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1、2023年远程教育工作总结范文4篇2023年远程教化工作总结范文4篇本文书目2023年远程教化工作总结范文远程教化资源应用培训活动工作总结小学上半年远程教化工作总结现代远程教化工作总结范文本文由小编辑收集整理，这是一篇关于远程教化工作总结，欢迎阅读借鉴！我们xx县远程教化工程于20xx年启动，属于国家第三期工程，建设设备总投资714万元。其中：中心和省投入396万元，县级匹配设备资金198万元。在去年安装调试阶段，我们共计建成了161个地面卫星接收点和166个光盘播放点,多媒体教室25个、计算机教室25个,全县中小学全部开通了宽带互联网。目前,全县共安装农村远程教化工程模式一设备5套、模式二设
2、备136套、模式三设备25套,工程覆盖率达到100%。根据省、市的要求我们着重抓了以下几方面工作：一、建立健全工作组织和管理制度，保障远程教化工作规范化运作。我们把农村中小学远程教化工程作为一项重要工作来抓，在各级领导重视，各部门明确分工、亲密协作下，成立了全县远程教化项目建设组织机构，学校也建立以校长为组长的远程教化项目建设及资源应用工作小组，成员由分管校长和骨干老师组成。县项目领导小组办公室与学校签订项目建设责任书，依据责任书全面支配、落实项目建设及师资培训、资源管理、教学应用、设备平安等各项工作。各校建立健全远程教化各项规章制度，微机室、多媒体教室、卫星接收室、光盘播放室的制度上墙，远程
3、教化设备登记造册，编号存档，运用有记录，有资源接收存储档案。二、加强远程教化协助设施建设和资源管理，明确工作要求。一是加大二期投入力度，实现远程教化配套设施的规范化。依据上级制定的相关标准，我们在完成远程教化设备的安装调试工作以后，又投入10万余元专项资金用于协助设施建设。包括专用教室的地面硬化、无尘化取暖（即火墙或水暖）、遮光窗帘、防盗窗、门锁以及各室专用门牌等，并要求各校统一标准，为远程教化工作的实际开展供应保障。教化局在资金特别惊慌的状况下，每年投入15万元，协调网通公司为全县全部学校安装了互联网业务，为远程教化工程的实施供应了广袤的操作平台，为广阔老师相互沟通、相互学习供应了空间。从而
4、实现了天网与地网双向运行，全方位服务于教化教学发展的局面。二是明确工作思路，制定工作方案。为了使城乡各校在远程教化工程实施过程中有所遵循和参照，县教化局制定并下发了绥棱县教化局远程教化工作要点，明确了远程教化工作的指导思想、目标、方法和责任。三是统一规划管理，加大实施力度。各项目学校设立了精通技术、责任心强的专职网络管理员和信息员，实现了对远程教化资源的专人管理。信息员达到会、专、勤，网络管理员达到专、精、责，技术管理人员都比较娴熟地驾驭了远程教化资源的录制、下载、储存等操作功能；对远程教化光碟分类摆放，做好登记，便利广阔师生借阅，并做好维护工作，同时将光碟资源存入硬盘，进行备份；对网上信息资
5、源进行搜集整理，驾驭与绥棱教化信息网、绥棱教化论坛的连接、沟通互动的学问和操作技能，为教学人员当好技术参谋。各学校制定并仔细填写好八簿三册，即周授课记录簿；教化教研活动记录簿；远程教化课题探讨记录簿；远程教化资源下载记录簿；光盘刻录记录簿；远程教化节目收看记录簿；老师培训记录簿；项目设备修理记录簿；老师自制远程教化课件登记册；老师借用教学资源光盘登记册；远程教化学术文章登记册。通过统一规划管理，使远程教化工作顺当、有序地开展。三、强化远程教化资源在教化教学中的应用，让远程教化资源走进课堂，推动教化改革的深化开展。（一）利用远教设备进行远程教研和远程集体备课。我县有许多乡镇地处偏远，教学网点分散
6、。这给集体备课和教研活动造成了肯定的困难。自从农远教设备安装运用后，这个困难也得到了很好的解决。全县各个乡镇中小学纷纷利用远程教化设备开展远程教研和远程集体备课。为了使此项工作顺当有效的开展起来。各个学校分别制定了相应的管理制度。实行老师集体备课制度，对远程教化资源优化整合。远程教化资源为老师备课供应了丰富的拓展资料，有教学实录、教学设计、说课材料、教学论文、与教材配套的素材库、试验装置、课改等教化方面的最新信息。我们的老师在熟识资源的内容前提下，同学年、同学科的老师进行集体备课。大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华，从而更有效的组织利用资源，体现出自己的教学思想与风格，制作出更符合实际教学的
7、多媒体课件，用进课堂，激发学生们的探究精神及求知欲。利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，渲染课堂气氛，在讲课中适时利用数电影、动画，通过图文并茂、绘声绘色的演示，让学生在轻松开心的气氛中学到了学问，优化了教学过程，提高了课堂教学效率。既减轻了学生的负担，又提高了学生的爱好。例如：长山中心小学规定老师参与远程集体教研，远程集体备课的状况与老师考核挂钩。上集中心小学实行网上集体备课，集体修改教案，网上集体教案定稿并形成电子教案，供全乡老师参考运用。县老师进修学校还充分利用远程网络对偏远乡村进行实时教研指导，大大地提高了教学探讨的时效性。（二）依托六大资源优势，为教化教学供应全方位服务
8、。我县的远程教化在教化教学应用中的主要特色是充分利用农远设备资源，深化开发相关资源。主要体现为对卫星接收的天网资源、互联网供应的地网资源、远程教化供应的光盘资源和育龙平台资源、各校开发的远程教化校本资源和校际资源的整合利用，从而使远程教化资源为学科教学服务。1、利用ip卫星接收系统这一天网资源，我们每天定时接收，有选择的将接收的相关内容制定成节目预报表，供老师备课运用。远教ip数据内容对教化教学的帮助很大，又具有连贯性和系统性，所以在接收时我们确保内容不能遗漏。卫星资源中的同步学堂栏目包括语文、数学、外语等学科的全部课程内容，运用媒体播放程序，全部由特级老师授课，内容丰富，学问全面，结构合理，
9、深受学生宠爱，因此，在平常的常规教学中，我们就充分的利用这一资源，协助教学。2、利用互联网这一地网资源，在互联网上搜寻、收集相宜我们进行教化教学工作的资源，特殊是从各地老师的教学实践和学生的学习活动中收集有价值的素材资源，对搜集的素材进行整理和归类，便利老师利用，最关键的是能让老师和学生共建共享、互动沟通，师生既是资源库的受益者，又是资源库的建设者。3、光盘教学资源为我们供应了开展教学活动的各种良好素材，包括视频、动画、演示文稿等媒体资料、教学示例、习题精选等协助教学，老师通过整合运用，收到了良好效果。4、利用育龙这个计算机本身自带的资源平台，发挥其内容广泛，可利用价值高的优势，成为了广阔老师
10、从事教化教学工作的良师益友。5、各校开发了远程教化校本资源，并通过各种途径实现校际资源共享。（三）各校都充分相识到远程教化资源的重要性，广泛运用远程教化资源为各学科教学服务，让师生学习远程教化技术，运用现代远程教化资源，发展校内网络化建设，使学生拥有上网获得信息的实力，使老师能找到最优的教学资源，满意了对高质量教学的要求。我们的做法是：1、丰富教学内容呈现方式：在老师实施新课程的过程中，创新地运用电教媒体、计算机多媒体技术、网络技术，以绘声绘色、活灵活现的形象反映客观事物，图、文、声并茂的三维方式呈现教学内容，特殊是在发放光盘、卫星节目接收和育龙平台的运用上，针对不同年级、不同学科，进行整合运
11、用，从而极大地满意学生视听感官的需求，充分刺激学生的听觉和视觉，激励学生的学习爱好，实现学生主动学习。2，拓展学生学习方式:信息技术不仅是丰富的资源，而且是有力的学习工具，信息技术不受时间和地域限制，拓展了学生的学习方式，通过校内网，学生可依据自己的学习须要，选择自己的学习内容加以学习，可以上网快速地获得丰富的信息资料，有利于学生开展探究性学习活动。3、更新老师教学方式:课件制作电子阅览、多媒体网络等教学设备的投入运用，可以更新教学模式，促进学生对重、难点学问的理解；通过网络进行有效学习，有利于探究和发展以运用信息技术为主的自主学习型教学模式。通过老师教学方式的变更，可以更好的引领学生学习方式
12、的变更。充分发挥信息技术的优势，可以为学生的学习和发展供应丰富多彩的教化环境和有力的学习工具，全面实现信息化教学。（四）在远程教化与学科整合方面，我县长山中心小学提出了依托农远教、课改见实效的实施方案。第一是在学习理论上进行整合：通过从网上下载、加工制作课件，或者利用育龙平台资源，把学生带入到生活情境，激发了学生的学习爱好，去领悟学习的内容。其次是在学习目标上进行整合：通过截取、重新编辑制作多媒体课件，运用多媒体播放。让学生身临其境地去看、去说、去体验、去感受。进而使学生更加深刻了解到更多的学问，让课堂变成孩子欢乐学习的天堂。第三是在教学方法上进行整合：为了让学生驾驭视察、探究、归纳、总结的学
13、习方法，除了让学生看教材中的内容以外，还在网上下载了一些有关的资料图片。便于学生相互沟通，合作探究。开阔了学生的视野，分散了教学难点，既培育了学生视察实力，又突破了教学重点，建立了开放式的、自由的参加式、共享式、体验式的教学模式。第四是在学习方式上进行整合：如在古诗文教学中，老师通过多媒体演示的诗文画面、配乐朗读等让学生如临其境、如见其人、如闻其声，使学生得到美的享受，与诗人心灵产生共鸣。学生不是枯燥乏味被动的学习而是主动地去体验、探究学习。第五是与传统的教学用具进行整合：把传统的学习方法用手摆、画、说等与多媒体演示整合起来，创设问题情境、建立模型、驾驭规律、实践应用。这样设计把学生很难理解的
14、抽象学问形象化了，使学生既学会了学问又学会了怎样学习。四、开展培训，加强远程教化专业队伍建设。为了推动全县中小学现代远程教化工作开展，使远程教化真正走进课堂，我县针对大多数老师对远教资源的运用相识不深、技能不熟的状况，我们充分利用远教设备进行老师培训，提高老师的整体素养我县由于地处经济发展比较落后、信息闭塞、交通不便的山区、半山区，老师的整体教化教学水平和教学探讨实力偏低，这几年虽然县、校两级投入了大量的经费用于老师的培训，但是相对于浩大的老师群体来说，还是显得有些杯水车薪，我们相当大一部分老师在教学观念、教学方法上与先进地区的老师相比，还存在着很大的差距，这也正是一些学校教化教学质量提高缓慢
15、的一个重要缘由。现代远程教化工程的实施，为我县中小学老师供应了远程教化设备和优秀的教化资源，利用这些设备和资源对老师进行教化思想、教化教学方面的培训，对于转变老师的教化观念和教学方法，提高教化教学效果产生了主动的影响。1、专项集中培训我们在在学校安装远程教化设备的初期，支配局网站专业人员对全县各校的骨干老师，进行了两期集中专项培训。依据学校老师的需求，以项目实施意义和作用、远程教化设备安装、维护和操作运用、计算机基础学问、怎样阅读和保存资源、资源应用方法和技巧、资源中教学可见的运用和再加工等内容作为主题。我们还要求各个学校要利用业余时间组织本校老师进行集中培训。由经过项目培训的老师、应用资源较
16、好的老师作为专题主讲老师。培训时间依据培训内容设定。2、利用优质资源对老师个人的教学艺术进行培训。在远程教化资源中有大量的优秀示范课，这些示范课是资源中心精选的全国各地优秀老师主讲的课堂实况录像，反映了最新的课程改革理念和先进的教学方法，老师不出门就可以观摩到全国各地优秀老师的教学，对于提高老师的教学水平很有帮助。我们要求各校以教研组为单位，每周支配一次业务学习，集体观摩示范课。观摩前要提要求，之后要组织探讨，找出示范课中可资借鉴的东西和值得改进的地方，同时也要结合各校的教学实际，找出自身的缺点和不足之处。3、利用丰富的网络资源进行老师的个体培训每一个老师的个体差异不同，所须要的接着教化内容也
17、不尽相同。为了满意广阔全体老师的不同需求，我们利用教化信息网搭建全县老师培训平台。通过教化论坛这个阵地让全县的老师在教化教学理念，教学方法和教学手段的更新上有一思想交锋的平台。透过网络让大家都能得到各自的所需，从而最大限度的促进了老师的专业化成长。五、加强网站自身建设，发挥教化信息网在远程教化资源应用中的强大作用。1、XX年3月正式开通教化信息网，组建教化信息网站；目前已有11所学校开通了校内网。远程教化工程在我县进入全面实施后，教化信息网站人员担当了全县远程教化设施的安装及教学资源的整合运用指导工作。2、加强网站人员的思想政治工作，坚持正确的宣扬舆论导向，以政治的高度和敏感从事教化信息网络建
18、设工作。3、在教化信息网上开拓教化论坛专栏，为教化内外人士供应发布沟通特性教化观点，推动教化课程改革进程的互动平台，设立自由沟通、课改教研、计算机及远程教化、试题专区、艺体专区、文学沙龙、金点子等分栏和城乡各校专属板块。目前教化论坛注册人数已经超过5000人，其中有相当一部分是学生家长和关注教化发展的社会人士；最高日发帖量超过1000个，最高瞬时在线人数达到153人，页阅读量超过100万次。为数众多的坛友通过在教化论坛的活动实现了网上学习，共同促进、共同提高，教化论坛也为推动我县教化教学改革的深化实施发挥了巨大的作用。4、设立网上电视台，开拓学园夜话专栏，通过访谈、专题等形式向社会推介教化教学
19、工作开展新形势、新内容、新方法。5、建立网上电子资源库，充分发挥本地网络的优势，对远程教化资源和各地网络教化资源进行下载、整合，为师生供应全面、系统、形式多样、高质量的多媒体教化教学资源，使老师在足不出户的状况下，能够利用网络进入资料库体系，获得文、图片、动画、影片等课件资源。6、搭建网上集体备课平台，建立老师qq群，通过网上集体备课厅中的群体互动沟通，集中群体才智，大大提高教学设计水平，实现先进理念、优质资源与最佳教法的共享。7、依据教化改革的须要，进行教化信息网和教化论坛改版更新工作。在管理上实行严格的审批制度和24小时不间断值班制度，实现信息网高效服务于教化教学改革的功能。六、加大条件保
20、障和管理队伍建设力度，确保远程教化工程高效运行。1、从远程教化设备投入运用起先以后，我们始终把设备设施（包括远程教化应用过程中软件、硬件）维护工作作为一项重点工作来抓，通过解答疑难、上门服务、报修等方式，尽一切可能免除基层老师运用中的后顾之忧。目前站内修理和报修已达300次以上。2、建立远程教化技术服务体系，由教化局远教股牵头，乡（校）分片负责，并实行定期深化基层学校和设备故障刚好上报相结合的方式，对远程教化资源的管理、操作及维护供应技术询问和详细服务。3、为保持远程教化工作队伍的稳定性，提高相关工作人员的敬业奉献精神，我们实行在远教专职和兼职人员的考核评价、评优评模、提职晋级上予以倾斜等措施
21、，使远教工作人员酷爱本职工作，主动并富有创建性地开展工作。七、结合三农实际，提高为农服务水平。远程教化设备设施安装调试工作完成以后，根据上集文件精神，我们主动开展了远程教化为农服务工作。主要做法是：实行一点三用制，即一个远程教化网点在不同的时间段分别为学生、老师和基层党员和农夫服务。在为农服务上，实行网点学校为当地农村生产建设和人民生活服务的方法，在周六周日面对农夫开放。在服务内容上，通过播放光盘和卫星节目接收及登录上网等渠道，为农夫供应政策服务、科技服务、文化服务、卫生服务以及农夫最为关注的营销信息服务等；严格做到每周必开放，开放有记录、活动有效果。八、顺当通过两次省级检查验收。今年4月份和
22、12月份，我们相继迎接了两次远程教化省级检查验收。第一次主要针对设备设施的调试安装工作，其次次重点检查远教资源的整合应用状况。省教化厅领导和专家对我县远程教化的建设与应用状况给与了高度评价，教化信息网站也被省专家誉为龙江县级第一站。九、刚好高效完成局领导交办的各项临时工作。今年是绥棱教化改革工作蓬勃开展的一年，远教股在自身人员惊慌、工作量较大的状况下，依旧权利协作全局工作，每个职工对局领导交办的临时性工作都主动接受、努力高质地完成，诸如各次会议的音响调控、局机关程控电话修理、各股室计算机网络维护、各类文件撰写及党办的廉政专题片、反腐网页制作等等工作。九月份的全县中小学体育节上，网站人员全体参与
23、负责了全程宣扬报道工作，刚好编辑上传了体育节各项赛事及表演盛况，受到领导表扬。十、今后一个时期远程教化工作须要解决的问题。一要加强老师培训的力度，尤其要加强计算机操作技能、课件制作、远程教化资源运用等方面的培训，充分利用现有设备及现代化手段，切实做好教学工作。二要进一步整合远程教化资源，与教学实际相结合，合理运用、充分发挥远程教化资源优势。要求各校把远程教化的深化开展作为重点工作目标，取得明显成效，全面提高教化教学质量。三要树立宣扬远程教化工作的先进学校和先进个人，以点带面，点面结合，使全县远程教化工作再上新台阶，再创新佳绩。四要切实加强对各校远程教化工作的指导，教化局远教股的业务骨干要常常深
24、化到学校，帮助教学人员解决远程教化资源利用中出现的疑难问题。五要加强远程教化资源管理，强化远程教化在教化教学中的高效运用；不断丰富、完善绥棱教化信息网络建设，加强与各大网站的沟通与合作，学习先进阅历技术，打造绥棱教化网络的特色品牌。远程教化资源应用培训活动工作总结2023年远程教化工作总结范文（2） | 返回书目为了全面落实“有效教学”活动，充分发挥远程教化资源的作用，提高老师远程教化资源应用水平和信息技术与学科教学整合实力，依据县室有关支配，我校从九月份起先进行了为期三个月的远程教化资源应用培训和远程教化资源应用手册的编写工作，经过学校周密支配，细心组织，全员培训，分类指导，老师的远程教化资
25、源应用水平已经有了明显的提高，顺当完成了远程教化资源应用手册的编写工作，取得了突出的成果，现将我校实施远程教化资源应用培训工作汇报如下：一、加强领导，提高相识。1、高度重视，统一相识。实施远程教化资源应用培训活动，是老师充分利用远程教化资源，提高远程教化资源应用水平的前提条件。完成远程教化资源应用手册，是一项任务驱动型工作，以完成支配任务促使老师对远程教化资源的应用培训和运用，以达到提高老师远程教化资源应用水平的目的。学校高度重视此项工作，刚好召开班子会和老师会，广泛宣扬，让老师充分相识此项工作的重要性，主动动员，周密部署，明确要求，分解任务，夯实责任，确保此项工作的顺当实施。2、建好机构，高
26、效管理。学校成立了以校长郭云博为组长的远程教化资源应用培训工作领导小组和以主管教学副校长汶石烨为副组长的远程教化资源应用培训工作实施小组。拟定培训工作方案，明的确施步骤，制定管理措施，细化操作方法，强调完成远程教化资源应用编写工作的完成时限，为远程教化资源应用培训工作的顺当实施奠定了基础。二、完善嘉奖机制，做好培训和运用工作。1、制定奖惩方案，切实供应保障。为了确保培训工作的顺当进行，学校刚好制订了第中远程教化资源应用培训和运用考核方案，明确培训要求，规范管理，从严考核，将培训的出勤、编写工作完成状况纳入月考核及年终教学科研嘉奖考核，通过激励导向，提高老师培训和编写工作的主动性和主动性，有力的
27、保证了培训和编写工作的顺当完成。2、细心管理，做好培训和运用工作。学校支配每月进行一次集体培训，对老师的资源下载，课件制作，资源整合等方面由专人辅导，并且把每周周三晚 6：008：00 做为老师上机操作时间，老师可以下载资源，制作课件，练习运用技能，学校把微机室 38 台性能比较好的机子，按教研组安排给每位老师，供全体任课老师运用。在远程教化资源教学运用方面，学校规定全部任课老师每月必需运用远程教化资源设施，规定基础科每周至少在远程教化资源教室上一次课，常识科每 2 周至少在远程教化教室上一次课，并将此项工作纳入月常规考核。通过行之有效的管理措施，老师远程教化资源培训和运用的主动性大大增加。三
28、、扎实高效，搞好远程教化资源应用手册编写工作。1、高度重视，参加面广。在远程教化资源应用手册编写工作中，学校参加老师 27 名，占全校教学人员的 70% 以上，学校领导能够亲临微机室，检查和督促老师的制作工作，有力推动了编写工作的完成。2、细心组织，分步实施。按县室任务要求，学校将任务编写工作分解给 8 个小组，选派业务水平高，责任心强的人员任组长，肯钻研、上进心强的人员为成员，熟识远程教化资源，理清编写思路，细心探讨县室下发的远程教化资源学科应用编写指导手册，严格按县室培训支配分步实施。3、耐性辅导，供应便利。在远程教化资源编写工作中，很多老师一起先对资源搜寻的下载、存放等问题不是很清晰，远
29、程教化部室管理员及微机老师能刚好耐性的赐予指导，克服存在问题，并能依据各小组担当任务，帮助下载各类资源，为老师的编写工作供应了很大的便利。4、加强研讨，提高质量。在整个编写过程中，老师能够以研讨为基础，切实加强研讨功能，充分发挥各组员的主动性和创建性。各老师能把远程教化资源应用编写工作研讨做为教研活动的一项常规活动。除过编写小组成员之间研讨外，编写人员还能与同学科其他老师沟通，听取他们的看法和建议，确保把编写手册编得更有利用价值。5、加强检查，分类指导。在编写过程中，学校领导能刚好下组检查、督促，了解编写进程及状况，刚好发觉存在问题，提出修改看法，对远程教化资源应用手册编写实行全面监控，确保编
30、写质量。6、细心组织校级的展示，严把质量观。各小组编写完成后学校要求各小组首先在教研活动时间，在组内进行编写手册沟通，然后由本组其他成员提出建议和看法，刚好做出修改。最终，学校统一支配进行了编写成果校级展示，通过校级展示，一方面为没有参与编写工作的老师做出示范，让他们了解编写手册的编写要求、内容及程序，达到广泛宣扬推广培训的目的，更重要的是由学校组织远程教化管理人员、计算机老师、骨干老师等刚好发觉问题，提出修改看法，限期改进，确保了编写质量。四、今后需改进的几个问题：我们在远程教化资源应用培训和手册编写方面虽然做了工作，取得了成果，但从这次活动中，也感到学校远程教化资源应用工作急待改进的几个问
31、题：1、学校上网条件有限，影响了老师资源下载工作。2、个别老师信息技术应用实力不过硬，影响编写质量，今后我们将努力做好以下几个方面工作。一是加大投入，充溢硬件，改善上网条件，不断提升规格，扩大利用空间。二是进一步加强探讨，充分挖掘远程教化资源潜力，以最大限度服务教学。三是加大对老师远程教化资源应用培训的力度，进一步提升老师队伍的素养和实力。四是以此为契机，努力带动和推动我校现代化学校创建工作。小学上半年远程教化工作总结2023年远程教化工作总结范文（3） | 返回书目我校远程教化工作，紧紧围绕学校现代远程教化工作支配，以“创新、开拓、发展、务实”新理念，结合我校的实际仔细扎实的开展工作。主动有
32、效运用目标任务驱动式教学模式，努力提高质量和应用水平。在常规管理方面，突出细、实、严、勤的特色，建立统一规范的“一表三册”即专用课表，教化资源登记册、教学应用登记册，确保最大限度地运用好优质的远程教化资源，提高老师信息技术运用实力，提高教化教学质量。一、工作思路仔细落实我我校远程教化应用工作制度，主动探究我校远程教化应用模式，提高应用水平。依托远教设施和资源主动抓好信息技术与学科整合的校本培训，和网络环境下的校本培训，努力提高老师的信息技术与学科整合实力，不断提升老师的信息素养和教学水平。以“提升老师水平，增长学生见识，服务课程改革，提高教化质量”为目标，通过观摩、赛讲、沟通等途径和形式不断提
33、高应用探讨水平。二、主要工作与方法措施1、为了更好使信息资源应用于教学，在校领导的大力支持下，我们新建了比较超前的电子白板多媒体教室，大大提高了信息资源在教学中的应用水平，加强内部设施的管理。2、以博客的形式展示学校开展的校内外教化教学活动状况，让更多的学校了解教化动态。3、进一步扩展、完善学校资源中心。不断充溢新内容，使新资源能刚好的用到一线教学中。4、强化电教设备的运用登记制度。我们仔细落实远程室、多媒体室的运用登记制度，建立了具体的运用登记表册，做到节节登记，清楚明白。对多媒体教室的管理加强了正确运用设备的监控和卫生监管，严格按制度落实，做到课前定课，课后登记，不定时检查统计，上报统计结
34、果，协作学校做好对老师的远程教化设备运用状况的检查、考核，做到有理有据，不弄虚作假。5、为了更好的实现网络共享，我们要求每个办公室在自己的电脑上建立年级组文件夹和老师文件夹并共享，这样更便于优质资源共享和网上检查。6、管理好远程教化资源，使之更好的为教化教学服务。为使远程教化资源更好的为教化教学服务，我们始终坚持切实做好远程资源的接收、管理工作。我们把二模接收计算机共享在校内局域网上，这样老师就可以通过内网查询运用，日常工作中刚好下载资源并整理，同时将资源下载及整理状况公布在校内网上，使全体老师尽早的了解资源，运用资源。并主动协作老师修改、制作课件，做到有问必答，有求必应，相互帮助。同时将优质
35、刚好刻盘，为老师借阅、运用供应更好的服务。7、严抓培训，促进应用。进一步加强管理，不断创新管理机制，提高应用标准要求，使管理工作系统化、规范化、科学化，做到安排、人员、课时、资源四落实。加大培训力度，充分利用老师业务学习集中时间开展了信息技术培训，由信息技术骨干老师负责，针对老师平常应用中出现的问题，从技术和理论上进行指导，有效地促进了老师应用水平的提高。在平常的工作中我们充分利用校内网进行网上培训，把遇到的新问题的解决方法发布在内网上或共享，使老师能刚好了解和应用。在每个办公室培育一名技术骨干老师，负责设备维护和技术指导。特殊是在本学期的34月份，利用下午第三节课时间，由邰志友、欧海青两位远
36、程管理员以备课组的形式进行老师操作多媒体设备培训，把相关的应用软件刻录发放到备课组，指导各老师安装在家中的pc里进行练习，同时还在老师实际应用的过程中赐予详细的操作指导，使90%的老师感受到新教化技术给教学带来的便利，既达到节约授课时间，激发学生学习的深厚爱好，提高教学效率，又减轻老师大量板书粉笔的艰辛，避开粉尘带来的危害。尤其是数展示台的广泛运用，如评讲学生作业、试卷等既直观又能有较好的鞭策效果。8、本学期老师利用远程室和多媒体教室授课641节，其中三月份171节（含观看法制教化专题片29节），四月份198节，五月份164节，六至七月份108节。纵观近几个学期来看，本学期的应用是最常见的，出
37、现老师抢多媒体教室授课的情形，这是老师信息技术水平提高的结果，也是新建两个多媒体教室配备的设备便于操作、适合教学应用 ( 贵.州,学.习,网 )/的结果。近两年来全校老师主动参加北师大网络班主任、教化技术培训，对老师学习驾驭教化技术有肯定的推动作用，由此可知，任何工作只要仔细去做，总会有收获，只不过有的能立竿见影，在短期内看到成果，而有的则要磨合肯定的周期之后才会产生效益，才会出成果，才显现学习过程的重要，才感觉到平常培训是多么的重要罢了。对于38个教学班的大型学校，两个多媒体教室远远不能满意教学发展的须要，学校将逐年有安排的推动建设，以每学期建一个的速度推动发展，在中每层教学楼达到有一个多媒
38、体教室的目标。三、努力方向1、紧跟电教步伐，不断提高远程管理员的业务水平。要求管理员自觉加强理论学习，不断更新教化观念，提高信息技术教化教学质量。仔细制定安排，组织老师开展多种形式的教研活动，不断提高老师的信息素养和应用教化新技术的水平。2、加强各年级组骨干老师培训，发挥骨干老师带头引领作用，以骨干老师为龙头强化应用实力和技术服务功能。加强信息教研和技术服务骨干队伍建设。3、接着做好资源下载、整理和资料积累工作，加强网络资源整合，规范管理，逐步形成完善、快捷、丰富、有效的现代信息技术教学环境。4、加强远程教化模式二教学和应用的管理，仔细做好相关表册的科学、规范填写，确保项目工作的资料规范、健全
39、、有效。5、在条件成熟的基础上努力建设学校综合网站，呈现学校办学特色，也给老师供应沟通的平台，促使学校更好更快的发展。同时激励以备课组为单元建立教学沟通博客，把备课组的活动信息、活动开展状况、活动简报及活动收获等发布到博客上，实现简洁的资源共享，也便于其他备课组学习沟通，发表评论，为今后的教化新技术奠定坚实的基础。XX年7月2日现代远程教化工作总结范文2023年远程教化工作总结范文（4） | 返回书目切实做好农村中学现代远程教化工程的建设与管理工作，努力提高教化教学质量，真正做教化的信息化，结合我校实际，对我校的多媒体教学工作状况做下述汇报。一.深刻领悟多媒体教学的意义。多媒体教学”是我国基础
40、教化信息化发展过程中的一大壮举，也是我国教化史上规模最大、影响人群最多的信息化工程。实施以来，千万农村中小学生从中受益，与城市学生一起共享优质教化资源。实施“多媒体教学”，把优质教化资源引入农村中小学，这是党中心国务院加快发展农村教化、推动教化均衡、实现教化公允的重大战略举措。工程实施工作的核心，是设备设施和优质资源的普遍应用，是把“面对学生，进入课堂，用于教学”的工作要求扎扎实实地落实到每一所农村中小学。我们利用老师学习和学生集会的时机大力宣扬，使每名学生都知道多媒体教学工程，每位老师都了解它的意义。二、农村远程教化工作开展状况我校农村远程教化接收系统安装于xx年年10月，属多媒体教学工程的
41、模式三。除多媒体电教室外，xx年年11月25调试胜利，并起先渐渐正常运行。现代远程教化工程的实施，顺应了时代发展的需求，填补了学校教化资源匮乏的空白，给我校教化教学工作增加了新的活力，为我校运用信息化手段开展教化教学工作搭建了一个崭新的平台。现代远程教化工程既是一个信息量大、质量高、资源全面和便利教化教学的系统工程，又是一个为农村党员干部和农夫群众搭建的学问、技术、信息平台。它把发达地区先进的教化理念和优质的教化资源以及科学的教学方法，快速传递给我们，让我校学生享有和城市孩子一样的高质量的教化，有效地促进了教化教学工作的开展。三、我校的打算工作（一）、统一思想，提高相识，加强对多媒体教学工程的
42、组织和管理1、合理分工，明确责任，成立远程教化工作领导小组我们首先成立了以一把校长任组长的远程教化工作领导小组，全面负责现代远程教化的筹划和建设工作，作到了统一部署，统筹规划。其次，是由杨杰副校长详细分管远程教化工作，主抓卫星接收室、光盘播放室、微机室、多功能电教室、电子备课室及校内局域网的监督和管理工作，同时负责电教活动的开展。2、建立了较完善的运用制度和管理制度，提高设备和资源的运用效率。为了规范我校远程教化设备和资源的运用，提高了远程教化设备和资源的运用效率，很好地发挥了它的作用。我校相继出台了五项制度：一是微机室管理制度；二是多功能电教室管理制度。这二项制度主要从二室的正确运用及卫生方
43、面提出了严格的要求，以保室内卫生的清洁和操作的平安。同时，我们专派了张小如和孙佚两名老师对二室进行跟踪管理，最大限度的保证了二室的正常运用。三是现代远程教化设备及系统维护管理制度，保障了设备的完好率。四是现代远程教化资源运用登记制度。五是远程教化平安管理制度。为了最大限度地利用资源，我们专派两位信息技术老师负责远程教化资源接收、下载、处理、刻录及对资源库的管理工作，定期检查计算机、服务器等设备的运行状况，做好防病毒和数据备份及记录工作，负责建立远程教化资源的接收记录、运用记录和设备修理记录。3、主动筹集资金，加大对远程教化工作的投入我校为了有效利用远程教化资源，促进信息技术与学科教学的有机整合
44、，学校在资金特别惊慌的状况下，自筹资金进行了线路改造、安装防盗门窗。还购买了五台电脑，装备了老师电子备课室，为老师应用远程教化资源创建了便利条件。（二）、强化资源的应用1、加强老师的信息技术培训有了先进的设备和科学的管理方法还是不够的，还必需让它发挥作用，为教化教学服务。这就须要我们进一步加强信息技术培训，锻造一支能娴熟运用和驾驭信息技术的老师队伍。为此，我们打算实行以下几种措施（1）、分层培训首先是骨干老师外出（市区）接受高级培训。其次是由骨干老师在校内集中培训青年老师。其三是由骨干老师和青年老师帮扶培训中老年老师。这样的分层培训，使每个老师都会有较大的提高。（2）、我校也紧跟海市老师进修学
45、校的微机培训的步伐，按要求组织老师参与培训。到目前为止，我校老师100%完成计算机省级一级培训，专任老师中有80%参与了计算机二级培训。每个老师都能娴熟的运用电教设备，并且能够自主设计和制作出有肯定水平的课件。（3）、我校张晓如老师和孙佚老师参与了省级远程教化上岗培训，并取得了上岗证。（4）、杨杰副校长参与了省管理者培训，并取得了合格证。（5）、宋广键，刘丹、尹春雨、王雪梅，参与了海城市级培训，并取得了合格证。（6）、全体老师参与了校本培训。2、远程教化服务于教化教学（1）、利用远程教化资源开展备课和教研活动，将使老师的教学方式和教学方法有了很大的变更。远程教化资源有利于教化资源的整合，将使老
46、师在教学中能够得心应手，将会促进了老师工作的主动性和创建力，课堂教学效果明显提高，将会给我校的教学工作带来了新的朝气。（2）、充分利用远程教化资源开展教学观摩和研讨活动，优化课堂教学，促进信息技术与学科教学的有机整合。我校于xx年3月起先组织全校性的大规模教学研讨课活动，并明确要求每一名老师都参与应用多媒体教学资源，自己制作课件，运用多媒体教学教室，强化，优化教学手段。四、存在的困难和问题1、老师运用远程教化资源和设备的娴熟程度有待于提高。由于我校的远程教化工作起步较晚，因此，阅历有所欠缺，这一方面还有待于进一步提高。2、资金欠缺，经费惊慌，教学资源库建设还不完备，教学软件资源还比较缺乏，制约了对教化资源的有效开发和利用。3、对远程教化工作的组织和管理还不够规范，有待于不断完善和提高。总之，现代远程教化是一项以现代技术为支撑的事业，须要我们不断探究和完善，今后，我校将进一步总结阅历，克服困难和不足，不断探究创新，使我校现代化远程教化工作得以进一步完善和深化。加强管理，深化扎实地搞好资源应用，充分运用现代远程教化手段和教化资源，缩小农村中学与市区先进学校的差距，以实际行动回报上级教化部门赐予的厚望和支持。海城市腾鳌二中