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1、模块一：经济常识主题学习内容学习要求学习水平课程板块我们的经济生活我们日常的经济生活知道经济活动和经济关系构成了经济生活 A再认、再现识记经济活动的四个环节及各自的地位 A辨认具体经济现象属于哪一个经济环节 B拓展经济社会全面发展知道改革开放以来我国理解坚持“以经济建设为中心”取得了巨大的建设成就，知道必须坚持以经济建设为中心A再认、再现科学发展观的内涵A解释“以人为本”、“全面发展”、“协调发展”、“可持续发展”的含义B拓展运用科学发展观设计解决经济社会问题的方案并说明理由C拓展主题学习内容学习要求学习水平课程板块发展经济与改善生活社会生产是社会存在和发展的基础解释“社会生产是社会存在和发展
2、的基础” B知道生产力、生产关系的含义A理解生产力和生产关系的辩证关系原理B辨别属于生产力和生产关系范畴的社会经济现象B拓展运用生产力和生产关系的辩证关系原理分析社会经济现象C拓展构成社会生产的基本要素再认、再现构成社会生产的基本要素及其在社会生产过程中各自的地位和作用A辨认、例举社会经济活动中的各类生产要素B理解科学技术对经济发展的巨大推动作用B拓展理解各种生产要素只有合理地搭配组合才能进行现实的和有效的社会生产B拓展新型工业化道路和国民经济信息化再认、再现新型工业化道路的主要特征A比较新型工业化与传统工业化的区别B拓展分析坚持走新型工业化道路的必要性，能针对具体案例提出解决问题的方案C拓展
3、再认、再现信息化的概念A拓展解释信息化与工业化的关系B经济增长统计指标：GDP再认、再现GDP的基本概念，知道GDP统计指标反映的经济学意义和指标的缺陷A运用GDP相关知识分析说明统计图表所反映的相关经济现象C拓展社会生产目的的最终实现知道社会主义社会生产的根本目的A理解我国实现社会主义生产根本目的必须做好的几项工作B拓展发展生产改善生活离不开社会积累知道积累、积累基金、积累率的概念A理解社会积累的重要性A拓展列举社会积累基金的来源渠道与主要用途A理解发展生产和改善生活的关系B拓展主题学习内容学习要求学习水平课程板块适度消费与合理消费可以用于消费的收入知道广义储蓄的概念A运用个人可支配收入的计
4、算公式计算A再认、再现决定家庭消费和储蓄比例的主要因素，能列举、辨认、解释相关经济现象B适度消费的含义和作用知道适度消费的含义A 理解适度消费对经济发展和人民生活的积极意义 B拓展概述生产与消费的辩证关系B运用生产与消费的辩证关系原理分析说明社会经济现象C拓展知道影响生活质量的主要因素，A在真实经济生活情境中辨认和列举影响生活质量的因素B理解提倡艰苦朴素的现实意义B拓展合理消费与消费结构知道消费结构的含义及分类，辨认消费结构的类型A分析与消费结构相关的经济图表理解恩格尔系数的经济学意义，运用公式进行计算B辨别属于消费结构进步的经济现象B分析与消费结构变化的经济现象，列举消费结构变化和进步的具体
5、表现C 拓展知道消费的弹性、刚性A根据消费的弹性和刚性合理设计日常生活消费方案C拓展知道消费者心理不成熟的常见表现A拓展依法维护消费者的合法权益解释消费者与经营者相比处于弱势地位的原因及维护消费者合法权益的必要性B再认、再现消费者依法享有的权利，并能在具体情境中再认A能够列举消费者维权的主要途径A运用相关知识设计消费者维权的简要思路、方案C拓展主题学习内容学习要求学习水平课程板块产业发展和劳动就业社会生产的三大产业知道社会三大产业的划分，能辨认具体行业所属产业A再认、再现三大产业的含义、地位和主要作用A现代产业发展的趋势知道现代产业发展的主要趋势A产业结构调整对劳动就业的影响知道我国产业结构调
6、整的基本政策和三大产业调整方向A知道社会的产业结构和劳动力的就业结构是密切联系的A分析体现产业结构调整和就业结构变化的经济图表C拓展我国现阶段劳动就业的矛盾与机遇理解解决就业是事关改革发展稳定大局的重大问题B拓展知道我国现阶段劳动就业面临的的主要矛盾与机遇A拓展再认、我国目前的就业方针和就业政策A劳动者的择业、就业和创业知道就业的含义和对个人发展的意义A列举劳动者就业的主要途径和多样方式A拓展理解如何正确解决择业问题B理解就业和创业的密不可分的关系B拓展知道新型劳动者和创业者必备的基本素质和能力条件A识记、辨认劳动者依法享有的权利和必须履行的义务B依法维护劳动者的合法权益解释维护劳动者合法权益
7、的必要性B拓展知道劳动合同制度是我国的一种法定的用工制度，知道签订劳动合同的目的及原则A再认、再现解决劳动争议的主要方式A针对具体情境设计劳动者维权方案C拓展主题学习内容学习要求学习水平课程板块国家财政与依法纳税财政和财政收支知道国家财政、财政收入和财政支出、国家预算和决算的含义A再认、再现国家财政收入和财政支出的主要方式及其安排依据A拓展理解财政收入和财政支出的辩证关系B理解经济发展和财政收入的辩证关系B理解保证财政收支基本平衡的方式及其意义B拓展财政的重要作用知道国家财政的重要作用A在具体现象中辨别、说明财政的作用B税收及其基本特征再认、再现税收的含义和基本特征，能够在具体情境中再认税收的
8、特征， A税收的构成要素和种类知道我国税收的构成要素A知道我国现行税收制度中的主要税种B拓展我国税收“取之于民，用之于民”知道我国税收的本质和主要作用在具体事例中再认税收在经济社会发展和人的全面发展中的作用A纳税人的义务和权利再认、再现我国纳税人依法享有的权利和必须履行的义务，并能在具体情境中辨认A要依法诚信纳税知道公民依法纳税，诚信纳税的含义、意义A理解诚信纳税的含义和意义，能结合纳税现象进行合理的分析C拓展在具体现象中分析公民如何做到依法诚信纳税C拓展主题学习内容学习要求学习水平课程板块金融服务与投资理财商品交换中的货币功能在具体经济现象中辨认货币的功能B从金银货币到纸币理解货币随着商品交
9、换发展而发展演变的过程（知道金银货币、纸币的优点）B拓展知道金本位、纸币本位制的含义A拓展知道我国实行纸币本位制，知道我国维护人民币信誉，保护人民币流通的主要举措A知道记账货币和各种“电子货币”在流通中扩大的趋势A拓展货币的借贷活动再认、再现货币借贷的含义A理解货币借贷是商品经济发展的必然产物B拓展能够运用单利和复利的利率公式进行计算B中央银行的地位再认、再现中央银行的性质、作用和我国央行的名称A理解我国的中央银行与其他金融机构的区别B拓展再认、再现中国人民银行的主要任务A商业银行的职能知道商业银行在市场经济中的地位A知道并能在真实情境中再认商业银行的主要业务A知道常见的结算工具A拓展知道借记
10、卡和贷记卡的区别A结合经济现象解释银行在社会经济生活中的重大作用B拓展投资理财与规避风险理解企业和家庭投资理财的首要目标B拓展知道保险的含义和各种职能，并能在真实情境中再认A理解参加保险的目的B拓展利用证券市场实现资产增值知道债券和股票的含义A比较债券和股票的异同B拓展理解证券市场风险机制B拓展投资理财应当遵循的原则知道如何做到理性投资以及投资理财的主要原则，并能在真实情境中再认A观察生活中投资理财的现象，运用投资理财的知识进行分析C拓展主题学习内容学习要求学习水平课程板块经济制度与社会保障坚持公有制的主体地位知道我国的基本经济制度，知道社会主义的根本经济特征和社会主义经济制度的基础A再认、再
11、现社会主义公有制经济的构成A国有经济主导作用的体现理解国有经济、集体经济、混合所有制经济的含义，并能在真实情境中辨认B拓展理解公有制的主体地位，解释坚持公有制主体地位的重大意义B拓展大力发展和积极引导非公有制经济再认我国非公有制经济主要构成形式及发展政策A知道非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分A知道非公经济对我国经济发展的作用A拓展理解坚持我国基本经济制度的必要性B运用我国基本经济制度的知识对相关经济现象进行分析说明C拓展坚持按劳分配的主体地位再认、再现我国现阶段的分配制度A理解社会主义社会个人消费品实行按劳分配的客观必然性B拓展多种分配方式并存解释把按劳分配和按生产要素分配结合
12、起来的必要性B拓展再认、再现生产要素按贡献参与分配的主要形式，并在真实情境中辨认A解释在我国现阶段的多种分配方式中，按劳分配居于主体地位的必然性C拓展正确处理公平和效率的关系知道经济生活中公平和效率的含义A理解公平和效率之间的辩证关系B拓展理解我们党提出“突出社会公平，使全体人民共享改革发展成果”的意义B拓展社会保障制度涉及每个劳动者切身利益再认、再现社会保障制度的含义及内容A知道我国社会保障体系的基本框架和主要项目A理解我国社会保障体系各项内容的含义并能例举、辨认相关经济现象B拓展建设与经济发展水平相适应的社会保障体系解释我国当前建立与经济发展水平相适应的社会保障体系的原因B拓展知道我国社会
13、保障制度建设的主要举措A拓展理解建立健全的社会保障的意义B拓展主题学习内容学习要求学习水平课程板块市场经济与宏观调控现代市场的特征知道市场的含义、例举现代市场的特征A市场交易的原则识记并能够在具体情境中辨认市场交易的原则A市场经济的作用知道资源配置的含义A理解资源配置的内容和方式，能在真实的情境中辨认B理解市场经济中的供求机制、价格机制和竞争机制的作用B理解市场经济的作用，懂得市场经济比计划经济更为优越，并能够分析说明具体经济现象C拓展社会主义市场经济需要法律保障和道德建设知道市场经济是法制经济，需要法律保障，也需要道德建设A解释市场经济需要法制保障、道德建设的原因和加强法制保障和道德建设的主
14、要举措B拓展宏观调控的必要性知道宏观调控的含义A理解国家宏观调控必要性，并对国家具体调控措施进行解释B拓展宏观调控的目标和手段再认、再现宏观调控的主要目标和手段，能在真实的情境中辨认B运用宏观调控的知识对国家调控措施和结果加以分析C拓展主题学习内容学习要求学习水平课程板块经济全球化与对外开放经济全球化的基本内涵和特征知道经济全球化的基本内涵和标志A列举经济全球化的特征A经济全球化带来的机遇和挑战知道经济全球化是世界经济发展不可逆转的客观过程A拓展列举经济全球化给我国的经济发展带来的机遇和挑战A拓展世界贸易组织是世界上最大的多边贸易组织知道世界贸易组织是世界上最大的多边贸易组织A知道世界贸易组织
15、的目标、原则，并能在具体情境中再认A拓展列举世界贸易组织在国际经济贸易领域发挥的重要作用A拓展我国加入世贸组织的重要意义列举加入世界贸易组织对我国经济发展的影响A拓展我国经济对外开放的主要形式解释我国实行对外开放的客观必然性B拓展知道贸易顺差、逆差的含义A识记、辨认我国对外开放的主要形式B实施互利共赢开放战略知道互利共赢开放战略的含义A理解实施互利共赢的开放战略的必要性B拓展能够在真实情境中分析实施互利共赢的开放战略的举措C拓展理解我国对外开放“引进来”和“走出去”的相互关系和主要举措 B拓展实行对外开放和维护国家经济安全知道我国的对外开放是在坚持独立自主、自力更生原则下实行的A理解我国对外开
16、放坚持独立自主、自力更生原则的原因B拓展理解自力更生和对外开放的相互关系B拓展列举对外开放中维护国家经济安全的重要举措A拓展知道公民对待对外开放的正确态度A模块二：政治常识主题学习内容学习要求学习水平课程板块我们的政治生活政治的涵义和核心知道政治的涵义A再认、再现政治与经济的关系A 运用政治与经济的关系原理对社会政治现象进行分析、论证C拓展知道政权的涵义A理解政治活动的根本目的B拓展思想政治素质是青年最重要的素质知道思想政治素质的涵义、内容A解释思想政治素质是最重要素质的原因B拓展把握正确的政治观点知道如何坚持正确的政治方向A主题学习内容学习要求学习水平课程板块人民政权 人民当家人民民主专政是
17、人民当家作主的国家政权再认、再现国家性质的概念以及判断国家性质的根本标志A知道国家政权的含义和行使机关A拓展理解我国的人民民主专政的内涵B知道人民民主专政的本质A人民民主专政是人民民主与对敌专政的结合理解人民民主专政的广泛性B拓展理解人民民主专政是人民享有民主和对敌对分子专政的结合B拓展我国政权对内对外职能知道国家职能的含义，及其与国家性质的关系A再认、再现我国的对内对外职能与对外职能，并能分析说明相关政治现象C坚持人民民主专政是实现社会主义现代化的政治保证结合具体事实分析论证坚持人民民主专政的必要性C拓展人民军队是人民民主专政的坚强柱石知道我国的武装力量的构成及其领导机关A再认、再现人民军队
18、的地位和作用A知道革命化、现代化、正规化的含义，并能在具体情境中再认A拓展列举青年学生为建设强大国防必须承担的责任B拓展主题学习内容学习要求学习水平课程板块人大制度 造福人民国体与政体的关系知道国体、政体的含义及它们之间的相互关系B再认、再现我国的国体和政体A人民代表大会制度是我国的根本政治制度再认、再现人民代表大会制度的含义和主要内容A理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度B拓展人民代表大会制度的优越性解释人民代表大会制度的优越性B在具体情境中分析、论证人民代表大会制度的优越性C拓展理解坚持和完善人民代表大会制度的必要性和要求B青年学生要自觉维护人民代表大会制度列举青少年学生维护人民代表大
19、会制度的主要做法A拓展人民代表是人民权利的受托者解释人大代表与人民的关系B知道人大代表应具备的素质A知道人大代表履行职责的主要内容，理解人大代表通过履行职责完成人民的重托B知道人大代表执行职务的特殊保障和义务A拓展主题学习内容学习要求学习水平课程板块国家机关 以民为本全国人大是最高国家权力机关知道我国的国家权力机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会A理解全国人民代表大会是最高国家权力机关B再认、再现全国人大行使的主要职权A运用全国人大的有关知识分析说明社会政治现象 C拓展全国人大常委会是全国人大的常设机关知道全国人大常委会与全国人大的关系A知道全国人大常委会的组成A拓展再认、再现全国人大
20、常委会行使的主要职权A拓展国务院是最高国家行政机关理解国务院是我国的最高行政机关B知道国务院的组成，列举国务院的职权A拓展运用国务院的有关知识分析说明社会政治现象C拓展地方各级人民政府是地方国家行政机关归纳、解释地方各级人民政府与同级国家权力机关的关系A知道地方各级人民政府的性质、组成及任务A拓展建设法治政府、责任政府、服务政府再认、再现法治政府、责任政府、服务政府的内涵A解释建设法治政府、责任政府、服务政府的基本要求和主要途径B拓展人民法院依法行使审判权知道我国的司法机关的组成、司法权的分配A再认、再现人民法院的性质，知道人民法院的组织体系、任务以及审判权行使的特点A人民检察院依法行使检察权
21、再认、再现人民检察院的性质，知道人民检察院的组织体系、任务以及办案原则A拓展公安机关依法行使侦查权知道公安机关是国家的行政机关，也是我国司法体系的一个组成部分A知道公安机关的职责、任务A拓展知道公安机关与人民法院、人民检察院的关系A拓展国家公务员是人民的公仆知道公务员的宗旨A理解国家公务员的职权是人民赋予的B拓展列举公务员依法接受人民监督的意义和主要途径A主题学习内容学习要求学习水平课程板块民主政治 依法治国民主是社会主义建设的重要目标知道民主的涵义A拓展再认、再现我国社会主义民主政治的核心内容A懂得作为国家制度的民主包括国体意义上的民主和政体意义上的民主B拓展理解加强社会主义民主建设的重要性
22、B 理解民主是社会主义的基本特征和重要目标B拓展再认、再现民主在当代中国的实现形式A解释、举例说明我国社会主义民主具有鲜明的中国特色B完善社会主义民主制度知道坚持中国特色社会主义政治发展道路必须坚持和完善的各项政治制度A理解如何进一步完善社会主义民主制度B拓展推进基层民主建设，增强民主意识理解推进基层民主建设的重要性B拓展列举推进基层民主建设、增强民主意识的主要途径A知道青少年学生参与民主建设，树立民主意识的意义与要求B拓展社会主义法制建设的基本要求再认、再现社会主义法制的含义和基本要求A运用社会主义法制建设知识分析社会政治现象C拓展社会主义民主与社会主义法制的关系理解社会主义民主与社会主义法
23、制的关系B运用社会主义民主与社会主义法制关系的原理分析社会政治现象C拓展实施依法治国的方略知道从“人治”到“法治”是我国文明进步的重要标志A理解依法治国的科学内涵B知道依法治国是党领导人民治理国家的基本方略、依法治国首先是依宪法治国A运用依法治国的有关知识分析说明社会政治现象C拓展理解实施依法治国方略的重要意义B拓展依法治国要与以德治国相结合比较法治和德治的区别和联系B拓展理解依法治国要与以德治国相结合的重要意义B建设社会主义政治文明知道社会主义政治文明建设的目标A理解发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来，结合实际进行论证B
24、拓展主题学习内容学习要求学习水平课程板块第五课政治参与 公民责任公民有序的政治参与 知道政治参与的概念；在具体政治现象中再认公民政治参与的主要形式A解释公民的政治参与是有序的政治参与B知道我国公民有序的政治参与具有良好的环境条件A拓展扩大公民有序的政治参与论证扩大公民有序的政治参与的现实意义C知道扩大公民有序的政治参与的原则A依法参与民主选举 再认、再现选举权、被选举权的含义；知道公民参与民主选举的意义A解释、比较直接选举和间接选举在具体政治现象中辨别我国选举制度的特点，理解我国选举制度受国情的制约B拓展依法参与民主决策列举公民参与民主决策的形式理解公民参与民主决策的意义 B依法参与民主管理解
25、释公民参与民主管理的内容B在具体政治现象中辨别公民参与民主管理的形式B拓展依法参与民主监督在具体政治现象中辨别公民参与民主监督的途径，论证依法参与民主监督的意义C拓展主题学习内容学习要求学习水平课程板块第六课 国家统一民族团结维护我国的国家主权知道国家主权的概念；A在具体政治现象中辨别国家主权的特征和基本内容B“一国两制”的科学构想结合实例解释“一国两制”方针的科学内涵B“一国两制”的成功实践理解实现“一国两制”的重要意义实现祖国的完全统一结合具体事例分析说明坚持“和平统一、一国两制”方针，实现祖国的完全统一的原则立场C拓展我国是统一的多民族国家知道我国是统一的多民族国家A拓展再认、再现现阶段
26、我国社会主义新型民族关系的内涵A 我国处理民族关系的基本原则解释、举例说明民族平等、民族团结、各民族共同繁荣原则的内涵B运用民族平等、民族团结、各民族共同繁荣原则分析说明具体社会现象C拓展我国实行民族区域自治制度 知道我国宪法关于民族区域自治的描述 知道实行民族区域自治是由我国的国情决定的A知道民族区域自治制度的特点A在具体的现象中解释实行民族区域自治的意义B拓展自觉维护中华民族的大团结知道自觉维护中华民族的大团结必要性A理解尊重各民族风俗习惯的意义和做法B拓展主题学习内容学习要求学习水平课程板块第七课 独立自主和平发展当代国际社会的构成解释、辨认主权国家的构成要素及基本权利B知道国际组织的含
27、义及分类A拓展当代国际关系中的合作与竞争知道国际关系的含义再认、再现当代国际关系的内容、表现及决定因素A联合国是当代最重要的国际组织知道联合国的宗旨、原则知道联合国的组织机构再认、再现安理会的“大国一致”原则及职权A知道联合国的作用及中国对联合国事业的重要贡献A拓展当今世界的主题知道和平问题、发展问题的内涵及相互关系A解释、列举解决和平问题、发展问题的途径 B拓展世界格局多极化理解世界格局的多极化发展的突出特点和基本态势B拓展我国奉行独立自主的和平外交政策理解我国独立自主的和平外交政策的内容B 运用我国独立自主的和平外交政策分析说明具体社会现象C拓展我国坚持走和平发展道路再认、再现和平发展道路
28、的内涵A结合具体实例论证坚持走和平发展道路的必要性C拓展公民在对外交往中的社会责任理解我国的对外政策，承担公民在对外交往中的社会责任B拓展主题学习内容学习要求学习水平课程板块第八课 立党为公执政兴国中国共产党的领导地位是历史和人民的选择知道中国共产党是我们事业的领导核心A理解中国共产党领导地位的确立是中国近代历史发展的必然结果结合实际分析说明 “没有共产党就没有新中国”B拓展中国共产党的领导地位是由党的先进性决定的理解中国共产党的性质、宗旨理解中国共产党的指导思想的内容BB概括党的指导思想的发展过程及意义B拓展中国共产党的领导是中国发展和进步的客观要求结合具体事例论证中国共产党的领导是中国发展
29、和进步的客观要求C拓展新型政党制度的形成和发展再认、再现我国现阶段民主党派A知道我国政党制度的形成和发展过程A拓展新型政党制度的特点和优势在具体的社会现象中概括、辨别、说明我国政党制度的特点B理解我国政党制度的优势B拓展知道中国人民政治协商会议的性质和职能A实行新型政党制度的重要意义知道实行新型政党制度的现实意义A党的领导主要是政治、思想和组织领导解释、例举党的政治领导、思想领导、组织领导的内涵B社会主义现代化建设必须坚持党的领导联系实际分析、论证社会主义现代化建设必须坚持党的领导C拓展自觉拥护中国共产党的领导知道如何自觉拥护党的领导A模块三：哲学常识上下册主题学习内容学习要求学习水平课程板块
30、前言 生活与哲学生活处处有哲理列举蕴含哲理的生活事例A拓展知道生活是哲理的源泉A哲学，时代精神的精华再现哲学、世界观、方法论的含义知道马克思主义哲学的构成A 比较、概括哲学和具体科学的关系解释“任何真正的哲学，都是自己时代精神的精华。”解释马克思主义哲学的特点B B拓展B学习哲学，运用哲学知道学习马克思主义哲学的方法 A拓展初步运用马克思主义哲学的立场、观点和方法观察和分析现实社会中的各种现象C主题学习内容学习要求学习水平课程板块第一课 认识世界 尊重实际探索世界的本原知道人类探索世界本原的历史过程A拓展从自然界、人类社会的物质性说明世界的本原是物质的B物质的唯一特性是客观实在性知道人类对物质
31、的认识有一个探索的过程A拓展再认、再现物质的概念，解释并能够举例说明物质的唯一特性与可知性B把握人的意识的奥秘概括意识的概念，解释并能够举例说明意识的起源与本质在具体现象中解释、判别意识是客观内容和主观形式的统一B意识的能动作用解释并能够举例说明意识的能动作用运用意识的能动作用解释、分析、评价具体现象C拓展两条不同的认识路线再认、再现物质和意识的辩证关系知道物质意识关系问题是哲学的基本问题知道对物质和意识何为第一性问题的不同回答是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准A解释唯物主义、唯心主义的含义；在具体现象中辨别相关观点B拓展运用物质和意识辩证关系原理分析说明社会现象C运用唯物主义世界观评价具体现
32、象，坚持唯物主义，反对唯心主义C拓展想问题、办事情都要从实际出发再认、再现从实际出发的概念 A再认、再现主观主义的两种表现A拓展知道怎样做到一切从实际出发A理解坚持一切从实际出发的重要性B拓展主题学习内容学习要求学习水平课程板块第二课 探索规律实事求是运动是物质的根本属性知道物质与运动、运动与静止的关系 知道运动的基本形式A拓展物质运动是有规律的再认、再现规律的概念 A解释并能够举例说明规律的特点B科学认识的任务是揭示事物运动的规律再认、再现科学认识的任务，知道规律是科学研究的对象A拓展运用现象和本质的关系原理分析说明具体的社会现象C一切真知来源于实践再认、再现实践与认识的概念知道实践的特点、
33、基本形式知道直接经验与间接经验的关系。A寻求真知有一个过程再认、再现感性认识与理性认识的概念及辩证关系知道感性认识上升到理性认识的必要条件知道寻求真知要经历“实践、认识、再实践、再认识”的过程A拓展解释实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的基本观点B尊重客观规律和发挥主观能动性的关系解释、例证尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系B运用尊重客观规律与发挥主观能动性相结合的原理分析、解决具体问题C拓展坚持实事求是的科学态度和作风知道“实事求是”的内涵知道“实事求是”是马克思主义的精髓，是党的思想路线的高度概括A拓展理解培养实事求是的科学态度与作风B拓展主题学习内容学习要求学习水平课程板块 第三课把
34、握联系 促进发展世界是一个相互联系的整体理解联系的含义，理解联系的观点是唯物辩证法的总特征之一B拓展在具体现象中解释、辨认联系的普遍性、客观性和多样性B用联系的观点观察问题运用因果联系的观点分析说明具体现象运用整体和部分联系的观点分析说明具体现象C事物是变化发展的知道发展的的观点是唯物辩证法的又一总特征。A解释发展的实质 ；理解发展是前进性和曲折性的统一在具体现象中比较、归纳新事物与旧事物的区别与联系在具体现象中比较、归纳量变与质变的区别与联系B拓展BB运用事物的发展前进性和曲折性的统一原理分析说明具体社会现象C用发展的观点观察问题运用发展的观点、方法分析解决具体的社会问题C理解科学发展观，运
35、用科学发展观指导社会实践，指导人生的健康成长C拓展主题学习内容学习要求学习水平课程板块第四课 分析矛盾辩证思维矛盾是事物发展的动力和源泉知道矛盾的含义及矛盾的两种基本属性 A比较、区分内外因在事物发展中的地位和作用，阐述内外因辩证关系，并用这一原理解释、判别相关现象B矛盾的普遍性和特殊性知道矛盾普遍性与矛盾特殊性的含义及相互关系知道主要矛盾与次要矛盾的含义及相互关系知道矛盾的主要方面、次要方面的含义及相互关系A拓展知道矛盾特殊性是世界上事物千差万别的内在原因知道矛盾的主要方面决定着事物的性质A运用矛盾普遍性与特殊性关系原理分析说明具体现象C用矛盾的观点观察和分析问题运用矛盾分析法、具体问题具体
36、分析、两点论与重点论相统一等基本方法分析具体现象 C拓展两种根本对立的世界观和方法论比较唯物辩证法与形而上学的分歧 能够在具体实例中辨认、解释唯物辩证法与形而上学的观点B拓展把握科学的思维方法知道科学的思维方法，并能在实践中积极运用 A拓展增强创新意识归纳创新意识与辩证思维的关系解释创新思维活动的内涵。知道辩证否定观的内涵B拓展运用创新意识解决具体问题C拓展哲学常识下册，建议可选择带“”的内容重点复习主题学习内容学习要求学习水平课程板块第五课改造世界追求真理改造客观世界的任务知道改造客观世界就是改造自然界和人类社会知道改造自然和改造社会的关系知道我国现阶段改造客观世界的历史任务A拓展在改造客观
37、世界的过程中改造主观世界知道改造主观世界的涵义、核心任务A拓展比较改造客观世界与改造主观世界的区别与联系，在改造客观世界中积极改造主观世界B拓展科学理论对改造世界的指导作用再认和再现实践与理论的关系 A解释科学理论对实践的指导作用B运用实践和理论的关系原理分析说明具体现象C拓展真理是客观的再认、再现真理的内涵，在具体现象中判别、解释真理的客观性B拓展真理是发展的知道真理、谬误的含义及相互关系A在具体现象中判别、解释真理的发展性，理解马克思主义是不断发展的B拓展实践是检验真理的唯一标准解释实践是检验真理唯一标准 懂得用发展的观点看待实践标准B尊重群众与参加实践知道人民群众的含义A解释人民群众是实
38、践主体的原因B懂得向人民群众学习，积极参加社会实践C拓展科学精神与追求真理知道科学精神、人文精神的内涵在实践中坚持真理、追求真理，弘扬科学精神与人文精神，主动肩负社会使命BC拓展主题学习内容学习要求学习水平K第六课创造价值承担使命价值观的导向作用知道价值、价值观、价值取向的含义及内在关系知道价值取向对人的行为有引导作用，必须坚持正确的价值取向A拓展A解释人民的根本利益是最高的价值判断标准的原因、要求概括社会主义核心价值体系的内容B 创造有价值的人生再认、再现人生价值的科学内涵 知道人生价值包括人生的社会价值和自我价值两个方面再认、再现人生价值的主要标志A归纳人生的社会价值和自我价值的辩证关系理解劳动和奉献是创造人生价值的根本途径B做一个有理想的人再认、再现理想的概念知道理想具有丰富的内涵再认、再现现阶段我国各族人民的社会理想A拓展理解理想与现实的对立统一关系B坚持自己的理想信念，将个人理想与社会共同理想结合起来B拓展正确选择人生道路知道什么是正确选择人生道路A理解如何选择正确的人生道路B拓展当代青年的时代使命知道当代中国青年的神圣历史使命是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。A拓展提高素质、勇担使命理解怎样全面提高自身的素质，主动承担时代赋予青年一代的使命B拓展