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1、中学期末家长会讲话稿3篇如何开家长会,是中小学班主任绕不开的一个话题。现实中,寻常可见的家长会,大多让形形色色的家长济济一堂,然后班主任独立讲台,总结过去,公布成果,展望将来。本文是第一范文网小编为大家整理的中学期末家长会的讲话稿，仅供参考。中学期末家长会讲话稿一：敬重的各位家长，很感谢在年底这么忙的时候能来参与家长会，这足以体现你们对学生的关切和重视，这也说明你们很想知道学生在学校的表现，我也很想就学校的关于学生的工作和各位家长做一个沟通。首先，我想要说明我们学校或班里几乎做的每一个确定都是以全体学生的平安和利益为前提，也就是说我们恳求家长与我们协作的每一项确定都是考虑到全班乃至全级部同学的
2、利益。那接下来我就要说明几个近期发生的例子，以免造成大家不必要的误会和不理解。首先是关于学期末这几天必需穿校服的事，在上个周末我在班里特意强调必需穿校服这件事，并且强调了许多遍，而在这个周一一回来就有两名同学整个一套的校服都没穿,而全级部也就这俩，所以当时我就很生气，跟家长沟通的时候语气也不太好，在此希望家长能得到谅解。当然确定也有许多家长不理解为什么在最终这几天非得穿校服，而且有些同学的校服的确已经很破了，为什么这样也得借着穿，这我必需在这说明一下。根据以往的阅历来看越是接近寒假前的这几天，学生的心情就越躁动、浮躁，越简单出事，对一些学生来说这几天学校的规定就不须要仔细遵守，因为快放假了，所
3、以越到最终的这几天我们几位老师的心里都要蹦着一根线，生怕这最终几天学生因为放松而出现平安问题，所以一切规定都要从严从严再从严，假如我松口了让一两个学生不穿校服那么班里其他学生确定会觉得心里不平衡，甚至一些同学也找这样那样的理由不穿校服，家长们可以想一想假如班里有三分之一这样的学生这么学那么这整个班也就乱了套，并且不穿校服还会助长一个不良的影响，那就是相互攀比的风气，同学们就会探讨谁穿的美丽谁穿得土气，我想各位家长都想让自己孩子生长在一个人人同等、风气纯正的班级里，所以当家长觉得自己孩子最终几天不穿校服也没关系的时候，我却得考虑班里五十多个学生的稳定与安定，您在考虑为一个孩子着想的时候，我得考虑
4、班里五十多个人因此而产生的想法和做法，所以对于一些在您看来多少有些不行理喻额的规定上请多多谅解，因为我们都是在仔细审慎的思索到关于学生的方方面面的状况下才做的这些确定。接下来我就要再谈一下请假制度，而这也是我其次次在家长会说这件事了，孩子在家要请假的话肯定要您亲自打电话，肯定要亲自打电话，为什么我要强调这件事，因为这里也有一个我们对学生平安问题的考虑。假如我松口了让学生可以自己打电话请假，或者家长习惯性让学生自己请假，那么就会出现学生打虚假电话偷偷请假，往年就出现过这种状况，学校以为学生在家，家长以为学生在学校，出现了空子，这是我们学校最胆怯最担忧出现的严峻事故，在我们眼里这是很严峻的平安事故
5、，因为能用这种方法逃学的学生我们不敢想象他会去做出什么危急事，孩子的平安处在极大的危急中，或许您觉得您的孩子不会做出这种事，但是我们不敢，我们见过和听过太多的这种一万中万一的状况，所以我们只能不厌其烦的一遍一遍的强调和要求各位家长请协作我们的请假制度，假如孩子在家要请假的话，请您肯定要亲自打电话。第三件事呢是请家长多关注一下自己孩子在初二下半学期的改变，初二下半学期是一个动荡期，一些有阅历的老师告诫我说，下半年回来许多孩子会大变样，会更不好管，因为下半学期是学生青春期各种冲突最激烈的时候，也是各种问题爆发的最严峻的时候，自私、爱美、仰慕虚荣、攀比、讲哥们姐们义气等，假如这个学期青春期问题是三分
6、之一的话，那么下半学期就是三分之三全部爆发，并且班里或者级部里会出现一个我们学校最胆怯的问题谈情说爱，虽然每个人对此有不同的看法，反正我绝不希望我们班里出现这样的行为，假如一旦出现这种状况我会刚好跟您沟通，希望您能协作我们的工作，正确引导孩子的思想感情。因为谈恋爱这种事在发生之前你说的话还会听，可是孩子一旦陷进去了你就不好拉回来了。而这一切的苗头从这个寒假可能就会起先显现，甚至放假前的这几天就有迹象了，无论如何，希望各位家长现在对自己的孩子要保持警戒了，也要起先重视这方面的正确引导了，总而言之，请您肯定要对孩子来年的改变多加留意，防患于未然，而我也加强对班里五十多名学生的关注，有问题刚好与您沟
7、通。我可以跟您供应点线索，起先好装扮，在发型起先下功夫，校服、鞋等谈到下学期的改变我们就不得不说说这个寒假我们学校的考虑，我们希望学生在家肯定不能让他成天泡在网上，电脑少玩，微机考试练打字的话可以把键盘位置画下来，或把键盘卸下来只用键盘练习指法，肯定不要让他们太深化网络，因为网上有太多的不相宜不健康的东西，最怕的是在家用qq闲聊见网友、网恋，这个的危害信任大家都很清晰，另外肯定要合理支配学习时间，一些偏科很严峻的同学可以利用这个时间在家复习和预习缺腿的科目，在这我想说家长们肯定不要用自己忙当借口来躲避自己教化孩子的责任，你只养不教孩子将来也不会感谢你，千万不要钱挣得够了孩子却没教化好到老了懊悔
8、，不要怪我话说的不好听，好话不肯定好听。您可以想一下在教学环境一样的前提下为什么孩子千差万别，我想家长对孩子的关注和重视占很大一部分，所以无论如何，在接下来的寒假和下一个学期，请家长们多分出一些精力和心思去关注和引导自己的孩子，信任在我们都尽力相护的状况下，他们平安的渡过危急期会得到很大的保障。说完了平安接下来我们就谈一下学习，平安之所以放在前面是因为有了平安的保障学习才能稳定。下面我就谈一下这次的期末考试，在看成果之前，我先说一下在考试的时候迟泽泽、吴义科等几位同学在考场吃糖，而事先我也反复强调禁止这件事，可是这几位同学却屡知屡犯，考场是一个肃穆的地方不是吃零食的地方，希望家长加强对孩子的教
9、化。另外原来在学校我们也是禁止吃零食的，对此我们也有多方面的考虑，希望家长理解和协作，孩子想吃可以回家吃但不能在学校。我的发言完毕，感谢大家!中学期末家长会讲话稿二：各位家长：首先，我代表初三七班全体老师欢迎各位的到来，感谢大家始终以来对孩子学习的关切和关注、对七班工作的支持和帮助!这次家长会的目的就是让家长了解初三年级的特点和面临的形势，进一步了解学校，了解我们的工作，了解班级的状况，了解您孩子生活和学习。同时也让老师更全面地了解您的孩子。通过学生、老师、家长的勾通，形成教化的合力，充分发挥家长、老师应有的主动作用，进一步激发孩子学习的动力，让孩子更好的成长。我从2个方面对各位家长总体汇报：
10、一、班级期末考试的成果汇报。1、二年级下学期期末综合成果年级分析表，这是我第一次在家长会上将校方的内部数据加以公开，班级定位目前短暂定位在年级的6或7名，在二类班级中是领头的，间或冲到一类班级中当个尾巴。班级目前的定位给我的信念是很大的，我还有一年的时间，我还有很大的一个空间可以提升，所以我对我的学生们充溢希望。2、期末考试状元榜，每个学科都有高分，甚至满分。所以班级每个同学的身边都有可以学习的榜样，都有可以请教的对象。这些现在的班级状元明年的7月初就有可能成为学校的状元，咱们龙潭区的状元，我就曾经和这里面的某个同学谈过，言简意赅开宗明义，老师还没有给状元当过班主任呢，你看你能给我这个机会不?
11、孩子也是特协作我，行，然后拿着我供应的学习资料走了。人有多大胆，地有多大胆，我希望我明年就是史上最牛的初三班主任。3、有一些同学没有进入年级前百，复习期间表现主动，学习状态稳定的同学： 这些同学的课堂状态比较志向，在期中考试之后的两个月中能够主动学习，上课主好听讲，并且能够听进去。其他老师上课的时候，我去巡察课堂，我在后门站的时候，我看到的他们都是在听，在写，在紧跟老师的思路。我在前门站的时候，他们的眼神不会和我碰撞，他们看不到我来了，留意力在当堂课的老师身上。这样的孩子就是找到上课的感觉了。这几名同学分布在各个分数段，成果都有前进的空间，也值得其他同学作为课堂学习效仿的榜样。4、报喜也报忧，
12、平均成果不及格，总分不足360分的同学，以及在360分左右晃晃的14.15名同学，家长的责任要比其他家长重得多，要仔细与孩子沟通，找到问题缘由的所在，想尽一切方法帮助孩子提升成果。同时还要实事求是，别好高骛远，仔细的思索一下孩子的出路问题，上中学考高校肯定是一条路，但不走这条路的人也太多了。九年义务教化，上初三是义务也是权力，孩子喜爱学校的氛围，情愿在班级生活，他酷爱班级，他欢乐健康这也就是每个父母的愿望。我们这个班级可以给孩子这样一个欢乐成长的环境。并且我个人还有这样一个理念，同意中考是人生的转折点，第一个，但人生还有其次个，第三个，不能在孩子15.6的时候就给他拍板，定型，他以后的路还长着
13、呢。所以，我信任，每一个孩子在初三的去或者留，都是家长深思熟虑的结果，我都敬重。选择离开，我祝福孩子有更好的发展空间，选择留下苦战初三，我情愿尽最大的努力帮助他进步!二、面临中考，分析初三的形势：1. 时间紧迫：中考一般在每年的六月下旬，从今日起先算，扣除寒署假，我们不上课的日子扣除各种公休日，我们在校学习时间只有8个月两百多天，三年制不同于四年制，没有反复咀嚼学问的时间，这两百多天对于我们来说挤眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了.2. 初三年级新添了化学学科，物理化学更注意试验操作，动手动脑实力在考卷中的分值体现越来越大。学生的学习成果也起先出现新一轮的两级分化，这次
14、的分化再想缩短分数距离，唯恐难度不肯定大，但是时间已经不允许了。3、针对这样的严峻性，我们有什么来应对呢?专业学问扎实，不断努力的老师，介绍化学老师，性子慢，沉稳，物理老师，孩子高考，对不起，肯定弥补，老老师。感动，学问点就那点，看用什么样的心去教。4、51名优极大发展潜力的学生，5、主动仔细协作得当没有二话的家长。好多家长和我这个班主任和我这班机之间发生的故事都特殊让我感动。相识两年了，感动之余，除了做好我的本职工作之外，我就想说一句话，感谢!三、走进初三，首先我们就占据了人和，那么接下来，我们就一起构建初三状态。从暑假补课起先，就意味着我们正式进入初三，暑假补课有一个好的状态和好的起先，正
15、是初三取得最终成功的保证!为此，从班主任的角度我做了这些工作：1、创设班级中考的备战氛围，设计条幅：听老师的话不懊悔，做学习的事不吃亏。跟住老师，看好自己。 2提出班级首选目标：吉林市一高。培育自信，进行信任我的确能做到的主动的心理认定，我认为，自信念，有它不肯定能赢，但没有它肯定会输。3提出班级新口号：把平常当考试，把考试当平常。期末考卷的启示，要快速刚好调整把握以形成正确的初三心态。4成立中考备战小组，化整为零，五人一个小组，纪律卫生学习，规划到个人，让每个人都为集体而战，增加集体凝合力，不放弃任何一名学生。5全程跟踪，刚好发觉问题，第一时间解决冲突问题这段时期，咱们家长做什么。我有这样几
16、点建议：1、帮助孩子借全教材。现在上课很多书都要自己提前借，周一2堂语文课。讲完一片长的文言文，有12个同学书拉家了，历史课，有9个同学，化学课，11个同学没有书。家长帮着孩子把书借借，或者复印，没有书一节课就等于鸭子听雷，时间全奢侈了，以后你在借来书，从前的学问不是不给你补课。是你根本没有时间让老师给你补。2、指导孩子重视错题。要能指导你的孩子在老师批改后仔细分析，看看是由于自己的马虎大意造成的，还是对学问点不清晰造成的，是前者则应告诫自己下次当心，是后者则应马上返回课本细读学问点或向老师请教，直到真正弄清晰，争取下次再遇到此类问题不重犯错。由于初三复习科目多、练习量大，要做到不重新犯错，整
17、理错题集是很有效的方法。要能刚好将练习、考试中的错误整理到错题集，并定期翻看，这样就不会等到下次考试再错就早已过关了。不能满意于知错就改，而必需要求自己在平常练习中少犯错误或不犯错误。经过严格的训练，养成了良好的习惯，这样在将来的中考中就可以削减不必要的失分。3、正确对待考试成果。初三，我们将面临着许多次的考试，这就意味着我们将不行避开的面临着许多失败。许多同学和家长把考试得很重要，失败了似乎就注定中考要失败，要是能取得好成果，心里的石头才落了地。其实无论好与不好，我们应当尽量不受它的影响因为，第一，平常的考试不能代表中考。虽然它是对复习的一个检测，只要我们每次考完时候，把自己学问点上的遗漏分
18、析清晰就足够了。至于成果则大可不必计较。其次，即使是考得好也不能说明什么。因为一次考得极好的那一次或许并不代表你已经驾驭得很好，可能只是这一次试题出得比较对你的路子，恰恰考了你复习的内容，假如盲目乐观可能会影响你的进一步复习。考试的失败，不能说明什么问题，而恰恰是考试失败中反映的问题是我们最应相识到的，这才是我们下一步应调整的方向和复习的重点。终归平常考试中出现问题要比中考中出现问题更好。作为家长和学生都不应因为一次考试的成果而影响自信念。4、提示孩子必需重视课堂效率。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道：课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在中考中都可能起到作
19、用。因此，要想在在中考中取得好的成果，课堂上一点不能开小差。上课没有感觉的同学是什么样的呢?整个身子都趴在课桌上听课;要不就是右手托着腮帮子，不写也不动;低头两只小手相互抠这玩;前后几个女同学传小本子写静静话，评价一下老师，沟通一下心事;上数学课拿张语文卷子忙活着，没有仔细打算相关的课堂用户品书籍;听不到老师安排的学习任务，做什么都慢半拍，甚至都不做的，也大有人在。最可恨的就是以为自己某个学科学得好，于是上课说话，这个要提出指责的就是28和38，数学课要唠疯了，这样的同学家长要随时提示孩子，首先你数学再好没得满分，所以上课你必需听讲，找到自己疏漏的数学学问点。其次，一科再好，中考也就120分，
20、离580，590.，还很遥远，要科科好。第三，班级不是就不一个人在听课，你四周还有数学不好的同学，你要给他们听课的学习的机会。四周的32,33.37,13，都是深受其害却不以为然的。5、严守学校作息时间。孩子外出的时间行动要驾驭清晰，培育孩子初三的时间惊慌观念。6、监督家庭作业。做的不仔细。较多同学做作业看法差，把作业当任务，草草完成。起不到复习巩固的作用。建议家长检查孩子的作业、不肯定非要签字，多翻翻孩子的作业，语文英语的作业都是须要背诵的，不妨考一考。这样一方面可以了解学习状况，同时也可以了解到上课有没有仔细听讲。7、帮助孩子制定具体的学习安排。学习效率的凹凸不在于时间的长短，而在于专心的
21、程度。尤其是暑期补课结束后，学生自己在家的时候，肯定要有详实的安排。8、坚持恰当有效的唠叨每天唠叨都从正面入手，别不让他做什么。肯定是告知他要做什么。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。历史老师应为练习册没有全员上交大发雷霆，给好多家长打了电话，有效果，其次次收练习册，都交了，傻啊，就9个写文字题，我回班，不能这样说啊，奸了，聪慧了，大多数都写选择，还有9个人连文字题都写了，知道那种题考试分多。好，知道学习了。第三次，文字题好多人都补上了。语文英语的作业都是须要背诵的，考他时，这样说，帮他听听，是不是背下来了，帮助他明天考试本上的一个一百分。让孩子知道三方的努力终究赛过一个人在那里用劲。这是一
22、次告辞初二走向初三家长会，老师希望自己的学生优秀，孩子希望自己进步，家长希望自己的孩子成材，共同的期望共同的目标，就确定我们应当而且完全可以携起手来，形成合力。在最终一年里，我们更要常联系，不仅仅局限在家长会上，随时希望得到各位家长的指导与指责。做老师的须要时刻意识到，每一个孩子是家长百分百的希望，肩头责任重大，做家长的也应当意识到，几千人的学校须要严格的管理严格的制度，这样才能保证每个学生的学习和健康成长，做孩子的应当牢记老师的训诲家长的期望，假如这样，则会和谐向上，信任我们的目标就会更好地实现。我的发言完毕，感谢大家!中学期末家长会讲话稿三：敬重的各位家长：大家下午好!诚心感谢你们能在百忙
23、之中抽出时间来参与我们XX班的家长会，你们的到来给了孩子们一个极大的鼓舞，也是对我们学校工作的极大支持。进入高三以来，我们XX班在悄然发生着改变，在杨老师春风化雨般的管理下，XX班正在告辞过去，渐渐走向优秀。无论是常规考核还是学风、班风，XX班都在经验着蜕变。我们期盼孩子们能够胜利，期盼孩子们能够卓越。所以，在看到XX班走向优秀的同时，我们也要看到那些影响XX班走向卓越的过程中的绊脚石。作为XX班的语文老师，我就将在我的课堂上看到的、思索的和大家沟通一下。1.对于语文重视度不够。重视课堂效率我们都知道，假如课堂上45分钟损失了，课后90分钟都补不回来，所以课堂上是不能开一点小差的。有同学总认为
24、语文学不学跟考试没多大关系，高考语文是不会考课本上的内容。大家都知道，现在进入复习阶段我们不学课本了，我们训练的是答题的思路、答题的规范。在高三开学第一课中，我特地搜集了高考状元的语文学习方法，并希望同学们能够有所收获。很多高考状元都提到了反复训练真题，拟清答题思路，根据答题规范去答是考场致胜的关键。高二时，很多同学都买了近三年高考真题，根据自己的弱项进行了补缺，但是到了高三这些资料找不到了，或者根本就是置之一边不管了。对于作业的看法是，能少则少，布置了不交最好，要是能不布置那就最好。2.对自己要求不高，甚至没有要求。1)早自习读书懒散辅教室(布置齐读任务)2)对待作业：应付、抄答案聪慧地抄答
25、案3)能考多少算多少。不重视积累(前四题)、字迹乱到自己也不相识4)对待自己在考试中犯的低级错误，在考前是有任务指标的，比如默写，8选6，考后还有两分、3分的，只知道埋怨，不知道如何去避开不必要的惩处。在男生中表现很为明显。而对自己有要求的总是在静默做着自己的事，争取每天的作业都能得到老师优秀的评价，比如：刘、范、谢、黄、陶X、陈、朱、周，每天的整理和作业都写得工工整整，根据老师的要求进行。他们中有这次考好了的，比如刘语文就考了全年级第一，125分。也有没有考到志向分数的。但是这些都不重要，重要的是要让他们知道：你努力了不肯定考好，你不努力那肯定考不好。我们班有个同学作业不交，许多次不交，我问
26、他，他说：太多了，每天要花1个小时写语文。我说：1个小时都写不完?是不是边写语文边写数学啊?他说：真的，每天1个小时都写不完。请他把写了的给我看，不敢，因为压根没写。我说你每天1个小时写，那不至于很差劲吧。每天就你们几个完不成。恰好同学拿到了诊断性考试的成果，一看他的成果63分，150考了63，我把他叫上来看到分数，他一声不吭，后面都按时交作业。所以，我们应当让孩子对自己有所要求，老师、家长再给他要求假如他的内心不求上进，我们也只能干瞪眼。接下来，我想问个问题：高三，苦吗?家长们，你们觉得苦吗?主要是心累。1.家长的苦，主要是心理的，因为觉得和孩子沟通比较少。2.学生的苦来自于每天的瞌睡睡不够
27、，有多数的作业和试卷等待着他们。有学生说考试考麻木了。我说，要是我中学在这类学校，那我高考肯定会走得更好。因为不再惧怕考试。3.老师的苦，来源于教学的压力。事实上，我们真的苦吗?假如我们把这种生活当做了常态，我们坦然地接受这种生活，我们还会觉得苦吗?假如家长把高三看得特别特殊，老师把高三看得特别特殊，那么我们的孩子更会觉得特别特殊。我们不希望培育出只有高三会吃苦，以后进了高校就嬉戏的孩子。所以，我觉得不管是老师还是家长，都该把高三看做是一次历练。一次对于精神品质、意志的磨砺，一次教会孩子管理时间、管理心情、管理志向、管理自己的一次绝佳的熬炼机会。今日是这样，明天也应当是这样，在中是这样，走出中
28、还是这样，真正在内心里要求自己进步，真正的在内心里要求自己卓越。把这种精气神作为一种常态，我想这才是我们家长和老师都渴望见到的属于我们的优秀的孩子。今日的XX班还存在这样那样的问题，像语文，还存在诸多问题，但是那些都是通过我们的努力可以解决的。所以，我对XX班充溢了期盼，充溢了希望。我渴望家长们能同我们一道沟通努力去见证孩子们的成长，去见证孩子们的蜕变。也希望家长们对孩子多倾听、多引导，帮助他们树立一种健康的学习心态，感谢大家!后记：几个家长散会后找到我，他们都希望老师能够给孩子更多压力，管得更紧点。他们觉得中国的学生要想让他自己去学，那是极少数的。可怜天下父母心，什么时候我们的孩子能够真刚要求自我发展，而不是老师、家长逼着他们发展?我的发言完毕，感谢大家!