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1、2023年新学期第一次月考总结 2023年新学期第一次月考总结 篇1 为了适应新课改，提高教化教学质量，为了在教学上全面地进行反思与总结，为了使学生在学习上有竞争意识，激发学生的学习爱好，这学期开展了语数英月考竞赛。在10月9日我们教育处组织开展了第一次月考教学活动。考前进行了周密的工作支配，统一支配了考场、监考老师，并强调了月考的重要性，要求大家肯定要重视。经过二天惊慌的劳碌，月考工作最终完成了，下面是这次月考中语数英出现的问题。一、语文基础学问字、词驾驭得很好，但要求背诵的古诗有一部分学生不会，最基础的重点字的说明、诗人、朝代还叫不准。二、阅读中存在学生不会阅读方法，不知道从什么角度去回答
2、问题，有些阅读学问老师要在平常的课文阅读中渗透，如文章的结构方式、文章依次、表达方法、重点聚在文中的作用、中心思想等。还要让学生养成仔细审题在答题的习惯。不断的培育学生的理解实力。三、按要求该写句子存在问题，有的同学不知道各种句式，要求老师在教学中要多加句式练习，虽然书上没有这样的体题型，但课本中遇到的学问点要讲，要让学生多加改写，熟能生巧。四、作文中存在最大的问题是不仔细审题，看一眼作文要求，就起先定式作文，不去理解要求，不会围绕中心选材，去构思作文架构，文章内容零散而无中心，句子不通顺。另外字写得毛草，须要加强，平常教学中老师肯定要上好每一堂作文课，讲解落到实处，功夫下在平常。多让学生积累
3、好词好句。五数学中存在审题不仔细，计算不精确，对一些概念驾驭的不扎实，对平面图形平移转换驾驭的不好，缺乏逻辑思维，今后教学中应交给学生做题的方法，培育学生计算实力很逻辑思维实力。六英语存在学生对句型不熟识，各种句型混淆，be动词用法及第三人称单数用法不娴熟。对谓语动词理解的不好。教学中要多练习多指导。这次月考由于各位老师的大力支持，活动圆满的结束了。由于时间仓促，工作过程中肯定存在许多不足，希望各位老师指正，以便今后更好的搞好教学活动。 2023年新学期第一次月考总结 篇2 月考大军来也匆忙，去也匆忙。四中的第一次月考最终结束了，结束就代表着这一个月来的成果就要被检验了，担忧，惊慌，各种各样的
4、心情都掺杂在一起，我不知道自己交的怎么样，立刻就能知道了，可是我却迟疑了，我盼着成果能晚点出来，这样我就能晚一点难过了。几天的批卷，最终成果在放假之前出来了，看着自己所教的两个班的成果，压在心上的石头最终落地了，还好，他们很争气，还好。我没有让他们的成果太差。名次是好的，但我还是发觉试卷上最基础的他们还是不会写，我明白自己不能太兴奋，这只是第一次而已，再说他们原来就不差。第一次月考我知道：1)抓好基础对于学生来说会背诗或者文言文是不够的，只会背不会默写，考试了，字还是不会写，那样，即使你的句子写上了，可有错字你照旧的不上任何的分数，所以在日常的学习过程中，要加强学生的积累，让他们把该背的都背了
5、，其次发挥组长的作用，让他们保证自己的每个组员不仅会背，而且还会写。组长的背诵侧有老师来监督，一个个过关，总之，在平常生活中让他们养成良好的习惯。2)字的规范程度语文卷子，除了看你写的对与否，还有你写的字体，因为卷子上的一部分都是自己自由发挥的，若果你的字写的不好，特殊的乱，那你就得不到分，也不会给改卷老师留下好的印象。所以对于这个问题，我让他们每天写字贴，并一个个过关，把写字的好与坏，分成三个等级，再依据写的好坏，让他们写不同的张数，进而去改进他们的字，尽量让他们把字写好。3)海量阅读纵观整张考试卷，他们做的最差的是阅读题，得的分数很低，因为平常都没有太多的时间去做阅读，加上他们一天的课很紧
6、凑，所以，再者他们不知道怎么去理解文意，也没有任何的切入点，只是看完文章，再看看题目，就干脆答题，从来都不是带着问题去找答案，所以他们总是找不到答案，所以针对这个问题，我想让他们多做做阅读，试着去找做题的技巧和切入点，让他们更好地去加强提高自己。这只是第一次，以后还会有许多次，所以我会很努力很努力的去做，与我的学生共勉，共同进步，一起去尽力去打算好每一次的月考，因为我信任耕耘了就会有收获，敬爱的们，我们一起加油。 2023年新学期第一次月考总结 篇3 从收集全体老师的试卷分析来看，主要存在以下问题：语文主要是基础学问欠缺，平常积累太少，缺乏分析实力。数学主要是计算错误率较高，分析、理解实力弱。
7、自然要留意答案的唯一性，先要把参考书看一下。品德与生活主要是督促记忆不够。为此我想谈谈下面几个问题：引发大家思索和探讨。1、时间从那里来。一方面从记忆类学问来看。一节课上须要记忆的东西，学生花了比课堂多几倍甚至上十倍的时间来完成。有的还不肯定能完成。我们就要思索这个问题，高时低效。这就须要我们在讲授新知时，肯定要让学生理解，只有理解了的学问记忆起来才最坚固。同时还要自己有一个明确定位。对这堂课所传授学问最好能让三分之一的人能当堂驾驭，这就须要老师们去探讨教学策略问题。另一方面从技能训练角度讲。我们是不是做作业、讲作业的时间远远超过讲例题的时间。然而在众多的时间里，我们训练量达到没有，学生驾驭得
8、又如何。我们反思一下，假如我们讲授例题，学生驾驭得不好，那么同样的例题费时也就越多，讲解起来也就越费劲。反之状况也就大不一样。所以我们还是要回过来探讨课堂，怎样在讲解例题时，让更多的同学驾驭基本技能。再一方面，从每个学生的身体和心理素养来看存在着差异性。我们老师如何让那些笨鸟先飞起来。这就须要我们把他们的休闲时间利用起来。而且让他们情愿去利用。这也是我们思索的问题。2、关于课堂上关注学生问题。学生在课堂上的参加面和专注力越广干脆关系到本堂课的效率。大多老师精力有限不行能在课堂上关注到每个学生。这就要求我们一是心中有生，不能只有自我。二是我们要心中有数对那些重点学生进行关注。三是我们要熟识本堂课
9、的内容，做到成竹在胸，这样我们在课堂上才会在关注学生投入更多。在教材的处理上投入少些。3、关于减压问题。一是老师减压。我们都是成人，要有调整心理的实力。不要把自身压力转嫁到学生身上。二是学生减压问题。我们要讲究艺术，从各个方面去激发学生的内驱力，学校每月的表彰就体现了这个意图。一些班上也有一些好的做法。例如六一班把后十名编在前面一是更好的关注他们二是给他们以警醒。前十名自选位置，树立胜利感。在小组内谁先记住本节学问谁就负责你组同学的背诵。谁先做对习题，谁就可以检查其它同学的作业。近段时间的六年级学生管理工作重点：1、天气渐渐转暖，如何保持宿舍的空气清爽问题。2、严禁欠帐，统计各班学生凡是有欠上
10、10元以上的在下周内必需解决。以后不准欠到10元以上。3、限制学生的运动量。削减身上的汗臭味，而且要教化学生仔细洗脚。4、学生行走习惯基本形成要留意保持和限制反复。5、严格杜绝学生大吵大闹问题。 2023年新学期第一次月考总结 篇4 对于本次月考，我感到非常的愧疚。本有实力考前二十几的，却没能考到甚至还倒退了好几名，在此我想深重的反思以及指责自己。首先，我想先对我的班主任顾老师说声对不起，我没有尽到一名初二学生该有的惊慌感，也没有一种仔细感，甚至和仔细根本就没有搭上边，每次考试之前，你都会赐予我特别大的激励和激励，但我每次都让你悲观，还在家里看电视，做一些你常提到不准做的事，考前也不好好复习，
11、导致考试中强势科目生生给变成了弱势科目，而本身就弱势的科目就不用提了，所以我想对老师说一声对不起，在你们的辛勤培育下我却让你们悲观。还有的就是我想对父母说，你们把重任交于我的手中，我却还是没为此重任，还偷看电视，玩手机，导致考试失利，所以假如我把我比作一只沉睡的雄狮，那我肯定是一只小懒狮。最终，我也想对自己说一次考试的失利不代表什么，只不过几家高兴几家忧，即使这次考我考差了，但下次考试我肯定会让那些姑且超越我的人在此被我甩掉，老师，父母，希望你们能和我一起接着共进退。 2023年新学期第一次月考总结 篇5 光阴似箭，日月如梭，第一次月考落下帷幕。排名和不志向的成果，不由得引起我的深思。在枫杨的
12、第一个月里，完全可以说我在学习上一点没有专心!老师布置的作业，我仅仅根据最低标准完成。我没有做到预习复习，课堂上也没有用心致志，一丝不苟地听讲，大脑死气沉沉。这样的听课状态，我的学习效率能高吗?对于平日的练习，我丝毫没放在心上，总会有一两个小错误。所以到月考时，我与那些仔细的同学的差距就很明显。在空余的时间里，我不是跟同学说话，就是想着该怎么玩。于是，我又奢侈掉不少时间。就连月考前的国庆长假里，我照旧沉迷于快乐之中，书本没有碰过一下。我这样做的结果只有一个我的成果如坐滑滑梯般直线下滑，我被远远地甩在了第40名!语文是我这次月考最不志向的一门。79分，让我明显感到自己的差距。我必需端正我的学习看法!课内学问肯定要记牢，下次肯定不能再错。阅读理解失掉13分!老师讲的做题方法要专心记，专心体会。93分的数学卷子完全没考出我的水平。我还有很大提分的空间。要复习错题，重视平常练习。英语，我认为是最不该错的，下次考试要考100分。学习时要留意力集中，提高效率。对于“史地政生”4门课，我以为只要感爱好，就可以学好。这4门课的学习方法是把学问背下来，记牢。现在，我更加的感到时间的宝贵。月考前的时间是我想回也回不去的过去，但我更清晰，假如不珍惜现在，我将会更加缺憾在将来!王沛然，奋斗吧!