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1、企业职业健康培训总结报告企业职业健康培训总结报告（通用5篇） 企业职业健康培训总结报告 篇1 我于20xx年10月29日至11月2日参与了“职业健康监督员”专题业务培训学习。通过这次职业健康监督员的培训学习，对职业健康和职业卫生的理解进一步加强，对职业健康管理体系的建立奠定了理论基础。当今职业健康现状里职业性有害因素的范围在逐年扩展，其特点是种类多、范围广，且群发性较多，干脆影响到企业的正常发展。我国原卫生部颁布的职业病防治法中的职业病书目里是10类115种职业病，其范围过窄，现在的高科技、高技术生产带来的新的职业性有害因素在逐年增加。我公司职业人群的主要有害因素以粉尘、化学毒物和某些物理因素
2、(如噪声)为主。易发生的职业病有尘肺、化学中毒、电磁辐射、职业性皮肤病和噪声性听力损伤等。在生产工艺过程中产生的有害因素大至包括:1、化学因素有:生产性粉尘(如矽尘、煤尘、石棉尘、有机粉尘等)和有毒物质(如铅、汞、氯、一氧化碳、苯等)2、物理因素有:高温、低温、高气压、低气压、异样风速、噪声、振动、可见光、射频辐射、紫外线、红外线等另外在劳动过程中的有害因素有:工作组织和制度不合理，工作作息制度不合理;心理性职业惊慌;劳动强度过大或生产定额不当等等。所以须要实行以下相应的防护措施:工程防护措施、工作环境监护措施、健康监护措施、个体防护措施和健康教化、健康促进、管理培训措施等。职业病防治工作的目
3、的是预防、限制和消退职业危害，防治职业病、爱护劳动者健康及相关权益，从而促进企业的经济发展。劳动过程中的职业病防护，其主要手段是实行必要的管理措施(如管理制度和操作规程;健康监护等)及必要的工程技术措施，定期进行环境中职业病危害因素的监测和对接触者的定期体格检查，对劳动者进行职业健康监护，开展职业健康检查，早期发觉职业性疾病损害，早期鉴别和诊断。健康监护就是应做到岗前检查、岗中检查、岗后检查。上岗就业前的体检尤为重要，假如有相对的职业性有害因素接触史就不能够到相应的岗位入职上岗，这样有可能引发职业病，会给劳动者造成危害，也会给企业造成负担。在生产过程中岗中检查特别重要，要做定期体检，以保证劳动
4、者在正常的健康状况下工作，才能创建的效益。终上所诉，职业健康越来越受到国家相关部门、各企业和劳动者的重视，将职业健康管理工作放到平安生产监督管理部门进行专项管理，就是为了做好现阶段职业健康在平安生产中的管理工作。着重体现了职业健康工作的重要性。 企业职业健康培训总结报告 篇2 职业卫生学是以劳动者的工作条件为主要探讨对象，探讨工作场所内产生或存在的职业性有害因素及其对劳动者健康损害的一门学科，学习职业卫生学，目的是为了通过专业的学问学习和对国家相关法律法规的运用，来识别，评价职业性有害因素，提出相应的防护措施，改善劳动者的工作条件，从而使职业危害的产生能够得到有效防治，为劳动者创建一个平安、卫
5、生的工作环境。我公司职业人群的主要有害因素以粉尘、化学毒物和某些物理因素(如噪声)为主。可能导致的职业病有尘肺、化学中毒、电磁辐射、职业性皮肤病和噪声性听力损伤等。另外，工作组织和制度不合理;工作作息制度不合理;心理性职业惊慌;劳动强度过大或生产定额不当等等，也会对从业人员造成危害。我们利用讲座、宣扬栏和张贴警示标识等形式对职业卫生方面的学问开展了广泛的宣扬教化，培训了以下几方面内容:1、中华人民共和国职业病防治法的主要内容。2、平安生产基本常识，平安生产、职业卫生操作规程。3、岗位工作环境及危急因素;危急源和隐患辨识。4、个人防险、避灾、自救方法;事故现场紧急疏散和应急处置及突发公共平安事务
6、的应急救援。5、职业病防护设施和个人劳动防护用品的运用和维护;职业病防治方法等。通过职业健康培训，使我们的员工受到了良好的教化，素养得到了肯定的提高，同时也看到部分员工对职业卫生缺乏足够的相识，在职业病防治工作中存在潜在的危害。今后要充分利用各种形式的培训，使广阔职工职业卫生学问得到进一步提高，以增加自我爱护实力，健康平安的工作，为公司创建更大效益。 企业职业健康培训总结报告 篇3 干部教化培训工作是一项长期的工作,为此,我局干部职工切实统一思想,端正学习看法,以高度的政治责任感和务实高效的作风,主动参加学习培训,干部领先垂范,带头学习,通过吸取学问,更新观念,做到学以致用,真正把学习培训转化
7、为自身素养技能的提高和娴熟驾驭工作的本事,在全局形成了干部职工齐参加、静心亲为仔细学的深厚的学习氛围。现将20xx年干部培训工作和20xx年干部培训工作安排汇报如下：一、培训内容和形式在干部的教化培训中，我们留意针对不同类型干部的特点，支配不同的学习内容，提出不同的要求，做到层次分明，重点突出。抓好各类干部的教化培训。领导班子成员主要是抓好理论学习制度的落实，每周至少组织一次集中学习，通过学习，强化政治理论教化，提高理论素养和领导水平，一般干部，则实行集中培训与自学相结合，通过举办报告会、开展业务培训等形式进行，以此提高一般干部的业务素养，强化教化培训的效果。二是突出重点，保证培训质量。首先，
8、重点抓好股室干部的培训教化，努力造就一支高素养的干部队伍。通过对股室干部的培训教化，提高了干部队伍的整体素养，达到了预期的目的。其次，重点抓好政治理论的培训。组织广阔干部学习党的精神，结合开展改进作风促发展，强责问效抓落实活动，深化对精神的理解，深化浅出理解精神实质，提高政治鉴别力和政治敏锐性。再次，组织和引导干部学习法律、电子政务等各方面学问，通过举办讲座对干部进行廉洁奉公、艰苦奋斗等优良传统教化，教化广阔干部较好地树立正确的世界观、人生观和敬岗爱业精神。二、改进方法，注意实效在教化培训中，我们留意刚好总结阅历，主动探究培训途径，我局不断改进培训方法，结合工作实际有针对性地支配培训内容，在注
9、意培训实效上下功夫。一是坚持集中培训与自学相结合，实行多种途径，敏捷多样地进行教化培训。在抓好干部集中培训的同时，留意引导广阔干部坚持自学各种理论业务学问，在全局形成良好的学习氛围。二是结合工作实际，有针对性地支配培训内容。党的xx届五中全会召开后，刚好组织全体干部收看电视转播，学习报刊上发表的重要文章，认清形势，鼓舞斗志。三是坚持党风廉政教化，提高干部的整体素养。在党风廉政教化中，主要是支配两个条例的学习，增加了法纪观念和廉洁从政意识，进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。三、取得的主要成效通过培训，提高了广阔党员干部的思想政治素养和业务工作实力，使干部主动适应新形势的发展要求，改进了工
10、作方法，增加了贯彻执行自治区、市上级部门决策部署的自觉性，创建性的开展工作。四、明年的工作准备我局干部教化培训工作虽然取得了一些成果，但与上级的要求还有肯定的差距。明年我们将结合工作实际，进一步改进干部教化培训工作，努力提高培训质量。要以xx届五中全会精神武装全体干部的头脑，不断提高思想相识，不断增加贯彻执行党的基本路途的自觉性和坚决性。以改革的精神，与时俱进，确保全面完成干部教化培训工作提出的各项任务。 企业职业健康培训总结报告 篇4 20xx年4月22日，我参与了昌黎县教化局组织的农村老师跟岗培训，我非常珍惜学习机会，主动仔细地参加了培训的全过程。20xx年4月22日，我来到将跟岗学习的“
11、影子老师”培训基地-昌黎县第一完全小学，受到了学校领导和指导老师的热忱接待。在参与“影子老师”培训中我仔细倾听了指导老师的精彩授课，领会了指导老师先进的教化理念和对工作一丝不苟的敬业精神，也与指导老师一起进行了沟通，不但加强了理论和专业学问的学习，还和指导老师一起进行了课例探讨。可以说此次培训收益匪浅。时间过得真快，一周的跟岗培训已经结束了，在过去的这些日子里，我在一小深深的感受到了一小老师们的敬业爱岗的精神，跟岗学习期间，得到了第一小学领导的亲切关怀，邵校长亲自接待了我并在接待会上讲话，昌黎县教化局领导在生活上也很关切我们，关切地问我们的吃住状况。校领导对此次的跟岗学习作了周密的支配，使我们
12、每天过得很充溢。我的指导老师对我的学习进行耐性的指导。在跟岗学习期间，我共参加了以下活动:坚持每天听课判作业，完成跟岗学习日志、每天反思、培训周总结、培训安排、汇报课1节、依据汇报课完成课例研修报告、总结、学员跟岗学习阶段考核表一份。现在对整个跟岗学习期间的收获与感受作以下小结:一、开阔了思想视野来到一小，这里的办学理念，领导的管理策略，老师的精神面貌，学生的各方面素养，都让我大开眼界。一小的环境干净美丽，学校推行现代化、特性化教化。给学生最华蜜的童年，给学生最坚实的起步。培育学生的主体意识、合作精神，激发创建潜能，让学生拥有健康的身心、健全的人格、无限广袤的精神生活，为学生全面而有特性的打下
13、坚实的基础，这些对于我来说都是全新的理念。自己通过跟着指导老师听课和参与教研活动，让我把埋着苦干的头抬了起来，让我如同呼吸到清爽的空气，为之激昂。二、提高了专业实力作为一名小学老师，我努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之更加有效地指导我平常的日常教学工作。在跟岗学习过程中，我把自身对语文新课程标准的理解和平常日常教学中遇到的困惑与老师们沟通，并用新的教学理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发觉。在两周的跟岗学习的日子里，在邵校长和指导老师的支配下，我听了很多老师的课，不仅有英语课，还有语文、班会等，不仅有优质课，还有汇报课、常态课等。各有特色，专业理论水平很高。不仅听了讲课，还听了评课
14、等教研活动。评课这个环节很能检验一位老师专业水平、理论水平。我平常只注意课堂教学这个环节，平常很少点评其它人的课，所以在真正评课的时候才发觉自己专业水平、理论水平是那么的有限。别人评课，能发觉其他老师的亮点、不足在哪?而我却很少能到位的去点评，所以，每次评课我都会很仔细地听、记，学习其他老师的特长。同时，我学会了变换角度谛视自己的日常教化教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教化观，正是这种换位思索，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力气。三、领会了名师魅力始终以来，我渴盼能有机会听到名师的课堂教学，本次跟岗培训让我幻想成真。从指导老师的身上，我充分领会了名师的风采，导
15、师表现出来的文化视野、文化底蕴、人格魅力、精神面貌以及人生境界令我叹服。导师用自己的教学阅历告知我，老师要不断增加自己的学问、思想相识、情感与语言的积累，提高自己的教材把握力，把握作者的思路，理顺作品的文脉，聚焦作品的语言，感悟作品的情感。导师结合一个个实实在在的教学案例，向我详细讲解并描述了精读课文教学的一般流程，提出了阅读教学过程设计的指导性策略和建议，以求达到“积累语言，形成实力，发展思维，陶冶情操”的水平。走进名师课堂，如沐春风，感受着名师名课的独特魅力，观赏着名师课堂教学的独到设计，反思着自己日常教学的不足之处，真是受益匪浅。四、获得了思想启迪教学目标怎样确定?在以往的教学中，确定教
16、学目标应当是很多老师最不花心思的工作，因为老师用书上写得清清晰楚，只要按课时划分一下就可以了。虽说有时也对某些目标的要求有些疑问，觉得太高太虚，却不曾将其当回事，静下心仔细思索。语文课是为孩子们上的，不是为听课老师上的，更不是表演课。目标都没有搞清晰，教学要走到哪里去?检测更无从说起。像“领悟课文的表达方法”这一条，用抽象的概念去制定目标，教学效果是无法检测的，教学目标的表述要字斟句酌。只有明确的目标才可以检测。要站在整个小学语文教学的各年段的要求上思索不同的文本不同的教学目标。从目标上看一看，哪些教学活动有效，哪些无效?全部的教学行为都要从目标上来，指向目标。而全部的目标又紧紧落实在语言上。
17、看到我们制定的目标:“正确、流利、有感情地朗读课文。”“正确朗读和有感情地朗读”不是一个层面的目标。“正确朗读”是言语技能，可以通过训练达成。而“有感情朗读”是才智技能，靠积累和感悟，训练无法达成，所以这就无法检测。无法检测的目标就是无效的目标。对中高年级学生来说，朗读是学习文本的手段而不是目的。可以这样说:“有感情地朗读课文以示对课文的理解。”这样的指导，让我有“拨开云雾见日出”之感，假如每节课都有科学明确、可检测的目标，我们的教学也就不会“飘飘摇摇”了，评价一节课也就简洁实在了。五、提高了思想觉悟在一小学习期间，这里老师对工作是那么的执着、仔细、负责，那种敬业的精神令我感动。我这次来学习，
18、不但专业理论水平提高了，我的思想觉悟也提高了。通过这次培训，我发觉了自己在许多方面存在不足，相识到了自己和别人的差距，我会在以后的工作中不断去努力和完善，把学到的先进理念和先进阅历运用到我今后的教化教学中去，并从思想觉悟到重新谛视老师这个职业，争做一名让社会满足让领导放心的合格的人民老师。 企业职业健康培训总结报告 篇5 此次培训我收获很大，首先我要感谢张老师，是您给了一次外出学习的机会，作为一个未毕业的高校生，我很幸运，因为是您给了我第一份工作，有了您的信任我会做得更好!其次，我要感谢赵老师，因为您教会了我许多专业学问，让我在这次培训中比其他学员做得更好!我还要感谢在座的各位老师，是您们的关
19、切和帮助让我在神墨快速成长，感谢您们!我用记日记的形式来总结一下我的学习心得：4月27日，今日上午我们学习了企业文化，给我留下印象最深的几句话是：(1)信任是一种力气。(2)选择了就要坚持下去。(3)上级交给自己任务时，肯定要超过上级给你的目标，不论是时间上还是质量上。(4)我们必需把旧的习惯、旧的传统抛弃，这样才能让自己重获新生。下午我们学习了舞台文化，从中我学到了许多东西：(1)生活中三件无处不在的珍宝：点头、微笑、鼓掌。(2)作为一名神墨老师，应当学会三好(好好倾听、好好说话、好好做小事)、四给(给人微笑、给人便利、给人暖和、给人敬重)、五味(品尝、人情味、生活味、书卷味、韵味)。(3)
20、人可以不行，但不行以不冲!4月28日，今日学习了许多专业学问(家长会、公开课、相识教材、教室装饰、特色课程介绍)。我懂得了作为一名练字老师，我的职责是：让每一个小挚友都爱上神墨练字;让每一个小挚友都能内外兼修;让练字课程融入“笑脸文化”。妙笔娃娃是一门多元化智并用的课程(语言智能、肢体动作智能、内省智能、交往智能)，有“五奇”功效(矫姿方法奇趣、书写字格奇妙、练字口诀奇效、汉子故事奇美、学生改变奇异)。开公开课时要留15分钟时间给学员现场展示、沟通;要给孩子们多拍照片，以便在孩子们结业或升阶的时候形成对比;另外课堂上多拍一些孩子们的笑脸，做一面笑脸墙，这样家长来接孩子的时候看到自己宝宝纯真的笑
21、脸时会比较放心将孩子交给我们。其实写字注意的是量的积累，不看重成果，要看过程，因为没有枯燥就磨练不了意志!板书对于老师来说不是会不会而是练不练，这就要求我们平常要多加练习板书。练字课的授课基本流程：上课先引言烘托课堂气氛矫正坐姿、握姿讲解汉字(讲解时留意形、位、笔)可以通过字源故事吸引、笔画对比、字谜等方式讲解孩子写字(最好配上音乐)老师赐予辅导示范。4月29日，今日学习了罗老师光盘授课内容，主要学到了以下几点要求：(1)练字时肯定要给孩子多示范。(2)教学时可以借助儿歌教学，但必需给孩子讲解儿歌内容。(3)课堂上要学会给孩子嘉奖且要兑现自己的嘉奖。(4)教孩子学笔画的同时教会孩子们画画。(5)练字六步教学法(看、描、临、脱、评、改)。今日也学到了几句经典的话：(1)没有学问不行怕，可怕的是没有文化。(2)拿别人的武器来武装自己是最好的营销方式。(3)主动的人就像向日葵，每天都向着太阳奋力生长，不主动的人就像初一或十五的月亮，每天都不一样。4月30日，今日的任务就是分组试讲公开课，通过公开课试讲我发觉自身存在的不足，在笔画书空写的时候动作不规范，当老师们给我提出建议后我始终反复练习，现在已没有问题了 。