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1、关于教师述职报告范例关于老师述职报告篇一时间过的真快，转瞬有一学年过去了。蓦然回顾，旧事历历在目。回顾这个学期，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：一、锤炼营业本学年我担当五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，起首按常规做好课前备课，仔细钻研教材，努力创设适合高年级教学的勾当形式，以激发学生乐趣，诱发学生的认知需乞降立异欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加到学习中。教学中尝试进行语音渗入，课下组建乐趣小组，拓展语音学问，培育学生的自学实力。训诲的学生，加入淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，仔细批改学生功课，对功课严酷要求，对学生做错的题，做
2、到刚好订正。在家庭功课方面，采纳老师，家长，学生三者评价相连系的体例，达到学生功课有人看，学生功课每天查的目标，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培育学生良好的学习习惯，并为高效学习新学问打下基础。二、虚心学习作为一名新老师，我在教化教学中遇到了浩繁问题。问题的解决须要细心的就教，勤恳地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。一年来，我通读了生命教化一位小学英语老师的教化糊口、第五项修炼班主任工作闲谈等教化专著。另外，通过向指导教员就教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，吸取别人的优点，不断的完备自己的教学。并在本年度取得了些许成果，在教员们的帮助下，我担当了张店区小学英语五年级教材备
3、课会主讲并执教研讨课一节，加入区英语优质课角逐，区小学英语学科“讲堂教学实录与评析”角逐，全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。前人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学阅历和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要留意对自己的学问进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的胜利与失败、阅历与教训，更注意探讨若何启迪学生才智，调动学生学习的主动性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。三、勤恳工作作为一名青年党员老师，我时刻牢记党旗下的誓言，连结一颗平常心，力图做到无欲而刚，遵守老师，主动加入学校组织的政治学习，营业学习，并记好学习笔
4、记，加入学校组织的各项勾当。工作中，不计较小我得失，吃苦在前，做事在前，协助大队训诲员的做好各项工作，参加校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严酷遵守学校的一切规章，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。回顾一年来的工作，有成果也有不足。我知道，任何工作都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展前进的，我信任在领导和同事的帮助下，我能不断地加以降服缺点，我也将一如既往地尽自己的努力，为学校的发展做出贡献。总之，在20xx-20XX学年度教化教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教化教学任务的完成，特殊是我校英语教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取
5、得了一点成果。同时，自身确定有诸多不足之处存在，“逝者不行追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将，接着努力。20xx-20xx学年度，本人担当高20xx届3、4两个班中学英语教学，在学校各级领导的帮助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，主动进取，较好地完趁髅瘅项工作任务。在此，作以简洁总结和汇报，不当之处，敬请攻讦指正虚心学习。关于老师述职报告篇二有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事；也有人说，孩子是花木，老师是花匠，花匠悉心照料开花木。我做这个爱读书的花匠才1年多。现实上我觉得孩子比花木要困难的多，老师的工作比花匠的工作也要困难的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。以爱心为阳光建立漂亮的生命
6、园林“亲其师，信其道。”孔子留下的千年古训我想我们每位教员都想做到。若是一味发脾性指责学生的错误，收到的教化结果可想而知。经过实践我摸索出一种行之有效的招数，叫做“退三进一”。老虎等猛烈的动物在进攻前起首是身体向后撤退，但撤退是为了更好的向前进攻！我们攻讦学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓“退三进一”。作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，而这个小小的闪光点很有可能挖掘出埋藏在他心里的大金矿。一次我把班里违纪的孩子请到办公室去促膝长谈时，有同事反问我：“他们年龄这么小，你和他贴心贴腹的他能听懂吗？一点结果都没有，还耽搁你批功课的时间，把家长请来就是了。”不，我说不然。我从不
7、认为轻易跟家长起诉能解决工作的根本，也从不认为起诉能显示教员有何等高的教化水平，我更从不以低年级学生年龄小听不懂事理为由进行简洁粗暴的攻讦与指责，只要你专心视察，那一双双澄澈的大眼睛小眼睛里装着几多纯真与和善啊。而且实践证明：把学生看成捣乱分子、教员的附属品，都是错误的。所谓“良师益友”，不能带哪怕是丝毫的小我情感色调。我和学生有个心灵之约：不管大错小错，只要性质不算特殊恶劣，保证再几回一再二肯定不一再的环境下我会和他有个密约。看，范佳胤、王每天、沈康林都变成了讲堂上主动讲话，遵守秩序，有礼貌的好孩子。爱如空气，人人须要；爱如阳光，洗澡暖和。爱是一个博大如海的字，它会让你收成沉甸甸的惊喜、欣慰
8、和欢愉。以责任为土壤享受华蜜的生命园林习惯是指人在肯定情境下自动化地去进行某种动作的须要或倾向。乌申斯基说过：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，一小我毕生都可以享用它的利钱。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利钱熬煎人，并把他引到道德破产的境界。”习惯对人的影响是浩大的。小学低年级阶段是习惯养成的重要期间，若是抓住了这个环节期，让学生养成良好的行为和学习习惯就会提高教化、教学工作的效率。“堂堂正正做人，规规则矩写字。”是我们学校的教学理念，我也把它看成从教的准则。我对学生说每一句话，做每一件事，教每一项技术时都会思索它们对孩子以后的成长道路是否有长足的帮助。大到课上的学问
9、传授、功课完成，课下的常规规律、下学路队；小到衣角衣摆鞋带的整理和擦桌子时叠成小方块的抹布，我都事无巨细，不吝指导。我教过的学生都很熟识如许几句话：“言行一样，说到做到”、“事不过三”、“言必信，行必果”、“不和任何人比，只做的自己”、“凡事极力而为，结果并不重要，重要的是做这件工作的过程”，而我也每时每刻以这几句话为信条，言传为辅，身教为主。引导孩子们在学习和班级勾当上都付出的努力，哪怕结果并不如意也无怨无悔。以家校合力为肥料滋养葱郁的生命园林班级管志向保证有序的进行，其中还离不开家长挚友的理解和支持，家校合力是推动教化发展的力气。从教以来不管是哪一项工作，我都获得了家长挚友们有形无形中的大
10、量帮助，而对他们的回报就是通过各种体例和他们沟通沟通孩子的点滴前进与不足。基本上每天晚上我都整理并有选择的与其家进步行各种体例的沟通，以便刚好应对教化。有人说，全心的付出就像在山谷中大喊一样，是有回音的！我深信不移。每当班级或学校有勾当时，家长挚友都会献计献策，奉献人力物力甚至财力。今年6月20号我们班级组织去合肥市儿童福利院探望孤儿们，当家长得知后，自发的捐赠衣物和学习用品甚至现金，给福利院的孩子们买新衣服和新毛巾等，我的心被深深地触动了。家长这些无声的支持也是我工作中前进的动力。以追求为雨露浇灌永恒的生命园林全心的付出换来了累累的硕果。这一年来学校组织的各项勾当我班的成果都很是优异，每个月
11、我的班级的常规检查基本都是满分。我知道-没有一个职业，如老师一般，面临的恒久是鲜活的生命；你全部的付出，都是一种心灵的碰撞与汇聚！没有一个职业，如老师一般，耕耘的是荒芜的心灵，收成的是心灵之树的枝繁叶茂！是生命的园林！没有一个职业，如老师一般，守望的是明天最光耀的希望。关于老师述职报告篇三一、爱岗敬业我酷爱党的教化事业，在工作岗位上，我能树立正确的教化观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，仔细学习相关法律律例，学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高思惟，我能为人师表，教书育人，听从领导的支配，从集体好处动身，苦守岗位，又可以或许做到不无故请假，不旷课
12、、不迟到、不早退，遵纪遵守法律，仔细执行上级的规章轨制，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。二、仔细尽职作为一名老师，仔细上好每节课，是一个老师价值体现的基本路子。钻研教材、探讨教法、总结教学所得，是我平常教化教学工作的重点。讲堂教学是提高教学质量的环节，我们必需立足讲堂，矫捷运用各种教学方法，充分调动学生学习的主动性，培育学生自主学习的实力，才能不断提高教学质量。在教学中，我始终把学生的全面发展作为目标，正确把握教材，连系新课程理念，充分领悟学生环境，细心设计教案，主动摸索，求实立异，努力激发学生学习乐趣。在完成一般教化教学任务的同时，我还主动加入教化探讨勾当。对一些教化教学中遇到的问题，
13、进行有目标的分析和选择，抓住其中的核心问题，有安排地进行探讨。在教学上，我能留意多多向同事就教，和同事一路切磋，俗话说“三人行必有我师”，日常一般自己也注意多看胜利课例，多听示范课。面临一些后进生，我在教学中实行了如许的方法：一、做好思惟工作，让他们知道学习重要性，规则好学立场。二、减轻学习负担，在功课难度、功课量方面区分看待。三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点帮助复习基础学问，每天都有肯定的量，肯定的类型。三、满怀爱心我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种协调的状态，许多工作便迎刃而解。担当班主任兼训诲员工作时，工作落实到位，真心实意地关切爱惜学生。我通过晨会课
14、、班队课等机缘加强学生思惟教化，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都获得活跃活跃、主动健康的发展。日常一般平安卫生工作，紧抓不懈。日常一般我老是谅解理解，同等看待每一个学生，擅长发觉学生的心理改变，并赐予心理指导，尽可能切近学生，和他们打成一片，带着亲和力走进学生的世界。我老是坚信“精诚所至，金石为开”，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情。我常与任课教员相互沟通，反映学生日常一般的学习、勾当、糊口环境，共同管理好学生;主动主动地与家长联系，通过家访、电访领悟学生在家里、在假日的环境，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。四、虚心好学“学无止境”，“学到老活到老”，在日常糊口中，我能不断主动学习，利用课余时间仔细阅读各类教化教学杂志及书籍，留意积累理论学问，主动撰写教化漫笔和教化教学论文。因为我深深的知道，只有把自己的思维常常处于一种开放的状态，才能不断接管新学问、新观点、新理念，也才能去发觉问题，进而去探讨问题，新学问的不断输入，对自身从事的教化教学工作，也有莫大的帮助。工作中，我不足是有时窘蹙对自己教学的深刻反思，自己间或有的一些教学方面的设法，不能详尽深切地探讨下去，使自己不能成为一个探讨型的老师。可是，在教化教学中，我会充溢信念，朝着目标，不懈努力，因为老师这份事业将是我一生的钟爱。