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1、2023年幼儿园春季园务工作计划 2023年幼儿园春季园务工作安排 篇1 一、指导思想以区文教局本学期工作要点为指南，以科学发展观统领学园发展，坚固树立以人为本的教化发展观，以创新求发展，以人的发展求得幼儿园的持续发展，实施主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。二、状况分析经过全园老师的共同努力，目前在园幼儿人数已达800多名，总园与分园的发展事态良好，特殊是分园在短短的两年时间内已经发展成了11个班的规模。在全园老师的共同努力下，培育了一批名师，围绕幼儿园的特色建设开展了一系列的课题探讨并取得了较好的成果。保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。但是，我园近年来的规模发展也为我园师资建设带来
2、了较大的困难。我园总园与分园共有老师60多名，其中60%以上的老师都是工作未满5年的青年老师。为确保我园在扩张的同时不影响教学质量，近年来我们始终将老师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，名师引领，快速成长了一批老师。但是，同时我们也看到，作为扬州市的一所窗口幼儿园，对老师的要求也较高，在历次的开放活动中，我们明显感觉到青年的老师的成长速度不够快，层次不够高。尤其在20_年5月我园省级规划课题幼儿园区域化课程的实践探讨结题后，总园与分园同时全面推广课题探讨成果，从教学理念到教化行为对老师的故有的教化观念与行为形成了较大的冲击，迫使老师在教化工作中不断学习提高，而我园众多的年青老师刚
3、刚完成从学生到老师角色的转变，她们的教学阅历与教化行为与要求的差距较大，无法在短时间内胜任区域化教学模式的要求，对园本课程的实施有着肯定的影响。三、工作目标师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际状况，我们将老师培训作为本学期的重点工作。从园本课程的实施入手，以教化科研工作为抓手，强化老师专业培训工作。重视日常教化教学工作的过程管理，做到精细管理，不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教化融入社会，发展幼儿的社会行。同时接着进行幼儿园的硬件建设，完善分园的教室设备的添置，逐步更换总园的大型玩具。(一)、强化老师培训，形成老师发展梯队。1、加强师德教化。要想成为一名好老师，首先要成为一名
4、具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心和耐性，因此师德教化是老师成长的基础。(1)加强学习，学习在全国优秀老师代表座谈会上的讲话，学习周济部长为名师颂作的序。开展读书活动，建设“书香校内”，学习先进老师的模范事迹。(2)开展“五爱”教化，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 2023年幼儿园春季园务工作安排 篇2 一、指导思想仔细贯彻、落实、执行纲要精神，开创一流的家长学校，转变家长育儿及教化观念，提升家长育儿水平。成立幼儿园教研中心，培育一批幼教骨干老师，加强幼儿园管理，增加工作人员的服务意识，刚好体察家长的需求，并针对问题刚好寻求最佳解决途径，做好幼儿保健，严
5、防流行病的发生;合理制定幼儿膳食，保障幼儿身体健康成长。二、各项工作内容及措施(一)管理工作1、科学配置园领导层结构，在老师中产生1至2名德才兼备的副园长，确保幼儿园持续发展。2、本着以老师、孩子为本的思想，逐步建立、健全各项制度和各类记录表格，使各项工作有有章可行，有尺可度。3、管理人员各负其责，各司其职，做到严(制度严;执行严;落实严)、新(点子新;方法新;思想新)、细(常规管理过程细;检查指导工作细;讲评小结评价细)，深化一线，为老师供应有益的帮助，并为每月评绩供应依据。4、建高素养师资队伍，多渠道、多方法进行培训。加强领导队伍建设，使之成为一只有肯定的政策水平和业务水平，工作作风正派、
6、思想开拓进取，群众信任的领导班子，让教职工乐教、安教。加强全体教职工政治学习、职业道德学习、进行教书育人、为人师表的人格教化，爱岗敬业、无私奉献的情感教化，不断提高各岗位人员的人格和道德方面的修养，塑造良好的老师形象，营造一个有序的人文精神环境。制定具体的学习工作安排，实行多种形式组织各部门人员业务学习，长期与短期、集体与小组、组织与自学，观摩与探讨、沟通与论坛相结合，逐步转变各岗位人员教化观提高业务实力。组织全园性老师一般话培训及一般话大赛，促进教职员工一般话水平的提高。5、加大硬件投入，幼儿园、各班级创设与幼儿发展相适应的环境;建多功能教室，购置电教设备为电教服务班级奠定基础。6、加强服务
7、项目的管理工作，为幼儿、家长服务。规范艺教班管理，扩大艺教班规模，实行内外相结合的形式，执教者必需经考核后方能在艺教班任教。加强园内艺教班老师的培训工作，供应学习机会，不断提高艺教班老师专业实力。加大电教工作管理力度，整理规范电教设备档案、资料档案等，做好近期与前期成长录录制与整理工作，完善服务，努力做到让每位家长满足。充分发挥老师潜能，在班级中增设有利于孩子健康成长、便利于家长服务项目。(二)保教工作1、增加身心健康意识，促进幼儿发展。加强春季幼儿传染病的预防检查与保健学问的宣扬工作，把幼儿传染病的发病率限制到最低限度。坚持日常卫生、保健制度的检查工作，规范幼儿健康档案，建立班级病儿视察记录
8、、进餐记录、卫生消毒记录等工作，深化班级赐予适时指导。科学配置幼儿膳食，按人定量发放食物，保证幼儿进食量。加强保育工作的检查、督导及跟班指导，不断提高班级保育工作。老师以真挚的爱心，以同等、敬重、接纳每个幼儿的看法，为孩子营造宽松的有益于身心发展的精神环境，禁止损害他们的人格与自尊。保教结合，加强生活各环节的管理与指导，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。2、注意活动的组织，让幼儿的情感、看法、实力、学问、技能得以全面发展。调整幼儿一日活动时间，满意幼儿发展需求、满意教化教学活动需求。引导老师用新的教化观指导其教化行为。确保户外活动时间，依据不同年龄的须要，投放相应的体育器械，创设活动环境，培
9、育幼儿对体育活动的爱好，让幼儿的动作发展得以满意，同时提高幼儿身体素养。提高活动区效能，老师依据幼儿年龄特点和发展需求，结合教化目标设置活动内容，投放相宜的操作材料。业务园长及保教主任加强活动指导，提高老师对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、老师、幼儿相互作用下，情感、看法、实力等得以主动发展。注意外墙饰、活动室环境的教化功能，刚好了解幼儿所需进行适当调整，中、大班应体现师幼合作内容。在一日生活组织中，加强对幼儿进行健康教化、日常生活中的基本常识教化，提高幼儿自我爱护意识和基本生活实力，体现生活既学习。创设一般话语言环境，一日活动中利用多种激励手段，激发幼儿用一般话表达意愿及培育良
10、好的倾听习惯。在全面教化中求特色，各班老师在对孩子进行全面教化的同时，依据老师自身特点，开展富有特色性的爱好活动。将全园英语活动推到新的高度，激发幼儿对英语活动的爱好，普及日常用语和课堂用语。组织丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。春游、运动会、故事会(包括英语故事)、各班主题活动、亲子活动、自我爱护及基本生活常识图片展和情景表演等系列活动、“六。一”各班特色展示活动。(三)教研工作加强教科研管理工作，注意资料积累，分别以年级组、课题组、幼儿园拟定的课题进行教研，推动和提高幼儿园保教质量。1、接着开展中心教科所“十五课题幼儿园学具”试验，定期组织学具班老师学习、研讨，提高探讨应用实力。试验组做
11、好试验班与对比班的测查记录工作。对家长做好培训工作，家园合作，充分发挥学具教化功能。2、完成省级立项课题“小班生活活动入厕、盥洗、喝水”的调查与探讨的结束工作。3、拓宽思路，采纳多种形式开展英语教科研活动，丰富课堂活动、提高老师日常生活用语及课堂用语的实力、在园和班级中营造幼儿学英语的氛围。4、尝试“整合课程”课改探讨，并向家长宣扬有关课程精神，取得家长的支持与理解，并进一步互动。注意课改资料积累，建立“整合课程”探讨档案，为下学期推广工作奠定基础。5、各班组依据新纲要精神，结合本班组实际拟定小组教研课题，赐予老师实际帮助。6、接着加强青年老师队伍建设，开展“传帮带”教研活动，通过观摩、研讨提
12、高青年老师的组织实力。7、全园性开展“老师如何为幼儿供应活动区材料及如何参加活动区指导”研讨活动，充分发挥区域活动的教化功能。(四)家长工作1、充分发挥家教委员会的作用，每两月开展一次探讨、座谈等不同形式的活动，让其参加幼儿园管理，共同为幼儿的发展、幼儿园的发展而努力。2、利用家长有利资源，让家长参加班级教化教学，使家长与老师真正成为教化幼儿的合作伙伴。3、各班不定期对家长开展半日开放活动及家园同乐亲子互动活动，增进孩子与家长、老师与家长的情感沟通。4、保持家园畅通，通过多种形式与家长沟通，全面了解幼儿状况，教化上达成一样，共同培育幼儿。5、定期开展家长学校活动，尝试组织家长育儿阅历、老师教化
13、阅历沟通、论坛或学问竞赛等，逐步让家长与幼儿园在教化幼儿上达成共识。(五)后勤工作1、定期对幼儿园各设施进行检查，做到刚好发觉和消退事故隐患，做好各类设施的维护、修理工作。2、做好春季绿化、美化及卫生工作，在园内增设环保标示牌、垃圾桶，从小培育幼儿良好的公共道德和卫生习惯。3、改善教室环境，配备相宜的玩教具，为老师组织活动供应有利条件。4、调整办公用房，做好对各部门、各专用教室、库房的规范化制度管理。5、规范厨房管理，把好幼儿进食关，食品做到适合幼儿的年龄特点，“形”上应富有童趣，增进幼儿的食欲，确保幼儿养分量。6、保管员必需做到物品管理规范化，做好各类物品、书籍的登记工作，服务于一线老师，为
14、老师们查阅资料、领取教学物品供应便利。7、财务人员严格按财务政策及幼儿园规章办事，做到日清月结。做好财产登记工作，为幼儿园当好家，理好才。三、逐月工作支配(略) 2023年幼儿园春季园务工作安排 篇3 一、指导思想：坚持科学发展观，以学习落实36岁儿童学习与发展纲要为主线，关注幼儿学习的整体性，敬重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好培训，主动开展保教工作，努力提高工作成效。二、工作目标：1.巩固已有的成果、阅历，发展壮大家长和关切扶持我们的群体，打好情感牌、唱响名园牌。2.精细化管理，实行科学管理与人性化管理相结合的模式，逐步由人性化过渡到规范化、精细化
15、。3.创新教学内容和方式，将成语接龙、绘本阅读等纳入国学教学内容，将感统训练、幼儿体能训练纳入户外活动内容，丰富幼儿的户外活动，提高幼儿的体智实力，改进五大领域学科的教学方式，把绘本阅读、大量识字、口头看图作文作为语言活动的主要内容，接着抓好指心算教学。4.创新习惯养成教化活动单打一的模式，实现与一日活动相结合，与家庭教化相结合，与幼儿园各项考核相结合，把习惯养成做出明显成效，接着用好好习惯储蓄卡，定期开展习惯养成礼仪童星的典型事例上榜表彰活动。5.创新影视影像播放，不定期更换微电影制作的MV、幼儿特性化才艺展示、口才秀表演。加强家园合作，接着运用幼儿成长反馈表。6.提升品牌的内涵发展，强化特
16、色课程，让更多的人知道我们的特长、亮点和独特。7.提升教职工的素养，把服务基本功、教学基本功、团队精神、心智模式、创新精神和实力作为主要提升内容。8.提升服务水平。服务内容上通过教职工梳理和建议以及征询家长看法，看看我们还能为家长和孩子供应那些贴心服务;服务质量和水平上仔细总结和反思怎样做到家长和孩子心里去。9.提升教职工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，限度的调动教职工主动性，让教职工在创建品牌的实践中，随着品牌价值的不断提升，从中受益。10.提升产业发展。在幼教品牌的带动下，发展与幼教相关的一些产业来创建品牌的价值，提升品牌创建力和影响力。三、详细措施：(一)加强幼儿园的科学管理，切实提高管
17、理水平。1.加强班子队伍的管理。在接着注意管理理论和管理阅历学习的前提下，不断完善幼儿园的管理机制，定期开展管理研讨会，不断总结幼儿园管理的阅历和存在的不足，常常听取家长、老师、职工的看法和建议，刚好调整管理策略，完善管理方法，切实提高管理水平。2.加强教化常规管理。一是仔细建立和执行教学管理制度。采纳定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解老师教学工作状况，刚好推广老师的先进阅历，限期整改存在问题。二是仔细执行一日活动管理制度。园领导要做到“四个坚持”，即：坚持每周看活动不少于2个，坚持每周汇总看活动状况，坚持每周进行集体点评，坚持定期深化班级分析保教质量。三是仔细执行课程管理、教研活动管
18、理制度。教务处、教科室每月开展一次专题研讨活动，就某一方面的问题形成具有指导性的看法;教研组每周开展一次教研活动，探讨解决教学工作中的实际问题;每周开展一次集体备课活动，进行集体探讨。3.加强后勤、平安管理。一是健全后勤管理制度，细化后勤管理环节，规范后勤管理工作，保证后勤条线工作有条不紊。二是强化平安管理意识，加大平安管理力度，细化平安管理环节，做好平安管理工作，确保平安工作万无一失。三是加强保教结合的研讨活动，主动协作老师做好教化教学的服务工作，为幼儿在园健康、平安、开心生活打好基础。4.深化幼儿园的内涵发展，注意培育校内文化，促进幼儿园办园特色的形成。校内文化是建设学习型幼儿园的重要特征
19、，我们要结合课题探讨和责任教化课程实施，不断提高老师责随意识和奉献精神。通过开展文明班组、学习型团队等评比活动，从而提高全园教职工文明意识和学习的主动性，促进幼儿园的文化建设。(二)深化教化教学改革，不断提高保教质量。1.主动推动课程改革，构建园本化课程实施体系。在选择相关教材、筛选内容、有机整合的基础上，创建性实施富有园本特质的教化课程;在课程实施过程中，要正视突出的问题，找寻解决的对策，重点把握以下六个方面的关系：显性课程与隐性课程的关系，预成活动与生成活动的关系，老师主导与幼儿主体的关系，主题综合与领域平衡的关系，集体教学与小组嬉戏的关系，时间空间与教化效益的关系。2.着力深化园本教研。
20、要加强和落实幼儿园园本教研制度，建立幼儿园老师自培机制。努力构建以课程改革为平台，以课题探讨为抓手，以活动为载体，通过实践反思、伙伴合作、专业引领，促进老师教化行为跟进的操作系统。要改善传统教研的不足，探究新课程背景下切实有效的教研活动模式，让教研活动切实、有效地促进老师专业成长。要变更教研方式，变“要我学”为“我要学”，变“个体”为“群体”，变“被动”为主动，唤醒老师对自身教学行为中存在问题的警觉和剖析意识，形成教学行为问题化，促进教化理念向教化行为的真正内化。要构建同等、互动、合作、共享、反思的教研平台，通过切实有效的园本教研，培育组织才智，丰富个体素养。3.加强对课程的领导，不断学习先进
21、幼儿园课程领导的阅历，不断调整和完成课程方案，真正满意不同幼儿的发展须要和家长的须要，使教化内容生活化、阅历化、综合化，在促进幼儿身心健康、全面、和谐发展的同时，重点促进幼儿责任感的发展。(三)重视队伍建设，不断提高师资素养和专业水平。1.强化班子队伍建设。注意理论学习，提高幼教专业理论水平;注意信息收集，了解国内外幼教改革动态;注意深化保教工作第一线，了解现状并刚好赐予指导。本年度安排开展班子队伍建设系列活动。即：专题讲座、主题论坛、沙龙研讨等。2.强化老师队伍建设。首先，注意师德师风教化。深化开展以“学为人师、行为世范”为主旨、以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为要求的“师德师风”系列教化
22、活动，切实提高老师的师德素养。其次，加大培育骨干老师的力度。创设条件，激励老师主动参与各类的业务学习和才艺大比拼活动，通过名师带教和园内的培育，使青年老师的保教水平有一个突飞猛进的进步，根据“明确对象、制订安排、落实措施，注意实效”的要求，尝试开展培育首席老师、教学能手、学科带头人活动，形成骨干老师培育梯队。再次，做好青年老师的园本培训，从适应期青年老师入手进行说课、评课等方面的培训。帮助新上岗老师过好备课说课关、课堂教学关和班级管理关，切实提高老师的业务水平。3.加强生教老师、炊事员的业务培训和实践指导。组织后勤人员，开展帮助老师培育幼儿责任心的探讨与实践活动，并帮助他们确立课题“树立科学保
23、育观，努力提高幼儿责随意识”。4.加强幼儿园卫生平安检查工作，严格做好常规性的卫生消毒和防病宣扬工作，保证幼儿健康成长。(四)接着做好保健和服务工作。1.接着做好早上入园晨检和班级复检工作。2.不断改进服务措施，提高服务质量，创建服务品牌。3.保健工作要在原有基础上有所创新,发挥示范园的作用。(五)重视家长和社区工作，提高家教指导的质量。1.加强家长委员会的工作。2.利用社区资源，开展丰富多彩的活动。3.接着运用社区的人力资源，为幼儿园服务。(六)产业的开发与实施工作1.发展相邻产业，壮大经济实体，为老师解决后顾之忧。2.以艺术教化为切入点，利用多种媒介、渠道实现艺术教化产业化，实现幼儿素养增
24、加、老师受益、幼儿园品牌提升三赢。(七)其他工作1.做好幼儿园的财产登记和物品保管工作，完善借用手续，确保财物的充分利用。2.做好幼儿园网站的丰富工作，使网站成为幼儿园的资料室;老师、家长学习探讨和互动的平台，指导老师建立班级网站、微信群、QQ群。3.做好幼儿成长记录工作和好习惯储蓄工作。4.同心协力开展好每月一次的专题活动。四、每月工作支配：二月份1.开学报名工作2.新学期第一课及欢迎新生入学工作。3.制定安排，探讨新学期活动支配。4.开学工作、平安检查5.新老师岗培训工作6.三八节活动筹备工作7.新学期家长会筹备工作三月份1.课程研讨活动2.庆三八“和和美美大家庭”主题活动3.家长会4.幼
25、儿影视影像开播5.开展幼儿器械操训练观摩活动、平安卫生自查工作6.新老师月汇报课。7.召开家委会会议8.好习惯储蓄评星活动。9.园务会议，总结三月份各条线工作，部署四月份工作四月份1.各班开展清明节传统节日的教化活动。2.幼儿“歌颂春天”诗歌竞赛。3.课程改革和好习惯培育研讨活动4.幼儿美劳手工竞赛活动。5.全园老师观摩课活动。6.好习惯储蓄评星活动。7.春游活动、平安检查和演习活动8.园务会议，汇总课程改革执行状况并赐予老师指导，部署五月份工作五月份1.打算“六一”活动2.开放日教学活动3.园务会议，探讨课程改革执行状况，部署科技节和六一活动。4.新课改实践公开课活动六月份1.开展“六一”活
26、动毕业典礼2.教化教学质量评估3.园务会议，汇总课程改革执行状况，部署学期结束和暑假班工作。4.老师才艺竞赛5.幼儿科技节活动6.学期结束总结会7.制订幼儿园暑期工作安排和园本培训安排8.家委会工作汇报总结会。9.财产清点工作。 2023年幼儿园春季园务工作安排 篇4 总指导思想：以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以实行两个纲要为核心，加强幼儿园管理，全面实施素养教化；将20xx年确定为“保教质量提高年”。一.本学期工作目标：围绕一个主题：求质量，突特色。树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于老师、幼儿、家长”的理念。构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教化质
27、量高。坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质服务。做好五项工作：*幼小连接课题和十五规划课题的探讨工作*做好0-3岁与幼儿教化的连接探讨工作*0-3岁婴幼儿早期教化探究与课程建构的实施完善*加强课程管理，提高实践反思(视察记录探讨)*接着探究课程评价与幼儿发展评价方法二.加强内部管理，提高办园质量。1.完善幼儿园的量化考核评估细则在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高老师工作主动性为目的。此项工作在学期初期完成。2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施嘉奖，强化班长
28、的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务看法、全新的工作理念，精彩完成各项工作任务。3.努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将根据分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。4.发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴接着开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。5.加强平安管理，完善防范措施。本着为幼儿的平安和身心发展负责的看法，幼儿园结合平安月加强平安防范措施，从园舍设备的运用与修理角度动身消退担心全隐患，
29、完善平安制度。重点是全园卫生平安要求和食堂管理，其次，各班老师把平安工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我爱护实力的培育。三.抓队伍建设，促发展成长。1.加强师德修养，树立良好形象。结合师德月，幼儿园要求各班老师利用宣扬栏向家长、幼儿服务承诺，使老师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满足的放心园。2.抓队伍，促发展。（1）利用互动式培训模式组织老师开展各类活动，采纳“以人为本、促进发展”的理念进行参加式互动，切实提高培训质量。（2）扎实开展“三个一”（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法）读书学习活动。（3）营造良好的探讨氛围。班
30、级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、沟通、反思、进取，形成探讨合力。3、强化培训，加快发展。加强园本培训，提高业务素养。本学期结合教科研须要，将组织老师加强科研方法培训，驾驭运用科研方法进行课题探讨。此外，每月有教研组长组织老师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上老师进行探讨，每个主题有老师进行刚好评估，不断提高老师驾驭教材的实力。激励老师主动参与自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干老师供应外出学习的机会和发展空间。四、加强教化教学管理，促进保教质量提高。重点工作：接着贯彻两个纲要，加强对幼小连接课题进行调研，促进小学与幼儿园的探讨双边活动；调整园本课程方案
31、，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与利用；开展0-3岁早期教化探讨活动，注意与幼儿教化的连接和托幼一体化的早期教化探讨，全面提高老师素养。1、课程评价。开展实质性评价，引导老师注意过程性评价，做好平日工作记录与反思，将全体老师共同探讨的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到相宜于幼儿的发展须要。2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各班成立探讨小组，每位老师随时随地主动参加课题探讨，促进老师专业化的发展。本学期将进一步完善教研成果制度，创建性的探讨教化管理的新机制，以适应课程改革发展的须要。接着实施教研活动目标考核评估
32、，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进行嘉奖。3、在科研方面，进一步做好幼小连接科研课题的实践与探讨，完善幼小连接园本课程。（1）开展幼小连接课程方案实施阶段性小结的探讨，进一步突出办园特色，体现创建性活动课程，探讨园本课程的改革。（2）将与小学联合进行课题的探讨，如：环境创设的连接、任务意识的培育、艺术教化、英语教化的探讨等，双方形成“手拉手班级”，不断增加沟通与互动，扎实的开展探讨性工作，使幼小连接卓有成效。（3）仔细做好“十五”规划课题意大利瑞吉欧幼儿教化体系中国化探讨暨的理论与实践探讨，严格根据省课题组的要求完成探讨任务。4.加强03岁婴幼儿早期教化与幼儿教化连接
33、的探讨，探讨创设环境，接着开展欢乐亲子苑活动，主动协作区成立早期教化探讨小组，探讨03岁婴幼儿教化模式及课程方案，探讨制订题例与嬉戏。五、家园社区工作。1、加大宣扬力度，塑造良好形象。主动开展社区教化试验，树立“服务到家”意识，定期为社区散居家庭供应教化服务上门的帮助，推动学习型家庭的探讨与延长。如：到家中宣扬科学育儿学问，指导家长怎样为幼儿布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园老师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。2、开展形式多样的家长学校活动。为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教化特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参与亲子游园，幼
34、儿生日会，召开家长育儿阅历沟通会，组织家长参与家庭教化学问竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教化的同步。3、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会，各班编排文艺节目打算演出。4.幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放，病情家长参加幼儿园课程评价。5.幼儿园各班老师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教化资源，做到有目的、有安排，并体现在教化课程方案和老师组织的各项活动中。可与小学老师、学生产生互动，加强连接，园内、园外开展大带小活动，完成探讨性任务。六、卫生保健。1.不断提高幼儿饮食质量，在饮食的养分、花样品种和搭配方面多下功夫。学习儿童膳食学问，针对26岁幼儿每天所需的养分制定食谱。定
35、期组织伙房师傅走出去，到兄弟园所参观学习，提高幼儿饮食质量。开展伙房师傅烹饪技能评比活动，集思广益不断增加花色品种，争取每周推出一道新的菜品或面点。2.不断提高幼儿保育质量。保育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘老老师在保育工作中的闪光点，例如能够深化到幼儿生活中等，大家多沟通多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。3.预防疾病，卫生最重要。我园将仔细作好园内外的环境卫生，并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通。4.幼儿健康教化。培育幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教化外，我园还将有安排有主题的开展健康教化活动，如爱护视力、爱护牙齿、消防平安模拟演练5
36、.建立健康快车网站。充分发挥幼儿园网络资源，建立“健康快车”网站，定期为社区家长们供应育儿询问服务。七.每月重点支配：八月：1、制定各类安排2、全园环境创设3、各级部编排早操并进行师训4、园本培训九月：1、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。2、大班老师深化小学做好问卷调查工作。3、实行幼儿园早操竞赛4、活动区环境创设观摩评比十月：1、加强学习，举办家长学校讲座2、优质教化活动观摩探讨3、接着完善课程评价体系，老师边实践边阅历4、科研课题阶段性观摩与小结十一月：1、开展家长半日活动开放2、进行亲子苑探讨活动小结沟通3、各专题教研小组自行支配说课、上课活动4、主题探究活动环境创设评比十二月：1、
37、活动区观摩评比2、家长学校讲座3、幼小连接课题阶段性小结4.各班迎元旦环境创设观摩下年1月：1、教研成果汇报沟通2、做好终结性幼儿评估发展工作。3、老师做好年终总结。 2023年幼儿园春季园务工作安排 篇5 幼儿园工作是否能顺当的开展，那么工作安排是必不行少的。不管是任何工作在开展前都要有工作安排，20xx年依据幼儿园历年来的工作阅历和对幼儿习惯培育的重点，制定出了幼儿园工作安排：一、指导思想：以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳，以幼儿园教化指导纲要（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培育幼儿的创新精神和实践实力，深化教化改革，不断优化内部管理，全面实施和推动素
38、养教化，办人民满足的幼儿教化。二、工作目标：在实践新纲要的过程中，不断转变教化观念，落实教化行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教化、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校内建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校内。三、主要工作：（一）园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进老师成长、推动幼儿园发展为工作的动身点。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领
39、导参加实践教化教学第一线。3、班子建设：注意学习反思、提倡指责监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师实力、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压熬炼；三是园本培训有的放矢，促进胜利；四是加强对话与沟通，激励优势互补、相互合作、共同提高。5、家长工作：宣扬与沟通并举，引导与合作并重。召开不同
40、类型的特性化家长会，争取家长的支持协作，接着做好家教讲座、提高家长的满足度、提高社会的信誉度。6、工会与党团工作：激发教职工的主动性，满意青年人的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动与党团活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。同时，要主动发挥团员、党员的先锋模范作用，健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。（二）教改科研：立足实际，大力提升园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织才智，大力提升个体教化实力，把全体老师的教化教学水平提升到一个新的档次。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。老师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。老师要依据
41、新的基础教化理念来谛视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教化行为，理性地构建自己的教化观念。实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，老师要提高教化艺术、积累教化才智、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。1、教研工作：本学期着力细化管理，分层提高，注意两头老师的培育提高，进行更合理更有效的分层管理。园部“成长组”老师着力课堂集体教学的探讨，分科、分类入门过关；“探讨组”老师着力于“探讨、创新”，在不断的探讨实践中培育骨干老师。接着进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，特性化、特色化的老师培育，运用表彰、鞭策、激励机制推动老师成长，要求青年老师依据实际状况自我定位，
42、向着各级骨干老师的目标奋进。2、科研工作：本学期科研工作的总思路是探讨要深、操作要实，成果意识要强。仔细做好镇江市级课题的揭题工作和刚立项的镇江市级课题的探讨工作。园部小课题探讨要进一步精简整理，做到课题有实效。在课题探讨不断向纵深发展的同时，要注意资料的搜集整理，注意过程性资料的择优积累。（三）后勤管理：优质服务，提高素养1、幼儿园后勤工作安排中依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的冲突，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。2、强化平安意识，平安第一，警钟长鸣。细化平安工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查修理，合理考评，台帐齐
43、全。3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注意消毒、防病的过程工作；加强食堂管理，严格把好进菜关，做好人员体检工作。保证餐点的质量平安，科学合理制定菜谱；刚好更换橱窗，向家长宣扬防病学问，主动做好预防传染工作。 2023年幼儿园春季园务工作安排 篇6 一、指导思想：坚持依法治园、依法治教的观念，在园部的统一领导下，不断完善民主管理体系，构建以人为本，自主互动的管理运行机制，在“让每个孩子欢乐，让每位家长放心”的宗旨指导下，关注细微环节，注意保教质量，为促进幼儿园可持续发展奠定坚实的基础。二、工作要点(一)加强师德建设，增加教工教书育人的使命感和责任感1.加强理论学习和师德教化，结合实际，实行有效形式，开展内容丰富的学习研讨活动。本学期以“读好书，荐好文”为主题，在全体教工中开展读书活动，以好书共读、好文共享等形式，进行读书心得沟通学习。2.深化推动师德师风建设，构建师德师风建设长效机制。以24字核心价值观和八礼四仪的学习贯彻，增加广阔老师工作责任心和使命感，树立一心一意为幼儿、为家长服务的意识，踏踏实实转变工作作风，使工作更细致，服务更热忱，作风更严谨，做到内强素养，外树形象。3.主动推行政务公开、园务公开，建立科学、高效的工作机制。通过家长会、师德师风、保教工作等方面对家长发放调查问卷等形式，督促师德师风建设。(二)结合实际开展适合的园本培训活动，