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1、2022 精选英语学习心得与总结5篇关于英语学习，上午做一些严谨工作，上课仔细听讲，做好课堂笔记;下午除听课外，要快速精确做好当天的笔头作业;晚上加强记忆和理解，预习其次天功课。接下来我在这里给大家带来英语学习心得与总结，希望对你有所帮助!英语学习心得与总结1初中阶段，是人生的一个重要的转折点。对于初一新生来说肯定要对自己今后各方面的发展方向有个初步的构想，要确立自己的奋斗目标。首先，要学会学习，学会沟通。要想搞好初中文化课的学习，最重要的就是要有良好的学习习惯，把“要我学”转化为“我要学”。同学们最好对自己每天的时间作个详细的支配，列一份切实可行的作息时辰表，科学地支配好各科的学习。另外，每
2、天在完成了老师布置的任务后，可依据自己的实力，抽些时间来自学，不仅要将所学的学问去归纳、总结，还要敢于质疑，要不断培育自己独立思索、勇于探究和创新的实力。肯定要留意不能偏科，要扎实地打好各科的学习基础，这样才能更加有利于今后自身的发展。在学习上遇到困难时，可以多向老师和同学请教，要学会把别人的阅历敏捷地组合起来为自己所用。肯定不能和同学们拉开距离。其次，要学会自律。进入初中阶段，面对四周的环境，要学会和同学、老师相处。同学之间、师生之间的融洽的关系会令你身心愉悦，还会使你的个人修养和心理品行得以健康地发展。另外，我们要比照学校制定的中学生日常行为规范，同学们不仅要有较强的自我约束实力，还要有正
3、确的是非观念，对来自外界的诱惑和干扰，要自觉地去抵制，要增加对社会、对家庭、对自己的责任感。梅花的香艳来自风雪的孕育，宝剑的锐利来自不懈的磨砺。只要今日你播下勤奋和才智，明天你将收获希望和胜利。五遍读书法“五遍读书法”，是以613分的高分考入北京高校数学科学学院的谭曙光同学创立的。学习离不开读书，读书必讲求方法。“五遍读书法”的确是一个符合人类相识规律的好方法。这“五遍”是：第一遍，是指上课前对老师讲的课本上的内容预习一遍。只需粗略地看一遍，了解一下大致讲些什么就行了，不必逐字逐句地细看，也不要求把内容吃透。其次遍，是指上课完了后，把老师讲过的书上的内容复习一遍。这时就须要仔细细致地看了。要边
4、看边想，力求把内容吃透。看书过程中应不断向自己发问，多想想为什么。加深对概念定理的理解。万一有些地方一时不太明白，可暂放下先看后面的，过一阵子再回过头来思索，往往就能明白了。第三遍，是当书上的每章讲完之后，从头到尾把它细致看一遍。对定义概念加深记忆，对定理推论看看它们是怎样证明的。第四遍，是当一本书全讲完之后，把整本书再读一遍。不要求太细致，主要是列个表，将各章学问整理一下，找出它们的脉络和相互之间的联系，对全书内容形成一个整体性的了解。第五遍，也是最终一遍，即当考试前几天，花一引起时间把书粗略地翻一遍，看看其中的概念性的东西，与笔记相协作，看一看平常老师在课堂上的重点、难点。老话说，书读百遍
5、，其义自见。这当然是一种泛指，强调书要多看，看熟，并非真的要看百遍。其实，不要说百遍，假如能够像谭曙光同学所言老醇厚实看上五遍，也肯定会见些成效的。相互复习法在学校学习与在家自学相比，一大优势就是有小伙伴、有挚友。聪慧的孩子应当会利用这一优势。详细步骤如下：(1)三四个同学在一起，复习并探讨有关学科的重点、难点和一些简单混淆的问题。答案不能统一或者不懂的问题就登记来，回去分别找寻正确答案。(2)经过一段时间的复习，模拟老师出的卷子，每人在理解的基本上出一张卷子。同时将做好的答案写在另一张纸上，标好每一道题的分数，以便批改时计分。(3)相互交换出好的试卷，然后答题。做题目的同学要仔细对待，不要看
6、书也不要问别人，要在规定时间内完成。(4)把做完的题目交给出题的同学，进行批改计分。然后大家一起针对错题进行探讨分析，找出缘由，因为通常做错的题目一般都是没有驾驭的学问点。假如对有些题目大家说法不一，那么其次天可以去问老师。这种方法既针对性，又可以让每个同学都得到全面的提高，在运用这一学习方法时，要留意以下几点：(1)相互复习前，每个同学都应仔细作好打算，不打无打算之仗。复习时应主动发言，畅谈自己的想法，不能只当“旁听生”。(2)复习时留意力要集中，要仔细听别人发言，不能嬉闹，不能闲聊，以免奢侈时间，一无所获。(3)答题时要细致，把它当做一次测验，检验一下自己对基本阶段学问的驾驭程度，以便及早
7、发觉问题。(4)批改时要负责，不要因为一味地追求高分而对错题也不加指正，这样对做题的同学是极不负责的。这种方法适用于各种学科，特点是在数学方面非常有效，通过运用这种方法，吴海雯的数学成果由原来的85分左右提高到95分左右，和她一起复习的同学也在不同程度上有所提高。英语学习心得与总结2英语语法学习方法技巧大总结英语语法学习是英语学习成败的关键。为什么我们要学习英语语法?英语语言结构的系统优化是什么，我们许多人学了很长时间的英语，但是仍旧没有驾驭英语，仍旧不能运用英语。有人认为：英语是沟通的工具，只要能沟通就行了。当然，英语是一种语言，语言是人类交际的工具，这不会错，但“只要能沟通就行了”这话说的
8、太模糊，“能沟通”的程度指的是猜谜语式的对话，还是能精确表情达意的话语。说话得有条理、有逻辑、有思维、有内容，你的话应当是能较精确地表情达意的，而不是支离破裂的英语单词。你要写文章更是如此。要不然满篇语法错误。句子一长语法错误又多，这样的文章就让人看不懂，没方法理解。语法学习的根本目的是：让英语语法指导我们怎样正确运用英语。它是我们非英语国家的人学习英语的基穿?学习英语语法的最终目的是让英语语法规则存在于我们运用英语的始终。一、学习英语语法的目的：要回答这个问题，先简要探讨一下要不要学习英语语法的问题。这个问题，答案或许是很清晰的。主见英语语法可以不学的人往往这样说：我们中国人，假如智力正常，
9、从小就会说汉语，能遣词造句，没见过哪个小孩先学语法再学话的。再说，英语讲得多了，有了语感，语法还不是水到渠成的事。这种实践出真知的说法，肯定是正确的。但我仍主见学一点英语语法。本人没受过很好的教化，更不懂高深的语言学习理论，但始终有这样的看法：在我们中国，百年都没有营造出正常状况下用正式英语交际的大氛围和小氛围，所以难以在投入产出比符合经济效益的前提下培育出肯定的'英语语感。语法，事实上就是给你语言整体上的语感(规则)，既给你能说明语言现象的鱼，又教你如何用语感去钓语言深层的鱼。何乐而不为呢?说到这，学习英语语法的目的也就清清晰楚了：弥补氛围难以在短期内培育肯定语感的缺憾，比较经济地获
10、得英语整体的语感。当然，也为通过我们这个考试大国的众多英语测试供应初级“抱佛脚”的方法。二、学习英语语法的范围：学习英语语法的范围，指的是学习英语语法需驾驭的内容程度。既然我们学习英语语法的目的那么简洁实际，到啥山唱啥歌吧。范围不必很大，也就是说面不宜太宽，点也不宜探讨太深，终归须要用英语说之乎者也的人不多。另外，我认为通过学习英语语法，求得对英语的整体感觉特别重要。有了整体感，可以揭开英语的神奇面纱，知道了对手的模样，就知己知彼了;有了整体感，对语言就有了“君临天下”之气，加之不懈的积累，从驾驭语法的必定王国，进而出入语言的自由王国。出于这种考虑，这个讲义编得特别简洁，有些方面甚至还不如中学
11、所学的内容，但好用语法的基本脉络比较清楚。三、学习英语语法的方法：英语语法书许多，学习英语语法的方法也不少。学好一样东西，本没有肯定好的方法。号称包治百病的医生，要么是庸医，要么是骗子。事实上，每个人可以依据自己的实际状况，在不断尝试中摸索出适合自己的方法。英语学习心得与总结3英语学习经典方法1、句子比单词重要中国人学英语(课程)，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的说明是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误会。词典不是最重要的，关键在于语境。可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语(课程)水平。要养成背诵句子的
12、好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在详细语言环境中的特定含义。不要学“古董英语”。任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无簇新感，而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。许多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼法出来，其实，科学的方法是把读音、拼法和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。英语学习经典方法2、听不懂也要听练习听力时，很多人埋怨听不懂，因而丢失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。
13、虽然短暂听不懂，但你的耳膜已经起先尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，打算接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。所以切记：听不懂时，你也在进步。练习听力，要充分利专心理学上的无意留意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，或许你没听清晰说些什么，这没关系，你可以随意做其他事情，不用去有意听，只要你的四周有外语环境的发音，你的听力就会提高。英语学习经典方法3、敢于开口学英语很重要的一点是用来和他人沟通，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点：一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简洁了，
14、对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容确定不会难，否则没法操练。看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流畅地表达出来，才是口语教材最主要的目标。二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语假如发音不过关，始终不会真正驾驭一门外语，而且最大的害处是不利于培育对外语的爱好，影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语，比如把“goodbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出版，这样做确定后患无穷。不敢开口的第三点是怕语法有错。没有详细问题，一般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丢失学习外语的乐趣和信念。而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。
15、同样，对于语言实践不够丰富的初学者，干脆学习语法的用处不是很大。所以，肯定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思索。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。学口语最好的方法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培育自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时毫不犹豫、下意识地写出正确答案。而且，当你娴熟朗读几十篇课文后，许多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”，课堂上怎样与老师协作，就要看你的实际状况而定。英语学习心得与总结4英语是一种世界性语言，全世界二分
16、之一的电话是用英语进行的，四分之三的报刊书籍是英文版的。英语的重要性可见一斑。学好英语，就等于打开了世界的一扇窗户，你可以享受到更广泛的资讯。初中阶段，大家会接触到一些简洁的英语学问，更重要的是，大家会渐渐驾驭学习英语的方法，从而为终身学习打下坚实的基础。下面我就谈谈如何学好英语。首先，要抓住课堂这一学习的主要阵地。英语课上，老师是用英语组织课堂的，仔细听老师讲课，本身就是学习英语，听老师讲课时，还要记好重点内容，以便将来查用。英语课上，老师会设置一些情景和活动，给同学们练习运用英语的机会。要抓紧时间，大胆主动地练习说英语，通过实践驾驭英语的表达方式。其次，自主开发更多的学习资源。现在社会发达
17、了，有关英语学习的音像资料无奇不有，如英文电台、英文电影、英语电视节目等等。同学们应当主动运用这些资源，做学习的有心人。同学们都知道学习语言要多听、多说、多读、多写。听说读写的目的都是为了有效记忆。的确，记忆是学习英语最好的方法。如何提高记忆效果呢?形象思维实力能有效帮助你。形象思维实力是指在接触某种事物或某个情景时，头脑中出现与此有关的生动形象的画面来帮助你理解和驾驭。例如在学习有关购物的英语时，你能够联想到商场里顾客和售货员的情景吗?你的头脑中能出现生动的画面吗?我们教材里的内容是和我们的生活紧密相连的，每次学习新的学问时，试着与详细的画面相联系，久而久之每次接触或运用这个学问时，就会很自
18、然地依靠头脑中出现的画面来确定和巩固你的英语学问。除了积累有效的记忆方法，还要有效培育英语语感。培育语感的方法许多，听、读、背是最好的方法。我们只要想想流行歌曲就会明白听的重要性了。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”学习英语也一样。只有通过读和背，我们才能获得最多的实践量，积累语感。希望大家能够轻松、欢乐地学好英语!英语学习心得与总结5英语是大家非常重视的一门学科。在中学阶段打下一个好的英语基础是我们的共同心愿。怎样才能学好英语呢?我们老师常说：“要埋头拉车，还要抬头看路。”以下算是我在老师同学的帮助下摸出的一些路吧，写出来供大家参考。1、 心理素养影响学习效果古人说：“两军相逢勇者胜。”强
19、调了良好的心理素养对效果产生的重大影响，与现代心理学的看法不约而同。你会发觉，大家都在同一间教室里上课，受同一位老师训诲，甚至智商也接近，学习效果却很悬殊。这个“落差”往往是心理素养的差异造成的。怎样调整自己的心理状态呢?首先，要对外语保持长时间稳定而主动的看法。这可以归结为“恒心”两个字。有了它，才能像蚕吃桑叶一样，一口又一口，坚持不懈地去啃，直到预定目标顺当攻克。其次，还须要肯定的自律实力。该复习时不复习，遗忘规律就会无情地吞噬着你的一部分记忆成果;该补漏时不补漏，漏洞就会不断积累扩大。所以，须要有自律实力，约束自己按科学原则去运转。2、 看写读听背多管齐下效率高一般来说，大家学英语都有各
20、自的一套方法：有的只爱大声读个不停，有的只爱闷头看个不休，有的不写就记不住，有的不听心里就没底。这些方法，虽然都有肯定的作用，但记忆科学通过大量试验，无可辩驳地证明：眼口手舌脑的综合运用，才能更快更深地在大脑皮层上留下不易磨灭的印象。学外语尤其须要多种感官的综合运用。否则，搞不好学成“残疾外语”眼能看口不能说的“哑巴外语”，或一听就发慌两耳一抹黑的“聋子外语”。3、 “活”单词与“死”单词常常听说某某发下宏愿：要一口气背下一本几千甚至几万词的字典，以为这样可以一劳永逸地解决单词量问题。不幸的是，这样做的人，大部分都失败了。背了若干遍的单词，仍很难在脑子里生根，不是很快忘掉，就是搅成一团乱麻。因
21、为他们背的都是脱离了句子和课文的“死”单词，大脑对这类东西特别难以留下印象。闻名的心理学家艾宾浩斯曾拿自己做过对比试验，结果，记住13个有意义的音节，只须要9遍，而记住18个无意义的音节，却用掉了80遍。不仅如此，孤立地背“死”单词，还难以驾驭它在句子中的敏捷用法。因此，即使记住了一部分“死”词，它们也多属“残障人士”罢了。如何使单词“起死回生”呢?我的方法是背课文!课文不局限于教科书，也可以是讲演稿，新闻评论，散文.总之，就是能把一个个冰冷的单词变成生气勃勃的故事的文章。在大量的整段的背诵中，多次的重复不断激活记忆的单词，其用法自然而然就深化骨髓了。事实上，这种“深化骨髓”就形成了学语言最重
22、要的“语感”!4、 复习间隔合理，可以省时高效英语是一门记忆量很大的学科，有效的记忆就成了一个关键。闻名科学家茅以升先生，是个记忆力超群的人。人们问到他的记忆秘诀，他回答是：重复!重复!再重复!重复被人们称之为学习之母。不重复，记住的学问就会在遗忘率的支配下，不多久就只剩下一点儿“残羹剩饭”。心理学家发觉：两次复习的时间间隔至少应大于30分钟，但又应小于16小时。因为，在已经记清了一批单词的状况下，假如在30分钟内就起先复习，不仅不能提高记忆效果，反而会对大脑巩固原有记忆内容的生理过程形成干扰，是弊大于利;而16小时以后再复习，被遗忘的单词就比较多，白花了精力。5、 把英语作为一门文化来学正如
23、不懂中国文化就不能理解“中庸之道”、“墨守成规”一样，缺乏西方文化常识就难以理解什么叫“This is myWaterloo!”(“这是我的滑铁卢!”指一次失败。)、“Lobbyist(院外的人)”是些什么人(指影响议院政策的院外活动人士，多为以前的政客或导师)。因此，要想把英语学深学透，必需把英语不仅仅作为语言，而且作为文化去感悟!而这，在我看来，或许是英语学习最有魅力的地方。2022精选英语学习心得与总结5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页