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1、2023年六年级上册期末考试作文题目小编收集了20xx年六年级上册期末考试作文题目，欢迎阅读。1、阅读下面的材料，根据要求作文。爱默生说：虽然我们走遍世界去找寻美，但是美这东西要不是存在于我们内心，就无从寻找。请以美在心中为题，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定;角度自选;除诗歌外，文体自选。2、阅读下列材料，材料引起你什么感悟或思索?围绕材料根据要求拟写作文。 一群麻雀站在枝头上，望见天空飞过的大雁，排成整整齐齐的长队，艳羡极了。一只麻雀提议：让我们也来排队飞行好吗? 好!好!大家一样同意。 说干就干，他们都飞起来了。可是有的飞得高，有的飞得低;有的飞得快，有的飞得慢。排来排去，总排
2、不成队。乱了一阵以后，他们纷纷歇落在枝头上，叽叽喳喳地探讨起来：我们为什么排不好队?来源:第一范文网 一只麻雀说：排队得有一个队长来指挥才行。 大家说：对，对!要有一个队长来指挥。 于是你要做队长，他也要做队长，又乱哄哄地吵了起来，争吵不下。结果，大家商定，由一只年纪最大的麻雀来做队长。 队长发令了：一二三，起飞!大家都争先恐后地飞向天空。照旧乱糟糟的，有的飞得快，有的飞得慢;有的飞得高，有的飞得低，排不成队。队长急了，指责那只飞得太快的麻雀：听指挥，飞得慢一点!那只被指责的麻雀不服气，大家朝东飞，他有意往西飞。队长指责那只飞得太低的麻雀：跟上，飞得高一点!那只被指责的麻雀不兴奋，掉转头飞回家
3、去了。有的麻雀嚷太吃力，有的麻雀嚷肚子饿了结果一哄而散，各自飞走了。 只剩下那只当队长的麻雀，愣头愣脑地在想：为什么麻雀排不好队? 要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭;书写规范，正确运用标点符号.3、阅读下面的材料，依据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)‘亲要相见’、‘爱要有心’，学汉字就给孩子心中种下美妙的种子。全国政协委员冯小刚在4日上午的小组会上说，文化传承须要繁体字，我希望学校教化能教孩子们一些有生活含义、反映祖先才智的字。他说，比如，敬爱两个字。亲的繁体
4、字(编辑注：親)，左边是亲，右边是见。爱字的繁体字(编辑注：愛)是简体字中有一个心字，也就是说亲要相见、爱要有心，这样教给孩子，会给孩子种下美妙的种子。否则，亲不见、爱无心，场空空。能不能选择50至200个最有含义的繁体字，回到课本里来，这样也不会给孩子增加负担，也能让孩子感觉到中华文化最重要的部分，别失传了!冯小刚说。你如何看待繁体字能否重回课堂这件事?请你给冯小刚写封信，发表一下你的看法。要求：1.综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。2.统一以小唐为写信人。3.文章中不得出现班级、姓名等真实信息。4、阅读下面的材料，依据要求写一篇不少于800字的文章。苏格兰北部设得兰群岛
5、有一条一日游路途，一位退休的远洋老船长负责运输游客。油轮每次起航前，老船长都会面对一帆风顺的大海祈祷;许多时候，游客看到这种状况，都会禁不住笑出了声。有一次，油轮起航不久，安静的海面狂风大作，船疯狂的颠簸;这时，许多游客起先向老船长一样祈祷，也有人要求老船长跟着他们一起祈祷。但老船长说：在一帆风顺时我要祈祷，但在波涛翻滚时我要照看好我的船。这则材料，引发了你怎样的思索与感悟?请选择一个角度构思作文，立意自定，文体自选(除诗歌外)，题目自拟;不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭。立意参考：(1)从老船长在一帆风顺时祈祷的角度立意，人在追求美妙生活的过程中要学会居安思危。(2)从
6、老船长在波涛翻滚时只照看船的角度立意，危急时刻要靠自己、不惧怕困难、求人不如求己。(3)从老船长祈祷和照看好自己的船的角度立意，期盼美妙、不怕困难，事事仔细才能胜利。(4)从游客的角度立意，正视现实、正确理解别人的做法。详细写作时，还应避开抽象的描写，大而无边的空泛争论。选择争论文，应小切口，深分析。写散文或记叙文，应情感饱满，写得形象、详细、生动，有灵性。5、阅读下面的材料，按要求作文。现实生活中，有很多人信奉好用主义，一片山林可以变为山间别墅;一处古迹可以成为新的旅游景点;一只珍禽可以成为一盘山珍;甚至一条隐私也可以成为消遣头条……好像一切都意味着财宝、价值和利益。而有人则不同，他们觉得一片山林就是一片山林，经常让人在那里休憩;古迹就是古迹，它的存在只是让自己浮想联翩;珍禽就是真琴，隐私就是隐私，不能侵扰……一切以自然规律、文明的法则去面对，同时让自己内心充盈必要的浪漫情怀。请依据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选(诗歌除外)，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。