世界森林日演讲稿格式.docx

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1、世界森林日演讲稿格式 世界森林日演讲稿格式 篇1 老师们,同学们:早上好。今日我和大家一起来关注世界森林日。每年的3月21日为“世界森林日”。1971年,在欧洲农业联盟的特内里弗岛大会上,由西班牙提出倡议并得到一样通过的。同年11月,联合国粮农组织正式予以确认。1972年3月21日为首次“世界森林日”。而今,除了植树节,“世界森林日”成为广泛关注森林与民生的更深层次本质问题的重要纪念日。每年,全球森林以千万公顷的速度在消逝。我们国家的森林面积居世界第五位。土地面积占世界7.2%,森林面积占世界3.9%,森林覆盖率14%。人均森林面积居世界第119位。森林总蓄积量97.89亿立方米,占世界森林总

2、蓄积量3840亿立方米的2.55%。人均森林蓄积量是世界最低的国家之一。世界人均拥有森林蓄积量为71.8立方米,人均森林蓄积量仅为8.6立方米。近年来,森林面积还有不断削减的趋势。森林面积削减受诸多因素的影响,比如人口增加、当地环境因素、政府发展农业开发土地的政策等,此外,森林火灾损失亦不行低估。但导致森林面积削减最主要的因素则是过度开发森林生产木材及林产品。面临这样的严峻形势,国际社会实行若干措施:缔结国际森林公约。唤醒各国人民更加珍惜弥足宝贵的森林资源,加倍爱惜森林爱惜树木;强化各国对林业工作的重视,加大对林业的投资,促进发达国家向发展中国家供应先进的林业技术等;同时还可利用国际立法的方式

3、来规范林业活动特殊是伐木行为,以挽救日益削减的森林资源。变更生产和消费方式。森林虽具可再生特点,但也经不起人类的大肆掠夺。10年来,森林资源锐减的一个重要缘由即是发达国家与可持续发展相悖的生产和消费方式。从数字即可看出,发达国家是国际木材市场的买家,亦即的消费源;假如按人均计算,发达国家更高动身展中国家的若干倍。当然,发展中国家也有必要渐渐变更非持续的生产与消费方式。多管齐下。多管齐下是挽救森林资源必不行少的措施。一是立法执法,大力植树造林和爱护森林资源:严梢限制林木砍伐量,杜绝非法伐木行为。二是规范国际木材交易行为,在国际和国家两个层次上建立木材认让和标识制度,从而达到国际市场交易的任何木材

4、均是出自可持续经营的森林的目标。三是开发探讨木材产品的替代品,这样也可削减森林的消耗,从而达到有效爱护森林资源的目的。同学们,作为一名中学生,主动植树造林是我们应尽的义务。而,平常学习生活中,我们能为森林做的还有许多许多。看看教室中受伤的桌椅,你们是否听到了树木的叹息?看看垃圾桶中躺着的白纸,你们是否看到了树木的眼泪?每次关门时的响彻云霄,你们是否意识到又有多少树木为你这肆意的一下而倒下。我信任,没有人情愿看到“森林木十”的结局。所以请从爱惜和节约我们身边的每一件木质品做起,爱惜森林,就是爱惜我们自己。每年3月21日,请你关注森林。 世界森林日演讲稿格式 篇2 演讲是一种沟通思想、沟通感情的重

5、要方式,它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情,收到打动,感染听众之效,达到宣扬、教化的目的。换言之,演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。好的演讲要做到以下几点:1、内容上的现实性演讲稿是为了说明肯定的观点和看法的。2、情感上的劝服性演讲的目的和作用就在于打好听众,使听者对讲话者的观点或看法产生认可或怜悯。3、特定情景性演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、心情,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。4、语言、结构演讲稿还要在心情上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾

6、三部分。开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的留意力,为整场演讲的胜利打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众马上了解演讲主题、引入正文、引起思索等。演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必需有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思索;反问法是以问句引发听众思索和对演讲者观点的

7、认同。演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。范文:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟同学们:的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话:勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。这句话给我们以很好的启示:聪慧的人不肯定都成才,笨的人不肯定不能成才,成才的关键是勤奋。当然,人与人之间,智力是有差别的,有的人敏锐,有的人迟钝。敏锐的人,假如不学习,也会变得迟钝的。迟钝的人,假如勤学苦思,也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?在他们走过的道路上闪耀着勤奋的光线。宏大的独创家爱迪生,上小学时,老师说他脑子笨,难有成就。可是爱迪生毫

8、不气馁,刻苦钻研,勤奋求学,经过不懈的努力,最终成1为一个宏大的独创家。成名以后,有人认为他是一个天才,可是他却笑着说:天才等于九十九分血汗加一分灵感。从这句话里我们看出:勤奋,刻苦才是胜利的要素。天才在于勤奋,学问在于积累,天性当然重要,但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明,通过勤奋可以弥补天资的不足,懒散,荒废,即使是天才也会自我扼杀。相反的,有些天资较好的人不努力勤奋学习,反而一事无成。宋人王安石的文章伤仲永里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好,五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱,便带他挨家挨户去作诗,却荒废了他的学业,结果到了十二岁时,已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还

9、有许多。一块玉石经过磨练才能发光。假如有的少年挚友自以为自己聪慧而不仔细学习,免不了有江郎才尽的一天。学海无涯苦作舟,只有不间断地耕耘才会有收获,想一口吃个大胖子是不行能的。荀子劝学篇云:积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,则亦及之,功在不舍。锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。天资差的人,不必自暴自弃,记住:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 世界森林日演讲稿格式 篇3 老师好,同学们好,今日我演讲的题目是“拥有志向,精彩人生“ 在如今人心浮动、信仰缺失的年头,在拜金主义、金钱至

10、上已经成为社会的主流意识的今日,有不少人的价值观发生了扭曲,坐享其成,一步登天,一夜成名,一夜暴富已经成为很多人的投机心理。现在,我一个学生怯生生的问一句“人生还须要志向吗?“细心视察下,社会上绝大多数人的生都在平凡中度过,尽管他们也在辛勤劳动,终身奋斗不止,但是只能扮演无足轻重的次要角色,其根本缘由在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求,别人的约束,使他们对待生活、工作还算尽责,却很少去想怎样才能够让自己的人生有天翻地覆的改变。也就是说,处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的目标。而此处所说的目标,就是我们要谈论的志向。古人云:“有志者,事竟成。

11、”所谓志,就是指个人为自己确立的“远大志向”,确立自己的人生志向。俄国的文学家列夫托尔斯泰说过:“志向是指路明灯。没有志向,就没有坚决的方向;没有方向,就没有生活。”英国心理学家和教化学家佛来明曾说过:“人一旦失去志向,失去了精神上的追求,人类就变得无知,社会也将会变得漆黑一团。”同学们,还记得那首诗吗?志向是石,敲出星星之火;志向是火,点燃熄灭的灯;志向是灯,照亮夜行的路;志向是路,引你走到黎明。世界上总有人抛弃了志向,志向却从来不抛弃任何人。平凡的人因有志向而宏大;有志向者就是一个“大写的人”。说了这么多,那我们怎么确定自己的志向呢?志向可以分为总的人生志向和某一阶段的志向,。假如个人没有

12、总的人生志向,那么他的人生将是盲目的,切的努力都将是无用功。但假如个人没有阶段性的志向,他将不知道自己每天要做些什么,脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的总的志向划分成个个节点,就成了每个时期的阶段志向,仿佛人生的驿站。全部的阶段志向都指向同个方向,为总志向做基础,这就是全部胜利的人所遵循的公式。最终希望大家能确定自己的目标,树立志向,活出一个精彩的人生!我的演讲到此结束,感谢大家! 世界森林日演讲稿格式 篇4 各位老师、各位同学:下午好!今日我们开的是冲刺中考百日动员会,但细细算来,已不足一百天了。今日是3月13日,距离中考仅剩下99天,99天后,我们将迎接中考的洗礼,迎接人生的第一次检阅。在

13、这短暂的时间内,我们如何迎接中考的洗礼,如何面对人生的第一次挑战?假如你能在这有限的时间内,像海绵挤水一样挤时间,有雷锋“钉子”一样的钻劲,那么这九十天将是漫长的,你的收获也将是巨大的。假如你还在为琐碎无聊的事而争吵,在电视机前忘情的留恋,在网上肆意的挥霍青春,那么九十多天又是多么短暂,你也必定收获失败。同学们,人生能有几回搏?此时不搏何时搏?有位哲人说:“世界上一切的胜利、一切的财宝都始于一个信念!始于我们心中的幻想!”心中有目标,学习才有动力。这一阶段,你们的近期大目标就是考入志向的中学或中专,近期小目标应当是每天都有新收获,每天都有新进步。或许你现在还不算优秀,但只要你朝着目标执着地追求

14、,志向中学或中专的大门就会向你放开。但目前我们有一些同学学习还不是很仔细,有些同学认为考不考学校无所谓,大不了去打工。要知道打工并不是我们想象的那样美妙,我们看到的是打工人回来时似乎荣耀的一面花枝招展的装扮、奇形怪状的发式,还拿着很时尚的手机。可我们谁看到他们工作的“辛苦”一天十几个小时、几百块钱工资,吃饭都不够。我们身边的亲人和挚友打工回来后,还不都是由衷的劝我们要好好读书吗!同学们,醒醒吧,在这个充溢竞争的时代里,比的是学问积累,比的是学问运用。学问越多,驾驭越精的人,他占的优势就越大,在社会的各个领域越能超凡脱俗,而学问贫乏的人,则是没有立足之地的。同学们,优秀的学生不是天生的。要信任自

15、己还有潜力没有被挖掘出来,坚信凭自己的实力肯定能学好各门功课。要信任自己能取得更大的进步,能够取得更优秀的成果。胜利从不主动上门,它来自主动的努力,勤奋创建奇迹。牛顿是世界一流的科学家,当有人问他究竟通过什么方法得到那些非同一般的发觉时,他坦诚的说是靠勤奋和持之以恒。道尔顿也从不认为自己是什么天才,他认为他所取得的一切成就都是靠勤奋和点滴积累。一点点进步都来之不易,任何胜利都不会唾手可得。假如你想胜利,勤奋就是的资本。你们要有倾尽全力的学习看法,持之以恒的主动行动。或许,以前你因为疏懒、不仔细、散漫,又或是自卑、心情烦乱等缘由,学习成果有些不如意。那么,从现在起,奋起直追,和每一位老师默契协作

16、,仔细对待每一次考试,仔细作好每一科笔记,仔细处理每一个问题,作好每一个细微环节,严格自律,分秒必争,刻苦学习,养成严谨、踏实的良好习惯。那么,六月的考场上,你肯定会成为三角路中学的一匹黑马。以最少的时间赢得的学习效率,是很多优秀学生的诀窍。现在,全部科目都进入了总复习阶段,同学们将要面对众多的作业、考试,更须要驾驭科学的学习方法,提高自己的学习效率。如何提高学习效率呢?在这里我提示同学们留意几点:一、合理支配限度地利用时间。或许有同学问,剩下的两个月我们能做什么?一个胜利者曾讲解并描述过这样一个故事:一个胸怀志向的青年,带着崇敬的心情,去向一个名人请教胜利的秘诀。这位名人很忙,有一天这个年轻

17、人走进了名人的办公室。他推开门,一下子楞住了:屋内一片狼藉,书散落了一地,各种文件到处都是,桌上的茶杯躺着名人对青年说:“对不起,请你等我三分钟。”说着,他把青年推出了门,把门关上了。三分钟后,门开了。青年走进去,惊异地发觉屋内整齐光亮!青年特别惊异地望着房间里的一切名人看出了年轻人的心思,说:“三分钟足够了,不是吗?”他顿了顿,又说:“这就是我胜利的秘诀。”青年若有所思地点点头,离开了名人的办公室。后来,青年成了一位出名的企业家。一分钟、三分钟,在我们同学的心目中,可能不会被算作用来做事的时间。可是,我要告知大家,只要你情愿,只要你真心投入,一分钟我们都可以取得进步!何况还有99天的时间呢?

18、时间是最公允的,决不多给谁一分,也决不少给谁一分,谁赢得时间,谁就能赢得最终的成功。希望同学们明确学习任务,形成做事前思索的习惯,课堂上力求当堂驾驭,自习课刚好巩固。合理支配,就会提高效率,也就是节约了时间。二、要有良好的自律意识。如克制自己打篮球、上网的念头,上课坐姿端正,抬头听课,做好笔记,仔细完成老师布置的每一个作业任务,克服浮躁和焦虑心情,做到“入室则静”等等。同学们,把握自己的方向,坚持心中的幻想,放下手中的小说,拒绝迷人的*,走出堕落的泥潭,点亮自信的明灯,信任自己的实力,苦别人所不能苦,拼别人所不能拼,战别人所不能战,达别人所不能达的高度,你就能驶向胜利的彼岸。三、驾驭适于自己的

19、学习方法同学们每天应当将自己所学的学问进行整理,可以将自己每天的小疑问或者还未巩固的东西记于特地的本上,刚好巩固,每天晚上睡着之前将各科的学问点回忆一遍;对于不能一下记牢的东西,将它分散到一天零碎的时间中去记忆等等。这些都须要每个人自己总结,依据自己的实际状况,摸索出适用范围自己的学习方法。敬爱的同学们,“一分耕耘,一分收获”,只有坚持不懈地与时间赛跑,才能创出佳绩,创建奇迹。我们要坚信“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”100天,就是100次的冲锋,100天,就是100次日的搏击;100天,就是100次的努力。同学们,让我们携起手来向100天挑战,为100天加油,为100天奋斗。我希望大家:

20、以最饱满的热忱,最昂扬的斗志,最刻苦的精神,最坚韧的毅力,下定决心:志存高远,脚踏实地;刻苦努力,勤奋多思;满怀信念,永不放弃,夺取成功。希望,靠我们来实现;奇迹,让我们来创建;三角路,由我们来装扮。 世界森林日演讲稿格式 篇5 敬重的各位老师,敬爱的同学们:大家下午好!我是来自电子信息工程学院的辅导员李欣悦,今日我站在这里,内心是忐忑的,因为我所做的,是与大家一样的工作。所以今日我更想与大家一起共享我和我追寻的辅导员之梦。当1999年我第一次踏入安大的校门时,我不会想到我与这里或许会结缘一生;当20xx年我迎来自己的第一批学生时,我也不会想到他们带给我的远大于我赐予他们的;当20xx年我成为

21、一位母亲后,我更不会想到,我所追寻的幻想会再一次起航,目标更明确,意志更坚决。与其说是总结自己六年多的学生工作,不如说是回顾自己与学生一起成长的历程。这其中,有过温馨,有过惊慌,有过惊喜,也有过哀痛是酸甜苦辣之后的回味无穷与沁人心扉。学生走了一批,又来了一批,而我亦在变更,与他们同行同成长。在与学生打交道的过程中,我们会感觉到在这个充溢诱惑与物质的时代,学校不再是一方净土,社会上一些不良的风气也在我们身边悄然显现。是选择缄默放任,还是坚守公允正义?我选择了后者。曾有学生质疑我的坚持:老师,你的思想已经过时了,现在谁不是为自己?这一刻,我更加意识到,作为一名辅导员,假如我们不能净化自己的心灵,养

22、心立德,又何以要求学生,更无法把学生带得更高更远。在我追寻幻想的道路上,我也有幸遇到富有内涵、极具人格魅力、赐予我前行力气的各位恩师,他们再难也会坚持,再好也会淡泊,再差也会自信,再愤青也会向学生传递正能量。这些都深深地感染着我,我也追寻着他们的踪迹奋勇向前,将这份正能量扩散开去,辐射到更多的学生。在追寻幻想的道路上,我也有过困惑对学生是应当严还是爱?曾经我以为对学生严厉,让学生惧怕的老师才是好老师,但慢慢地我意识到严格没有错,但我忽视了亲和的重要性。记到一位恩师曾说过:做思想政治工作要润物细无声。我最终知道自己要做的不仅是个严师,更是一个贴近学生、关爱学生、有人格魅力的辅导员,亦师,亦友,亦

23、父母。这样,学生才情愿走近你,爱戴你,与你共享喜悦与忧愁。虽然90后被普遍认为是特性极强、对辅导员挑战极大的一个群体,但在我看来,他们身上的特性可以正向看,也可以负向看,关键在于引导。心理学的学习让我知道,性格无好坏之分;社会学专业的背景也让我懂得要敬重不同于自己的观点。在所带的三届学生中,我都遇到了特性强、有自我主见的学生,我其实特别观赏他们的特性,即使会遭受他们无心地顶撞,我也会包涵,耐性引导。我也提示自己,作为一名辅导员,既不能吝惜赞扬,也不能恶语中伤,要爱护好学生特性中向上的部分,尽量减弱特性中消极的部分,不能把学生打磨成一个样,学生特性化的成长才是我们辅导员追求的。回顾我六年多的辅导员工作,即使会有繁琐,即使会有困惑,即使会有挑战,但假如你问我华蜜吗?我依旧会不迟疑地回答:华蜜!此华蜜与物质无关,而与我的学生相关。虽然他们有过叛逆,有过不解,有过颓废但他们成长的每一步踪迹,收获的每一份喜悦,再回首时的每一缕感恩,都是我华蜜的源泉,也是我坚守的理由。有幻想有追寻,有内涵有魅力,有理论有才智,做一个学生成长成才的守望者,静默助力他们的腾飞,这就是我,一个80后辅导员所追寻的幻想。

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