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1快乐宝贝 请同学们听一听，这首歌曲唱了什么？它的情绪是怎样的？它的演唱形式和我们之前学过的歌曲有什么不同？ 请同学们边听歌曲范唱边打拍子。请同学们思考：这首歌曲的节奏有什么特点？ 请同学们手打节拍，与老师接读前四乐句歌词，老师领读，学生齐读。师生接唱歌曲前四乐句，老师领唱，学生说。请同学们试着领唱前四个乐句。请同学们思考：这四个乐句如何演唱才能表现出开心、快乐的心情？请同学们分成两组，一组领唱，一组说，用有弹性的声音演唱歌曲前四乐句。老师范唱歌曲第五、六乐句，提问：这两乐句的演唱与前四乐句有什么不同？老师分句教唱第五、六乐句，提示学生唱准切分节奏，以及要用连贯的声音表现出歌曲的抒情性。老师分句教唱第七、八乐句，提示学生吐字要清晰，长音时值要饱满。 请同学们跟着伴奏完整演唱歌曲，说的部分由老师完成。注意要正确表现出歌曲的情绪变化。 请同学们分成两组，一组领唱，一组说。 请同学们分组讨论，为歌曲创编律动，边唱边表演。 请同学们根据歌曲第一乐句的节奏用do re mi 三个音创编一个乐句表现“快乐宝贝”，并演唱。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全