《2022 教师疫情期间个人工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022 教师疫情期间个人工作总结.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022 教师疫情期间个人工作总结2022年初，新年的爆竹声还未响起，一场没有硝烟的疫情战役突然打响，全国人民的心揪在了一起，关注疫情成为身边每一个人最重要的事情。下面是由我带来的有关2022疫情期间个人总结5篇，以便利大家借鉴学习。2022疫情期间个人总结1当前，抗击疫情正处于关键时期，在这场阻击战中，每个人都都不是孤岛，此时我们更应当凝心聚力，带着信念与志气，同时间赛跑、与病魔较量。作为年轻老师，疫情防控阻击战是检验我们是否做到一名合格人民老师的“试金石”，答好“疫”考“检测卷”，是当下我们年轻老师成长中所需跨的一道“门槛”。以“教化为本”，在“疫”考卷中检测你的“初心信仰”。老师的初心是
2、什么?老师的初心是站在那三尺讲台教书育人，为党育人，为国育才。战“疫”当前，作为新时代的年轻老师，更应不忘信仰之心，时刻记得自己的天职，“疫”战中依旧要记得不忘以“教化为本”，对教化事业负责任。延迟开学不停课，仔细做好网上授课;为学生做好疫情防控宣扬;教化学生敬重和酷爱生命;培育剧烈的爱国热忱;增加学生的责任感和使命感等等，这些都是我们作为老师在战“疫”期间贯彻好“教化为本”理念应当做的事。古之圣贤，无不为自己的信仰孜孜以求，作为新时代年轻老师，守教化的初心信仰是立业之基。坚守初心信仰，方可固守精神家园，方可克服职业倦怠，方可抵挡物欲横流，方可恪尽责任之心。以“学业至上”，在“疫”考卷中检测你
3、的“使命担当”。学生的主要目的是学习，就成长历程阶段看，这是本职工作。然我们教化的使命，就是要促进学生在学习上有所进步，在学问上有所收获。为新时代培育好祖国的接班人。“疫”考期间，是否做到为学生网上上好课，是否有敷衍了事的行为，是否做到因材施教课业辅导等等，这些都是检验我们初入教化行业的年轻老师在促进学生学业进步上是否做到践行好人民老师的使命，是否做到敢于担当有所作为。“桃李不言，下自成蹊”就是说老师在各方面不仅是学生的楷模，更应是社会上人们效法的表率和榜样。作为当代年轻老师，更应对“老师”这一称谓更有敬畏之心，做人有担当，做事有作为，牢记以学生“学业至上”为中心，担起新时代年轻老师的使命。以
4、“生为中心”，在“疫”考卷中检测你的“师德师风”。师者应不忘仁爱之心，对学生关怀备至。自觉“关爱学生”是老师师德的灵魂，同时也是衡量一个新老师是否成熟的重要标记，教化不止是学问的传承，更是心灵的碰撞、感情的共鸣、有爱的教化才有生命力。“青年兴，则国兴，青年强，则国强”，这告知我们青少年是祖国将来的希望，青少年担当着中华民族宏大复兴中国梦的宏大使命。疫情感染当头，病毒严峻威逼着我们的生命平安，作为老师要时刻关切学生的身体健康，爱护学生的平安，以“学生为中心”，尽最大努力去爱护每一位学生，爱护祖国将来花朵，让学生感受到你的暖和和爱。年轻老师更要热衷于宏大的教化事业，努力做一个有奉献心、有爱心、有责
5、任心的合格老师。2022疫情期间个人总结2自新冠肺炎疫情发生后，我校在教化督导组的坚毅领导下，周密部署，快速落实各项防控措施，有序推动防控工作。自1月23日以来，学校领导班子、班主任、家长、学生同筑防线，携手共抗疫情。根据上级支配，学校需对“四类学生”、“四类教职工”进行摸排，接到任务后，领导班子将教职工、退休老师共计57人分成9个组，每位领导班子成员负责6-7位教职工、退休老师的身体健康监测，每天准时将监测状况上报学校，学校汇总后再上报上级。班主任老师则利用微信群、QQ群，关注着家长和学生体温测量，全班在班级群中上报体温柔当日去向，学生和家长细致学习和了解班主任转发的疫情常识及上级布置的各项
6、工作。全部班主任老师遵循守土有责的原则，时刻提示家长和学生要保持高度警惕，不给家庭添麻烦，不给国家和社会添乱。疫情防控期间，建议学生取消外出安排，在家安心休整、陪伴家人、自主学习提升，保持良好个人习惯，多喝水、勤洗手、少出门、常通风，适当进行室内熬炼活动。确需外出时，须实行科学防范措施，佩戴口罩、远离人群，做好防护，并时刻保持与学校的联系。班主任老师嘱咐学生及家长做到不信谣、不传谣，管好自己及家人，刚好、精确上报相关排查信息。为帮助学生合理支配假期学习生活，班主任要求各授课老师利用班级群刚好答疑释难，指导家长及孩子们拟定学习安排，有安排地完成假期作业，并每天向任课老师报告完成状况。教育处将电子
7、课本和“在线学习，停课不停学”链接发送给家长，按上级要求开展自学，确保居家学习两不误。在学校正确部署、全体师生及家长万众一心、众志成城共筑防线，信任通过大家的共同努力，肯定能够夺取这场疫情防控战的最终成功!2022疫情期间个人总结3自从3月13日返校开完教学会议后，3月16日，星期一起先，我们就起先了新课的线上教学。这种学习模式是前所未有的，是在疫情时期诞生的一种多方式学习模式。学校领导依据实际状况，结合师生特点，制定了新的课程表。周一到周五的上午主要是本校老师教学，下午是借助电视等平台进行省云教课堂内容的学习。这种教学方式到今日已持续两周多，以下是对于这种新教学模式的一些心得体会。一、有效备
8、课，教学要有的放矢因为新冠肺炎疫情的影响，学生在家学习，相对于以往每天到校的课堂学习，学生接触网络的机会比之前多了起来。加之复工复产还未大面积绽开，很多家长都在家陪伴着孩子。那么，对于老师教学来讲，有什么有利条件呢。没错，我们可以向学生展示更加丰富多彩的空中课堂。对我来说，小学语文的备课，有了丰富的资源。我借助四川省教化资源公共服务平台、国家中小学网络云平台以及微信小程序等等方式，进行备课。二、与时俱进，以直播的方式上课借助钉钉软件进行线上教学，以直播的方式和学生一起遨游学问的海洋。语文五年级下册第一课是三首古诗。我借助PPT课件，引导学生对作者的相识。同时我对生字词，无论是字音还是字形，进行
9、了讲解和强调。然后借助国家中小学网络云平台和学生一起在线观看四时田园杂兴(其三十一)的教学视频，观看期间，借助麦克风的特性，刚好提示学生做好笔记。还可以点名学生申请连麦，和老师现场对话沟通。教学视频看完后，我引导学生对古诗内容和主题进行回忆总结，再次加深学生对学问点的印象。教学到这里，并没有完，只是结束了直播。三、温故知新，借助家校本布置、批改、讲解作业直播结束后，随即在钉钉家校本布置作业，并要求学生在相应的时间完成并提交。后续教学工作就是在家校本批改作业，利用“圈划批改”这一方式，用红笔清楚明白指出学生的错误。借助“优秀作业”这一操作方式，赐予学生以激励和表扬。在下一节语文课前，就在直播间以
10、屏幕共享的方式对作业进行评讲，学生端也能看到老师评讲的作业，图片的方式呈现，非常形象。通过两周多的新课线上教学，从学生反馈的状况来看。这种教学方式很多学生都是适应的，也在学习中找到了乐趣。一些家长也是主动支持线上教学，还给我提建议，例如：多给一些时间点名学生连麦，让学生能够和老师大胆沟通沟通，在师生互动中去学习。但是从学生提交的作业来看，也存在着一些问题。家长有时间监管的孩子，每天的作业是仔细完成的，并且学习效果很好。然而，缺乏家长监管的孩子，有旷课、不写作业的坏习惯，长此以往，这部分孩子就丢失了对学习的爱好，学习成果更是不志向。如何挽救这少部分在课堂边缘的孩子，值得我思索，这也正是目前困扰我
11、的问题。2022疫情期间个人总结4新型冠状肺炎是一场全民参加的斗争，一场医学斗争，也是一场心理斗争。比肺炎病毒更可怕的是我们内心的恐慌和焦虑心情，很多人畏惧它的感染性强、潜藏期长、繁殖速度快，而忽视了民众面对疫情的不断努力、成果硕硕，在这种与病毒的“武力”较量中，我们必将攻无不克、战无不胜。你怕病毒感染性强，我说我们政策、行动更快。自1月23日武汉“封城”，全国多个省级行政区快速启动重大突发公共卫生事务一级响应。中心、各省市县乡村组社区、各单位均成立了疫情工作领导小组开展工作，保障疫情防控工作“依法、科学、有序防控”。中心快速调配物资，各级财政支配疫情防控资金，逐步满意各地医用物资保障和医疗资
12、源调配保障，同时，7日建成火神山医院，10日建成雷神山医院。教化部要求各地延迟开学，并因地制宜做好停课不停学工作。各省政府提倡企业延期开工，并纷纷出台支持疫情下的中小企业相关政策。流淌人口管理、交通卫生检疫、防控惠民政策等细化措施也逐步出台完善。你怕病毒繁殖快，我说我们人多力气大。汇合基层工作者队伍，从排摸整理到汇总编辑、从台账登记到入户宣扬、从现场登记到跟踪隔离，看似简洁的小事，却是疫情防控工作的“根基”。汇合党员战队，党员自愿签订志愿书，将初心和使命镌刻在防疫一线，帮助排查车辆及人员、监测体温等，一枚枚党徽的微光渲染党旗的绚丽。汇合志愿者梯队，民众主动参加社区防疫工作，发挥自身邻里熟知的优
13、势，当好信息检测员、学问宣扬员、调整鼓劲员、特别示范员等一个个平凡而光荣的身份。汇合医疗强将，中心派出了3支院士团队，全国29各省市调集了近2万多医护人员组成了180多个医疗队逆行支持湖北和武汉，同时各省市医生下沉基层，协作前线防疫开展工作。你怕病毒潜藏期久，我说我们防控隔离方法多。严防死守，防止扩散。高校均延期复学，大中小企业延期复工、居家办公，涉及居民生活必需的公共场所一律关闭，防止人潮流淌，交叉感染。严格查控，落地查人。各小区、村庄实行封闭式管理，人员进出一律测温，并出具有效证，外来人员和车辆一律严控，外出归来人员做好登记，限期隔离，定期消毒无死角。个人防护，自觉隔离。自觉居家隔离，协作
14、社区工作，少出门、不集会，不信谣、不传谣，出门佩戴口罩，照实告知身体状况，自觉学习疫情防控相关学问，避开产生恐慌心情。思想确定行动，境界确定担当。我们无需惧怕病毒，而应主动响应政策规定，尽自己力所能及之事助力防疫“攻坚战”，也感谢每一位坚守前线，铸成我们前线“铜墙铁壁”的“战士”们。俱往矣，数风流人物，还看今朝。2022疫情期间个人总结5新年伊始，一场突如其来的疫情，打乱了我们生活的节奏，各行各业都受到疫情的影响。教化行业的影响是我们所不能忽视的，老师是辛勤的园丁，学生是祖国的希望，为了保障师生的生命财产平安，教化部发声，学校要延期开学，并提出停课不停学。但在执行停课不停学这个概念中一些学校师
15、生却出现了偏差，出现了必需老师开通直播课、写生、学生在家看的状况，姑且先不说效果如何。寒假原来就是让学生和老师在假期之际调养生息，更好的备战下一个学期的学习，正值新春佳节，同样也是让学生学习中华传统文化的好时机，我们不能因为疫情延期开学，打乱师生的寒假节奏，把假期搞得比在校学习还惊慌。停课不停学，不仅是上网课，更应是保障学生正常学习的方式，强行网上直播课，一方面会增加师生负担，另一方面对家长的生活和工作的节奏也是一种打乱，因此我认为更好的执行停课不停学须要学校、老师、家长的三方面的协作才能更好的在疫情期间，为学生保驾护航。学校层面，应依据校方自身实际制定出比较科学的学习方案，能起到总的指导作用
16、，让老师和学生都有一个明确的教学与学习方法，而不是上网课，开直播。老师自身层面，更应肩负起社会的责任，有初心和使命感，在国家危难之际，彰显老师风采，虽然放假不能上班，在家一样可以工作，针对自己的学生要每位学生都考虑到，刚好与家进步行沟通，在疫情期间做好传道受业解惑。家长层面更应当，戒骄戒躁，听从学校合理支配，不盲目的为学生增加负担，对孩子的心灵健康成进步行开导，为孩子的健康生活保驾护航。2022老师疫情期间个人工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页