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1、学生升旗仪式励志演讲稿四篇大家在学校里都有参与过升旗仪式吧，升旗仪式是一种爱国主义教化，那升旗仪式下的演讲稿是怎么写的呢？下面是我和大家共享的学生升旗仪式励志演讲稿四篇，供应参考，欢迎你的参阅。 学生升旗仪式励志演讲稿 敬重的各位领导，尊敬的老师，敬爱的同学们： 大家早上好! 你们知道科技高校少年班吗你们知道13岁就进入科大少年班的周峰吗你们知道他为什么这么小就能成为高校生吗在谈到自己成果优异的缘由时，周峰认为自己胜利的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰的学习自觉性特殊强，从不须要别人提示，更不须要别人强制，该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿。学习时，他总是聚精会神，
2、思想从不开小差，即使稍有走神，也能马上作出调整。科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时也深有感受地说：习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应当通过教化培育一种良好的习惯。 高校担负着人类文明和民族文化的积淀与传承的任务，这个好像是大家比较有共识的。高校的这个任务确定了高校是世界上特别特别的组织机构，和政府或企业都不一样。上世纪八、九十年头，美国有这样一股思潮，说高校校长要经营高校。但是很快就遭到了一大批人的反对。因为强调经营就有把高校当做一个大型的公司来进行商业运作之嫌。假如把高校看成是一个大型的公司，那么就忽视了她在学问的积淀与传承方面的重要功能。我们必需清晰地看
3、到，即使是世界五百强的企业，也肯定办不出像美国加州理工学院这样一所规模很小的名校，根本缘由在于高校文化功能构建的独特性。 同时，我要强调高校是一个民族性极其强的教化和学术型机构。国内曾经有这样一种思潮，认为我们应当把国外一流高校当做我们办高校的一个参照物。这在总体上是正确的，但是我们肯定不能把国外的一流高校简洁地当做我们办学的模板。因为这样就忽视了高校的民族性特征。记得也许几年以前，国际上一个高校排行榜把北大排在了第十七位。那是特别高的。但当时一些头脑特别醒悟的教化学者包括北大一些老师清晰地相识到，假如你要数一数科研成果、诺贝尔奖获得者等等这些硬指标的话，那么北大根本算不上是一所世界一流的高校
4、。但是假如你要看一个高校在这个民族的文化以及在这个国家的转型过程中所起到的重要作用，那么全世界没有一所高校能起到像北大和复旦等国内的一流高校起到的这么重要的作用。 高校的特别性还在于她有学生，她担当着培育人才的任务。学生，尤其是高校生，是文化传承的主要载体。因此我们的高校所要做的工作就是要把思想、文化系统化，规范化，将其转变为课程，并且把它传授给学生，把包括中国在内的人类全部的文明、精神进行传递，这种传递是学者们先进行探讨后才能传递的。在高校里面，老师和学生共享着人类的学问，在老师的指导下学生汲取着人类最广泛的精神资源，用人类文化和一切学问财宝来充溢我们高校生的头脑。他们不仅学了专业学问，比如
5、说医学的、化学的、物理的等等，更为学生一生的精神成长打下基矗 高校培育的学生担当着将人类文明和文化传承和发扬的任务。任何学科专业，不仅仅是人文社会学科，还包括自然科学和医学等，都在起着这个作用，因为说究竟科学也是一种文化。因此，我们复旦在前些年起先了通识教化。虽然它在许多方面还须要完善，但是我认为这是一条正确的道路。因为高校，尤其像复旦这样的一所高校，传授专业学问当然重要，但培育一个人的精神是我们最最重要的任务。美国教化家德怀特艾伦说过：假如我们使学生变得聪慧而未使他们具备道德性的话，那么我们就在为社会创建危害。 那么我们应当培育哪些良好的学习习惯呢下面就为大家介绍五种良好的学习习惯，作为同学
6、们努力的方向。 1、一心向学的习惯：科学家巴斯德说：机遇只偏爱有打算的头脑，一心向学的头脑便是有打算的头脑。同样是水壶，一般人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机;同样是手被草叶子拉破了，一般人只会想到埋怨草的无情和自己的马虎，而鲁班却想到了独创锯;同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由此发觉了万有引力定律。造成这种差别的根本缘由是什么答案只有一个：就是因为瓦特，鲁班，牛顿平常一心向学，所以，这些自然界的微弱刺激便激起了他们灵感的火花。 2、用心致志的学习习惯：用心致志的学习习惯，是我们必需养成的至少的学习习惯。同学们肯定都听说过小猫钓鱼的故事吧。与这个故事的寓意相同的还有中
7、国古代一手画圆，一手画方的说法。这些故事都是要告知我们学习时不行一心二用。一般人不行能同时高质量地做好两项或两项以上的事情，假如硬要同时做，必定使每件事的质量都有所降低。所以，一心二用不利于提高学习效率，学习就应当用心致志。 3、定时定量的学习习惯：什么是定时定量的学习习惯呢就是要求我们必需严格执行学习安排。这一学习习惯，是实现目标，克敌制胜的法宝。一般说来，目标比较简单确定，安排也比较简单制定，难的是定时定量地完成学习安排。这就是通常所说的知易行难。但是只要你能依据奋斗目标制定出科学的安排，并且定时定量地完成安排，就肯定能无往而不胜。 4、仔细思索的学习习惯：仔细思索的学习习惯，有利于提高学
8、习质量，有利于培育人的实力，尤其是有利于增加人的发觉，独创和创建实力。孔子说：学而不思则罔，思而不学则殆。科学家爱因斯坦，在整个科学生涯中，正是凭这种擅长思索的精神，才提出了划时代的光量子概念，创立了相对论。 5、讲究学习卫生的习惯：养成讲究学习卫生习惯，重点应克服以下几种不良习惯： (1)克服有劳无逸的习惯。学习时应当留意劳逸结合，刚好消退大脑和眼肌的疲惫，提高总体学习效率。 (2)克服躺着看书的习惯。躺着看书，看电视，简单引起眼睛疲惫，严峻时就会造成视力损伤，而且还可能因为条件反射，引起习惯性失眠。 (3)克服闭目思索或躺在床上思索的习惯。 良好学习习惯的养成不行能一蹴而就，须要我们长期努
9、力，坚持不懈。俗话说：有志者，立长志;无志者，常立志。你渴望成为有志者吗请你尽早养成良好的学习习惯吧!也预祝大家在即将到来的期中考试中好好复习，取得好成果! 学生升旗仪式励志演讲稿 大家上午好，今日我演讲的题目是 太阳每天都是新的 向着胜利努力的过程，乍一看，就像一条黑漆的隧道。一每天的生活就像复印机里印出来的，一切都在重复。别忘了，太阳是新的！全新的，是一种最美的心境！ 尼采说，受苦的人没有悲观的权力，所以我们不肯定要向着成功微笑，但面对短暂的困难，我们必需微笑，而且是会心的微笑。 人生在特定的阶段有着特别的使命。求学的阶段，就是为实现人生目标迈出重要一步的时候，假如错过这个机会，你将追悔莫
10、及，所以狠狠心，女孩子们暂且丢下那些美丽的衣服和奢侈时间的装扮，男孩子们抛开那迷人的漫画书和电脑嬉戏，放一放那一段遥不行及的青苹果之恋吧！夏天不摘秋天的果。摘下来，食之不甜，弃之惋惜，所以还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧！ 搁置一下与前进无关的心事，抬头望天，专心灵看世界，因为太阳常新。 轻轻对自己说：假如没有我，世界将少一个人观赏这漂亮的太阳。就是这样一种心境，让你始终把精彩留给自己！ 知足者常乐，不知足者常进，很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的幻想，我们只能不断前进、前进，再前进，一万年太久我们只争朝夕！ 只争朝夕，在你茫然的时候；只争朝夕，在你懊丧的时候；只争朝夕，在你懒
11、散的时候，只争朝夕，在你还拥有幻想的时候；太阳每天都是新的，生活恒久充溢希望，现在就起先吧，把握每个瞬间，不要再迟疑！ 我的演讲完毕，感谢大家。 学生升旗仪式励志演讲稿 敬重的各位领导、尊敬的老师，敬爱的同学们： 我是高三（21）班的李甜，很荣幸能够作为学生代表站在这里发言。 奥运点燃的激情还在蓬勃，短暂而又开心的暑假生活已告结束。在这九月的晨风中，我们再一次聚会在我们可爱的校内中，熟识的操场上。新学期的钟声已经敲响，你是否已经做好了踏上新征程的打算？ 作为一名高三学生，中学的艰辛旅途我已走过了三分之二。回首望望身后那一串串长长的踪迹，我不得不感叹岁月如梭啊！仿佛昨日我才踏进中学的校门，在校内
12、里新奇地东跑西窜，今日已经坐进了高三的课堂，起先朝着六月的幻想加速。两年中有红色的，那是热忱，是彷徨无助时同学们热忱的扶持，是不知所措时老师们循循的诱导有金色的，那是拼搏，是挑灯夜读时酸涩难睁的双眼，是为维护班级、学校的荣誉而不懈奋斗的汗水有绿色的，那是闲适，是独自一人闲逛散心的林荫道，是遥望苍天白云、星空月夜的那扇窗还有一丝丝浅浅的蓝色的忧愁，和着红色的热忱，金色的拼搏，绿色的闲适，缤纷的色调，调绘出我全部的感受与感动。宿豫中学成就了我多姿多彩的中学生活。 我很清晰，前方的路不行能平坦，只会更曲折，更艰险，随着学识的增加，竞争的压力也会日益增加，但我决不会畏缩。高校梦，是人生梦的起点，没有经
13、验过高校的人生是有缺憾的，我们要抢占人生的制高点，创建无悔无怨的人生！高三是人生征途中的重要一站，千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中，学长们在昨天已写下辉煌，奋斗的火炬已正式交接到我们手中。十年寒窗衣带宽，挑灯埋头苦读的半夜，多想想母亲的期盼。题海遨游冥思苦想的日子常记起老师的吩咐。闻鸡起舞迎寒风的早晨多念着幻想的漂亮。当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的幻想而奋斗，你将收获超出你预期的成果；当辉煌的落日即将沉沦，当你眼中金色的光亮即将消逝时，你的梦没有实现，这才是你最刻骨铭心的痛！ 人生能有几回搏，此时不搏待何时？全身心的投入，一点一滴的积累，积蓄能量，整装待发，迎接六月。无愧无
14、悔的过好每一天，从容自信的奔向志向，成功肯定属于我们！ 最终，诚心祝福辛勤培育我们的老师们身体健康，精神开心，万事如意！ 感谢大家！ 学生升旗仪式励志演讲稿 老师、同学们大家好： 今日我演讲的主题是关于网络、我们、平安. 随着第三次科技革命的结束，人类社会进入信息时代，网络成了这一时代的标记，然而人们对它不合理的利用，使它从沟通神器转变到双刃剑，网络也随之蒙上一层朦胧的面纱，实事求是的说，网络既有利又有弊. 对于网络它的利与弊是同时存在的，任何一个新生事物的出现，必需对社会有一些冲击，既有利于社会发展的因素，也有一些弊端存在. 网络的弊端，严格的说是人的弊端，一些人不正确运用网络会给人们带来很
15、多危害，尤其是青少年过多的把时间用在网络中，对身心造成了危害.网络对青少年造成的危害主要有以下几点： 危害身体健康： 长时间连续上网会造成心情低落、眼花、双手颤抖、疲乏无力、焦躁担心、食欲不振、血压上升、植物神经功能紊乱、睡眠障碍，有的甚至消极自杀，不良的上网环境也会损害青少年的身体健康. 对青少年的心理造成不良影响： 长期上网会引发青少年网络孤独症，人际清高淡漠，对现实社会产生不认可，甚至躲避的心理；网恋和网络闲聊会引发青少年系列感情纠葛，导致各种情感问题；网络的虚拟性、隐藏性，会诱发青少年的双重人格障碍；用网时间过长，还会导致网络成瘾症，使青少年变得孤独、敏感、愁闷、警觉，不听从社会规范，
16、甚至出现精神障碍、自杀等状况对我们的人身平安造成威逼： 近几年有些人见网友被害的事情时常发生，轻则造成经济损失，重则丢掉性命. 以上种种事例向我们表明，网络对青少年的危害特别大.但是不是因为有弊端我们就远离网络、拒绝网络呢？当然不是，网络对我们的生活与学习也是有好处的.如：网络有助于创新青少年思想教化的手段和方法；供应了求知学习的新渠道；开拓青少年全球视野，提高青少年综合素养.上网使青少年的政治视野、学问范畴更加开阔；从而有助于他们全球意识的形成.同样，又可提高青少年综合素养.通过上网，可以培育他们和各种各样的人沟通的实力；通过在网上阅览各类有益的图书，触类旁通，提高自身文化素养. 一句话，电
17、脑网络，实质上也就是一种工具.他就像刀，最初的产生肯定是为了解决生活中的一些问题，但有人却利用刀锐利的这一特性来杀人，而刀本身并没有错.所以我们肯定要正确的、合理的运用网络，才能发挥这个工具应当发挥的有效的作用. 最终我代表我们高一x班向这次协作我们做调查的老师和同学说声感谢！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页