他们除懂本国语言外,每人还会说其它三国语言的一种。有一种语言是三个人都会说的,但没有一种语言四人都懂,现知道:乙不会说英语,当甲与丙交谈时,他却能替他们做翻译。甲是日本人,丁不会说日语,但他俩却能毫无困难地交谈。乙、丙、丁交谈时,找不到共同语言。四个人中,没有一个人既能用日语交谈,同时又能用法语交谈。可见A.甲日德、乙法德、丙英法、

15、丁英德B.甲日德、乙法德、丙英德、丁英法C.甲日法、乙日德、丙英法、丁日英D.甲日法、乙英德、丙法德、丁日德5.某人开始说:“你的这个意见很好,我想大家都会同意。”但是,他接着又说:“你的这个意见很好,我想没有谁不会不同意的。”可见A.该人同意这个意见B.该人反对这个意见C.大家都不反对这个意见D.该人说话前后矛盾,无法判断大家的意思6.现在,有各种各样地震预测,但至今还没有哪个国家能够真正准确地预报地震,这说明:A.地震是神秘的,不可捉摸的B.地震变幻莫测,现有科技还无法精确预知其发生趋势C.设备过于落后D.人太傻7.旅行社刚刚为三位旅客预定了飞机票。这三位旅客是荷兰人比尔、加拿大人伯托和英

16、国人丹皮。他们三个一个去荷兰、一个去加拿大、一个去英国。据悉比尔不打算去荷兰,丹皮不打算去英国,伯托既不去加拿大,也不去英国。所以A.伯托去荷兰,丹皮去英国,比尔去加拿大B.伯托去荷兰,丹皮去加拿大,比尔去英国C.伯托去英国,丹皮去荷兰,比尔去加拿大D.伯托去加拿大,丹皮去英国,比尔去荷兰8.国际政治中的族际斗争不是谁是谁非的问题,而是独一无二的种族归属感与难以兼容的各种族自决梦想之间的冲突。种族归属感是客观存在的,但西方多年来倡导的民族自决原则在很大程度上鼓励了这种归属感发展成为一种力图建立独立国家的民族意识。因此( )A.民族自决原则导致各民族都建立国家B.所有国家都是经民族自决才建立的C

17、.民族自决权有利于维护各民族,特别是弱小民族的权利D.听起来美妙的民族自决原则可能成为无休止的族际冲突的堂皇借口9.生产关系一定要适应生产力的发展,这是一条规律。当生产力发展了,超越了生产关系,就需要对生产关系作出调整以适应生产力,所以在社会发展过程中:( )A.社会是在自发运行的B.对生产关系进行改革是必要的也是必然的C.生产关系时刻适应生产力D.生产关系永远滞后于生产力的发展10.现在,国土的概念已不仅限于陆地,领海领空同为国家主权范围。按照现有国际法,海岸线延伸200海里为各国所有,因而许多国家展开了争夺岛屿的斗争。我国的南沙群岛被东南亚各国侵占,可见:( )A.中国领土过多,管不过来B

18、.这是战争的前奏C.东南亚各国国力贫乏弱小,以争夺新国土来扩充资源D.中国与东南亚各国是友好邻邦11.从经济理论和历史经验看,发达国家与发展中国家分别存在需求不足与供给不足的问题。对于发达国家来说,尽管社会普遍富裕,但是经济处于非充分就业状态,社会出现富裕中的贫困,市场有效需求不足;对于发展中国家来说,经济中的总供给与总需求都是低水平,但主要是总供给不足,短缺现象普遍。这意味着( )A.发展中国家主要存在着供给不足,短缺现象普遍B.发达国家存在着需求不足的现象C.发达国家存在着富裕中的贫困现象D.发达国家和发展中国家分别存在需求不足与供给不足的问题12.道德与法律,都是用以协调人们关系的。当然

19、,两者在协调对象、内容和手段方面都不同,但道德的作用有很大的局限性。可见( )。A.道德在协调人际关系中的作用已越来越小B.在一个社会中,只有法制才能维持人与人之间关系的稳定C.必须把道德与法制结合起来,才能有效地治理一个社会D.只有“以德治国”才能使社会稳定13.现在学术界正涌动着一股“亚洲热”。但在界定这类概念时,却不对所有国家民族一视同仁,所以在汉语的言语共同体之中,“亚洲”基本上是以中国为圆心的一个没画圆的圆圈,而“世界”呢,则是一幅由发达国家组成的美妙远景图。因此( )A.中国即亚洲,西方即世界B.中国学人做研究时,往往不深究“亚洲”而讲“中华”,不计较“世界”而专注西方C.有关亚洲

20、的研究没有必要D.中国学者的研究水平太低14.金刚石与石墨同由碳元素构成,性质相差极远。金刚石坚硬无比,石墨却比较柔软。研究发现,其性能差异的根源在于碳原子的排列结构不同。这说明:( )A.排列顺序和结构的不同可能引起事物质的飞跃B.金刚石中的碳原子排列比较紧密C.可以用石墨来制造金刚石D.金刚石比石墨更有价值15.近几年,美国校园内枪击事件不断,屡屡发生流血伤亡,却一直得不到有效制止。原因在于:( )A.美国人尚武B.美国枪支泛滥,控制不力,社会对青少年健康发展关心不够C.美国社会矛盾冲突严重D.小孩不懂事16.前几天,报纸上报了这样一则消息:一位法官因为执意公正执法遭到周边势力的不公平对待

21、,不得已走上了上访之路,到目前为止此事仍没有结果。可见:( )A.中国的法治建设还有一段相当长的路要走B.法官是懂法律的C.不仅是民不敢与官斗,法官也无力与“官”斗D.法官当时做错了17.知识作为人类认识的结果,是一个外延很大的概念。它一般包括四个层次或方面,即常识、经验概括、科学知识和哲学知识。所谓常识,主要包括格言、谚语等一般人普遍熟知的知识。它往往不是对事物的本质及其规律的认识,而科学知识是一种理论体系,具有逻辑性、系统性。因此( )A.科学知识是绝对真理,不容置疑B.与科学知识相比,常识有很多经不起推敲的地方,即其包含着许多错误C.常识都不可信D.科学知识中包含着常识18.一个品牌由不

22、知名到知名,并且经久不衰,关键还是要持续保持和增强自己的市场竞争力。名牌是一代创、代代保,没有名牌要立志创名牌,有了名牌也只能作为竞争的起点。这意味着( )A.有了一个名牌后即可以在竞争中永立于不败之地B.只要投入大量资金做广告,就可以创立并保持名牌C.要树名牌必须不断地炒作D.名牌没有“终身制”19.光是一种电磁波,不能吸收光电磁波的物体,一般是透明物体。半透明的物体只吸收光的一部分,也叫滤色体。不透明的物体能吸收光的全部,也叫黑体。透明的动物身体没有吸收可视光的能力,看不出色素来,其隐蔽性较强。隐形动物的秘密就在于它的身体是透明的,同时又是无色的。由上可以推出( )。A.有些隐形动物的身体

23、是透明的,但可能是有色的B.不透明的动物的身体能吸收可视光,有明显色彩,隐蔽性差C.透明的能吸收光电磁波的物体可被称为白体D.红色的金鱼属滤色体20.在计算机语言中有一种逻辑运算,如果两个数同一位上都是0时,其和为零;一个为0、一个为1时或两个都是1时,其和为1。那么:( )A.如果和为1,则两数必然都为1B.如果和为0,则两数必然都为0C.如果和为0,则两数中可能有一个为1D.如果和为1,则两数中至少有一个为021.有一天,张三、李四、王五在一起,互相指责别人说谎话。张三指责李四说谎话,李四指责王五说谎话,王五指责张三和李四都说谎话(当然都是指他们现在所说的话)。请问:从他们的指责中推论,谁

24、说真话?( )A.张三 B.李四 C.王五 D.都是真话22.如果排进河中的污水含汞量过高,那么这些汞就会被河中的藻类等浮游生物所吸收。这些浮游生物为鱼所食,汞就会在鱼体内积蓄起来,人吃了较多的这种鱼,就会产生汞中毒,所以( )。A.要消除汞中毒,就不要吃鱼B.要消除汞中毒,就不要吃河中的鱼C.要消除汞中毒,必须禁止向河中倾倒垃圾D.要消除汞中毒,必须消除河水中过量的汞23.根据边际收益递减规律我们可以知道,在其他投入不变的情况下,随着某一投入量的增加,我们获得的产出增量越来越小,但是在边际成本等于边际收益之前,都是有利可图的。作为一个厂商我们应当:( )A.尽可能地减少投入,以保证最大的边际

25、收益B.增加投入,直到边际成本等于边际收益C.尽可能增加投入,以获得最大利润D.维持一个固定的投入量24.目前,市场上各种商品竞争激烈。与此同时,另一类产品假冒产品悄悄出现,并迅速占据了相当市场。可见:( )A.人们需要的是假冒产品B.必须加强对市场的监督与管理以保障消费者权益C.假冒产品也是商品D.正牌产品的购买已经过时了25.事物的发展,内因是根据,外因是条件,内因和外因同时具备才能使事物发生质的飞跃。因此下列不正确的是:( )A.石头是不可能孵出小鸡的B.好人是不可能变坏的C.学生在学习中,老师的教是外因,自己的学习是内因D.有鸡蛋还必须保证有适当的温度才能孵出小鸡26.为了解决某地区长

26、期严重的鼠害,一家公司生产了一种售价为2500元的激光捕鼠器,该产品的捕鼠效果及使用性能堪称一流,厂家为推出此产品又做了广泛的广告宣传。但结果是产品仍没有销路。请推测这家公司开发该新产品失败的最主要原因可能是:( )A.未能令广大消费者了解该产品的优点。B.忽略消费者的价格承受力。C.人们不需要捕鼠。D.人们没听说过这种产品。27.知名度和美誉度反映了社会公众对一个组织的认知和赞许的程度,两者都是公共关系学所强调追求的目标。一个组织形象如何,取决于它的知名度和美誉度。公共关系策划者需要明确的是:只有不断提高知名度,才能不断提高组织的美誉度。知名度只有以美誉度为基础才能产生积极的效应。同时,美誉

27、度要以知名度为条件,才能充分显示其社会价值。由此可知,知名度和美誉度的关系是:( )A.知名度高,美誉度必然高。B.知名度低,美誉度必然低。C.只有美誉度高,知名度才能高。D.只有知名度高,美誉度才能高。28.“如果不想当司令就不是好士兵”,此句与哪句话相等?( )A.好士兵都想当司令 B.只想当司令的士兵不是好士兵C.不好的士兵不想当司令 D.想当司令的士兵就是好士兵29.某人一天上街买菜,与一卖青菜的主人讨价还价,费了半天口舌,每斤才减了五分钱。于是买回了四斤青菜,没想到回家一称却少了一两,于是他又返回菜市场与之理论,又费了半天口舌才追回损失,由此可见:( )A.要据理力争B.把时间花费在

28、一些微不足道的小事上,是很不合算的C.菜的价格基本没变D.这个人有耐心和毅力30.柿子中的小梨酸与螃蟹中的钙在胃肠里容易结成一种沉淀,不能被小肠吸收,这意味着想吃水果时,吃柿子后再吃螃蟹( )A.是非常好的B.有利于消化C.食物中毒D.一点用也没有31.天气预报说明天温度是1025度,偏南风67级,可第二天却冷得让人受不了,这表明:( )A.天气预报全是胡说 B.人只能是自然的俘虏C.天气变幻莫测D.天气预报是完全正确的,只是人们应将温度与风力结合起来考虑32.科普宣传的目的是引导公众用科学的思想观察问题、用科学的方法处理问题。知识不存在的地方,愚昧就自命为科学。迷信是人类处于蒙昧时代难以正确

29、解释种种自然和社会现象的产物。迷信成为一些人骗人赚钱的工具后,掺入了好多貌似合理的伪科学知识,具有较大的欺骗性。因此( )A.在迷信前面,科学无能为力B.相信周易预测、看风水、看手相的人越来越少C.掌握科学知识是破除迷信的根本途径D.现在迷信的人还很多,人仍处于蒙昧时代33.惟才是用,这是企业经营致胜的必要条件,因而伯乐如何认识千里马,是主管人员在事事讲求团体效率中,必须具备的功夫。伯乐何以能识千里马,有靠直觉的、有靠经验的,同样的,主管遴选人才,也是靠直觉、靠经验。然而,经验的判断往往流于主观。所以,( )A.应创造更科学的选拔人才的办法B.企业选人主要靠经验和直觉C.人人都想当千里马D.选

30、才要选伯乐34.用肥皂在硬水中洗东西时,肥皂将和硬水中的钙和镁发生化学反应,会产生一种不容易洗掉的沉淀物,这种沉淀不仅要浪费肥皂,而且它沉积在织物上,使织物失去光泽,产生斑点,甚至使羊毛、丝绸等织物的牢度大大降低,这意味着:( )A.肥皂的价格很高B.肥皂在硬水里去污能力强C.肥皂是最好的去污物D.肥皂不适合在硬水中洗东西35.如果长期饮用高山上的温泉水和火山地带的温泉水,那么就是饮含氟量较高的水;如果长期饮用含氟量较高的水,那么牙齿上一定有白色的斑点。所以( )。A.山里人牙齿上一定有白色的斑点B.牙齿上有白色斑点的人,必是山里人C.除了火山地带和高山地区的人,其他地方的人牙齿上不可能有白色

31、的斑点D.长期饮用温泉水的山里人牙齿上肯定有白色的斑点36.美国“氢弹之父”泰勒几乎每天都有10个新想法,其中有9个半是错的,但他并不在乎。“每天半个对的新法”积起来,使泰勒获得了巨大的成功,因此:( )A.要创新就会犯错误B.新想法总会有90是错的C.美国人并不在乎错误D.泰勒是个善于创新的人37.过去人们都认为知识就是力量,大多数教师都只传授具体知识,教师讲,学生听,学生被动地接受知识。新的教育观念认为,学生必须掌握独立探索的方法,获得不断深造的能力;具有与集体合作的品质,与他人合作解决问题的社交能力;具备自如表达思想的能力等等。这意味着:( )A.旧的传统教育观念不教授学习方法B.知识本

32、身没有多大的力量C.掌握方法比掌握知识更重要D.新旧两种教育观念是相互矛盾、互不相容的38.牛皮纸与普通纸的制造并没有多大的相同之处,制造牛皮纸所用的木材纤维比较少,且在经过化学药品处理纤维时强度所受的损伤比较少,纤维与纤维之间是紧紧相依的,因此( )A.牛皮纸比较结实 B.牛皮纸销路较好C.牛皮纸价格较贵 D.牛皮纸将被广泛应用39.日本孩子病了硬挺着走到底,中国孩子病了送回大本营睡大觉;日本孩子的家长走了,只把鼓励留给孩子,中国家长来了,在艰难路段把孩子拉上车。这意味着:( )A.中国家长比日本家长更爱护孩子B.日本孩子的体质好而中国孩子的体质差C.中日两国人民友谊很深D.中日两国家长在对

33、孩子的教育观念上存在着显著的差别40.根据婚姻法的规定:凡男女双方自愿离婚的,准予离婚。而某婚姻案件中并不是双方自愿离婚的。所以( )。A.这个案件是不能判决离婚的B.只有双方自愿离婚,法院才准予C.如果法院认为离婚的理由充分,即使不是双方自愿,而是单方面要求,也将准予D.只要有一方提出离婚,法院就将准予41.城市是第三产业的载体或“容器”,而第三产业则是“容器”中的“反应物”。没有城市化的相应发展,则“化学反应”即第三产业就无法高效地进行。因此( )。A.城市化进程缓慢,第三产业就发展不起来B.第三产业的发展决定着城市化进程C.未来城市将只有第三产业即服务业,而第二产业即工业将不复存在D.第三产业能大量解决就业问题答案:1. A 2. C 3. A 4. A 5. D 6. B 7. B 8. D9. B 10. C 11. D 12. C 13. B 14. A 15. B 16. A17. B 18. D 19. B 20. B 21. B 22. D 23. B 23. B25. B 26. B 27. D 28. A 29. B 30. C 31. D 32. C33. A 34. D 35. D 36. D 37. C 38. D 39. D 40. C41. A

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