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1、元宵节猜灯谜活动总结三篇【篇一】为庆祝元宵佳节的到来，为丰富校内文化生活，营造文明健康的校内活动氛围，为体现全体同学的智力和潜力，为每一为学生供应一个呈现个人才智的平台，体现寓教于乐。并以此为契机，培育学生的创新精神、合作精神和实践实力。提高广阔学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神，以此推动校内文化建设，我校与xx日下午2点半实行庆元宵学生猜谜语活动。活动过程：xx日下午1点半有关负责老师和领导就起先把事先打算好的400条谜面张贴在校内四周；2点由校团委孙主任代表学校向全体师生致以节日的祝愿，并宣布庆元宵猜谜语活动正式起先；2点半学生有秩序的到校内里，一个个兴趣盎然的探讨着谜语的答案；4点绝
2、大多数的谜语答案都被学生猜出，谜面也几乎都被学生成功的揭掉，拿去领回属于自己的奖品。猜谜语活动结束。活动总结：1、首先，此次活动得益于领导细心细致的部署，和广阔教职工的大力协作和帮助，虽然全校学生都自由的参加，人数较多，但纵观整个猜谜语活动的始终，学生团结合作，井然有序；2、其次，这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，也体现了集体团结互助的精神，进一步増强了同学们对集体的酷爱及关怀，培育了学生的团队精神；猜谜语活动中你提示我、我点拨你，体现了团结友爱，互帮互助，增进了了解，加深了感情；让学生在惊慌的学习生活中身心的到放松，用另外一种他们比较喜爱的方式增长学问，开阔了学生的思路，有利于学生形成灵敏
3、的思维实力和良好的学习习惯；3、再次，在活动中，学生主动参加，猜出谜底后，会得到学校打算的一份小礼物，这样既使学生充分体验到了胜利的骄傲感，也能让学生感受到元宵佳节带来的快乐；4、最终，值得留意的一点是：有些谜语相对比较难，学生很难猜出，所以400条谜语学校只打算了三百多份小礼品，但活动中，学生的主动性很高涨，不到两个小时的时间内，400条谜语已所剩不多，所以到活动接近尾声时，礼品出现了不够用的状况。【篇二】元宵节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教化和传统美德教化的大好时机。我校在元宵节来临前夕(寒假前)，细心布置，让学生在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动：了解元宵节的由来与传闻，元宵节
4、的习俗，学生动手自己制作灯谜、元宵灯等，深化推动学校节日文化特色建设。通过这次的元宵节活动，树立了民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。学生方面：提前布置学生，借助寒假利用电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。老师方面：以班为单位，班主任为有爱好的学生供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有安排地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培育学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的实力。1.学生就元宵节活动，围绕元宵节，深化挖掘其文化内涵，联系学习
5、搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传闻、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，过元宵节的传统等等，以学习小组为单位沟通展示所搜集的资料，最终制作设计一份手抄报。春节开学其次周后三六年级每班交了五份，学校进行了评比。学校评比出了吴凌云、刘宇遥等20个优秀制作者。2.元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品，开学后举办了猜灯谜活动;利用元宵佳节这个契机，我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培育走进生活学习的意识。老师讲授字谜的创作方法、原则，为元宵灯谜会做打算。元宵灯谜会起先之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确定竞赛试题，以班级
6、的形式绽开猜谜竞赛，学生热忱高涨，在欢乐中体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节，学以致用，最终评比“自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热忱和爱好。此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深化的相识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。【篇三】元宵节是我国重要的传统佳节，吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等都是必不行少的习俗文化。x月14日下午，xx小学开展了一场独具匠心的“赏花灯“猜灯谜”活动。放眼望去，教学楼一楼走廊上人山人海，喧闹非凡。五彩缤纷的花灯高高挂，妙趣横生的灯谜让全体师生不由得驻足流连，洋溢着浓浓的节日气氛。?
7、动现场喜庆的音乐为节日添上了喜庆的氛围，同学们争先恐后，踊跃竞猜，表现出了极大的热忱。谜语内容更是丰富多样，从猜字谜到猜俗语，从猜地名到猜日常用语，涉及学问面广、趣味性很强。同学们主动参加其中，细致阅读谜语，或驻足凝思，或小声探讨。猜中者喜得奖品，爱好倍增；猜错者不气不馁，再接再厉。飘动的花灯、涌动的人群，使活动现场到处充满着浓浓的元宵气息。“赏花灯猜灯谜”活动既让学生增进了对传统文化的了解，又开拓思维，让学生感受到了节日的气氛和胜利的欢乐，深受学生的宠爱。x月14日星期五，是今年元宵节。为了营造节日的喜庆氛围，让我们的学生记住这个好玩、有意义的传统佳节，xx小学在学校走廊为学生进行了一次简洁
8、而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。经过前期策划，我们老师细心选取了300多条适合学生猜的趣味谜语。在活动起先前，庄老师首先对活动的意义和留意的平安问题对同学们进行了指导。接下来，就是孩子们尽情展示自己才智和欢乐的时间了。活动中?他们有的对着谜语小条仔细端详，一旦发觉会的就立即揭下，填好答案，兴冲冲地去排队兑奖；有点两个同学一组，一起商议，领奖，最终共同共享；还有的学生，一把摘下几张小条，在兑奖的队伍中边排队边思索，生怕等下没有自己猜的谜语了在才智的比拼中，孩子们玩得兴致勃勃，“满载”而归。在近一个小时的活动中，整个校内充溢着欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着绚丽的笑容。大家纷纷表示，这个活动真好。不但得到了学问，更收获了欢乐。希望明年我们还有这样的猜谜语活动。