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1、书画协会的活动总结模板书画协会的活动总结篇一一.雏菊电影赏析为了更好地提起同学们对书画的爱好，体会书画带来的平和、安静、悠闲的已经，营造主动向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围，书画协会主办了此次观看电影雏菊，为社团月的活动增加了多彩的一笔。此次观看的电影是经过协会干部细心选择的，电影雏菊的女主角是位画家。故事情节围绕女主角所画的画而绽开。情节平和唯美，又不失细心与感动，细腻动人，画面非常美丽。让每位观看电影的同学们都深深体会到女主角画画时那种外在的安静与内在的热忱与憧憬。画面的唯美也让在场的同学印象深刻。信任这次活动肯定能再一次让同学们感受画画的魅力。同时，这次活动也促进了会员们的友情，让
2、志同道合的会员们增进感情。二.书画闯关嬉戏在各位书画协会的干部和会员的支持和共同努力下，此次活动取得了完满胜利。举办此次活动主要是想让同学们对书画能有更深一步的相识，还有让协会成员之间能对大家有更进一步的了解和相识，当然还有就是让大家能对我们书画协会相识多点，使留下更深的印象，从而让大家对书画产生更深的爱好。此次活动的大致流程如下：首先将全部参与的成员依据抽签分成四个大组，进入第一环节的是猜灯谜。主持人刚说起先，同学们就仔细地思索着灯谜，很快大部分灯谜就被同学们全都猜中了。而首先的是b组。进入其次环节的是对对联，同学们靠着对书画的相识，都把屏幕的对联都对得很精彩，看来我们学校真有不少精彩的人才
3、。最终进入最终的环节了我爱记歌词，靠着精彩的记忆实力，这几首歌根本不能莫非我们的同学，同学在激烈而快乐的氛围下结束了这次活动。虽然这次活动只有短短的两个钟头，但同学们都全身心投入活动中，使活动的气氛始终维持在和谐、快乐的氛围下。经过这次活动，同学们的确对书画有了更深的相识和了解，同学们之间的感情也增进了不少。活动过后，同学们还会不由自主地探讨这个活动，许多同学的确对这次有着很深的印象还有很好的评论，他们都说经过这次活动后，以后都会看多一些书画的学问。当然，这么胜利的活动少不了干部们的努力，他们把活动的任务支配得井井有条，并在活动期间能各司其职。在以后的工作中，我们这些干部肯定能汲取这次活动的优
4、缺点，首先就在以后的活动中多搞一些节目，因为有同学反映这次的活动节目太少，所以在活动前会先询问其他同学的看法，还有就是会在学校里把宣扬搞大点。三.书画协会游园会活动为协作社团月的活动，进一步丰富高校生课余生活，促进协会内部人员的沟通与互助，本协会与动漫协会、创业协会、银行协会于下午联合举办了一场盛大的游园活动。这次活动以“消遣”和“参加”为目的，以形式多样的嬉戏为载体，引导同学们了解协会生活，感受协会文化，深化协会干部对团队精神的相识，培育协会干部及会员对协会的酷爱之情，此次活动协会向同学们展示了50多份优秀的书画作品，其中包括书画，国画，素描，水彩，书法等作品，种类多样，充分体现同学们的多才
5、多艺。同时，本次游园活动与书画展同时进行，让同学们于消遣中感受书画的魅力，也为志同道合的同学找到一个相互沟通的平台。书画协会的活动总结篇二本学期，为发展学生艺术爱好和特长，我校接着主动开展了其次课堂活动，社团是学校实施此项活动的重要途径之一。结合学生的实际状况，在五年级成立了书法社团。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展社团的教学活动，并取得了肯定的成果，为我校其次课堂的进一步丰富和发展起到了肯定的推动作用。一、书法爱好小组活动稳步发展在本学期开学初，重新组建了我校的书法爱好小组，在五年级里以自愿报名的形式选择了在书法方面有特长，体美感较好的同学参与了书法社
6、团，坚持每个星期三下午第三节课进行培训，同时也激励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。二、让学生驾驭正确的执笔、运笔、书写的方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；驾驭“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让学生驾驭如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培育，在平常训练中严格根据标准督促学生。另外，还要求学生留意写卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写习惯。三、合理支配学习内容，按部就班学书法为让学生能够临习名家书帖在，我搜集整
7、理了大量图片，以名家真迹作为书法学习临习帖，从入门起先，按部就班。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简洁的常用汉，最终依据学生驾驭的书写水平，学习一些有教化意义的名人名言、警句及古诗等。四、开展各种书法活动为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在社团开展了多次的书法作品竞赛，让一些优秀书法习作在社团中展示，起着带头调动作用。社团参与了学期社团作品展示，几名同学在我校庆元旦文艺汇演中还进行了现场展示。如八班的许鑫妍、六班的李洁、七班的周琼曼等同学的书法作品受到了师生、家长的好评。给学生供应熬炼的机会，使一些书法素养好、书写水平高的学生一展才华，
8、以培育他们的竞争意识和学习习惯。书画协会的活动总结篇三依据学期初制定的活动安排，以及上学期存在的不足，结合三年级学生的实际状况，使硬笔书法社团工作有安排，有组织，有步骤地开展。顺当地完成了本学期的工作。进一步培育了学生对艺术的了解和酷爱，特殊是学生的基本书写实力和良好的书写习惯得到了较好的教化，通过一学期的努力，学生在独立书写实力和书写习惯方面，以及在养成仔细、细致、耐性的学习看法方面都得到了肯定的提高。现对本学期的活动做一小结：一、专心写字、浸润心灵本学期在社团活动中，虽然人员较少，只有十位孩子，但我依据他们的书写实力差异进行了科学合理的支配。尽量能让全部的学员在有限的活动时间内都有肯定的收
9、获，避开活动奢侈时间，学与不学一样的状况，所以，在在学期初，我让孩子们买了一本一学就会田英章的字贴，课中我给学员练习的内容都作了讲解，特殊是难写的字都进行了示范，通过这种方式，学生能有效地利用一节课的时间，使自己的书写实力得到肯定的提升。二、潜移默化、端正习惯写好字，最关键的不是大量的练习和老师的指导，应当是学生一种良好的书写习惯。一个学生有了好的学习习惯，那么我们就能明显地看到他的进步。而没有了这种习惯，可能就会在原地不断踏步，甚至出现退步的趋势。所以，本学期，我在知道学生活动的时候，注意对学生良好书写习惯的培育。比如：在写字之前我们先练一练基本笔画;落笔前先看一看例字的笔画组成、间架结构的
10、支配;书写完一遍后仔细细致比照自己写的字和例字之间的差距;能自我提出哪些不足点等等。一起先，这些方式对学生来说有肯定的困难，有些学员甚至自己写的字哪里不对也找不出，有些学员每次书写没有这种习惯，懒得去想、懒得去做。针对这些状况，我从简到难，渐渐引导，反复强调，在指导活动中慢慢渗透，让学生渐渐适应这种方式。一学期下来，大多数学员在书写习惯方面得到了肯定的提高，这对他们学习书法有着很大的协助作用。三、书法竞赛、形式多样为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，同学之间组织形式多样的书法竞赛，如分班竞赛，或选派代表竞赛。指定统一内容。这样让一些优秀书法生展示，起着带头调动作用。也给学生供应熬炼的机会，使一些书法素养好、书写水平高的学生一展才华，以培育他们的竞争意识和学习习惯。一学期下来，我发觉三年级学生的可塑性很强。提高很快。想到一星期两节课的活动可能对书法的入门引领有肯定的作用，倍感欣慰。但对个别书法特长生的实力提升不是很明显，须要更多的时间去辅导。所以，这里也希望更多的学员加入我们的硬笔书法社团，从小打好基础，使我校更具特色。