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1、何人不起故园情思乡怀人诗的鉴赏古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人常用诗词的形式来表达自己对故乡、对远方亲友的思念，所以，表达游子浓郁的乡愁、乡情、乡思是古代诗歌常见的一种主题。 （一） 思乡（亲）缘由： 内在战乱频仍，久戍不归，宦游失意，仕途坎坷，友遭不幸（孤寂落寞）； 外在中秋望月，重阳登高，除夕孤灯，暮春残秋，日暮鸟归，子规夜啼，杨柳青青，花开花落（感时触景）。 （二） 情感类型 古代思乡怀人诗词一般表达客处异乡的孤寂、惆怅、落寞、凄清，怀念亲友、思念家乡。 1羁旅愁思2.思亲念友3.征人思乡4闺中怀人 1羁旅愁思 商山早行（温庭筠） 晨起动征铎，客行悲故
2、乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 首联表现了“早行”的典型情景，抒写了出门在外的作者思念故乡的感情。 2.思亲念友 回乡乐（王维杂诗） 君自故乡来，应知故乡事。来时绮窗前，寒梅著花未？ 诗人见故乡有人来，急问自己家中窗前的梅花开了没有。漂泊在外的人对故乡的思念。 3.征人思乡 夜上受降城回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 4闺中怀人 行行重行行 行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯，道路阻且长，会面安可知？胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾反。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复
3、道，努力加飧饭！ 古诗十九首艺术上代表了汉代五言诗的最高成就。这是其中的第一首，是思妇怀念远方游子的诗。汉代末年，士人游宦风气很盛，大批中下层文人为了寻求出路，不得不远离乡里，或游京师，或谒郡县，以求得一官半职。这些人就是所谓“游子”。他们长期外出，家眷不能同住，彼此之间难免有伤离怨别的情绪。这些人的家属就是行行重行行中的主人公一类的思妇。 （三）常见意象的特定内涵 在中国古代诗歌中，诗人常用一些特定的事物来表达主题思想及感情，这些事物在漫长的历史进程中诗人赋予了某种特定的内涵。诗人借助具有某种特定内涵的事物来表明自己的心迹或某种情感。 1月思乡的代名词。 在我国古代诗歌中，用月亮烘托思乡怀人
4、的情思是最常用的笔法，还可表现亲人的团圆、分离。“举头望明月，低头思故乡。”（唐李白静夜思）望月思乡异常感伤。“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”（南唐李煜虞美人）望月思故国，表现了亡国之君特有的伤痛。“碛（沙漠）里征人三十万，一时回首月中看。”（唐李益从军北征）茫茫沙漠中几十万战士一时间都抬头望着东升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情。杜甫月夜忆舍弟：“露从今夜白，月是故乡明。”露总是白的，但今夜更白，因为感受在今夜；月无处不明，但故乡更明，因为忆弟思家。诗人以幻作真，为的是突出对故乡的思念。2杜鹃鸟（子归）凄凉哀伤的象征 古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死
5、后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。 李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”子规鸟即杜鹃鸟。起句写即目之景，在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情。三、四句以寄情明月的丰富想象，表达对友人的无限怀念与深切同情。 3鸿雁游子思乡怀亲之情和羁旅伤感 A、鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。如隋人薛道衡人日思归：“人归落雁后，思发在花前。”早在花开之前，就起了归家的念头；但等到雁已北归，人还没有归家。诗人在北朝做官时，出使南朝陈，写下这思归的诗句，含蓄而又婉转。B、也有以鸿雁来指代书信。
6、鸿雁传书的典故大家比较熟悉，鸿雁作为传送书信的使者在诗歌中的运用也就普遍了。如“鸿雁几时到，江糊秋水多”（杜甫天末怀李白）、C、孤雁：孤独、思乡、思亲。鸿雁：音信、消息、书信对亲人的思念。 4鹧鸪羁旅乡愁 古载“其志淮南，不思北，南人闻之思家”鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。如“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”（辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁） 5、柳A、“柳”、“留”二字谐音，折柳又是汉代惜别的风俗，汉乐府就有折杨柳曲，抒写离别行旅之苦，所以“折柳”寓有惜别怀远之意，经常暗喻离别，表示留恋、伤感。“今宵酒醒何处？杨柳岸，残月”三句，表现了柳永对恋人的怀念。
7、B、“柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征。“一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。”抒发了许浑对故乡的无限牵挂。C、“柳”絮飘忽不定，常作遣愁的凭借。“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨。”几句，形象地诠释了贺铸此时忧愁的深刻程度。 6.中国古典诗歌中用以表现“漂泊”之感的意象很多，如浮萍、飞蓬、孤雁、沙鸥等。“船”则是表现这种情感的最为常见的意象之一。一叶扁舟，天水茫茫，越发比照出人的渺小；人在旅途，所见多异乡风物，更易触发无限的思绪。杜甫诗中的“船”意象出现得极为频繁，表现漂泊之感也非常强烈：“细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。漂漂何所似，天地一
8、沙鸥。”（旅夜书怀）“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。” （四）抒情方式 诗人是怎样把思乡的感情与所见所闻的一些事物巧妙的融合在一起的？ 1 借景抒情（融情入景寓情于景情景相生情景交融） 诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。如：以“故乡明月”传达“乡思情”；以“中秋圆月”传达“相思情苦”；以“风雨落花，双燕孤飞，重阁玉枕”传达“闺怨情”；以“长亭折柳”传达“惜别情”；以“江湖扁舟，月落乌啼”传达“诗人的羁旅之苦”； 一般情
9、况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。 绝句（杜甫） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？ 本诗作于广德二年（764），当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有后两句的叹息。但诗的前两句却勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情。如此谋诗，才能写出诗人归心殷切：以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。 杜甫江南逢李龟年 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 这是一首在“安史之乱”后写的一首抒怀诗，诗人于吟咏寻常的事情之中，潜伏着丰富而深刻的社会内容
10、。表面看来，这首诗是写“他乡遇故知”，字里行间好似洋溢着一种“喜”情。然而诗人却在这“喜”的背后，蕴藏着深沉的“忧”一种感时伤世、忧国忧民之情。前两句是当年上流社会丰富多彩的精神文化生活的回忆。后两句是说四十多年后，这两位历尽沧桑的老诗人和艺术家又在流落长沙时不期而遇，不胜感慨。短短的四句，时间跨度四十多年，何等概括。这两句不仅点明了重逢的时节，而且是乐景写哀，“江南好风景”恰恰成了乱离时世与潦倒身世的有力反衬；下句“落花时节”则另有寄托：国势日衰，盛年已过，流水落花，好景难再，不禁凄然相问，潸然泪下。诗中从“闻”到“逢”之间，历尽数十年的世事沧桑、人生坎坷，未从正面涉及一字，但透过诗人的追忆
11、感喟，联系当时的时代背景和诗人的身世，读者强烈地感受到世运之沉乱，年华之盛衰，彼此之凄凉，俱在其中。 3想象、联想（虚实结合） 九月九日忆山东兄弟王维： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 后两句作者写自己想象“遥想”这一天“兄弟”们想念自己的情景和“少一人”的心理活动，烘托出对兄弟的思念之情，情感曲折有致，更浓郁，更鲜明。 4修辞传情（比喻拟人夸张双关对比） 5因梦寄情 思江南（方干） 昨日草枯今日青，羁人又动故乡情。夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。托物传情触景伤情感时生情小结 因梦寄情想象抒情虚实结合衬托（渲染）四、鉴赏方法及解题思路1、初读全诗，整体感知，确
12、定情感类别;从总体上把握鉴赏对象，把握写谁(形象)、怎么写的(语言)、用什么办法写(技巧)、要表达什么(内容)，作者的思想情感及读者的所得(情感)。2、抓关键句，挖掘字词，初悟情感；3、抓住意象，构建图景，再悟情感；4、根据题目，组织语言，形成答案。五、唐诗宋词中涉及到的诗词：和晋陵陆丞早春游望望月怀远寄李儋元锡自河南经乱寄扬州韩绰判官长安晚秋商山早行浣溪沙菡萏香消翠叶残苏幕遮碧云天八声甘州对潇潇、暮雨洒江天江城子十年生死两茫茫苏幕遮燎沉香醉花阴薄雾浓云愁永昼菩萨蛮人人尽说江南好六、重点篇目鉴赏和晋陵陆丞早春游望杜审言独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。忽闻
13、歌古调，归思欲沾巾。1、本诗中最能揭示主题的词是什么？作者在本诗中表达出来什么思想情感？2、“独有”“偏惊”表现了一种什么样的心情？3、中间两联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？体会“出”“渡”“催”的妙处？4、明代胡应麟称“初唐五言律独有宦游人第一”。请就第二、第三两联的写景特色写一段鉴赏性文字。鉴赏望月怀远望月怀远张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。1朗读诗歌，初探诗意。文中直接抒情的词语有哪些？（3分）明月是如何贯穿全篇的？（3分）首联在全文中起了什么作用？（4分）2再读诗歌，体会情感。3三读诗歌，品味语言。“生”
14、字历来为人称道，你认为它好在哪里？（2分） 寄李儋元锡韦应物去年花里逢君别，今日花开又一年。世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。(1)请简要分析诗中的“花”、“月”两个意象所寄托的情感。(4分)(2)请结合诗中五、六句谈谈诗人塑造了怎样的自我形象。(4分)自河南经乱 白居易 时难年饥世业空，弟兄羁旅个东西。 田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。本诗堪称“用常得奇的佳作”，结合全诗，对颈联两句进行赏析用了比喻修辞，手足离散各在一方，犹如那分飞千里的孤雁，只能吊影自怜，辞别故
15、乡流离四方，又多么像深秋中断根的蓬草，随着萧瑟的西风，飞空而去，漂泊无定，深刻揭示了自己保经战乱的零落之苦。寄扬州韩绰判官 杜牧 青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋, 二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?1.首句中的隐隐,迢迢,写景中蕴含无尽意趣,试简要分析.2.后两句话展现了一幅什么样的画面?寄托了什么样的情感?长安晚秋 云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。1这首诗写了什么？抒发了什么情感？2本诗的感情基调是什么？3诗人围绕标题“长安晚秋”描写了那些景物？4作者是怎样描写景物的？ 5“紫菊”和“红莲”对
16、表现诗人的情感有什么作用 6尾联采用了什么手法？表达什么情感？商山早行 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 檞叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。1、前人评论“鸡声茅店月，人迹板桥霜”一联为“意象具足，始为难得”。请结合全诗对此加以分析。2、说说这首诗的“目前之景”和“言外之意”，体会期中的“羁旅乡情”3、“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请说出妙在何处。 4、尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？菩萨蛮 韦庄 人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。1、作者通过哪些方面来赞美江南好的？2、如何体会“
17、未老莫还乡”五个字平易中的转折？3、为什么说“还乡须断肠”？4、这首词的表现手法？ 浣溪沙菡萏香销翠叶残，西风愁起碧波间。还与韶光共憔悴，不堪看。细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨，倚阑干。 1、这首词上片写了什么景？创造了怎样的意境？ 2、“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”采用了什么艺术手法？ 3、“倚阑干”含不尽之意，给人以联想和想象的空间，你能说说你的联想和想象吗？苏 幕 遮 范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。1、上片所描写的秋天景色有什么特点？2、下片
18、“夜夜除非，好梦留人睡”的含义是什么？这样表情达意的特点是什么？3、这首词上片的写景和下片的写情是如何有机结合的？八声甘州 柳永 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦俺留？想佳人妆楼顒望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁。词的上片主要是写景，你认为这些景象有什么特点？联系全词想想上片写景的作用？“惟有长江水，无语东流。”一句放在上片的结尾有何作用？下片描写了哪三个画面？主要采用的表现手法是什么？ 江城子 乙卯正月二十日夜记梦 苏轼 十年生死两茫茫。 不
19、思量，自难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。 小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。这首词主要抒发词人什么样的感情？这首词采用的最主要的表现手法是什么？请结合全词具体说明。苏幕遮 周邦彦燎沉香，消溽暑。 鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨， 水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何曰去？ 家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？ 小楫轻舟，梦入芙蓉浦。1、鉴赏“叶上初阳干宿雨， 水面清圆，一一风荷举。”2、鉴赏“五月渔郎相忆否？”醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，
20、有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。1“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”，词人是如何渲染愁苦之情的？2“半夜凉初透”，词人是怎么知道“半夜”凉意透过纱厨的？3作者的凉意从何而来？4重阳节对这种“凉”意，起到了怎样的作用？5下片写赏菊饮酒，并抒发感受，中间作者本人的形象在内，说说词中作者是怎样的形象。6赏析“人比黄花瘦”的“瘦”字七、高考链接1、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）春夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？【答案】“折柳”这首
21、曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。2、阅读下面这首宋词，然后回答问题。鹧鸪天 晏几道十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后两句是什么意思，表达了作者怎样的思想感情?【答案】古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如归去!不如归去!”这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手。最后两句是说：不是不想回家，只是自己不能决定回去的日期。表达了游子无法主宰自己的生活，浪迹天涯有家难归的
22、感慨。3、阅读下面这首词，然后回答问题。(6分)菩萨蛮 李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。(1)古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。(2分)(2)关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。(4分)4、阅读下面的宋诗，然后回答问题。(8分)春日登楼怀归 寇准高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。荒村生断霭，古寺语流莺。旧业遥清渭，沉思忽自惊。注：此诗约作于980年，诗人时年十九，进士及第，初任巴东知县。旧业，
23、这里指田园家业。清渭，指渭水。(1)请写出这首诗颈联中一组对仗的词语。(2)从首句的聊到末句的惊，反映了诗人怎样的感情变化?请联系全诗进行分析。(3)北宋翰林图画院曾用“野水无人渡，孤舟尽日横”作为考题，夺魁者画的是“一船夫睡舟尾，横一孤笛”。你认为这幅画能表现这两句诗的内容吗?请说明你的理由。5、全国卷2阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）邯郸冬至夜思家 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。注冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。（1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。（2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？6（2012课标全国）阅读下面这首宋词 思远人 晏几道红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。（1）.这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5分)（2）.“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红笺为无色”的原因是什么?请简要分析。(6分)