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1、16年检察院司法实习报告xx年检察院司法实习报告：系：法律系专业：法学班级：0309xx1班作者：董学县学号：0309xx1同作者：刑刚、黄玲玲、贾楠、乐一秀实习地点：桂林市叠彩区人民检察院指导老师：廖柏明实践日期：xx年2月26日至xx年3月24日一、实习目的1、熟识司法机关工作流程、司法程序。2、加强对法言法语的驾驭，熬炼实力。3.将所学学问应用于实际的工作中，使理论与实践相结合，在实践中巩固所学学问。二、实习内容首先，我想向全部为我们小组的实习供应支配和帮助指导的老师和叠彩区人民检察院的工作人员致谢，感谢你们为我们的顺当实习所作的帮助和努力。这一次司法实习，我和我们小组的其他四个组员被支
2、配到桂林市叠彩区人民检察院。实习期间努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，根据叠彩区检察院的正常工作时间准时上下班，遵守工作纪律，不迟到，不早退，仔细完成领导和检察人员交办的工作。此次实习，主要岗位是公诉科，因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法。在实习中，我跟随干警提审、核实犯罪事实，探询犯罪的心理动机。在检察官的帮助下我参加了9起案件的讯问(1起非法经营案、2起抢劫案、2起盗窃案、2起贩卖毒品案、1起交通肇事案、1起非法拘禁案)4起案件审查报告和起诉书的书写(非法经营案、盗窃案、抢劫案，有意损害案)以及3起案件(有意损害案、运输毒品案、盗窃案)的开庭审理。真正
3、了解和熟识了我国的诉讼程序及法庭的作用和职能，同时还协作讯问作好案件的询问笔录。还驾驭了案卷的整理、清卷、订卷、贴封条等工作详细操作事项;在时间中巩固了一些司法文书如执行通知书、换押证、提押证、托付辩护人告知书等的书写。仔细学习了正值而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节。通过在叠彩区人民检察院的实习活动，增加了对检察院运做流程和管理模式的感性相识，并激发了我们的理性思索。熟识了对公诉案件从案件的受理到提起公诉的如下过程：1、接到公安局送来案件后，对案件进行查阅。2、看完案件后书写与案件相关的换押票、托付辩护人
4、告知书送达给犯罪嫌疑人。带上提押证到看管所讯问犯罪嫌疑人。讯问犯罪嫌疑人时，要告知犯罪嫌疑人案子已经移送到讯问人所在单位和权利义务，是否申请回避，查清犯罪嫌疑人是否已经收到托付辩护人告知书，公安机关在办理犯罪嫌疑人的案子时是否对犯罪嫌疑人有违法为，以前是否受过刑事惩罚(主要是查看是否属于加重情节中的累犯行为)，此次因何事被逮捕，以及犯罪嫌疑人在公安机关所交代的状况是否属实。并让犯罪嫌疑人将案件的经过具体的叙述一遍。讯问的目的是为了查清犯罪嫌疑人的犯罪目的、动机、时间、地点、手段、方式、参加犯罪的人员，造成的后果，犯罪后的表现、赃款和赃物及作案工具的数量、特征、来源、去向以及在共同犯罪中的地位和
5、所起的作用等与量刑有关的状况。3、讯问完犯罪嫌疑人后，对案件进行探讨并做出综合分析报告和结案审查报告。审查报告的内容应包括：(1)受案和审查过程;(2)犯罪嫌疑人基本状况;(3)发案、立案、破案简要经过;(4)审查认定的案件事实及证据;(5)须要说明的问题;(6)审查结论及处理看法。4、写起诉书。起诉书的内容包括被告人的基本状况，案件事实，所犯罪名适用法律。5、提起公诉。公诉人出席法庭，应带齐本案的检察卷宗和出庭预案，包括询问提纲、举证提纲、质证提纲，出庭看法和答辩提纲等。手持文件夹精神饱满步入法庭，并向旁听人员露出文件夹上的检察徽章。公诉人宣读起诉书声音嘹亮、口齿清晰、语速流畅适中，精确无误
6、。三、对实践中遇到的两起案件的思索(一)章堂堂、吴华、张山抢劫案章堂堂(17岁)与吴华(17岁)于9月份在溜冰时相识了一名叫沈婷的女孩，当时吴圣与沈婷聊的挺快乐的，就相互留了电话号码。回去后，章堂堂觉得沈婷的手机挺好看的，应当很贵，就提出了抢沈婷的手机。但因吴华相识沈婷，不好动手，所以就没抢。10月底其好友张山(20岁)从广东回来后找到了他们并住在一起。有一天晚上约8点左右沈婷给吴华发了一条短信问吴圣在做什。当时吴华正在洗澡，所以，三人商议了后，章堂堂就以吴华的名义回了短信，说没做什么并约沈婷到他们租的地方来玩。沈婷答应。三人商议好由张山动手抢沈婷，章华假装抢吴华。吴华到虞山桥接沈婷时，章堂堂和张山就按原先商议好的，章堂堂冲上去一边手勒住吴华的颈项一边手去抢吴华手中的手机，而张山则冲上去后面将沈婷推倒并抢走了沈婷肩上的挎包。两人跑了蛮远后将沈婷的包包打开来看里边只有40多元、一张公交车卡和一串钥匙并没有手机。两人把里边的现金拿走后将包顺手丢在了路边。共4页，当前第1页1234