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1、春风煤矿安全培训中心章程二00四年二月目 录第一篇 岗位职责 3第一章 煤矿安全培训中心领导岗位责任制 3第一节、 培训中心主任岗位职责 3第二节、 培训中心副主任岗位职责 4第三节、 教研组长岗位职责 5第四节、 教务组长岗位职责 6第二章、教研岗位职责 7第一节、教研职责 7第二节 教师岗位职责 8第三节、班主任岗位职责 9第三章、后勤岗位管理职责 10第一节、图书、档案、资料管理员岗位职责 10第二篇 规章制度 11第四章、培训中心教学管理工作制度 11第一节、教学工作管理制度 11第二节、培训中心校务管理制度 18第三节、培训中心教学工作常规 30培训中心主要工作流程专兼职教师管理办法
2、提高教师授课水平的措施培训中心教师管理人员绩效月度考核表附、培训班资料 第一篇 岗位职责第一章 煤矿安全培训中心领导岗位责任制第一节 培训中心主任岗位职责安全培训中心主任担负培训中心教学工作的领导责任，实行依法治校，保证培训的教学质量。一、认真贯彻党的路线、方针、政策、法规和上级指示决定，全面贯彻省煤安监局、集团公司和矿党政关于安全培训的文件精神，按照教考分离的原则，完成年度培训任务，满足企业安全生产需要，努力提高培训中心办学质量。二、制定和审定培训中心的长远规划、培训工作计划、财务支出等。对培训中心的教学、人事、后勤、训练、培训计划等工作有决策权和指挥权。负责处理培训中心的一切业务。三、，建
3、立健全各项规章制度，加强检查考核，从严依法治理培训中心，检查本管理规范的落实及月度考核情况。积极进行各项改革，不断提高培训中心的教学管理水平。四、领导、督促、检查培训中心的教学和管理工作，提高教学质量，改善办学条件，合理使用教学经费，完善教学和生活设施，美化培训中心。五、加强教师队伍建设，不断提高各类人员的素质，对教师、学员进行思想政治教育。搞好精神文明建设。六、深入教学一线，协调培训中心内外的业务、教学经验交流，提高教师业务水平，积极听取送培单位提出的意见和建议，对有利提高教学质量的要及时进行整改。第二节、培训中心副主任岗位职责一、认真贯彻党的路线、方针、政策、法规和上级指示决定，全面贯彻省
4、局、集团公司关于安全技术培训的文件要求，按照教考分离的原则，完成年度的培训任务。二、组织制定教学工作的长远规划、专业教学计划、教学大纲以及各类培训教学文件和资料，并组织贯彻实施。审批教学各科室的工作计划及总结；下达培训计划任务；组织教学检查和教学质量评估。三、负责领导制定训练、仪器操作、试验教学计划及管理制度；并组织落实。负责领导对教材、题库、图书资料的选、编工作，逐步完善办学条件。四、负责主持教学各部门会议，检查教学质量，深入教学一线，坚持听课制度，组织教学经验交流，提高教师业务水平，积极听取送培单位提出的意见和建议，对有利提高教学质量的要及时进行整改。五、加强检查考核，从严、依法治理培训中
5、心，检查本管理规范的落实及月度考核情况。每期办班前，召开教学办公会，研究审查：按教学大纲编写的教学计划、教学进程表，各代课教师的教案。在每期办班中，听取学员座谈会意见、总结一周内教学管理、生活、卫生等方面存在的问题，提出奖罚处理意见，安排下周的教学工作。六、完成主任委托的其他有关工作，协助主任做好教师、学员的思想政治工作，定期向主任汇报教学工作。直接领导三个教研室的教学工作。第三节、教研组长岗位职责一、认真贯彻党的路线、方针、政策、法规和上级指示决定，认真学习培训教育科学理论，以指导教学研究工作。全面贯彻省局、集团公司关于安全培训的文件要求，提高教学质量。二、负责培训中心教学科研课题的拟定，经
6、中心领导审批后负责落实。组织汇编教研和教改成果，参与教学评估、教学质量检查，组织教育理论学习、教学经验交流会、向中心提供国内外有关培训教育方面的信息、负责培训中心间的教研和交流活动。协助领导制定和审议各种规章制度。三、根据培训要求，每年、每月、每期制定培训教学计划。四、组织教研科、培训科制定教学计划，提高教案和备课质量。组织相互听课，交流教学经验，初审培训班教学大纲、教学授课计划，教学进程表、审查代课教师教案、提供教师讲课费数量依据等。五、经常深入一线，坚持听课，了解教学情况。检查教师讲课和辅导等工作，安排召开学员座谈会，及时听取对教学工作的意见。定期检查教师对授课计划的执行情况，掌握教学进度
7、。管理好各实验室的设施和教学资料。六、每期办班前通知所有授课教师，布置授课计划。按不同类型班，拟定教师教案的讲授重点。提出教师进修计划，提高师资水平。每年召开一次代课教师座谈会。七、完成主任布置的其它临时性工作。第四节、教务组长岗位职责一、认真贯彻党的路线、方针、政策、法规和上级指示决定，全面贯彻省局、集团公司关于安全培训的文件要求，在培训中心分管主任的领导下，全面负责培训教学管理工作，按照教考分离的原则，完成年度培训任务。二、根据上级主管部门对安全培训工作的部署和要求，组织制定长远规划和年度、月度、每期培训班的教学工作计划，并认真组织实施。每周抽查出勤、上课纪律、室内外卫生、内务管理，拿出奖
8、优罚劣的意见。三、加强教学管理，提高教案和备课的质量，提高教学质量。四、经常深入一线，坚持听课，调查研究、了解教学情况，多方面听取学员对教学工作的意见。定期检查教师对授课计划的执行情况，在考核中从严要求，做到不合格的学员，不能通过考核，确保培训质量的提高。五、加强与上级主管部门、各有关基层培训部门的联系，积极开拓外部培训市场，开展多渠道、多形式、多层次的培训工作，提高培训中心知名度。六、坚持理论联系实际，加强科教研工作，有计划地下单位实践。七、加强对班主任的督促指导，不断提高教师的业务能力和技术素质。充分调动他们的积极性，并做好领导安排的其他工作。第二章、教研岗位职责第一节、教研职责一、针对培
9、训中心教学实践、教学改革出现的新课题和上级有关部门下达的教研课题，组织力量进行研究及推广应用。组织教研活动，积极开展学术交流活动。分管教学副主任组织教研活动。二、收集国内外有关培训的动态信息，供培训中心领导及有关部门参考。开展教研活动和教育理论学习、教学质量检查与评比。三、根据培训要求，参与每年、每月、每期制定培训教学计划，做好每年、每期培训班的教学总结。四、参与培训中心发展规划的制定，协助领导审议教学管理有关规章制度。参加校际间的教学研究活动。五、认真执行教考分离的原则，提高教案和备课的质量，组织相互听课，交流教学经验，按教学大纲编写教学授课计划，教学进程表、审查代课教师教案等。六、经常深入
10、一线，坚持听课，了解教学情况。检查教师讲课、批改作业和辅导等工作，安排召开学员座谈会，及时听取对教学工作的意见。定期检查教师对授课计划的执行情况，掌握教学进度，提高教学培训质量。管理好各实验室的设施和教学资料。七、参加教务办公会，协助领导抓好培训教学。八、完成培训中心领导布置的其它临时性工作。第二节、 教师岗位职责一、 忠诚党的事业，执行党的教育方针，热爱煤矿安全培训工作，敬业爱岗，具有高尚的师德。二、 努力学习教育理论，掌握教学规律，钻研业务，提高知识水平及教学艺术，积极探索教学规律。三、 严格执行教学、训练计划、教学大纲，制定和执行每期培训班的授课计划，结合学员的实际情况，认真准备教案。四
11、、 掌握好各个教学环节，认真组织课堂教学，引导学员提升独立分析问题的能力。关键在仪器熟练操作上，做到应知应会。认真上好实验、训练课，认真辅导，做好安全、组织管理工作。五、 教师授课要注意教态与仪表，做到教书育人，为人师表，关心学员的学习、思想、生活，坚持公正教育。六、 按照教考分离的原则，以教学大纲要求重点为主对学员进行讲授。认真出好考试复习提纲、考核与补考试题，按标准考核学员成绩。七、 虚心听取意见，采纳正确建议，认真钻研业务，提高业务水平，改进教学方法，不断提高教学质量。八、 对学员既要关心爱护，又要严格要求，严格考勤制度，维护好班级纪律。九、 积极参加教研活动，经常深入现场，调查研究，做
12、到理论与实践相结合。十、 遵守各项制度，积极参加各项活动，完成领导交给的其他任务。第三节、班主任岗位职责一、在分管主任领导下，督促检查和落实有关学员培训的各项管理制度及学习计划、任务。经常深入班级和宿舍了解学员的学习、思想、生活情况，帮助班级解决实际问题。二、搞好学员的学籍注册，汇编学员名册，宿舍安排、登记和统计工作。起草嘉奖或处分决定，填发各类培训表格，办理学员的结业证、资格证等。三、检查培训班的学习秩序、出勤、纪律执行情况，提出奖优罚劣的意见。参加学员座谈会，征求学员意见，有问题及时向领导反映。四、负责做好培训班学员的思想政治工作，教育学员遵守培训班的各项制度。五、经常与任课教师联系，了解
13、学员的思想学习情况，教育学员端正学习态度，改进学习方法，学好各门课程，培训出合格人才。六、关心学员的生活和身体健康，加强生活方面的管理，组织和领导学员积极参加各类文体活动。重点帮助体能较差的学员，有针对性的加强体能训练。按军事化管理要求，从严抓好室内外卫生和宿舍内务管理。七、负责组织评选“优秀学员”和每期培训班总结。八、每班组织一次学员座谈会及时征求学员意见，及时处理培训班发生的问题，并及时向分管领导汇报。九、完成领导交给的其他任务第三章、后勤岗位管理职责第一节、图书、档案、资料管理员岗位职责一、按照图书管理规定，担负保管书库的责任，负责新书入库验收、登记、编号、整理上架、登账工作。二、书刊要
14、分类按秩序排列，不准将书倒放，书架要保持清洁。三、严格执行图书借、还制度，手续必须完善。卡片和借书证不能出错，检查所还的书籍是否完好。四、做好图书借阅和流通情况的统计工作，按日进行藏书清点。五、负责办理图书遗失、赔偿、报废注销、新添书籍的工作，新添和报废书籍要经领导同意后方可办理。第二篇 规章制度第四章、培训中心教学管理工作制度第一节、教学工作管理制度一、 教学检查实施办法教学检查是为教学考核与教学评价收集信息的重要方法之一，其目的是督导教师积极认真工作，完成教学任务，不断提高教学质量。1、检查教师备课：依据教案编写规定在办班开学前实施检查。2、检查课堂教学工作：依据课堂教学质量标准和该课结业
15、考试成绩实施检查。检查方式：A、每天进行巡查。巡查内容有：教师教学状况；学生听课状况；记录到堂教师及违纪学员姓名。B、每期都要进行学员评教，利用学员座谈会和学员填写教学检查表方式。C、检查人员评教。在教学查课中，由检查人员填写“课堂教学评价表”。D、利用考试考试结果评教。3、检查教学文件编制和执行工作：检查编制的授课计划及执行情况。二、教学质量评估制度教学质量关系到培训中心的生存与发展，做好教学质量的分析与评价，是培训中心的重要工作。教学质量涉及到教与学两个方面，形成于教学全过程。根据上述认识，特制定如下制度：对教师工作质量综合评估：教师工作质量，直接关系到教学质量.每年进行一次综合评价教师工
16、作质量。教师工作质量分“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四个等级。三、教案审批制度1、由主任、副主任检查审批教案。2、对任课教师的教案进行检查审批。3、教案检查审批的具体时间，定在教师上课前的两天前。4、根据对合格教案的要求， 教案分合格和不合格两类。教案计入教师个人业务档案。5、凡被审定为不合格的教案或没有经过审定的教案，有关教师不得进行授课。四、关于编写教案的具体规定1、所谓“教案”。即该课时的“教学方案”或称“课时计划”，体现的是课时讲授什么内容、如何讲授（教法）、教学环节的安排如何，时间怎样分配等。教师教案使用统一印制的教案纸，备课教师应认真、逐项填写教案。在“课堂主要教学环节设
17、计”总栏目下，编写教学步骤、教学主要内容（具体细分到独立的知识点），标注所采用的教法及各部分的时间分配等。所谓“讲稿”，即与教案配套的详细教学内容与讲授方式、方法，要求编写的讲稿内容上详细、具体、书写工整，图文并茂。2、根据教学要求，不同的课型，有不同的教学环节和步骤，按照课型设计教学环节。教学主要环节是；“组织教学”、“新课引入”、“讲授新课”、“巩固教学”、（即课堂练习或参观、实验等）“课堂小结”、“布置作业”等六个环节。编写的教案还应有板书设计、教后小结等。五、教科研活动例会制度1、教科研活动例会制度是加强培训管理，提高教学质量，及时解决存在问题的重要制度。由教研组长负责通知，有事向会议
18、主持人请假。2、教研活动内容，要根据办班特点，围绕教学中心工作开展，一般情况下,每季度搞一次教研活动。3、鼓励教师撰写论文，鼓励教师编写教改教材，有成果计入档案。六、教师听课制度1、听课实数规定：班主任每期听课不少于2课时。2、听课前一般应了解教材，听课过程要记录在听课本上，听课后要写出的意见，并参加组织的讨论。3、听课人应在上课前35分钟进入教室。4、听课过程中，不得与其他老师或学生讲话，不吸烟，不做影响学生上课的事。听课过程中不离开教室。5、对示范性公开课，无课教师应参加听课。6、班主任要多听课，以了解本班的教学情况。7、对不按本制度完成听课任务的人，对弄虚作假不听课的人，要批评教育。七、
19、考场规则1、考生需按规定的时间、地点、座次参加考试，迟到30分钟以上者，取消该课程考试。2、考试开始30分钟之内，考生不得离开考场。考试过程中，也不得随意离开，如有特殊情况，须经监考老师同意。3、考生除携带必要的考试物品外，不得将任何与本次考试有关的书籍、作业本、笔记本等带入考场。4、考试时考生不得随便讲话、走动，不得交头接耳，左顾右盼，不得传递纸条和试卷等。5、因试卷卷面字迹不清，考生可举手提问，但不得要求解释题意。6、考毕，考生应将试卷折叠后放桌上，并立即离开考场，不得在考场周围逗留、议论，不得影响他人考试。7、考试结束铃响，应立即停止答卷，不得拖延考试时间。8、考场内严禁吸烟。9、监考教
20、师必须提前15分钟领取试卷，并提前进入考场，检查座次、清理考场，清点人数，宣布考试纪律，分发试卷。考试铃响后考生方可答卷。10、监考老师可以更正试卷上的差错，可以回答试卷字迹不清楚的问题，但不得解释试题和回答与解题有关的问题。11、监考老师应认真负责，集中精力监考，不准在监考时看书、看报、交谈或做其他与监考无关的事情。12、发现有违反考场纪律者，监考老师可视情节轻重，批评制止或取消其考试资格，并做好记录，考后将情况上报。13、考试结束后，监考老师应及时收齐试卷，并填好“考场情况记录表”，一并送交考务管理人员手中。八、考试管理规定考试是教学工作的重要环节，是检查教学质量的主要手段，随着教考分离的
21、实施，考试将检验教与学的质量。为加强考试管理，规范考试工作，特制定本规定。1、考试命题要求：加快各科目试题库的建设，按省局要求，题库内不少于200-250题，实行教考分离。实行计算机考试。2、考场的编排人数，小教室不能多于25人。3、对监考教师的要求：每考场监考教师不得少于2人，设主监考一人。监考教师应提前15分钟领取试卷，考前5分钟进入考场，整理好考生座次、宣布考场纪律后，按时发放试卷。监考教师应认真负责，严格按考场规则监考。4、对作弊的处理：发现考生作弊，应立即收缴作弊考生的试卷和作弊证据，取消该考生资格，并在考场记录上作详细记录。对作弊学员应及时通报批评，以教育其他学员。5、阅卷和试卷分
22、析：认真阅卷，每题应有明确给分，卷头给出试卷总分。阅卷后及时做出试卷分析，填好试卷分析表。6、成绩管理：学员成绩属重要档案资料，应妥善保管，不得遗失。7、补考规定：根据上级有关文件规定，学员科目不及格者，可给一次补考机会。九、外聘教师任课规定1、外聘教师教课前应领取教材，根据本科目教学计划，教学大纲要求，在认真解剖教材、分析教材和大纲。2、依据教材、大纲和科目专业特点，认真编写教案。对教案的要求：以2课时为一次教案；有教案头（或教案首页）；教案中应体现教学环节和所用教法。上课必须持有教案。教案应有一定的提前量，不能影响授课。3、上课教师应在上课铃响前3分钟到达教室门口。不能提前下课，要参加辅导
23、，并不能离开教室。随时接受教师听课和教学检查。5、课堂上教师应做到“四有”齐全：有教材、有教案、点名表、有必要的教具（粉笔、挂图、模型）。6、接受或参与教学质量检查、评比，建立该教师档案。十、教学资料归档管理规定1、培训资料档案实行集中统一管理，专人负责。要求每期资料要集中管理归档。资料分为4类：教学文件；教学业务档案；学员成绩管理；其它。2、教学文件包括：在教学实施过程中各项依据和记录，它包括上级文件、管理制度，工作意见、决议、通报、批复、计划总结、教学大纲、授课计划、教案、教研活动记录、听课笔记、记分册等。上述资料要及时收集管理，分类归档，分清目录，长期妥善存放。3、学生成绩包括理论成绩、
24、仪器操作成绩等，要妥善保存。成绩汇总后要及时上报。4、资料登记或填写一律用钢笔填写。5、不经领导同意，不得泄漏档案中的有关内容，更不得随意更改。教师调离后，其业务档案不得抽走，但允许抄录。6、教学档案无长期保存价值，可造表经分管领导批准后销毁，并在档案目录上注明销毁日期。十一、实验室物品、设备使用及仓库管理规定1、实验室仓库都必须专人管理，责任到人。各室管理人都有爱护、管理、合理使用本室物品的责任，并做好防盗、防霉、防火工作。2、各室库物品、设备均应建账，并且帐、卡物相符。入库物品或领用物品均应及时建账。物品、设备应摆放整齐，特殊物品、设备应及时通风、通电，以保持物品、设备的完好。3、所购一切
25、物品，均应入库验收，不得先用后验收。4、仓库管理员应凭借领用手续发放物品、设备，无借、领用手续者，一律不得使物品出库，违者责任自负。5、实验室物品的领用，均由分管领导批准签字，否则不能领用。6、实验室物品、设备原则上不得外借，如特殊情况需要外借的，应有分管领导签字同意后方可外借。第二节、培训中心校务管理制度一、校务公开、民主管理规定1、公开范围及原则：公开范围是指培训中心。公开原则是指公开内容要遵循国家法律、法规和党的方针政策，遵守上级党政的有关规定和管理规范制度。2、公开的主要内容：培训中心的长短期规划、奋斗目标，各项计划的执行情况。培训中心的重要决策、教改方案的出台、重要规章制度的建立。培
26、训经费的财务支出情况，是否符合制度要求等。其他关于教职工切身利益问题、普遍关心的热点问题（像工资奖金分配、评先、晋级、困难补助、旅游招待费支出、改善办公条件、添置娱乐设施等）。3、公开的形式和途径：职工会议。公开栏。4、公开的时间：一般半年一次。5、公开负责人：由培训中心办公会研究实施。二、 培训班管理制度（一）、总则1、为加强学员管理，顺利实施教学计划，努力提高培训质量，特制定本规定。2、凡来参加培训的学员，必须自觉遵守本规定，服从中心领导，积极参加中心组织的各项活动。3、培训期间着装做到整洁、文明礼貌。（二）、入学、注册1、参加培训的学员必须在规定的时间内到中心报到、注册。2、按通知规定办
27、理食宿手续和相关事宜。（三）、上课、学习1、教室规则（1）学员进入教室衣着要整齐，不准穿拖鞋，按编队入座，不得随意调座位。（2）按时上、下课，迟到者先报告，待教师同意后方可进入教室就位。（3）上下课不准在教室抽烟。（4）上课认真听讲，做好笔记，不准大声喧哗、交头接耳和做小动作，不准乱走动，随便出入教室。（5）尊敬教师，有问题先举手后发言。（6）经常保持教室整洁，达到教室卫生标准。（7）爱护教室公物，如有丢失、损坏按价赔偿。2、考勤制度（1）学员应遵守上、下课时间，不准迟到早退，迟到或早退三次折合一次旷工。（2）学员不准旷课，旷课视为旷工。（3）学员学习期间不准请假，因特殊情况请假者，一律先办手
28、续，经班主任批准后方可离队。（5）学员在学习期间若临时有病，必须持定点医院诊断证明，经班主任同意后不离队休息。（四）、考试、结业1、按教学计划分为考试和考核两种。考试一般在课程结束，经短时间复习后采用闭卷形式进行，计算机考试。按百分制记分，考核科目主要是根据操作情况综合评定。2、考试时，学员应严格遵守考场纪律，不偷看、不传递、不抄袭、不替代、不交头接耳等。如发现违纪者，第一次警告，酌情扣分，第二次试卷作废，记为零分。3、学员考试不及格（补考不及格者，包括违纪学员或因故缺勤和缺考学员），不发给资格证。4、学员学习期满，操行评定合格，各科成绩及格者，发给资格证，否则不发。5、优秀学员条件（1）努力
29、学习、刻苦钻研，较好地完成学习任务，成绩优良，各科成绩在90分以上。（2）模范遵守中心的各项规章制度，无旷课、迟到、早退现象，请假天数不超过总天数的5%。（3）尊敬师长，团结同学，爱护公物，在精神文明建设中有突出表现。（4）积极参加各项集体活动。（5）关心集体，热心班级工作，敢干同不良倾向进行积极斗争，为培训班做出一定贡献。三、 学籍管理制度 （一）、考勤制度 1、培训学员自报到起至结业止，由培训中心负责考勤。开课后每天由班主任（或教师）进行点名，并认真、清晰地做好记录。 2、要严格掌握批假原则，无病假条不批病假，无大事不批事假。出勤率要控制在95%以上。班主任只能批半天假，半天以上由分管主任
30、审批。任课教师和班委无权批假。 3、班级结业，班主任要及时将学员考勤通知书填好一式两份连同点名表报分管主任审核。审核后由学管组办理退学手续，及时发文通告送培单位。 （二）、考绩（纪律检查）制度 1、学员入学后，学管组要会同班主任依据有关制度对学员进行纪律检查。 2、检查应有侧重点。上课时间以检查迟到早退为主；晚间以检查自习和酗酒滋事为重点。发现违纪，轻者给予批评教育，情节严重和屡教不改交领导处理。 3、学员受到开除学籍处分，必须实事求是证据充分，由检查和处理人员写出局面材料，经培训中心领导核实做出决定。 4、班级结业时，应及时填写学员成绩通知书，（即资格证存根）第二联与两证同时发送培单位。 （
31、三）、证书签发制度1、经培训中心培训的学员，凡考试、考查、实习及格者均应发给“结业证”和“资格证书”。2、证书必须编有号码，贴一寸免冠正面照片，加盖全部印章方为有效。3、凡违章违纪受到处分和有其他悬案事件者，由领导决定是否扣发证书，并及时通报送培单位。（四）、奖励制度1、学员在培训期间，模范遵守规章制度，讲文明礼貌和品学兼优者，应给予物质或精神奖励。2、在评选优秀学员过程中，班主任要严格掌握条件，充分发扬民主，不得包办或主观决定。3、被评选为优秀学员要有书面材料，报培训中心领导审批。书面材料应包括学习成绩、突出事迹、提名人、通过人数、班委评议和班主任意见。突出事迹应一式两份，选定后一份存档，一
32、份寄送培单位。（五）、资料存档制度1、学员注册薄、证书存根、图表卡片和各种报表正本等均应整理入档妥善保管。2、存档资料不准涂改和外借。3、外单位查阅档案必须经过培训中心领导批准。4、没有领导批示的数字资料不准外供。（六）、资料上报制度1、上报的一切报表必须清晰、准确、及时，并经领导审查加盖公章。2、年报，每年统计全年培训人数，按类别填报送集团公司教委、省安监局、徐州煤矿安全监察办事处。3、每期培训班结业后十天内，向教委和省上报培训班有关资料和报表。四、 学员培训情况反馈送培单位制度1、每期学员培训结业后一周内，要及时将学员在校情况反馈给送培单位。2、向送培单位反馈的信息包括学员考试成绩、出勤情
33、况、奖惩情况及综合表现等。3、对考试成绩不合格者要及时向送培单位通报。4、对旷课三天以上及因公、病、事假一周以上的学员，在及时向送培单位通报，将学员退回送培单位。五、结业跟踪调查制度1、在岗复训每年进行一次结业跟踪调查。 2、调查主要内容包括培训学员在单位实际工作情况，培训内容与实践是否含接，是否出现误操作、不会操作等现象。3、收集送培学员单位对培训工作的建议和意见。4、每次调查要派专人到中小队进行现场调研。5、调查完毕要及时进行统计分析，对送培单位及学员所提出的建议和意见，培训中心要及时制定整改措施，并将整改情况向送培单位通报。六、教室管理制度1、学员要听从安排，对号入座，酒后严禁进入教室。
34、2、进入教室衣着整齐不准穿背心或裤衩，不准穿拖鞋。3、上课前做好准备，提前进入教室落座。4、上课专心听讲做笔记，不准交头接耳或看其它快报，禁止吸烟。5、在课堂上，学员向老师提问题要先举手，回答问题要起立，在老师宣布下课后，才能离开座位。6、人为地损坏公物，除照价赔偿外，并要写出局面检查，视其态度作出处理决定。7、教室每天在课外活动时打扫，同时检查公物损坏情况，并报班主任处理。8、学员离开教室，要关好门窗、灯和电扇等。七、清洁卫生管理制度1、要加强公共卫生管理，教职工和学员应自觉爱护公共卫生，保持优雅的环境，不涂抹、乱画、践踏实门、窗和墙壁，不随地吐痰，不乱扔瓜皮和纸屑等。2、经常保持室内清洁、
35、卫生，所用物品摆设整齐。3、寝室布置整洁、卫生，门窗干净，床铺整齐，学习和生活用品存放有条理，被子叠放整齐，美观大方。4、绿化、美化环境，人人有权维护环境卫生，人人有责爱护花草树木。对损坏花木的要给予批评教育，情节严重的予以罚款。5、班主任每天检查一次各处卫生情况，并及时通报，提出表扬和批评，并制定整改措施。6、对卫生情况的好坏，作为评选优秀学员的重要条件之一八、图书资料管理制度1、图书资料须分门别类地整理，入库书刊必须办理手续，及时整理。2、严格执行图书资料借还制度，手续登记完善，一视同仁。3、阅览室、资料室陈列图书资料必须整齐，同时保持室内整洁、安静，并做好防火、防盗、防霉工作。4、图书订
36、购遗失、赔偿、报废，须列清单报主管领导批准后办理。5、任何人进入图书资料阅览等场地禁止烟火，大声喧哗，更不得吵闹。6、有关要求不外传资料应严格遵守保密制度。7、主动为教学、学员提供最新资料，为教学服务。九、阅览室管理制度1、进入阅览室内，保持室内安静，防止大声喧哗。2、按阅览时间进出，听众管理人员安排。3、室内陈列图书，查阅后放回原处，不得乱放。4、爱护公物，不得在书刊、桌椅上乱涂乱放，更不得撕、剪图书，使其缺页、开窗。否则，一经发现，处以3-5倍的书价罚款。5、室内书籍，禁止带出室外。6、严禁偷窃。7、爱护公共卫生，不随地吐痰，讲究文明礼貌，室内不准穿裤头、背心、拖鞋。8、闭室前十五分钟，停
37、止入内借阅。十、计算机教学管理制度 1、根据教学计划、教学大纲要求，由任课教师提出电化教学内容的申请，由培训科统一安排，并通知任课教师。2、任课教师做好组织管理工作，并与学员讲清计算机教学内容和要求。3、任课教师必须和学员一起收看，并及时讲解学员重点和掌握方法。4、教学过程中，教师要记录好课堂纪律情况，发现问题及时处理。5、放像人员按计划要求借取录像片，用完后及时归还，放像前后，要求记录，任课教师签字，并作为放像人员工作量。6、结束后，应及时整理放像使用设备，清理电教室内一切物品卫生。7、计算机教学室禁止任何人吸烟、随地吐痰、大声喧哗等，情节严重者，严肃处理。十一、实验室、展室参观管理制度1、
38、根据教学计划、教学大纲要求，由任课教师制定实验内容和目的，并向培训科提出申请，统一安排后，通知任课教师、实验室。2、由任课教师与实验室指导老师共同协调，组织安排实验参观内容，实验室老师拿出实验计划，准备器具。3、实验参观前，老师先讲清安全操作规定，演示一遍，后分组，明确责任。4、实验参观过程中，指导老师巡回辅导，解答疑难问题，纠正学员的误操作。5、学员在实验过程中，要爱护实验室的的仪器、设施，注意室内卫生，不得随地吐痰、吸烟，不得大声喧哗。6、实验参观结束后，组织学员填写实验报告，确定成绩。7、实验老师应对所涉及的设备仪器进行全面检查、保养，做好清洁工作。8、发现问题及时处理，实验学员应听从组
39、织者安排和调度指挥，不听劝阻者停止参观实验，情节严重者严肃处理。十二、学员守则1、热爱党、热爱社会主义，政治上同党中央保持一致，自觉践行“三个代表”重要思想，。2、刻苦学习业务技术，努力掌握专业技能。圆满完成学习任务，争当优秀学员。3、自觉遵守培训班的各项规章制度，遵守社会公德，团结同志，尊敬老师，互相帮助，共同进步。4、严格遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷课，有事办理请假手续。5、不赌博、不酗酒闹事，不刻划墙壁、门窗、桌椅，不随地吐痰，不乱扔杂物。6、品行端正，作风正派，衣装整齐，保持环境与个人整洁卫生。十三、班主任工作条例1、班主任职责班主任应积极开展思想政治工作和教学管理工作，全面贯彻
40、党的安全技术培训方针，把学员的精力引导到学习上来。认真贯彻培训中心管理规范，经常对学员进行纪律教育，爱护公物、严禁打架、班中喝酒、破坏环境卫生等，提高大家的遵纪守法自觉性。教育学员端正学习态度，认真学好各门课程，能熟练使用仪器，完成体能训练，全面完成学习任务。认真选配班干，并指导他们抓好班级工作。带领组织好学员参加有益的文体活动，定期召开班务会、每周的学员座谈会，对违反纪律者及时反映和提出处理意见。认真做好学员的操行评定工作，正确评定学员表现以及考勤、成绩等工作，并配合中心做好发证工作。关心学员的身体健康。要定期组织学员督促检查。做好班级的工作计划和总结，每周定期向、科领导、培训中心领导汇报工
41、作，及时完成领导交给的其他工作。2、对班主任考核项目班主任须对学员及时进行纪律教育，安排落实班级管理工作。班主任需参加定期和预先通知的各类会议。班主任在每期班正式上课前，及时制好座次表和点名表，分别交教研科、培训科，并张贴与教室内和讲台上。班主任须按要求及时将学员有关票证、表册、照片、学员结业评语、学员自我总结、每期点名册都要送交教研科以备存查。班主任要参加教务值班。有晚自习课时，必须到课堂，并在教学日志上签到。班主任应按权限批假，班级学员出勤率应达到95%以上，并如实转交考勤和请假条。班主任应组织学员搞好责任范围内的内务管理和环境卫生工作。、对违纪的学员、损坏公物的学员，在结业前，班主任须将
42、罚金、赔偿金收起，及时交培会计处。班主任应及时总结班级管理经验，与每班结束后上交班级考勤和班级工作小结。第三节、培训中心教学工作常规一、教师与教学1、教师应有高尚的思想品德和良好的职业道德，凡是要求学生不得违反的，教师应首先不违反。2、教师应加强自身的政治学习和业务学习，积极开展好教学活动。3、教师上课应充分利用时间，合理安排好课堂教学结构。4、考试是教学活动的重要环节，教师不得向学生泄漏考题。5、教师应积极参加教研活动，平时工作不迟到、不早退。教研（务）组活动要有记录，以利提高教学质量。6、对教学工作积极、效果显著者，应及时将其业绩计入业务档案，作为今后晋级评先的依据。二、教学管理常规1、国
43、家局颁布的教学计划、教学大纲和自编的教学计划、大纲等指导性文件要齐全、配套。2、每次办班前2周，分管培训领导召开教务会，研究培训班的办班人数、范围、上报的教学计划、本期讲课教师、班主任，并由教研办公室布置通知代课教师。3、办班前第1周再开教务会，研究：具体的教学进程表、授课计划、代课教师的教案进行检查和审批。下文件、通知学员单位开学报到日期。购买教材、本子、笔、粉笔等学习用具。4、对外培训开学前1周教务会：检查开学准备状况，检查仪器装备、药品、训练器材等准备状况。检查教材、住宿、各类登记表格、教员及教室的落实准备状况。安排报名、接待、收费、开学典礼等具体事宜。5、开学后每期应完成如下教学检查工
44、作：管理好课程计划，检查教师的教案及教学进度状况。坚持每期对教师教学的考评，每周检查教学日志填写及每天讲课学习记录状况。每两周（短训班一周）要对学员座谈会提出的有关教学、生活、训练等意见进行落实。组织好学员考试，考查和补考 ，收交学员的个人总结及照片。每期培训班教学总结、教学质量评估，。做好结业时：评选优秀学员工作、各类表格登记、发证、照相、结业典礼等工作。三、教师工作常规1、办班前要提交经审批后的授课教案。上课前要准备好教案、课件、教学挂图及教学训练器材。2、教师上课应不迟到、不提前下课、应有朴素大方的仪表、上课时不做与上课无关的事。完成领导安排的考试命题、听课任务。3、教师备课要“吃透”大
45、纲，在此基础上按照因材施教的原则，设计出科学合理的课时教学方案。4、教案应有以下内容：课题、课型、授课方法、教学目的和要求、重点内容、难点内容、教学过程、授课提问或板书设计、教后小结。要求教案能清楚反映授课步骤、教学诸环节，能体现教学重点和难点的教法。实验课备课除有教案，上课教师应先亲自演示一遍。5、课堂教学要教态端正、语言清晰、板书条理，要合理分配教学时间，完成计划规定的授课内容。6、对教师教学质量抽查中，掌握本次课基本内容的学员不少于70%，学员评教要达到良好以上。四、考试的组织管理常规1、考试前应向考生讲清考试的时间、地点、组织方法、使考生具有考试的心理准备。2、考试前应安排一定的复习时
46、间，补考前组织任课教师搞好补课教学，以提高考生的应考能力。3、在没有建立科目试题库的情况下，考试命题由安监、工资科统一组织。建立题库后，应从相应的题库中随机抽取，分A、B卷。试卷采用百分制，70分为及格。试卷全部采用标准化试题。其中填空题30分（每题2分），选择题20分（每题2分），判断题20分（每题2分），简答题20分（每题5分），问答题10分（每题10分）。4、考试时考生要持本人有效证件，每考场安排不多于30名考生，设2名监考人员。此外还有有关领导进入考场，监督考核工作。考核不及格人员给予一次补考机会。考核成绩分为优良、合格、不合格三个等次。5、试卷书写均应规范化，试题无科学性、原则性错误。阅卷教师应统一给分标准，并做简单的试卷分析。6、不出