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1、高三历史二轮复习教学案（2）中国古代史第二阶段 秦汉（公元前221年公元220年）【阶段特征】 秦汉时期是结束春秋战国诸候混战局面之后的“大一统”时期。这一时期政治上国家统一、专制主义中央集权制度确立和发展；经济上封建经济得到恢复和发展；思想文化上，百家争鸣局面结束，文化专制加强，儒家思想从低谷走向独尊，科技也有长足进步。【基础知识梳理】政治：1、秦朝的统一：秦国经过_，实力日益强大，先后灭掉_六国。_年，秦王 _（写名字）结束长期割据，建立了中国历史上第一个_封建王朝_，定都_。 2、专制主义中央集权制度的确立：a.秦王首创_，自称_从此，_成为中国古代最高统治者的称谓，为历代封建王朝沿用，
2、这一制度的最大特点是_。b.秦始皇在战国官制的基础上，建立了一套以_为中心的中央政权组织，在中央实行_制，_为百官之首，帮助皇帝_，_是副丞相，执掌_，下达_，并负责_，_负责管理全国军务，但是秦朝时只是_，军队的调动以_为凭据，由皇帝控制，一半在_手中，一半在高级将领手中。 c.在地方上，秦始皇采纳_的建议，在全国范围内推行_，郡的最高行政长官叫_，要定期向_汇报工作，县的长官称_或_。d.秦朝中央和地方官制的实行，形成了从中央到地方的_管理体系，秦朝形成的_制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝沿用。 3、秦朝巩固统一的举措：秦朝颁布通行全国的_，统一 _、_、_、_。修建
3、以_为中心的水路交通，开通连接_两大水系的_，南征_，北御_，还修筑长城。4、秦朝的灭亡：_是秦朝二世而亡的根本原因，文化专制，焚书坑儒，除了_等书，其余一律焚毁；还大兴土木，修建_、_。5、汉代的政治：汉初_错误吸取秦亡的教训，实行_制，结果到_时，就出现_，汉武帝时通过_等手段才基本解决王国问题，加强了中央集权。汉代选官实行_，_成为士大夫做官的主要途径，是一种_方式的选官制度。经济：1、农业：西汉_发明两牛三人的_，这一耕作方法到东汉时已经推广到 _，_以后，铁犁牛耕成为传统农业的主要耕作方式。 2、手工业：a.西汉的_和_，东汉杜诗发明的水力鼓风冶铁工具_等，都推动了冶炼技术的进步，在
4、 _世纪以前中国的冶炼技术一直领先世界。b.在制瓷方面，东汉能烧出成熟的_。c.在纺织业，西汉政府设在_的东西织室有数千工人，西汉开始，中国丝绸远销_，为中国获得_的誉称，这条商路被后世称为_。 3、商业： 虽然重农抑商，但是商业仍然发展，_和_是著名的商业中心，西汉都城长安有东西九_，汉武帝时期通过实行_、_、_、_、_等政策，在一定程度上抑制了富商大贾的势力。思想文化：1、思想：秦汉都加强思想文化的专制。a.汉武帝时期，董仲舒吸收_等思想，对儒家思想加以改造，形成了新的儒学体系，为了适应_的需要，他提出 _、_的主张，为了加强_，他还宣扬_、提出_和_学说。b.为了宣传儒学，汉武帝起用很多
5、_参与国家大政，_成为政府选拔人才、任官授爵的标准，还规定_成为国家规定的教科书，公元前_年，汉武帝正式规定_为五经，并设立专门教官，称为_，公元前_年，汉武帝根据董仲舒的建议兴办_，汉武帝还在全国各郡县设立_，初步建立了_。这样，儒家思想成为历代统治者推崇的_，成为两千多年中国传统文化的_。2、科技：_前期，造纸术发明，105年，东汉宦官_改进造纸术，是书写材料的一次伟大革命。3、文学：汉朝时，_盛行，文学家以_为基础，创造出半诗半文的综合文体_，这一文体词藻_，手法_，内容_，表现出大一统时代_的文化气度，代表作有司马相如的_、_，东汉张衡的_。【教学探究】1、（10分）阅读下列材料材料一
6、 惟天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。王者必受命而后王，王者必改正朔，易服色，制礼乐，一统于天下。 董仲舒春秋繁露材料二 主父偃说上曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。今以法割削之，则逆节萌起，前日晁错是也。今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，馀虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”於是，上从其计。 史记平津侯列传材料三 自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。我朝罢相分理天下庶务，彼此
7、颉顽，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后嗣君并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。明太祖实录材料四 所谓天子者，执天下之大权者也。其执大权奈何?以天下之权寄之天下之人，而权乃归之于天子。自公卿大夫，至于百里之宰，一命之官，莫不分天子之权以各治其事，而天子之权乃益尊。而万几之广，固非一人之所能操也。 顾炎武日知录请回答：（1）材料一中董仲舒对君权的论证体现出什么特点？结合所学知识说明这一论证对儒学命运的影响。(2分)（2）据材料二、三，概括君主专制中央集权制度运行过程中出现的矛盾。据材料和所学知识，说明两位君主的相应解决措施。(4分)（3）结合所学知识，从政治、经济角
8、度分析材料四中顾炎武思想的产生原因。(2分)（4）有人说：顾炎武与董仲舒的政治思想具有继承和发展的关系。请依据材料四和材料一说明理由。(2分)2、(10分)阅读下列材料：材料一 自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。新唐书记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”材料二 明大祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”材料三 废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表：职位基本职权明中叶后内阁首辅拥有票拟权，但不是合法宰相，地位经常受到挑战清朝雍正年间以后军机大臣承旨拟写
9、传达皇帝旨意请回答：（1）在君权与相权关系的处理上，秦始皇、汉武帝、唐太宗分别采取了怎样的措施?(3分)（2）根据处理二，分析明太祖废除宰相制度的主要原因是什么?(2分)（3）当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否有实质意义?为什么?(5分)【巩固练习】1礼记祭统云：“凡治人之道，莫急于礼；礼有五经，莫重于祭。”国语晋语曰：“同姓则同德，同德则同心。”这两段材料说明统治者都重视 A宗法关系 B道德规范 C战争祭祀 D儒学思想2在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志。以下最能够体现上述含义的是A秦统一六国 B西周的分封制 C贞观之制D
10、北魏的均田制3秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是A焚书坑儒 B推行郡县制 C攻打匈奴 D修筑长城4秦峄山刻石中说：“追念乱世，分土建邦，以开争理。攻战日作，流血于野，自秦古始。”秦始皇针对上述问题，“乃今皇帝，一家天下，兵不复起”。为使“兵不复起”所采取的措施是 A攻打匈奴，修长城 B实行分封制 C实行郡县制 D实行行省制5已故著名历史学家陈旭麓先生在近代中国社会的新陈代谢中写道：“秦始皇设职授官，从一面看是官僚政治的开始，从另一面看却是政治权力等级世袭
11、的中止。”中止了“政治权力等级世袭”的制度是 A宗法制 B皇帝制 C分封制 D郡县制 6公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。任嚣任南海郡尉统辖番禺、四会、龙川、博岁4县，郡所设在番禺（今广泛）。根据秦制度的规定，与任嚣有关叙述错误的是A职位由中央任命，不可以世袭B事实上是南海郡的最高行政长官C无权任免辖区内的县令 D和诸侯一样拥有封地7平灭六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。车同轨，书同文字”。其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体?8柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于败，不在制。”文中两个“制”分别是A宗法制和郡县制 B分封制和郡县制 C分封
12、制和皇帝制 D世袭制和行省制9汉景帝时，景帝的弟弟梁孝王入宫晋见，皇帝相当亲热，得知梁孝王有五位儿子，便赐给他们五人侯爵之位，并赏赐许多物品。梁孝王死后，景帝将梁孝王所遗之国分为五份，每位侯爵一份，又把他们的爵位通通提升为王。历史学者读到这段故事，最恰当的解释是A皇帝友爱兄弟，也疼爱子侄 B用提升其子孙的爵位来削弱封国实力C加强位于边境的梁国屏障功能，以抵御外患D皇帝推行开发边疆政策，使边境国梁国迅速发展10杜诗发明的“水排”是一种A灌溉工具 B冶铁工具 C播种工具 D纺织工具11史记货殖列传中说：“待农而食之，虞（指开发山林川泽等自然资源）而出之，工而成之，商而通之。”并引周书的话说：“农不
13、出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞不出则财匮少，财匮少而山泽不辟矣。”以上材料表明司马迁的经济主张是A肯定人们的求利活动 B对农工商业一视同仁 C以农为本 D重农轻12西汉董仲舒糅合道家、阴阳五行家的一些思想改造儒家思想，形成了新的儒学体系；宋代的儒学从佛、道之中汲取了有益的内容，完成了更为理论化、思辨化的过程。这说明A儒家思想代表封建统治阶级的利益 B孔子在中国人心目中的地位不可动摇C儒家思想本身具有兼容和发展的特性 D其他思想不能对儒家思想构成威胁13下列第一组的三幅图片反映了我国古代科技成就的一个主题。再从第二组的四幅图片选出一幅与这一主题一致的图片 第一组 第二组 A西汉早
14、期麻纸 B战国时期三戈铜戟 C水排卧式水轮 D李时珍14.伯恩斯在其撰写的世界文明史中说：“当希腊人正在探讨物质世界的性质，印度思想家正在思考灵魂和神的关系时，中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。”以下言论不能支持这一看法的是A以德治国 B克己复礼 C民贵君轻 D独尊儒术15.王培华认为，政治家讲正统 ,体现了政治家的政权连续性意识 ,促使有作为的政治家以统一中国为己任；史学家讲正统 ,体现了史学家的政权连续性意识 ,促使史家不断以正统观念编撰正史或改编史书 ,正史成为中国文明连续性的重要载体。这里的正统论的实质是A思想的大一统 B君主专制的确立 C郡县制的实现 D农耕经济表现
15、16.根据右图（汉代瓦当），以下解读中错误的是A体现出古代政治统治的生活化 B反映了秦代大一统局面的继续发展C说明中国开始了家国一统的局面 D其实质是刘姓一家的专制统治 17.董仲舒在春秋繁露顺命中说：“天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，臣受命于君，妻受命于夫，诸所受命者，其尊皆天也。虽谓受命于天亦可。”汉武帝对此言论十分欣赏，主要是其有利于A光大儒家 B恢复礼乐秩序 C加强中央集权 D建立教育体系18.从春秋战国时期“百家争鸣”到西汉时期“独尊儒术”的文化体制与思想局面的转变里，我们能够看到大一统局面的形成古代学术思想从合到分中国传统文化主流思想的确立中央集权的加强A. B. C. D. 19.下图是长沙马王堆1号古墓出土的素纱单衣，它反映了哪个朝代的纺织成就 A秦朝 B汉朝 C唐朝 D宋朝20.秦汉“大一统”局面的形成，主要是因为A秦皇、汉武的丰功伟绩 B专制主义中央集权制度的建立C政治稳定和经济繁荣 D民族凝聚力和向心力的增强