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1、初一学生学习经验演讲稿初一学生学习阅历演讲稿（通用5篇） 初一学生学习阅历演讲稿 篇1 欢乐学习、学习欢乐这是我学习的最大体会。只有把学习当成一种乐趣，学习才会与你成为好挚友。学习就是要快乐地学，要尽情享受学习所带来的欢乐。当我们学会了一个又一个的学问点，攻克了一个又一个的难关，在学习的道路上越走越顺的时候，心中难免会有一丝兴奋与骄傲。当我们苦思冥想，花费了时间与精力，做出了一道很有挑战的数学难题时;当我们写作文细致推敲每一个字词，完成了一篇美丽的作文时;当我们付出了时间，付出了心血，用手中的画笔画出了一幅漂亮的画卷时，我们的心头莫非不会涌上一种喜悦、激烈、骄傲之情吗?切莫把学习当成一种负担，
2、要知道我们是在为自己而学习，不是为了家长，不是为了老师，更不是为了完成任务而去学习的。我们所学的每一门学科，每一个学问，都能使我们开阔眼界，都能点亮我们前进的道路。例如：在做数学难题时，我会把这个过程当做一场我与困难的战斗。我望着那个的难题，大脑一片空白，丝毫没有头绪。我反反复复地读题，费尽心机地思索，但仍没结果。那些题目仿佛在和我作对一样，把解决问题的钥匙深埋起来，就是不让我找到。我起先无望了，我退缩了，我产生了放弃的想法，我准备向我面前的困难缴枪倒戈。但是，我又转念一想，我怎么可以向这个小小的拦路虎倒戈呢?要知道，困难是弹簧，你弱它就强。我不行以轻言放弃，我肯定要尽我最大的努力来战胜它!我
3、肯定要赢取最终的成功!我闭上了眼睛，长长地吸了一口气，调整好了自己的心态，使自己的心渐渐安静下来，暗暗给自己打气，鼓舞自己的斗志。这时我再重新细致读题，从不同的角度来思索这个问题，努力寻取题目中有价值的语句。一遍，两遍，三遍，慢慢地，解题的思路已经越来越清楚地呈现在了我的眼前，我摸索到了解答问题的金钥匙了，我眼睛一亮，忽然动力大增……我最终攻克了这个难关，我最终战胜了这个困难。在我与困难的战斗中，我成功了!小小的困难选择向我倒戈了!这种战胜困难的胜利让我骄傲，让我兴奋，让我难以言表。我享受解决难题的过程，更享受解决难题的胜利喜悦。我就是这样把学习当成一种乐趣，与学习
4、成为挚友的。欢乐学习、学习欢乐，让学习融入到我们的生活，让我们的生活充溢着学习! 初一学生学习阅历演讲稿 篇2 敬爱的同学们：你们好!在前面的几次考试中，我都获得了不错的成果，这一切首先要归功于我的努力，当然学习方式也是特别重要的。接下来我给各位介绍一下我的学习阅历。第一我觉得要想学习好先得对学习感爱好。俗话说：爱好就是最好的老师。有了爱好才会对学习有动力，自然会越学越好。其次，要想搞好学习，必需驾驭好正确的学习方法，学会融会贯穿，举一反三，这才是最重要的。在学习当中，我们的脑子里必需有三个字为什么!牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个 为什么，于是他发觉了万有引力;瓦特看到开水后，壶盖跳了起
5、来，他问了个为什么，于是他独创了蒸汽机……，所以说聪慧的人懂得说;才智的人懂得听;高超的人懂得问。最终就是肯定要勤奋，这是最重要的，连爱迪生都说天才须要百分之九十九的汗水。或许上面我说的很抽象，详细下来就是上课要仔细听课，留意要多独立思索，不懂就要问，要熬炼自己的思维实力。要仔细细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。还有的是，要做好笔记，课前最好预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的课能更简单地汲取。课后也要进行复习，巩固好老师所讲的学问，打下坚实的基础。古人曾曰：温故而知新，可以为师矣。不也是这道理吗?最好要留意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地
6、放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。以上这些是我个人的学习体会。终归学习是因人而异的。但我信任一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努力，争取在下一次考试中成果更上一层楼。最终我想说你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就会收获比别人强。我的演讲完毕，感谢大家! 初一学生学习阅历演讲稿 篇3 老师们、同学们：这个故事激励着许多青年学子发愤努力，刻苦攻读，最终成才，为父母争光，为家乡争光，为自己争气，从而也变更了自己一生的命运。世界上没有谁是能轻而易举就取得胜利的，有一句歌词就这样唱到：把握生命里的每一分钟，全力以赴我
7、们心中的梦，不经验风雨怎么见彩虹，没有人能随随意便胜利。被誉为世界杂交水稻之父的科学家袁隆平，经过多少年田间地头奔波的艰辛，尝试过千百次试验的失败，最终培育出了优良的杂交水稻品种，多养活了世界上亿万人口。那些站在冠军领奖台上的运动员，哪一个没有经过流血流汗甚至流泪的刻苦训练?那些考上高校的天之骄子，哪一个没有经过寒窗苦读的煎熬?就是你们的父母们，为了生活，为了培育子女读书，不论是在外打工，还是在家种地，又有哪一个不是辛辛苦苦起早摸黑的劳碌呢?开学以来，学校在提高教学质量上实行了一些措施。老师为了提高同学们的学习成果，更多地培育同学们成才，把时间抓得更紧了，对学习上的要求更严格了。这样一来，有一
8、些同学就觉得苦了，累了，受不了了，觉得老师要求太严，抓得太紧，作业太多，负担太重等。我经过仔细调查了解，感觉同学们的学习负担并不是太重了，而是一些同学刻苦努力的程度不够。这让我深深地感到忧虑学习上不能吃一点苦，怎么能取得优异的成果呢?没有一种刻苦拼搏的精神，今后怎么能面对人生的困难和挫折呢?因为任何辉煌成果的取得都是勤奋的结果。闻名作家H·W·比彻曾收到一个小伙子的来信，这个小伙子向他打听什么工作不费劲气。对此，比彻在信中回答说：你不要当编辑，也别去学法律;不要当牧师，更不要去航海或经商;别插手政治，不要行医，也不要做农夫、当兵或当水手。不要学习，也不要动脑筋，因为
9、没有一样是简单的。啊，我的孩子，你来到了这个艰难的世上，我知道只有一个地方最不费劲，那就是坟墓。作家H·W·比彻的回信是幽默诙谐的。事实也正如他所言没有一样是简单的。我们不要希望有什么捷径，有什么胜利的秘诀，要知道，没有付出，就没有收获;付出的小，收获必定少;不付出巨大的代价，就不行能有巨大的收获。学习获得胜利靠什么?人们或许有许很多多的答案，中国其次届科学奖获得者王选的答案是不靠幻想靠奋斗应当是最正确的说明。同学们，我们今日并不提倡不顾身体，加班加点，一味的靠时间加汗水来提高学习成果。但珍惜时间、刻苦拼搏的学习精神却从来不会过时。要想取得优异的成果，就必需靠自身刻
10、苦努力的真理恒久也不会变更。今日，你要想取得学习上的胜利，明天，你要想取得工作和生活上的胜利，都必需放弃你的懒散思想。同学们，从现在起先，行动起来吧!有多少付出，就肯定能有多少收获! 初一学生学习阅历演讲稿 篇4 十八届四中全会的会议精神就是法治精神，让大家真正看到党对于建设法治社会的决心和信念。作为新时代的老师，将不断加强法律意识，提升法制观念，做到懂法，遵守法律，护法。要做到依法执教，前提是要知法、懂法，这就要解决好三个问题：一是提高师生对法律法规的认知水平;二是增加师生法制意识，做到依法办事;三是运用法律法规维护自己的合法权益。要解决好这三个问题，首要的任务是学法。因此，我们对开展法制教
11、化提出了明确的要求：以学习宪法为核心，学习教化法?、义务教化法，老师法、未成年人爱护法、国家平安法及与之相应的地方法规为重点，把学法与校内文化活动结合起来，开展丰富多彩的活动，充分运用升旗仪式，学校橱窗，定期组织法律主题专题讲座，每学期开学后的学前教化，班会。通过一系列的活动，让学生从日常行为习惯的养成教化到学校规章制度再到法律法规运用，都有了明确的相识，提高了分辩是非和学法遵守法律用法的实力。教化的主要任务是育人。以人的发展为本，已经成为教化改革与发展的重要取向。全面实施素养教化，促进人的发展，是依法执教的主要任务。学习教化法，老师法让我们更明确了作为一名老师的我们该履行的义务和遵守的行为规
12、范。新时代老师应当转变教化理念，把育人放在首要位置，与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，精益求精，厚积薄发。在教化教学活动中，从学生的角度反思教学方式，保障每个学生同等参加的机会，并赐予公正的评价。对学生微小之处的好的变更也要擅长发觉，并且多加激励，培育学生健康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习爱好。老师工作不同于其他行业，劳动的对象是生动活泼的孩子们。这就更要求我们要关切学生更多的方面，对学生严格要求，不打骂学生，不体罚、变相体罚学生。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐性教化。不单单着眼于学生的成果，不单纯以分数的凹凸评判学生，不戴有色眼镜
13、看学生。了解学生的意愿及接受程度，爱护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。每个学生都是一个独立的世界，性格更是千差万别，对于学生管理不能一味地迁就或纵容。赞扬和激励往往对一些学生并不奏效。在适当的时候实行适当的方法就显得特殊重要。如何适当?曾听闻名的教化家冯恩红说过：选择一个适当的时间，一个适当的地点，再选择一个适当的人进行一场适当的教化，那么任何教化难题都会迎刃而解。教学不再是简洁的学问灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教化主体(老师，包括环境)交互作用的过程。学生将不再是学问的容器，而是在老师的帮助下学会自主学习，促进学生学会自主发展、自主学习，最大限度地调动全体学生的主
14、动性，发挥他们的的潜能，使学生真正成为学习的主子。老师作为履行教化教学职责的专业人员，担负着教书育人的职责。老师是从事教化工作的，对被教化者有传授学问、进行品德教化的职责，老师的言行对学生应起到示范作用。老师不仅是教学活动的主体，更是学生日常行为的被仿照者，老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为学生做出榜样，凡是老师要求学生要做到的，自己首先做到;要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为老师还要时时刻刻注意加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表
15、里如一，言行一样，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，切不行在建立社会主义市场经济的大潮中见利忘义，迷失方向。只有这样，才能用一个高尚美妙的老师形象去影响学生，熏陶学生，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。作为老师我们要时刻以中小学老师职业道德规范来严格要求自己。把爱岗敬业摆在首位，树立正确的专业看法，对待学生应倾心相爱、诲人不倦;对待同事精诚合作、协同施教;对待自己严于律己、为人师表。自觉遵守老师法等法律法规，在教化教学中与党和国家的方针政策保持一样，不得有违反党和国家方针、政策的言行。严格执行义务教化法的规程，有高度的事业心、责任心。树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良
16、好特性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量学生，而是以每一个学生的健康成长和发展为坐标，不断创新开拓，为国家培育出更多、更全面、更优秀的社会主义人才。总之，通过学习，自己对教化法律、法规的概念有了更清楚的理解，让我明确了学校教化中涉及的法律法规文件。相识到学习法律、法规的重要性，深化对法律学问的理解，精确把握教化法律、法规的内涵，做到知法、懂法、用法。 初一学生学习阅历演讲稿 篇5 敬爱的同学们：大家好!我是苏州中学七年级五班的任同学，这里我向大家谈谈我的学习方法。首先，最重要的就是多写，好记性不如烂笔头就是说，我们应当多写多练，哪怕是通俗易懂的一个字，一个词，一个句，或者是一个简洁的算式，
17、一道解答题，还是一个字母，一个单词，一个句式……。我们都应当不厌其烦，翻来覆去的写。耳听千遍，不如手过一遍这样我们就可以轻松的学习，轻松的结识一些挚友字，并且对他们都了如指掌。其次就是专心、眼、口。朱熹曾经说过：读书有三到：心到，眼到，口到。心到就是说我们在学习过程中的一种看法，一种一心一意的看法;眼到就是说我们应当眼睛活跃看得见，视察的到;口到就是说口齿伶俐,口语表达实力好。我信任只要将心、眼、口齐动员，我们就会学得好玩。学习更重要的一点就是能持之以恒，今日的事情今日做，不要明日复明日，这样就会学成一种坏习惯怠慢，所以我们要持之以恒，绝不能明日复明日。在学习语文和政治时，我们要广泛地读一些书籍，以助我们对内容的加深理解。在学历史时，我们应当勤奋，多念多背。只要你们做到了，成果就会卓越，历史中没有聪笨之分。在学习英语和数学时，主要还是多练多算，多写多念，不要错过每一个细微环节。海纳百川，有容乃大嘛!只要遇到问题就问为什么，以至搞懂为止。与此同时，我们还应当复习它们，有句谚语说：三天不念口生，三天不练手生。的确，所以复习也是学习的一个重要方法，千万不行小看它哦!希望大家可以学习这种方法，或不妨试一试这种方法，我信任聪慧的大家是可以的。让我们相互促进一起好好学习，每天向上吧!让我们为了美妙的明天一起奋斗吧!让我们为了我们的锦绣前程一起努力吧!感谢大家!