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1、2023年全国优秀教师事迹_2023年全国先进教师事迹材料2023年全国优秀老师事迹_2023年全国先进老师事迹材料（精选5篇） 2023年全国优秀老师事迹_2023年全国先进老师事迹材料 篇1 爱满天下的教化情怀让她青春永驻20xx年全国模范老师、温江区通平小学老师 张春蓉温江区通平小学老师张春蓉，20xx年来始终扎根温江区偏远的通平小学，担当了20xx年少先队大队辅导员。多年来，张春蓉担当通平小学总辅导员，并先后担当语文、数学、音乐、品德等学科的教学。面对繁重的工作，她从不埋怨，均是高效率地完成。她在挖掘德育资源，拓展发展空间的农村小学德育工作新理念的指导下，专心地探究德育工作的新途径和新
2、方法，总结出了创设多元岗位，自主参加体验的德育工作新思路。近年来，为打造学校德育工作特色，又开发实施了流淌小班主任班级管理的德育微课程，更有效地促进了学生实力的发展和良好品德的形成。她还特殊关注学困生和留守儿童问题，撰写的论文农村学困生的成因分析及转化策略探究获市一等奖，并入选成都市小学德育专委会年刊。她还撰写了4份关于学困生和留守儿童现状的调查报告，关切学困生和留守儿童。张春蓉多年的教化工作，完成了从青涩到成熟的历练。在家庭与学校的衡量中，她欣然选择了后者，她以校为家，爱岗敬业，现在她的女儿也是一名老师。她对学校有着无限的关爱，每天总是第一个到校，忙着看卫生、看平安、看秩序;她又总是最终一个
3、离校，师生平安离校了，她才放心离校。作为学校总辅导员，她像慈母般地关切着老师的成长，关注着学生的发展。她分管学校体育艺术、品德心理教研组，在她的细心指导下，老师不断成长，先后有7名老师成为区级以上优秀老师。张春蓉负责温江区上片学校德育组工作，先后组织片组调研、班主任技能大赛、心理健康教化探讨等工作，撰写的调研报告农村小学生零花钱的调查及对策探讨获成都市德育专业委员会一等奖。了解学生的生活和思想状况，是搞好德育工作的前提。张春蓉常常利用休息日走访社区，宣讲教化政策，沟通对孩子的教化;走访弱势群体家庭，为贫困的学生捐钱送物，跟智障学生家长交挚友，让他们重拾信念，点燃他们对生活的希望。张春蓉先后担当
4、语文、数学、音乐、品德、心理等学科的教学。教化教学成果始终名列片区第一名。学校工作哪里须要，她就主动出击，有时尽管身体状况不好。在担当品德与生活教学中，她依据低年级学生爱画、爱写、爱说的年龄特点，指导学生完成成长记录袋，在成都市调研中受到检查组好评。她还自觉把教化教学理论运用到实践中，不断反思，并把教学阅历写成论文多次获市区级奖。近两年来，通平小学乡村学校少年宫建设，她主动投入工作，放弃了节假日、寒暑假休息时间。从器材的选购、功能室的修理、社团的组建、老师的聘请、资料的整理归档，她都亲自指挥参加，希望能给孩子们供应更好的活动空间和条件。生命风华，岁月沉香。如今的她，尽管两鬓花白，但爱满天下的教
5、化情怀让在教化战线的她青春永驻。 2023年全国优秀老师事迹_2023年全国先进老师事迹材料 篇2 甘以一生俯首教化全国优秀老师、崇庆中学老师 杨建忠崇庆中学老师杨建忠，1985年作为优秀高校毕业生、学生党员，主动要求安排到条件艰苦的甘孜州藏区工作。1999年后调至崇庆中学任教，至今已近30个春秋。从广袤的康巴大山深处，到富庶的成都平原，他担当了20多年的班主任工作，始终从事数学教学，由于德高业精，取得了骄人的成果。1985年，刚当班主任的他，一面仔细摸索班主任工作方法，一面虚心向阅历丰富的其他班主任学习。他在藏区20xx年创建了一个个教化新纪录：初中中学教化教学出口屡次自破纪录，特殊是甘孜州
6、康定中学高1997级4班的高考升学率100%，其中有2人上600分，最高分621分，该班数学均分超省平14分，在教化欠发达的藏区引起了巨大的振动。当时的甘孜日报评价他创建了当地教化史的奇迹。调到崇庆中学后，杨建忠仍旧谦逊仔细，以他坚实的专业素养和任劳任怨的工作作风，得到了学生的拥护、家长的确定、同事的赞许。他所教的班级，被评为四川省优秀班集体，他所教的学生，从20xx级到20xx级，高考数学均分均列崇州市第一名。在教学中他主见两个核心，那就是爱和导。关外丹巴县有个叫更灯的藏族牧民的孩子，早已高校毕业走上工作岗位，今日他还能动情地讲解并描述杨老师翻山越岭来到他家，动员他读书，改掉他在校不爱卫生、
7、喝酒、打架、贪玩的坏习惯;崇庆中学高20xx级的农村学生至今还在传颂杨老师用微薄的工资，三年中学始终静静地资助他们，直至毕业多方打听才知原委;还有残疾藏族学生黄晓丽，杨建忠不仅帮她考高校，还为她落实了工作。她给杨老师写信说：老师，我现在很好。身虽残，但是从心理上说我不认为自己是残疾的，是您医治了我的心灵之疾，从您的身上我望见了什么叫做崇高。在教学中，建忠同志遵循学生为主体老师为主导的教学思想，实现以学问为中心到以实力为中心，使学生在获得学问、形成实力、发展智力的同时养成良好的数学思维品质。他专注于锤炼课堂语言的幽默风趣，跌宕简练，他说那是培育学生学习爱好的好捷径;他不断地总结完善，探究出课堂定
8、时学习的五步法;他摸索自创的爱好思维法和5分钟测验法，学生大呼神妙。他的学生，鲜有不爱数学者。最犯难能珍贵的是建忠同志终身学习，以教求法的精神，以及在他的带动之下，老师们乐业奉献，甘于杏坛孤独，至今仍旧是崇庆中学一道亮丽的风景。杨建忠不仅在工作上成效卓著，而且他还是一名有时代责任感的教化工作者。他常说：在这个科学昌明的时代，数学在自然科学中的基础地位是自不待言的。作为一名数学教化工作者，不仅要让学生感受到数学逻辑之美，成为百折不回的人，更要通过自己的一言一行，引导学生成为品德高尚、爱国爱民的国家建设人才。 2023年全国优秀老师事迹_2023年全国先进老师事迹材料 篇3 三尺讲台竞风流全国优秀
9、老师、金堂县清江镇可口可乐希望学校老师 胡春霞金堂县清江镇可口可乐希望学校是所农村学校，胡春霞老师在这里一待就是20xx年，始终担当班主任和初中语文教学工作。多年的教化教学锤炼形成她独特的语文教学个人特色，将人文学问与学生的生活体验有机结合起来，主动引导学生开展探究性学习，推行师生互动、生生互动，追求高效课堂与特性课堂。同时，她能够依据学情适时调整自己的授课方式，娴熟地驾驭课堂，并注意讲求课堂教学的艺术性，注意基础学问和基本技能的传授，注意学生创新意识的培育，注意学生良好学习习惯的养成，充分调动学生学习的主动性和主观能动性，努力提高学生的学习实力，真正体现学生的主体地位，将学生引向自然，引向社
10、会，引向生活，让语文课散发出特有的人文光彩和多姿多彩的艺术魅力，呈现中华文化的绚丽光辉。所教班级语文及格率始终保持在100%。作为耕耘在课改第一线的语文老师，胡春霞坚持用以学生发展为本和素养教化的新理念武装自己，不断丰富自己的教学思想，时刻关注语文学科教学新动态，把最新的教研成果消化、汲取或借鉴到教学的实践中，注意教学相长,学以致用。备课时，她能结合课程标准、教材和学生状况制定教学安排，按课改精神、素养教化的要求细心备好每一堂课。课堂上，她勇于打破阅历束缚，敢于接受新思想，尝试新教法。20xx年，学校添置了多媒体教室，胡春霞利用课余时间加紧钻研，努力学习，渐渐驾驭了多媒体教学这种新兴的授课方式
11、，上课时能娴熟运用现代教化技术备课讲课，并主动引导学生开展探究性学习，使语文课取得了更好的效果。20xx年，她对自己采纳多媒体协助教学心得进行了总结，撰写了浅谈用好多媒体协助教学提高课堂教学效率一文，荣获成都市教学论文一等奖。20xx年的班主任工作经验，让她在班级管理、学困生转化方面积累了丰富的阅历。她关注每一位学生，了解和熟识每一位学生的特点和潜能，为每一位学生的全面发展创建公允的发展机会;在班级管理上，她把专心爱生，建立和谐的师生关系作为搞好班级管理工作的基础，关切爱惜每一个学生，能依据每一位学生的身体、心理特点进行教化辅导。她把同等、理解、敬重、信任的爱生理念作为工作的动身点和落脚点：即
12、使学生犯了一百次错误，她也还有一百零一次的耐性，从不打骂、体罚学生。在用爱对学生进行引导的同时，也不忘严格管理，严格要求，做到了严中有宽，严中有爱。胡春霞坚持每学年至少开一堂较高质量的公开课。20xx年至今，孙权劝学智取生辰纲爱莲说等课目，先后在县教研室组织的竹篙、高板、土桥、赵镇学区老师参与的公开、示范课上进行沟通。为让更多的人能共享她的教化教学心得，她在金堂教化网上建立了教化博客主页，上载教学随笔、课题探讨、教学反思、教学方法、学科教案、教研论文、教学试题等各类文章计209篇，内容特别丰富，有肯定的借鉴意义和影响…… 2023年全国优秀老师事迹_2023年全国先
13、进老师事迹材料 篇4 幻想雄鹰的翅膀，幻想超越的辉煌，却发觉我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见志向扣击天堂的回响。这就是我 -一名一般小学语文老师兼班主任。我于xx年9月参与工作，至今已经整整2023年了。在这2023年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和才智融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿强壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈相识和体会。一、激情满怀，无私奉献我酷爱自己的工作， 犹如酷爱自己的生命。早在孩提时代，老师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民老师的愿望。高校毕业后，幻想成真，我成
14、为一名光荣的人民老师。站在神圣的讲台上，我不曾遗忘自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。靠着这种对教化的赤诚之心和剧烈的责任感，我在平凡的教学工作中恒久保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告知自己要专心地做教化中的每一件小事、耐性地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依旧风里雨里、脚步坚决、豪情满怀!二、领先垂范，身教感染在教化学生时，我想喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己。所以，无论是课上还是课下，我总是
15、以自己的人格力气感染学生，留意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、领先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作看法和刻苦钻研的精神;当我教化学生酷爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参加劳动的全过程;当我嘱咐学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……最终，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：我是跟你学的。
16、这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与骄傲。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了言传身教、身行一例、胜似千言的至理名言。三、严爱相济，教书育人班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信任，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。金凤凰要爱，丑小鸭更要爱。我喜爱优生，但不排斥学困生，对于短暂的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是特别脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上抖动欲滴的露珠一样特别当心，做到了多谈心、多家访、多帮
17、助、多激励，并努力找寻和擅长捕获学困生身上的闪光点趁机表扬，促其发光。上课提问多激励;课后辅导要耐性;犯了错误不急躁;错误严峻不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满意优生。四、创新方法，培育习惯良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我经常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观
18、常规、路队常规，并设立卫生星、守纪星、文明星、平安星、创新星等方式激励学生，使每个学生既具有听从集体、听从吩咐的思想，呈现活而不乱，严而不死的良好班风班貌，又具有特性张扬、百花竞放的特性特长，同时结合不同的节日，开展了好习惯伴我行、 知荣明耻我能行、争创书香好班级等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了收放自如，张驰有度的治班方略，把素养教化要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应将来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。五、追求卓越，奋力翱翔常言道
19、：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼喊反思型老师、探讨型老师的新形势下，作为一名青年老师，必需是不竭之泉，时时奔涌出清爽的、闪耀着斑斓色调的溪流。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……是我追求的境界。于是 我坚持学习，以此提高自己的文化素养。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，仔细做好笔记，广泛吸取养分，刚好进行反思，转变教化观念，捕获新的教学信息，勇于探究教化规律，大胆采纳新的教学手段。我常向同科老师学习教学阅历，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学实力和业务水平。同时主动参与各个公开研讨课，教学技能不断
20、提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热忱帮助下， 我的教学工作取得了较好的成果：2023年被评为尧都区优秀老师，辅导的作品在临汾市第23届青少年科技创新大赛中被评为三等奖，小学作文教学优秀案例设计荣获一等奖，2023年5月其次学期老师赛讲中荣获一等奖，2023年4月在xx区其次届青少年科技创新大赛中被评为优秀科技辅导老师，教学成果突出。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……是我追求的境界。作为一名教化工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细搞好教学，创建性地开展学校的教化教学、教改科研工作，在教化这片田园里勤
21、奋耕耘，主动探究，奉献我无悔的青春。我坚信痴心一片终不悔，只为桃李竞相开，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。肯定能做一名优秀的人民老师，让桃李香满天下! 2023年全国优秀老师事迹_2023年全国先进老师事迹材料 篇5 教书的表率 育人的楷模精神世界丰富，心中有爱，勇于突破，甘为人梯，一切都集合成优秀的品质，成为他立体角色的每一个侧面，又成为他担当社会责任、努力进取前行的源头活水。他的世界，一步一阶，攀登着老师这座高峰。题记他，如同一阵春风，扑面而来的是真诚、宽容、睿智、进取、可信，通体洋溢着无法掩盖的魅力;他那高尚的师德、精湛的学识，不仅感染着身边的每一个人，更为他铺就了辉煌的底色。他的诸多荣誉让人折
22、服。全国模范老师、全国课堂教学竞赛一等奖、基础教化国家级教学成果奖……他的事迹曾被新疆教化报等各种媒体报道，他被载入科学中国人丛书、中国专家人才库第七卷……然而，对名利的淡泊和对事业的执著是他的信仰，为学生的成才、老师价值的实现供应机会是他的追求。他崇尚在精神生命的新陈代谢中不断地生成，用一生的精力凿一口教书育人的深井他就是xx中学的陆xx老师。他是一位精神的富翁师德的基础是人格，人格的核心是信念，是对更高人生境界的追求。陆人生信条是：做一个好老师，使自己的生活有重心、对社会有贡献、生命更有价值。因而在这纯净、坚决的信念感召下，他耕耘着、
23、奋进着，无怨无悔，他是一位精神的富翁。36年的教学生涯中，担当班主任、年级主任等工作20年，担当学校教务主任、教研室主任等职2023年，任高级老师2023年。他具有高尚的育人本事和超群的教学艺术水平。他的教法学生喜爱，同行佩服。看他的板书更让人感到是一种享受。在日常的教学活动中，他总是将育人放在第一位，仔细地对待每一堂课、每个学生乃至每本作业，从不流于形式，而是扎扎实实抓好每个学问点的落实和每个教学环节的实施。多年来，他已形成了自己的教化教学风格与特色，他把学习当作了最佳的养分剂，从没有节假日和休息日，有的只是厚厚的学习笔记和收集的各种资料。2023年被调入五家渠一中后，更是用自己的师德风范感
24、染着身边的老师。担当学校教研室主任职务，工作量年年超负荷，他从无任何怨言，而是静默的工作着，为大家树立了榜样。可以说，他是教学的骨干、育人的楷模。他是一位爱的使者1978年7月，陆xx中学毕业，正好赶上从初中起先开设英语课，通过考试他以排名其次的好成果被录用，留校任教。后来，新湖南山煤矿筹建初中却始终没有人去，他便主动要求到新湖最艰苦的山区煤矿去教学。学校老师不足，他一个人担当了初中三个年级的数学物理化学等重要科目的教学工作，每天上课达8节。白天上课，晚上备课，每天休息不到6个小时，就这样他在少数民族地区煤矿一工作就是5年，直到煤矿破产，他才被调离到团场学校任教。这期间，虽然山区煤矿条件艰苦，
25、工作量和工作的难度超乎人的想象，但他工作的热忱依旧高涨，教学成果一点都不差。他把全部的精力都投入到了他的教化事业之中。山区缺菜，生活上每天只能是玉米糊、面疙瘩，还得自己动手做饭，难度无法用语言来描述。五年多的时间里，他一刻也没有离开过孩子们，和孩子们一起学习，一起上山挖贝母，为孩子们购买学习用品，在实践中教给学生生活的本事，在活动中教会学生学习，专心引导孩子们健康的成长。在他的教育下，每年都有一到两名学生在地区中学升学考试中获得优异的成果，使得山区煤矿的孩子们都顺当地考上了中学，无一人留下，其中还有30%的是当地的哈萨克族孩子。矿上的家长都说组织上给他们派来了一个好老师，是他们一辈子的福，为我
26、们煤矿工人解决了后顾之忧，山下的人都说，山沟里真的飞出了金凤凰。作为班主任，他始终严格要求自己，要求学生不迟到，自己就肯定先做到。无论春夏秋冬，每天早晨第一个到校，又最终一个离开。学生生活有困难，他便拿出自己积攒的钱为孩子们救急。他班上有位同学患上了白血病，他便主动捐款等等，平凡之处，师生情深。有社会担当，发自内心关爱学生，十多年，他确的确实付出了多数的心血与汗水。他是一名精彩的老师师德的魅力在于对治学境界的追求。陆正是在教化的实践中，呈现这一师德魅力。他在事业上已经取得很丰厚的成果，可是他很醒悟地相识到：不行能有永恒的丰碑，时代的进步会抹平过去的建树，只有时时求进、日日求新，才是凿井的真谛。
27、他被调入学校教研室担当主任职务后，便起先了教化科研这条淡泊明志、安静致远之路，在科研领域开拓新路。从那一刻起，他付出比一般人更多的汗水，品尝比一般人更多的艰辛。为了找寻一个理论支点，为了刚好总牢固践阅历，经常挑灯夜战，上网查找资料，直至黎明。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，是他追求的科研境界。为了提高广阔老师的教学探讨实力和学术水平，他常常和同行们一起针对数学教学中存在的实际问题探讨沟通，热忱地帮助年青老师成长。在他的亲自帮助指导下，很多年青老师成为远近著名的数学把关老师。他撰写的论文发表在伊犁教化学院学报上，并获一等奖。他带领学校数学课题组22人经过三年的潜心探讨，成果得到了全国数学界闻名专
28、家的确定。目前，他主持的3个全国教化科研规划课题也已结题，均获全国教化科研成果一等奖。他的中学探讨性学习教学体系的创建获基础教化国家级教学成果奖。此外，每学期都向全校老师做课题探讨培训讲座。在他的带领下，学校已担当国家级课题6个，省级课题8个，校级课题50多个。他在数学教学中潜心探究，不断总结阅历。多年来，在数学学习报、伊犁教化学院学报等刊物上发表论文二十多篇，获奖论文十多篇，其中一等奖6篇、二等奖5篇并被各种优秀论文集收编。另外，参加编著数学专业书籍四部。他的这些论文的发表和书籍的出版有力地带动和促进了学校的教研工作。他是老师忠实的公仆多年来，每学期开学，陆都要组织召开各学部教研组长会议，共
29、商开展教研活动的详细思路，制定出切实有效的工作安排，这已成了他的习惯。作为教研员，他年年都要听课120多节。他始终坚持以提高老师课堂教学水平为重心，使教研真正为教学服务。全校性青年老师基本功大赛、评优课竞赛、教学开放周活动、教学研讨沟通活动、送课下团场活动等，都取得了很好的效果。在他的影响下，老师们在国内各报刊杂志发表的论文、参与各种讲课竞赛、课件评比等活动的数量和质量都在不断提升。老师们坚持每年编辑一期优秀论文集，每月出一期教研园地。在初中新课改试验中，他带领建立了一整套课改常规制度;在校本培训中，通过定期召开课改阅历沟通会、写体会等形式，开展各种专题培训，培育出一大批优秀人才，有些甚至成了
30、专家。2023年5月以来，学校中学新课程试验的重担又压到了他的肩上，他先后为学校老师开办课改培训讲座累计达100多小时，编写学校中学新课程实施方案16个，印刷出版中学新课程文件汇编等达几百万字。20xx年10月，又代表六师参与兵团中学课改检查工作，得到兵团中学课改办的好评，学校被自治区评为课改先进学校。为学校，为老师，陆忙的不亦乐乎。或许，用爱岗敬业、成果卓著并不能深刻地描绘陆，因为他的事业是如此深遂，人格是如此有魅力。他把事业看作是一种过程，一种追求，每天的点滴学习，每日些微浸润，日积月累，正不断壮大其生命的容量，在精神生命的追求中创建着自己，也创建着别人。他始终信任：收获属于勇于锤炼自我、突破自我、努力耕耘的人。