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1、四季放歌 风中荡漾着琴声，手鼓在琴弦间跳动。四季都有如歌的风，风中的话儿你可曾听懂？战台风战台风听一听，乐曲中这两段旋律情绪上有什么不同？听一听，乐曲中这两段旋律情绪上有什么不同？说说你的感受。说说你的感受。西风的话西风的话 黄自（1904-1938）是中国20世纪30年代作曲家、音乐教育家。他的音乐创作以声乐为主，作曲技法娴熟，表现情感细腻，具有很高的艺术性。代表作有政瑰三愿旗正飘飘等。1.这首歌借西风的话语唱出四李的受化。按照力度记号提示有表情地演唱，体会歌曲的情绪。2.通过演唱你发现这首歌可以分为几句？每句的节奏有什么特点？四季歌四季歌1.1.跟琴模唱曲谱，感受其中相同或相跟琴模唱曲谱，
2、感受其中相同或相似的旋律。似的旋律。2.2.为歌曲加入打击乐器伴奏。你还能为歌曲加入打击乐器伴奏。你还能怎样设计？怎样设计？ 你能发现你能发现四季歌四季歌中重复出现的节奏吗？中重复出现的节奏吗？试着为它填上新词，编创一曲我们的试着为它填上新词，编创一曲我们的四季歌四季歌，再用再用四季歌四季歌的曲调接龙唱唱。的曲调接龙唱唱。 在四季歌中找到延长记号，唱一唱体会它对表现歌曲情绪的作用。新疆之春新疆之春 当听到上面这段旋律时就做相应的声势动作。还可以怎样设计？竖笛练习（三）竖笛练习（三）成长的足迹成长的足迹 一、小音符手拉手，就像西风唱出动听的旋律，试着边唱西风的话边画旋律线，体会旋律走向与力度变化之间的关系。 二、听一听，选一选，下面的图示哪组能表现新疆之春各部分之间的关系？谢 谢同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全