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1、第六单元加与减（一）周 次： 第十二周 总课时数：五课时 第一课时课题买电器课型学案导学课年 级二年级教 师寇 秀学习 内容 小学数学二年级下册第5354页。学习目标1.知识目标：探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正确地计算。2.能力目标：结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，体会到生活与数学的密切联系。3.情感目标：初步培养学生探索、交流、合作的能力。重点难点初步培养学生认真审题、准确计算的良好习惯。学习过程学 案导 案独立尝试点拨自学一、预习先行1.口算300+450 480-120 100+960980-100 654-600 210+2502.观察53页有哪些电器
2、，提出三个问题并列式解答。二、检查预习三、出示学习目标四、自主探究，交流算法。1.看一看：商场里有哪些家用电器呢？ 2.猜一猜：要想买电器，先要知道他们的价格，根据提示，猜一猜。彩电8张100元人民币；冰箱千位是1，百位是2，十位、个位是0； 洗衣机整百数，比彩电要低一些；电风扇几百几十的数，比200少一些。3.提问：看着这些家用电器，你能提出什么数学问题？1台洗衣机和1台电视共花多少钱？1台洗衣机比1台电视便宜多少钱？1台冰箱比1台电视贵多少钱？4.探索方法：让我们一起来解决一个问题：1台洗衣机和1台电视共花多少钱？ 怎样列式呢？。计算“800+500”你有什么好办法？5.试一试：请用你认为
3、最简便的方法算一算其余两道问题。布置课前预习按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。交流解惑（互动探究，合作求解）1.你从图中看到了什么？你能提出哪些问题？2.怎样计算500+800，在小组内交流各自的算法。组内交流组际解疑老师点拨合作检测（强化训练，当堂达标）完成54页练一练第1题、第二题。先独立答题组内交流师生交流自我总结通过今天的学习，我学会了 ，以后我会在 方面更加努力的。课后反思：周 次： 第十二周 总课时数：五课时 第二课时 课题买电器练习课课型学案导学课年 级二年级教 师寇 秀学习 内容 小学数学二年级下册买电器练习课。学习目标1.知识目标：熟练计算整百、整十数的加减的口算方法。
4、2.能力目标：对“相同单位的数相加减”这一算理的理解。3.情感目标：培养学生学习数学的兴趣，增强学好数学的信心。重点难点初步培养学生认真审题、准确计算的良好习惯。学习过程学 案导 案独立尝试点拨自学一、预习先行1.计算540+40= 1800+200= 380-80=880+200= 370+600= 840-600=700-60= 900-300= 1200+700= 567-60= 280+500= 730-500=2.在（ ）里填上合适的符号。1500-600（ ）1500-7003000+200（ ）3000-200280+20（ ）340-40760+40（ ）40+760340+3
5、0（ ）210+70320+20（ ）340-0二、检查预习三、出示学习目标四、独立尝试1.填空。加数370400900420加数403201100和80084010002.根据描述写出两道算式。1）两个数的和是700。 2)两个数的差是700。 3.连一连。3000-1000 1200-800 700+3001000 400 2000布置课前预习按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。交流解惑（互动探究，合作求解）1.公园里有牡丹花540株，比月季少440株，问牡丹花和月季花一共有多少株？2.整十整百数加减的简单计算方法？。组内交流组际解疑老师点拨合作检测（强化训练，当堂达标）完成54页练一
6、练第1题、第二题。先独立答题组内交流师生交流自我总结通过今天的学习，我学会了 ，以后我会在 方面更加努力的。 周 次： 第十二周 总课时数：五课时 第三课时 课题回收废电池课型学案导学课年 级二年级教 师寇 秀学习 内容 小学数学二年级下册第5558页。学习目标1.知识目标：探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。2.能力目标：能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。3.情感目标：对学生进行保护环境、爱护大自然等方面的教育。重点难点掌握计算方法，提高计算速度。学习过程学 案导 案独立尝试点拨自学一、预习先行1.口算。320+230= 500+800= 492+5
7、00= 980-450=630+240= 980-560= 512+412= 263+546=2.从图中的找出信息、提出问题、解决问题。二、检测预习三、出示学习目标四、自主探究1.探索算法，解决问题，列出算式。 2.练习：下面算式正确吗？错的请改正。1 2 5 7 6 4 3 1+3 2 3 + 1 0 6 + 2 1 3 4 8 8 8 6 2 8 4 4 五、巩固练习1.完成课本P55页试一试练习题。2.用竖式计算。430+57 125+371 36+511 75273.夺红旗125+64+111+45+66六、小结：三位数（进位加）应注意什么？个位要和个位对齐，十位与十位对齐，百位与百位
8、对齐。布置课前预习按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。交流解惑（互动探究，合作求解）1.今天我们学习三位数得比算加法，大家想一想，三位数的笔算加法和两位数的笔算加法有什么不同点和相同点？2.谁能对照两位数笔算加法的法则，说说三位数的笔算加法应该怎样做？组内交流组际解疑老师点拨合作检测（强化训练，当堂达标）1.练习（下列题正确吗？不对的请改正）5 5 6 4 2 5 3 1 6+ 3 0 7 + 2 9 + 2 1 4 8 5 3 7 1 5 5 3 02.完成58页练习。先独立答题组内交流师生交流自我总结通过今天的学习，我学会了 ，以后我会在 方面更加努力的。 课后反思：周 次： 第十二周
9、 总课时数：五课时 第四课时课题回收废电池练习课课型学案导学课年 级二年级教 师寇 秀学习 内容 小学数学二年级下册学习目标1.知识目标：掌握三、四位数连续进位加法的计算方法，能够正确地进行计算。2.能力目标：能够利用所学的知识解决实际问题。3.情感目标：发展提出问题、解决问题的能力。重点难点提高计算速度和准确度。 学习过程学 案导 案独立尝试点拨自学一、直接写出得数。59+9= 40+26= 8+43= 80+60= 300+50= 400+25= 700+34= 150+20= 160+45= 470+70= 450+50= 二、用竖式计算254+649= 67+285= 247+58=
10、807+143= 345+334= 609+345= 486+153= 567+721= 三、找规律填一填1. 346、426、506、（ ）、（ ）。2. 424、514、604、（ ）、（ ）。3. 230、310、540、（ ）、（ ）。布置课前预习按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。（互动探究，合作求解）1.讨论：计算万以内的加法时要注意什么？计算的过程中要把进上来的1加上，计算连续进位尤其要注意这点。对齐数位，特别是第一个加数的位数比第二个加上的位数少的时候。2.怎样口算整百、整千数加减法？整百数加减整百数，可以把整百数看成几个百，将几个百与几个百相加减。整千数加减整千数，可以把
11、整千数看成是几个千，将几个千与几个千相加或相减。组内交流组际解疑老师点拨合作检测（强化训练，当堂达标）解决问题下列：1.电饭锅现价268元，比原价便宜了68元，电饭锅的原价是多少元？2.学校买风琴用去628元，买其他乐器用去394元，学校这两项开支是多少元？3.一张桌子325元、一把椅子107元、一张床895元。买一张桌子和一把椅子，一共需要多少元？买一把椅子和一张床一共需要多少元？4.果园里有桃树324棵，梨树比桃树多52棵，问梨树有多少棵？ 1.先独立答题2.组内交流3.师生交流自我总结通过今天的练习课，我学会了 ，以后我会在 方面更加努力的。 周 次： 第十二周 总课时数：五课时 第五课
12、时课题小小图书馆课型学案导学课年 级二年级教 师寇 秀学习 内容 小学数学二年级下册第5962页学习目标1.知识目标：引导学生探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确地计算。2.能力目标：引导学生能结合具体情境进行估算。3.情感目标：培养学生认真负责的学习态度和知错就改的好品质。重点难点掌握计算方法，提高计算速度。 学习 过程学 案导 案独立尝试点拨自学一、复习1.口算32407723 61306238451520040050050 90382.用200、300、500这三个数写出两个加法算式和两个减法算法。3.笔算三位数的减法要注意什么？ 二、探索新知1.观察P59页的一幅图，提出问题： 2
13、.故事书比连环画多多少本？ 3.怎样验算减法算式的计算结果是否正确？ 4.用竖式计算： 409-128 308-156布置课前预习按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。交流解惑（互动探究，合作求解）你认为在用竖式计算减法时要注意什么？1.相同数位要对齐。2.从个位减起。3.哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本位上加10再减。4.注意检查和验算。组内交流组际解疑老师点拨合作检测（强化训练，当堂达标）1.用竖式计算下面各题，并验算346284 831381 635319 7081468055762.完成P62页练一练第3题。3.解决问题一种电视机原价1000元，现价798元，现在比原来便宜多
14、少元？（你能用多种方法验算自己的计算结果？）4.妈妈给淘气买了一本连环画，共有215也，淘气看了76页，还剩多少页没有看？1.先独立答题2.组内交流3.师生交流自我总结通过今天的学习，我学会了 ，以后我会在 方面更加努力的。 课后反思：周 次： 第十三周 总课时数：五课时 第一课时课题练习七课型学案导学课年 级二年级教 师寇 秀学习 内容 小学数学二年级下册第6366页。学习目标1.知识目标：引导学生巩固三位数加法的计算方法，能正确地进行计算，提高学生计算的熟练程度。2.能力目标：启发学生勇于和同伴交流，敢于说出自己的想法和做法。3.情感目标：引导学生感受多种验算方法，养成自觉验算习惯。重点难
15、点引导学生经历与他人合作交流算法，体验合作快乐。学习过程学 案导 案独立尝试点拨自学一、导入新课：今天我们来学一节加与减（一） 练习课。二、做练习1.完成练习七第1题。（取“整十、整百”的数的口算） 2.独立审题完成练习题2。 3.完成练习七的第3题，并说说竖式计算三位数加减要注意什么问题？ 4.完成第4题。（可画线段帮助学生理解，还要处理好“1000米”这个多余条件。） 5.完成习题5观察题中的条形统计图并说说题意。 提出问题并解答。 6.完成习题7。（注意便宜多少贵多少都用减法） 布置课前预习按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。（互动探究，合作求解）数字游戏1.出示4、9、5三张卡片2
16、.写出最大的数和最小的数，并求差 954459=4953.任意选三个不同的数（一位数），写出最大数，最小数以及最大、最小数的差，再用差中三个数重组最大数和最小数，这样反复算下去，看看有什么规律。？4.引导学生连续退位的计算题应注意问题。组内交流组际解疑老师点拨合作检测（强化训练，当堂达标）1.完成练习七第6题。2.完成练习七第10题。3.完成练习七第11题。4.完成练习七第12题。1.先独立题2.组内交流3.师生交流自我总结通过今天的练习课，我学会了 ，以后我会在 方面更加努力的。 周 次： 第十三周 总课时数：五课时 第二课时复习第六单元学习目标：一、知识与技能目标1.巩固三位数减法的计算方
17、法，并能正确地计算。2.解决简单的实际问题，感受数学的价值二、过程与方法目标通过练习巩固加减法的计算方法，在教学过程中让学生体验验算的重要性。三、情感态度与价值观目标培养学生认真负责的学习态度。学习重点：提高学生的计算能力。学习难点：提高学生数学思维能力。课时划分：1课时。学习过程：一、我会填。1.80里面有（ ）个十，7个十是（ ）。2.9000里面有（ ）个千，（ ）个百；700300是（ ）个百。3852里面有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。4.由4个百和5个一组成的数是（ ），由8个千、5个百和6个十组成的数是（ ）。 二、判断题。1.两数相加，和一定大于任何一个数。 （ ）2.两
18、数相减，差一定小于被数。 （ ）3.一个三位数减一个两位数，差是一个三数。 （ ）4.求“753比900少多少”的列式是753-900。 （ ）三、我会选。1.下面计算对的是（ ）。 A、7249 = 32 B、1500600 = 90 C、36040 = 320 D、720400 = 3002.下面正确的是（ ）。 A、463883 B、7860 C、8329 = 53 D、706812 四、计算训练营。1.直接写出得数。 6336 = 7557 = 4357 = 6213 = 4753 = 47060 = 71070 = 82090 = 74080 =480500 = 1000400 = 978 = 3086 = 926 =65080 =（42050）300 =2.用竖式计算并验算。 73087 595468 827383 624139 23798 284375