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1、世界读书日活动计划方案优秀世界读书日活动安排方案优秀（通用18篇） 世界读书日活动安排方案优秀 篇1 世界读书日活动策划书一、活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨博学，修身，砺志，交友，笃行携手长江高校团委、图书馆举办此次活动，以书评读书笔记展专家讲座等多种不一样形式的活动向大家展示读书的魅力！三、活动目的：让更多的人了解世界读书日并培育对阅读的爱好;加强读书学习的沟通四、活动主办方：长江高校团委、图书馆五、活动
2、策划承办方：长大读书会六、活动时间：20_年3月10日20_年5月7日七、活动地点：详细活动各有支配八、活动总负责人：郑吕九、活动流程（1）书评（负责人：东罗兰琼；西罗志鹏）A.宣扬：3月10日3月20日B.文章收集与整理：3月10日4月15日电子档:发至读书会邮箱cjd_dshsina.(负责人：王建)纸质：东校区：图书馆存包处，（负责人：罗兰琼）西校区：图书馆存包处，（负责人：罗志鹏）C.书评评比：（图书馆负责）4月15日4月20日D.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS，图书馆馆讯长大青年长江高校报荆州日报等E.表彰：4月23日实行表彰会，对于优秀书评作者将由团
3、委、图书馆颁发荣誉证书并给与必需的物质嘉奖。（由图书馆负责）（2）读书笔记展（负责人：王建，刘柏君）A.宣扬：3月10日3月20日B.读书笔记的收集：3月10日4月10日同书评纸质收集方式C.展出：4月11日4月13日；4月144月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自我喜爱的笔记D.评比：4月17日4月20日读书会指导老师部分会员评比优秀读书笔记若干E.表彰：4月23日上午9时实行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必需的物质嘉奖。（由图书馆负责）（3）世界读书日专题讲座(负责人：刘鹏)A.宣扬：4月1日4月9日B.演讲者由图书馆联系C.演讲时间、
4、地点东校区：20_年4月7日午时3:00-5:00（详细地点待定）西校区：20_年4月9日上午9:30-11:00（图书馆五楼一工部报告厅）D.讲前打算，布置场地，打算茶水等(负责人：胡彩珍，李大飞)（4）世界读书日精彩电影（负责人：王雅芳，张文欣）时间地点：4月23日晚6：309：00西校区二教T1;4月24日晚6：309：00西校区二教T1（东校区待定）（5）表彰会（负责人：郑吕）A:由图书馆主持B:时间：4月23日上午9：0011：00（详细地点待定）C:表彰资料：优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者；表彰会起先前打算:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生（6）会内总结（负责人：
5、郑吕）时间地点待定十、活动总宣扬（负责人：陆杨洋，苏航）A：宣扬方式1，团委干脆向各院系发通知2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群3，横幅、宣扬板、彩喷B：宣扬板资料1，对读书日的介绍和宣扬2，书评3，笔记展4，讲座5，表彰人员的名单十二、人员安排：总组织：郑吕刘鹏总策划：刘鹏郑吕总宣扬：陆杨洋，苏航状况总记录：何明源开支记录：张文欣，王雅芳拍摄：彭加十三、预期效果：有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，信任这将是一次非常胜利并且很具纪念价值的活动，并且在积累上届的活动阅历后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！附注：更明细的人员支配及部分人员
6、的调配（如若需调整自我负责的资料，请尽早联系本活动总策划人）将于会员大会之日统一支配。_高校读书会20_年2月27日 世界读书日活动安排方案优秀 篇2 各分院（部）、各部门：为迎接第21个世界读书日的到来，为激发我院师生的读书热忱，提高学生的综合素养，营造专心向上、清爽高雅、健康礼貌的学校文化氛围，院团委与图书馆将联合开展以青春阅读，书香致远为主题的第十三届高校生读书节活动，现将高校生读书节期间的有关活动支配如下：1.开幕式暨签名活动活动资料：在图书馆和学生食堂门前开展青春阅读，书香致远签名活动。活动时间：4月23日2.青春阅读，书香致远征文活动活动资料：以青春阅读，书香致远为主题，以文字作品
7、（原创）的形式表达。图书馆将组织有关专家进行评比，评比出优秀组织奖（分院）和个人奖。投稿方式：文件名为：学号_中文姓名.doc；稿件标题下需依次注明投稿人所在班级、学号、姓名；电子稿件投送邮箱：截稿日期：5月13日3.读书报告会报告名称：秋水依依映华年20_届校友作家陆兮兮赠书签售会报告人：陆兮兮（江苏省作家协会会员）报告时间：4月15日报告地点：多功能厅参与对象：酷爱文学的师生、高校生读书协会会员4.图书检索大赛活动资料：由每个分院派出代表队参与竞赛，在规定时间内从图书馆各个借阅室内查借出竞赛所指定的图书。活动时间：4月22日活动地点：图书馆5.馆藏文献资源宣扬活动资料：向全院师生发放宣扬资
8、料、设置宣扬展牌、开展精品图书推介。活动时间：4月5月6.阅读之星评比活动资料：图书馆依据读者每月的借阅图书数量和质量进行统计分析，评比出当月的阅读之星。活动时间：4月6月7.最美读书人评比活动资料：在图书馆的微信公众号内开展最美读书人的投稿和评比活动。活动时间：4月5月8.跳蚤书市活动资料：由院读书协会组织，学生从中购买或换取自我须要的书刊。活动时间：5月14日、5月15日活动地点：图书馆一楼大厅9.优秀读者、书香班级评比活动资料：图书馆依据本学期各班级和读者个人的借阅图书数量，结合读书节活动参加的状况，评比出优秀读者（教职工、学生）与书香班级。活动时间：5月20日10.闭幕式暨总结表彰大会
9、时间、地点：待定 世界读书日活动安排方案优秀 篇3 为了更好地发挥图书馆的教化职能和服务职能，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系和丰富人民精神文化生活等方面的作用，在其次十二个世界读书日来临之际，我馆拟开展以悦读，在路上为主题的系列读者活动，深化开展全民阅读工作。详细活动方案如下：一、活动主题悦读，在路上二、活动时间20_年4月8日20_年5月15日三、活动目的宣扬推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参加阅读和学习，培育读者的阅读爱好，努力建设书香济源。四、活动支配1.开展世界读书日的专题宣扬活动利用图书馆网站、大厅屏幕、微博微信、世界读书日主题宣扬图片等多种形式组织专题宣扬，
10、向广阔读者普及世界读书日的由来和发展历史等方面的相关学问，推广科学的阅读方法。时间：4月8日-4月28日地点：图书馆大厅职责部门：办公室2.数字化阅读新体验数字化新媒体阅读方式因其更新速度快、运用便利获得了越来越多的读者的青睐。在世界读书日活动期间将在新校区图书馆三楼大厅启用一台歌德电子书借阅机，此借阅机是一套才智型的24小时电子书自动借阅系统，届时将支配专人负责，引导读者运用手机下载各类图书，推广数字化阅读。时间：4月1日4月30日地点：新校区图书馆三楼大厅职责部门：阅览部3.家谱展览为了让社会各界人士查找家族来源，世系传承，了解家风家训，讲好家庭故事，共建和谐社会，图书馆确定在第22个世界
11、读书日来临之际对我馆保藏的济源家谱25种56册进行展出。时间：4月17日4月26日地点：二楼大厅职责部门：采编部4.举办阅读推广公益讲座济图讲堂作为图书馆的品牌项目之一，在世界读书日活动期间接着为读者送上文化盛宴。4月8日邀请济源市书香珍宝绘本馆邢金老师做绘本中的孩子现场讲座；4月15日特邀闻名基础教化专家李东辉做读书能培育孩子的综合潜力报告；4月22日特邀济源职业技术学院特聘教授苗洪森做让经典诵读插上声音翅膀报告；4月29日利用河南省图书馆讲座联盟视频资源，为读者播放为周易脱魅视频讲座。地点：三楼报告厅职责部门：读者服务部5.举办世界读书日新书展活动活动期间将展出五千余册新书，资料涵盖文学、
12、社会、科学、工程制造等多领域，活动期间将持断更新图书，供读者阅览和外借。时间：4月1日4月30日地点：四、五楼书库大厅职责部门：流通部采编部6.利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动世界读书日期间利用文化信息共享工程资源在六楼大厅举办诵国学经典，看红色电影视频展播活动。诵读国学经典，品悟中华文化，传承民族精神。时间：4月8日、4月15日、4月22日地点：图书馆六楼展播厅职责部门：信息技术部7.开展图书漂流活动图书漂流活动关注山区孩子的成长、改善山区孩子的阅读现状，开阔孩子们视野，让书香飘进每一个的角落。世界读书日前后将图书漂流活动从西北部山区转移到东部山区。时间：待定地点：待定职责部门：读者
13、服务部8.开展馆外服务点回访活动为更好地服务机关、厂矿、部队、监狱等单位读书文化生活，对他们进行业务指导，了解他们的精神文化需求，4月份开展走访馆外点，开展阅读调查和服务活动。时间：4月20日4月28日职责部门：读者服务部9.进行盲人回访活动为更好地服务特别群体读者，4月份流通部将派专人走访盲人群体并统计新增读者，调研盲人读者的阅读需求、征求对我们服务的看法和举荐。地点：城区盲人居住、工作地时间：4月20日左右五、活动要求1.各相关部门要细心组织、仔细筹备，协作协调，务求实效。2.每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注意宣扬，专心与新闻媒体加强沟通，扩大影响。图书馆20_年4月5日 世界读书
14、日活动安排方案优秀 篇4 书籍是人类珍贵的精神财宝，书籍是人类进步的阶梯。读书是人类获得文化精华不行缺少的重要途径，读书是人们相识社会和改造世界必要的学习方式。大量事实证明，有安排、有目的、坚持不懈的学习教化理论可以有效地提高老师的教化才智与教化水平，阅读教化著作已经成为很多优秀老师快速成长的有效方法与途径。从某种意义上说，一个喜爱读书、擅长思索、富有爱心、诲人不倦的人成长为优秀老师或教化大师的可能性，比不爱阅读、不爱读书的人要大得多，因为他具有与生俱来的内生式的老师素养这样的人具有一种剧烈的、稳定的酷爱读书的激情和习惯，擅长传播或沟通人类创建的才智，并具有巨大的热忱和爱好，即具有读书人格。一
15、、我的读书活动思路1、基础性与发展性的统一、科学性与人文性的统一、经典性与时代性的统一、民族性与世界性的统一等活动原则，以原理驾驭、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为发展，引发老师可持续发展的思索，从而形成终身阅读的良好习惯;2、弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的基础上，彰显人文性;3、在经典读物中吸取养分的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思索、内化为自己的经典;放眼世界，增进国际了解，敬重各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。在我的读书活动中，要把读书活动作为老师“行动探讨”或者“校本教学探讨”的一个部分。在“问题设计行动反思新问题新设计”的
16、过程中，将读书活动融入到我的行动探讨或校本教学探讨的每一个环节和步骤。不断是为发觉问题和解决问题供应“教化的眼光”和“教化的心情”。在我个人进行读书活动的同时，我要主动促进开展师生共读活动，制订读书安排，确定读书范围，养成良好的阅读习惯。二、我的读书目标1、让自己成为更富内涵的老师。通过学习教化经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和实践水平，提高自己教化教学的质量和效益。在日常教学活动中，养成随时记录教学中的点滴感想的好习惯，提高教化科研水平，重构自身专业学问结构。2、在读书中提高自己的思想境界。通过与名人对话，了解自身的差距，从而激发自己向上发展的动力;通过品读美文，多沾书气，多闻书香，
17、成为与书为友的“书虫”;通过与思想家、哲学家分辨，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。三、开展读书活动的主要措施1、主动参与学校组织的各项读书活动。老师读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做法”，将老师个人化的教化想法称为“老师的信念”。有了“老师的信念”之后，“老师的行动”将随之发生变更。我希望通过三年的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研实力和运用理论处理教学实际问题实力，提高人文素养，培育完善的读书人格，成为有学问、更有文化底蕴的优秀老师。2、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。“读书活动安排”分三个“领域”：“教化新理念”、“课程改革”和“教化随笔类”。在日常的
18、读书活动中可以从三个领域中各选一本自己感爱好的书，构成自己的“三本书”。在某个阶段(如每学期)，可以重点阅读自己选择的“三本书”。也可以在某个阶段随意选择一本书重点阅读，同时随意泛读剩下的其他举荐书。3、主动与同事沟通，探讨读书体会心得。读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教化教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。4、把所学的理论学问与实践相结合，在实践中不断探究让自己的专业不断提高。四、读书时间支配确保自己每日有肯定的读书时间，在时间上赐予保证;每天看报，利用每周的集体备课之余开展一次读书会，每月进行一次读书心得沟通活动，每学期做一本读书笔记。
19、五、读书步骤支配：1、依据自身的实际制订切实可行的读书安排，结合学校举荐的书目及有利于提高自己各方面实力和水平的书籍有重点地加以阅读，并做好学习记录，撰写读书笔记。2、充分利用学校图书馆、阅览室的设备和书籍。在自己的办公桌等地方张贴促进自己勤奋读书的名言警句，营造具有浓郁读书氛围的学习环境。3、开展形式多样的读书活动，推动“营造书香校内、培育人文精神”老师读书安排，扩大阅读者的范围及读书的影响，以形成共同读书的良好氛围。 世界读书日活动安排方案优秀 篇5 为贯彻十三五期间关于开展20_年全民阅读工作通知精神，推动我区文化工作发展，_区文化委员会以书香_阅读+为主题，宣扬公共文化服务体系的社会职
20、能，推动全民阅读新热潮。至此世界读书日之际，_区文化委员会安排于4月7日至4月25日期间开展阅读宣扬活动，请各街道、乡（镇）结合区域特色开展阅读宣扬活动。详细通知如下：一、主题世界读书日阅读宣扬活动。二、时间20_年4月7日至4月25日。三、地点全区各个街道、乡（镇）。四、要求（一）请各街道、乡（镇）结合本地区文化特色开展世界读书日阅读推广活动，并于14日前将本地区世界读书日阅读活动支配报送至_区图书馆；（二）请各街道、乡（镇）结合书香_阅读+阅读活动主题，参考以下活动形式，结合本地区文化特色开展阅读推广活动；（三）请各街道、乡（镇）于25日前将本地区世界读书日阅读活动信息、照片报至_区图书馆
21、。五、形式（一）世界读书日启动仪式活动形式：阅读活动发布。活动资料：介绍20_年本地区全民阅读活动支配及资料，开展世界读书日主题宣扬活动。（二）世界读书日_换书大集活动活动形式：图书交换、阅读推广。活动资料：透过图书交换的方式，使民众手中闲置的图书资源得到更好地利用，激励读者在交换的图书上撰写或夹带留言寄语，向书的下一位主子传递阅读心得，营造和谐的阅读氛围。（三）世界读书日_文化大讲堂专题讲座活动形式：专题讲座。活动资料：以推广阅读为主题，开展专题讲座介绍中国文化传承，弘扬国学，满意广阔读者、文学爱好者文化需求，搭建学习、沟通的文化平台。（四）世界读书日阅读点亮中国梦征文活动活动形式：阅读征文
22、。活动资料：透过阅读征文的形式推广全民阅读，弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观，强化爱国主义教化，让参加者充共享阅读所带来的快乐与感悟，营造良好的阅读氛围。（五）世界读书日亲子阅读读书会活动活动形式：亲子阅读。活动资料：家长为孩子朗读儿童读物，介绍书籍作者与故事背景，引导孩子之间共享故事资料，共享阅读，推广阅读。（六）世界读书日阅读书坊读书会活动活动形式：大众读书会。活动资料：阅读领读人为参加活动读者举荐阅读书籍，介绍书籍及作者，参与人员轮番朗读指定阅读资料并对资料绽开探讨，共享阅读心得，沟通阅读体会。_区文化委员会20_年4月6日 世界读书日活动安排方案优秀 篇6 为进一步深化老师职业道德
23、教化，全面提高老师教书育人的业务本领，培育造就一支“师德高尚、业务精良，具有现代教化思想、扎实专业学问、良好教学方法、较强科研本领”的高素养老师队伍，全面提高教化教学质量，确定在全校老师中开展读书活动，依据中心校要求并制定如下实施看法。一、开展老师读书活动的指导思想以实行“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以扩大老师阅读视野、丰富阅读资料、培育阅读习惯、提升精神境界、提高人文素养、拓展专业学问为目标，以建设书香学校为载体，以老师为核心，经过开展读书活动，促进老师专业成长，提升校长和管理人员的业务素养，全面提高学校管理水平和教化教学水平。二、充分相识老师读书的重要性和
24、必要性读书是老师的标记，是学校的期望。老师是文化人，文化人终生离不开读书。读书、写书、引导学生学会读写是一名教化工作者的三大使命。可是，在功利主义的驱使下，当前许多老师与读书渐行渐远。读书，能够帮忙老师续接文化血脉，提高文化格调，强健文化人格;能够帮忙学校提升品位，创新学校教化教学思路。从某种意义上说，一所学校有没有前途，有没有后劲，不在于当前学校的排行和学生考分凹凸，必需程度上取决于学校老师有没有养成良好的读书习惯，在于是否构成了潜心钻研教学业务的良好氛围，在于是否具有开放的姿态、开阔的视野、探究的方式，在于学校是否建立了老师学习制度。读书是老师专业成长的有效途径。老师精神成长，须要高品位阅
25、读的滋养;老师专业发展，须要经典教化专著的引领;老师职业特征，须要博学和睿智。读书能增进老师日常工作须要的理性状态，能够促进教化才智的构成，是老师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。在国家提倡全民读书、提高国民素养的大环境下，中小学老师作为传播文化学问、教化学生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在全民的前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，吸取他人的阅历，提高并不断完善自我，成就自我。纵观名校长、名老师的成长历程，无不验证了这一点。读书是老师淡泊心境、远离浮躁的必定选择。读书能够使人们富有思想，成为一个精神贵族。可是，在社会处于转型期的大背景下，受社会各方面因素影响，在我处中小学
26、校长和老师身上，或多或少地浸染了与职业及不相称的浮躁风气：在做学问方面，过分追求短平快，远离了学问分子脚踏实地、厚积薄发的优良传统;在教学方面，一味追求新颖特，背弃了崇尚人格魅力、谆谆教导、启发引领学生的本真;在利用课余时间方面，上网冲浪多，读书学习少，即便读书，一目十行、阅读也许者多，悉心研读、圈阅、笔记、思索者少。个别校长急功近利，华而不实，在学校里坐不住，跑得多做得少;部分老师不能因材施教，一模一样，删繁就简，“一以贯之”，缺少了教化工作者固有的“心有诗书气自华”的书卷气、不卑不亢的傲气、务实向上的心气、爱生如子的傻气和安贫乐教的钝气。然而，从职业性质上看，教书育人本是一份淡定自若的职业
27、，老师比其他任何一种职业更须要内心的沉静和淡泊，变更以上不良现象，潜心读书无疑是才智的选择。三、读书活动的措施和要求为确保读书活动取得实效，实行以下措施：1、统一主题、篇目、进度和笔记本。一是统一读书主题，20_年的读书主题为“重读教化经典，回来育人本真”;二是书目统一，确定阶段读书考试书目(本年度老师读书篇目见附件)，老师依据自我已有的读书经验，在举荐篇目内自行选择;三是进度统一，读书进度听从质量，老师每学期至少精读1本书，至多读2本书;四是笔记本统一，运用全市统一印制的读书笔记本，老师读书笔记要仔细规范，并且能够结合自我的教化教学体验，刚好阐发自我的观点、收获以及在现实教化教学中运用的效果
28、。老师个人每月要有1篇千字以上的读书心得，一年至少完成1篇三千字以上的专题文章。2、将“老师读书活动”纳入老师接着教化和考核资料。根据青州市中小学老师接着教化实施方法(青政办字【20_】126号)的有关规定和要求，为参与读书活动并按要求完成读书任务的老师登记接着教化学分;学校将老师读书安排列入“老师培训”考核重要指标之一，依据老师读书活动是否到位、措施是否可行、老师读书成效等等方面进行考核。3、定期检查、考试和汇报展示。读书活动在校推开以后，将组织专人，不定期调阅老师笔记进行检查，发觉老师在读书中遇到的问题，刚好指导帮忙老师予以解决。学校实行老师读书展评，打算参与上半年实行的全市老师读书征文或
29、汇报演讲竞赛。4、注意培育典型，发挥引导作用。学校刚好发觉并不断推介阅读面广、内涵丰富、学以致用的先进老师的做法和阅历，依据老师开展读书情景和老师读书笔记调阅、展览、读书征文、读书收获考试、汇报演讲等成果，结合一年来个人在教化教学中取得的成果，评比“读书成材标兵”，予以表彰。四、加强组织领导开展“老师读书活动”，是学校文化建设和提高老师素养、更新教化理念、转变工作生活方式的系统工程，学校要把老师读书与“正教风、强素养、提师能”相结合，依据读书安排实施方案和阶段性阅读安排;要为老师配备阅读图书，保证读书时间;要结合教化教学实际，开展读书沙龙、读书报告会等丰富多彩的读书实践活动，切实调动老师参加读
30、书活动的进取性，引导老师体验书香人生。1、周密安排，统筹支配。要正确处理老师读书与工作、实践与探讨、学习与反思的关系。将培育老师阅读习惯和建设书香学校、提高老师理论素养与增加实践本领紧密结合起来，探究学校可持续发展的新路子。2、创新思路，搞好结合。学校要依据新课改精神，追随新一轮教化试验理念，组织好全体老师开展读书活动，并经过老师阅读向学生、家庭、社会辐射，激活师生的创建活力;要在继承优秀阅读阅历的前提下，着眼于创新发展，结合当前基础教化改革须要，探究富有特色的学习方式、方法;要结合校本培训工作，把老师读书的过程变成实践与探讨的过程，将日常教学中感到困惑的问题作为探讨课题，围绕课题探讨进行学习
31、，在探讨中学习提高。3、突出实效，促进发展。开展读书活动要注意实效，切忌搞形式、走过场。学校要引导老师结合读书学习进行反思，在老师驾驭基本原理、方法的基础上，推动个人的专业学科向纵深发展，引发老师可持续的思索，构成自我的观点，并刚好应用到教学实践中去，不断创新教学思路;要建立科学合理的老师读书评价激励机制，引导老师自觉、主动地参加到读书活动中来，让书籍成为老师一生的精神伴侣，确保读书活动取得明显成效。 世界读书日活动安排方案优秀 篇7 自从全民读书活动开展以来，望花四社区党支部提高相识、细心支配、周密组织，使读书活动开展的绘声绘色，取得了良好的效果。居民群众的精神面貌面貌一新，文明风气不断提升
32、，社区更加和谐、稳定，现将读书活动总结如下：一、高度重视、仔细组织这次读书活动是市、区和街道部署的一项重大思想教化活动。对提高全民素养、加强和谐社区建设，具有特别重要的作用。社区党支部对这项工作特别重视，召开了社区全体人员会议，探讨制定了活动方案，成立了读书活动领导小组，组长由社区书记田娟担当，副组长由社区副书记林伟担当，成员由社区干部组成。同时社区利用各种宣扬手段对读书活动做了宣扬，如：刊出宣扬板报2期，挂出宣扬横幅一条等，使居民都能了解读书活动的意义，都情愿参与到读书活动中来。二、指导思想通过研讨，我们社区确定这次读书活动的主题是：以“读好书、提素养、促和谐”为主题，让读书活动“进社区、进
33、家庭、进大脑”为目标，营造出健康向上的书香社区，书香家庭，书香居民，从而提高全社区居民的整体素养，为创建和谐社区、文明家庭打下坚实的基矗三、开展活动的原则经过我们的仔细思索，确立读书活动的原则是：1、为本、广泛参加。面对居民群众，深化宣扬读书的重要意义，吸引群众参加到活动中来。让更多的人通过读书受到教化，陶冶情操，推动活动的深化开展。2、资源共享，优化氛围。整合社区现有资源，社区图书室，家庭小书屋开展读书活动，并号召居民把好书拿出来，相互交换着看，相互沟通读书体会，创建“全民读书、全社区支持”的良好氛围。3、形式多样、寓教于乐。针对社区内不同群体，不同层次、不同年龄的居民，实行丰富多彩、形式多
34、样的活动，激发他们的读书乐趣，把他们养成想读书、爱读书、终身读书、终身学习的良好习惯，推动读书活动的发展。4、结合实际，注意实效。将读书活动同社区各项实际工作紧密结合，促进社区各项工作的开展，为创建和谐社区打基础。四、活动开展状况在活动中，将读书与开展“道德、科技、文体、法律、卫生、服务”六进社区相结合，与创建和谐社区活动相结合，针对居民的读书爱好，引导他们阅读有关道德、法律、社科、科普、养生保舰艺术、革命历史等各类书籍，并举办小型的读书沟通活动，使读书活动得到了深化。在活动中，我们开展了“五个一”活动，即“读一本好书、写一篇心得、捐赠一本书、讲一个革命故事、背诵一首红诗”，通过这“五个一”活
35、动，使读书活动丰富多彩、形式多样。在5月22日，在我们社区辖区内组织的了大东区读书月闭幕式活动，在这次活动中，我们社区选送的舞蹈“花样年华”获得了参会领导及市民的热情掌声。总之，通过这次读书活动，我们取得了丰硕成果。今后，我们社区将把这项活动坚持下去，通过读书活动，促和谐、促稳定把我们阿金社区建设成文明祥和的美妙家园。 世界读书日活动安排方案优秀 篇8 学院其次十二个世界读书日活动方案各位读者：今年的4月23日是其次十二个世界读书日，春意盎然，读书正值时，借此时机，图书馆开展世界读书日系列活动。一、世界读书日系列活动活动一：书香伴我成长，阅读圆我幻想签名活动写下你的心中的好书，签出你的五彩的幻
36、想。读书日当天（4月23日）午后，在图书馆大门口，实行书香伴我成长，阅读圆我幻想的读者签名活动，让读者举荐自我以前阅读过的好书或者期盼拜读的好书，作为图书馆购书的参考。活动二：第一届优秀读者评比及表彰活动图书馆举办第一届优秀读者评比活动，对20_年度外借图书最多的读者进行评比，共评比出10名优秀读者，读书日期间（详细时间待定）将实行优秀读者表彰，届时为其颁发证书并赐予必需的物质嘉奖，以激励大家接着更好的运用图书馆资源，也期望广阔读者多提珍贵看法和举荐，共同为图书馆的发展建言献策。活动三：图书荐购活动为了满意广阔读者的特性化需求，同时提高图书选购的针对性和图书利用率。图书馆开展图书荐购活动，各位
37、读者可干脆到图书馆各借阅室向工作人员举荐有关图书。图书荐购活动是图书馆长期开展的活动，我们将定期购买。活动四：好书举荐活动阅读对人成长的影响是巨大的，腹有诗书气自华，一本好书往往能变更人的一生。读书日活动期间，我们将举荐经典图书及畅销排行榜前列的图书书目，让阅读伴我们成长。活动五：图书馆资源推广活动读书日活动期间，将在图书馆一楼大厅进行图书馆资源活动的介绍和推广活动。对图书馆纸制资源、电子资源的运用等有关问题届时将会一一进行介绍和解答，并发放图书馆读者服务指南。图书馆20_年4月10日 世界读书日活动安排方案优秀 篇9 世界读书日又称世界图书日，全称世界图书与版权日。1995年，联合国教科文组
38、织宣布4月23日为世界读书日，激励人们尤其是年轻人发觉读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化提高的人们所做出的宏大贡献表示感谢和敬重。一、活动目的促进广阔师生对世界读书日的了解、养成良好的阅读习惯，弘扬敬重学问、崇尚文化的阅读理念，营造全员读书、终身学习的学校文化氛围，推动我馆为建设学习型学校做贡献。二、活动主题让阅读成为习惯，让思索伴随人生三、活动时间20_年4月1日-4月30日四、活动支配（一）笔尖上的旅院征文活动1.征文活动旨在引导学生研读百书。征文的题材资料不限，或写读书感想，或谈文化人生，或叙学校趣事。体裁不限，字数限5000字以内。2.参赛作品务必原创，不得抄袭。全部参赛作品概
39、不退还。主办单位有权对参赛作品巡展、发布、结集出版。3.WORD文档版式要求：纸张大小为A4，标题二号宋体加粗，正文三号仿宋，默认边距；文章末页注明作者所在院系、班级、姓名、联系方式。请将电子文件4月16日前发送至图书馆图管会邮箱_。4.图书馆将组织评比参赛作品。评比结果予以公示，为获奖作者颁发证书。（二）读者排行榜按借书量多少对读者进行年度排行评比，借书量排行前10的读者为优秀读者，排行参照的借阅时限为20_年4月23日至20_年4月22日。5月将公布优秀读者名单，颁发优秀读者证书。（三）指尖上的旅院之书之美摄影展读书日，新玩法！拿起你的手机，镜头对准书籍和那看书的人，按下快门记录这个完备时
40、刻。青春不容荒废，就让我们与书籍同行！优秀作品将在_旅游职业学院图书馆微信公众平台展出。1.原创作品，手机拍摄。2.书籍与人物（男女不限，人数不限）同时出镜，背景为_旅游职业学院学校内的建筑、街道、广场、操场等。3.作品名称为照片文件名，同时以文本形式注明系别、班级、作者姓名、联系电话等。4.请将作品发送至邮箱：_。征稿日期：20_年4月5日至4月23日。欢迎到图书馆二楼大厅图管会办公室询问活动事宜。热忱期盼您的参加！_旅游职业学院图书馆_旅游职业学院图书馆学生管理委员会二一七年四月 世界读书日活动安排方案优秀 篇10 一、活动目标1.全员参加、以校为点、辐射家长2.资料充溢、形式多样、专心创
41、新、持之以恒二、活动主题沐浴书香健康成长三、活动时间4月12日4月30日四、活动支配第一阶段：宣扬启动阶段1.挂出标语，营造氛围读书成习惯，书香飘学校。读千古美文，做博学少年。最是书香能致远。2.读书节活动启动仪式(1)领导致辞(校长)(2)学生代表宣读倡议书3.各中队出好一期以好书与我们相伴的黑板报4.各中队建立中队图书角其次阶段：组织实施阶段1.亲子共读活动参与对象：12年级队员时间：4月23日资料：父母跟孩子一齐读书，每一天读30分钟以上，读完亲子进行沟通，谈谈各自的感受，并写出读书日记或阅历论文，各中队选出5篇作品。2.精致书签展参与对象：34年级队员时间：4月23日资料：组织队员进行
42、阅读活动，将在阅读过程中积累的好词好句、名人名言等摘录到书签中。由学生评比，结合老师举荐，每个中队选出10份作品。3.优秀手抄报评比活动参与对象：56年级队员时间：4月23日资料：队员们在老师的帮忙下，收集有关读书的小资料、格言和读书的心得体会等，制作成手抄报，要求图文并茂，用8开的纸张。各中队选出15幅作品。第三阶段：成果汇报展示1.各类评比结果(读书日记、书签、手抄报)展出。2.班队课展示：由中队辅导员自愿报名，以班队活动的形式汇报读书的成果，要求全员参加，汇报形式多样，汇报资料丰富多彩。 世界读书日活动安排方案优秀 篇11 为了引导全体公司员工坚固树立社会主义核心价值观，激发领导员工的学习热忱，不断提升自主学习实力，着力把学习型单位建设向纵深推动，结合公司实际，确定在全公司开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：一、指导思想以党的精神和科学发展观为指导，以建设学习型单位，争当学习型领导为目标，紧紧围绕建设的需求，致力增加领导员工自主学习实力，激励领导员工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动科学发展。二、基本要求1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有