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1、本节课的主要说课程序:一.教材分析 二.教法和学法分析三.教学程序分析 四.板书设计一 教材分析 本节课为新目标七年级英语第三单元 This is my sister。本单元所有的环节设置都紧紧围绕了一个 主题，那就是家庭成员。在整个单元中家庭成员的称谓以及对家庭成员的介绍和提问，与一个个小任务紧密地结合在一起。 二）教学目标 1.语言知识目标 一 学习新单词： mothe father parents grandmother grandfather grandparents brother sister friend 二 使学生掌握介绍他人的句型： This is my sister. Th
2、at is his friend. These are his parents. Those are his grandparents.语言技能目标： 1根据图片和情景说出单词和句子。 2在图文和场景下进行简单的英语交流和表演。文化意识目标： 能够恰当使用英语中家庭成员之间的称呼，了解英语国家中介绍他人的方式并对学生进行亲情教育三）教学重点及难点 结合教学目标的要求，我把本课的重难点设置为 1.介绍他人的句型 This is That is These are Those are 2.be 动词is are 的使用二）教法分析 1交际教学法： 对话课重在培养学生的口语表达能力。因此选择使用交际
3、教学法在具体教学中以情景教学为主，活动教学为辅为学生设置了真实而有效的场景激发了想说的愿望也有利于学生表达能力的提高。 2鼓励法： 课上老师恰当的使用激励性评语让学生渴望成功的心理得到满足，这也是激励学生积极投身英语学习的一个最简单而有效的方法。三）学法分析 1强化记忆法： 使学生在依照片为参照物的情况下反复跟读单词，进行强化记忆。 2小组活动学习法：把全班分成4个小组，课堂各项教学活动匀以小组活动为主线，结对或全班活动为辅，学生互相交流、切磋，共同完成学习任务，在合作中感受学习英语的乐趣及交流的意义，也通过小组成员之间“荣辱与共”的关系而形成同步学习的环境。三教学程序分析整个教学程序我采用了
4、唱、听、说、玩、演一系列的教学活动，具体设计为热身新知趣味操练巩固练习总结Step1 课前热身 幻灯放映并演唱family song （ 为学生营造学习英语的良好氛围。）Step 2、新知导入1）教师幻灯出示几张自己的家庭及朋友的照片并介绍This is some photos of my family or my friends. Whore they? Do you know?自答：This is my father. That is my mother. These are my parents. Those are my friends.为单词教学做准备的同时，本课重点句型也在情景中被
5、输入。2）请学生戴上课前准备好的各种家庭或朋友角色的头饰，老师分别让带不同头饰的学生到讲台前或指着他们，带领学生反复操练本课主要句型。(例：指着戴妈妈头饰的学生说：This/That is my mother. 指着戴朋友头饰的学生说：These/Those are my friends. ) 3)Pairwork：请学生拿着自己的家庭照片进行相互介绍练习，然后选代表在班里进行介绍家人。（以活动的方式来巩固新的单词，小组活动可以提高学生的合作能力）Step 3.趣味操练1）玩比大小游戏：每组、每轮各派一名选手参赛，在讲台上抽出一张图片，根据图义说句子。This/That is my 或着The
6、se/Those are my 抽到grandfather,grandmather,grandparents的加3分。抽到father,mather,parents的加2分，抽到sister, brother,friend加1分。几轮后统计得分，对获胜队进行鼓励。（用游戏的方法练习重点，对学生来说更容易理解和掌握。同时也提高学生的学习积极性。）Step 4.表演竞赛让各小组合理分配角色，编客人串门的短剧，充分利用本课的句型和单词，按表演优劣分别给小组加10分，8分，6分，4分。（小组竞赛可以鼓励学生尽自己最大能力学习并且培养他们合作的意识。）Step 5.小结并布置作业1）总结本课所学的单词，句型。2总结This/That is(单数后用is) These/Those are(复数后用are)突出重难点。3）布置作业：让学生自制一张家庭或朋友的照片，用所学的单词和句型作介绍四板书设计为了突出本课的教学目标，强调教学重难点，我将板书设计如下：Unit3 This my sister This is my sister. That is my brother.These are my parents. Those are my grandparents.单数 复数this thesethat thoseis are